【薦】小學(xué)生讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀后感1
每一分鐘，每一個(gè)在無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的字眼，每一個(gè)無(wú)心的流盼，每一個(gè)深刻的或者戲謔的想法，人的心臟的每一次覺(jué)察不到的博動(dòng)，一如楊樹(shù)的飛絮或者夜間映在水洼中的星光——無(wú)不都是一粒粒金粉。
———《珍貴的塵土》康.帕烏斯托夫斯基
我的感受：老夏米與小蘇姍娜，雖不是父女，卻具有沒(méi)有血緣關(guān)系的親情，也正是這份親情打造了金薔薇。這一粒粒金粉就是記憶中的一絲霞光，雖然早已消失，卻依然閃爍著光彩，我認(rèn)為這一顆顆金粉是記憶與這種特殊感的結(jié)晶。而文中的老文學(xué)家卻認(rèn)為這“金粉”是生活中的細(xì)節(jié)。是的，只有把這些細(xì)微卻真實(shí)的點(diǎn)滴累積起來(lái)，凝結(jié)而成的文章，才是真切的金薔薇。所以，那些平凡的瑣事中，有著一些“金粉”，它們可能只是心臟的搏動(dòng)，可能只是一朵不起眼的云彩，可能只是一輪要落下的紅日，可它們會(huì)有自己的內(nèi)涵，它們是微小的，卻又是最美麗的。所有的作家，都不是一揮而就的，他們要在數(shù)年中積累生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用來(lái)打造那朵屬于自己的金薔薇。
小學(xué)生讀后感2
今天我讀了一篇文章叫《南瓜兄妹》，這篇文章講的是菜園里有一顆南瓜秧，上面結(jié)了兩個(gè)南瓜。南瓜哥哥又大又結(jié)實(shí)，全身金黃金黃的，看起來(lái)很威風(fēng)。南瓜妹妹的身體一半是黃色的，一半是綠色的，看起來(lái)怪怪的。
南瓜哥哥志向遠(yuǎn)大，他要做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人面燈籠。
南瓜妹妹自卑極了，覺(jué)得自己又丑又小，什么也做不了。
秋天到了，南瓜哥哥如愿以?xún)�，被人們選去做人面燈籠了。每天夜里，他的肚子里都會(huì)點(diǎn)起蠟燭，酷斃了！南瓜妹妹一邊祝福哥哥，一邊感嘆自己命運(yùn)不好。
一天，南瓜妹妹正無(wú)精打采的趴在地上，這是來(lái)了一個(gè)小姑娘，她一眼就看見(jiàn)南瓜妹妹，她把南瓜妹妹帶回家，用南瓜妹妹做了一個(gè)筆筒，還在她的小臉上畫(huà)上了眼睛、鼻子和嘴巴。
南瓜妹妹再也不自卑了，她的肚子里裝滿(mǎn)了各種各樣的筆，每個(gè)看見(jiàn)她的人都說(shuō)：“這個(gè)小南瓜做的筆筒真漂亮啊.”
這個(gè)故事告訴我們：我們小孩子雖然很渺小，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像南瓜妹妹一樣，盡管我們也會(huì)有許多不如意，只要我們堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，相信自己總會(huì)找到適合自己的位置。
小學(xué)生讀后感3
媽媽給我買(mǎi)了《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》這本書(shū)，我拿到書(shū)就迫不及待地看了下去，一看就愛(ài)不釋手，真想一口氣就把它讀完。
這本書(shū)主要是講一些科學(xué)家發(fā)明東西的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。其中有講述美國(guó)的本杰明·富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)利用風(fēng)箏，在電閃雷鳴時(shí)，把空中的雷電引至地面，揭開(kāi)了雷電之謎，最后終于發(fā)明了避雷針，從而換救了許多人的生命，也使許多高樓免受雷電的襲擊。還有英國(guó)的瓦特從生活中水蒸氣原理得到啟發(fā)，又在吸取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蒸汽機(jī)，從而推動(dòng)了世界工業(yè)的快速發(fā)展。還有哈威發(fā)明縫紉機(jī)的過(guò)程、貝爾發(fā)明電話的過(guò)程、愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈的過(guò)程……不論是哪個(gè)科學(xué)家都是在生活中得到啟發(fā)后經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力而成功發(fā)明的。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不有，而且還有許多未知的秘密，只等我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去發(fā)現(xiàn)它們�？茖W(xué)其實(shí)并不難，只要我們勤于思考，善于探索和發(fā)現(xiàn)，就會(huì)領(lǐng)悟：原來(lái)科學(xué)這么簡(jiǎn)單！
小學(xué)生讀后感4
大家都知道簡(jiǎn)·愛(ài)是一篇小說(shuō)，小說(shuō)中的主人公簡(jiǎn)自小失去了爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)被寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅去世后，簡(jiǎn)受盡了母的歧視和虐待，后來(lái)被舅母送到一所半慈善性質(zhì)的小學(xué)校生活。但是簡(jiǎn)卻憑著不服輸，她卻敢于與命運(yùn)做抗?fàn)帯Ｔ谶@種情況下成長(zhǎng)起來(lái)的簡(jiǎn)雖然一貧如洗，地位卑微，相貌平平，但她不論在什么樣的境遇下都自尊自愛(ài)，勇敢地追求平等和幸福。不論是簡(jiǎn)在蓋茨黑德府與舅母一家人做對(duì)抗，又或者是她與羅切斯特先生一波三折的，都體現(xiàn)了簡(jiǎn)追求尊嚴(yán)與愛(ài)這一主題，但是不論自己在別人眼里多卑微，她始終相信自己與別人是平等的;她珍視自己的靈魂，渴望平等的愛(ài)情。
我讀完了全部，心里若有所思，一個(gè)平凡的女子居然有這種偉大地想法，小說(shuō)的作者夏洛蒂也和主人公都具有這種精神，她們都承受過(guò)打擊，也受到過(guò)嘲諷，更有過(guò)失敗，但是她們都獨(dú)立。作者在沒(méi)有出名時(shí)，收到過(guò)騷塞的一封浸透冷酷和偏見(jiàn)的信，信中暗喻：女子勇不可能和男子相提并論。但是夏洛蒂承受住這個(gè)打擊，后來(lái)她終于打破的傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)。
我們要學(xué)習(xí)主人公簡(jiǎn)獨(dú)立思考，敢于與命運(yùn)做搏斗，還有敢于斗爭(zhēng)，積極進(jìn)取的偉大形象，也使這本書(shū)超越時(shí)代永恒的魅力。
小學(xué)生讀后感5
你讀過(guò)《我的媽媽是精靈》嗎?我告訴你!
一個(gè)叫陳淼淼是個(gè)精靈的孩子，但陳淼淼不知道她媽媽是個(gè)精靈，后來(lái)她媽媽喝了一點(diǎn)黃酒，然而，這次意外讓陳淼淼知道自己的媽媽是個(gè)精靈后，非常驚呆又有激動(dòng)的心情，但她的媽媽非常愛(ài)她，她也很愛(ài)自己的媽媽不幸的是，她爸爸要和媽媽提出離婚，因?yàn)樽岅愴淀抵篮笠x婚，這是已經(jīng)發(fā)過(guò)誓的�？稍谶@時(shí)，陳淼淼的老師打來(lái)電話說(shuō)：”今天怎么沒(méi)有上學(xué)，快到畢業(yè)時(shí)間了應(yīng)促緊不能浪費(fèi)一分一秒。“然后又罵了她的爸爸。爸爸說(shuō)考試要緊，應(yīng)該別的時(shí)候在談著些事，媽媽用自己的眼睛和耳朵分別采了一朵花去聽(tīng)劉老師講的和看到的給陳淼淼講，到考試了，發(fā)下卷來(lái)，都全會(huì)這些都是劉老師將的做完后十分輕松，媽媽帶她一起去逛超市，爸爸媽媽又談離婚的事，我要離家出走，我在外面非常冷，但是我這一切為了媽媽?zhuān)詈�，我回家，他們很著急，就說(shuō)不談離婚了，但是媽媽看出爸爸不情愿，決定回到精靈家鄉(xiāng)了。
我感受到爸爸和媽媽很愛(ài)陳淼淼，這是不得已分開(kāi)的，我們要理解他的心情，讓他快樂(lè)的生活，不要憤恨生活。生活是美好的。
小學(xué)生讀后感6
《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長(zhǎng)大的一個(gè)過(guò)程,長(zhǎng)大了是一個(gè)過(guò)程,一種逐見(jiàn)成熟了的心態(tài).
是突發(fā)的逆境造成了杜小康長(zhǎng)大了,他家庭發(fā)生了變故而失學(xué),迫不得以而跟著父親去放鴨.可是突發(fā)的困難有些讓他接受不了,他居然對(duì)著父親說(shuō)：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹(shù)煙，就什么也沒(méi)有了。“這一段寫(xiě)出了他的失落和無(wú)奈，還有少許的不愿意接受事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒(méi)有了，說(shuō)暗示了他沒(méi)有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無(wú)憂無(wú)慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無(wú)盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫(xiě)出了鴨子們處境的矛盾又寫(xiě)出了杜小康心情矛盾。
小學(xué)生讀后感7
美德，猶如盛開(kāi)的花朵。讀了《揚(yáng)傳統(tǒng) 樹(shù)美德 獲新知》一書(shū)，我知道了許多歷史人物的美德故事。他們的故事值得一代又一代人去了解，他們的.精神值得一代又一代人學(xué)習(xí)。
其實(shí)美德就在我們身邊。我們學(xué)校二（ 1 ）班的 8 歲小女孩黃詩(shī)茜為了救患白血病的父親，勇敢的捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)知道這件事后，我們學(xué)校的全體師生和家長(zhǎng)都紛紛伸出了援助之手。 5 月 15 日， 24 個(gè)班級(jí)的師生聚集在操場(chǎng)上舉行了捐款活動(dòng)。 5 元、 50 元、 100 元、 500 元、 1000 元、同學(xué)們紛紛把自己的壓歲錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，還有很多家長(zhǎng)也加入了捐款的行列。我也毫不猶豫地捐出了自己 200 元零花錢(qián)。全校師生當(dāng)天共捐款 8 萬(wàn)多元，這筆錢(qián)將是黃詩(shī)茜爸爸的救命錢(qián)。
黃詩(shī)茜太勇敢、太有孝心了。而我們學(xué)校的全體師生也用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)著中國(guó)“一方有難，八方支援”的精神。無(wú)論大家捐款多少，都是沉甸甸的關(guān)愛(ài)，都是對(duì)病人一家的祝福和希望。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我一定會(huì)讓這種精神永遠(yuǎn)的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)生讀后感8
最近，我讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是高爾基。這本書(shū)揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。這本書(shū)的主人公是阿廖沙，他的生活十分悲慘。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。
阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了得到財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影�？墒�，阿廖沙不怕別人的打罵，一直忍受著。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。在社會(huì)上，他結(jié)識(shí)了許多朋友，他與朋友一起度過(guò)所有的困難。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知福，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)會(huì)自己照顧自己，不讓父母擔(dān)心。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。'這句話就是我讀了這本書(shū)后懂得的道理。
小學(xué)生讀后感9
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時(shí)帶了一箱昆蟲(chóng)到寶石島上，為什么呢因?yàn)閷毷瘝u上植物很難生長(zhǎng)，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因?yàn)槿鄙倮ハx(chóng)的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護(hù)祖國(guó)，讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國(guó)人，這是多么令人自豪的事情！
祖國(guó)這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！老師們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁�？梢�(jiàn)，我們對(duì)于祖國(guó)這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！“祖國(guó)”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛(ài)祖國(guó)”呢但是，如何真正地做到“愛(ài)祖國(guó)”呢
“愛(ài)祖國(guó)”并不難，從此刻開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧！我們此刻還小，許多事情還沒(méi)有潛力去做，但是我們能夠?yàn)樽鎳?guó)母親而時(shí)刻準(zhǔn)備著，在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報(bào)效祖國(guó)了！
讀完這篇文章，我明白自己該怎樣做了，同學(xué)們，我們一齊努力吧！
小學(xué)生讀后感10
最近，老師推薦我們讀一本書(shū)，名字叫《大林和小林》。大林、小林的父母早早就離開(kāi)了他們。在找工作的路途上，大林、小林遇到了可怕的怪物，雖然沒(méi)被怪物吃掉，但他們走散了。
先來(lái)看看小林，小林被狗紳士賣(mài)給了四四格，但他逃了出來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，他成為一名優(yōu)秀的火車(chē)司機(jī)。而大林遇見(jiàn)了一只狐貍，狐貍答應(yīng)讓大林做富翁，假扮天使讓大林做叭哈的兒子，后來(lái)大林被鯨魚(yú)吞進(jìn)了肚子，最后到了富翁島，結(jié)果被餓死了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們不能像大林一樣腦袋里只有無(wú)盡的欲望，眼睛里只有財(cái)富。要像小林一樣心里裝著為民除害、正直的想法，更要學(xué)習(xí)小林的精神和行動(dòng)。
如果像大林一樣通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得財(cái)富，心里只有貪婪的欲望，那是得不到真正的幸福的。只有像小林一樣正直、善良，通過(guò)自己的努力獲得回報(bào)，才能得到真正的幸福。
小學(xué)生讀后感11
一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，一只小猴崽靈靈出生了。可是靈靈和父母失散了，但是靈靈還有一個(gè)奶奶，從此靈靈成為與奶奶相依為命的流浪猴兒。有一次，神猴教靈靈本領(lǐng)，教靈靈做操。同時(shí)靈靈也學(xué)會(huì)了覓食。靈靈決定去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，靈靈獲獎(jiǎng)了，得到的獎(jiǎng)品是一顆紅棗，鮮紅光滑，像沉甸甸的紅瑪瑙。靈靈可舍不得吃這顆紅棗，把紅棗捧回家給奶奶，奶奶把它種在石頭屋前，靈靈天天在夢(mèng)里夢(mèng)到爸爸媽媽。
小猴靈靈告訴奶奶說(shuō)：“我想去找爸爸和媽媽?zhuān) 蹦棠淘偃愿浪骸扒f(wàn)要小心呀�！膘`靈告別了奶奶，自己獨(dú)自去尋找爸爸媽媽。靈靈遇到了種種困難，在大家的幫助下，它終于找到了自己的爸爸和媽媽。一家人回到了故鄉(xiāng)。靈靈說(shuō)：“媽媽我們?nèi)タ茨棠贪�！”媽媽說(shuō)：“奶奶一定等你很多年了，我們應(yīng)該去看它�！笨墒悄抢镩L(zhǎng)滿(mǎn)了紅棗，成了大家喜愛(ài)的紅棗林了。我想說(shuō)：“靈靈是一只愛(ài)父母的小猴，也是一只愛(ài)朋友的小猴。”
小學(xué)生讀后感12
草蟲(chóng)給人的印象總是不太好的，它們總是躲在陰暗的角落里，沒(méi)有人會(huì)喜歡它們，像我就會(huì)怕一些蟲(chóng)子。而在這個(gè)學(xué)期里，我隨著作家郭楓寫(xiě)的《草蟲(chóng)的村落》這篇文章，在小蟲(chóng)子的村落里開(kāi)啟了一段奇異的旅程。
《草蟲(chóng)的村落》這篇課文作者把自己想象成一只小甲蟲(chóng)，跟著其他蟲(chóng)子走進(jìn)了有趣的草蟲(chóng)村落后的所見(jiàn)所聞。在這昆蟲(chóng)看來(lái)是茂盛大森林的草叢中，作者驚訝的發(fā)現(xiàn)這些渺小的生命們井井有條的生活，各有各的職責(zé)：音樂(lè)家們振著翅膀，舉行著音樂(lè)會(huì);搬運(yùn)工靠著自己的身軀，奮力勞作著;氣象員預(yù)測(cè)天氣，知道明天適宜干什么……小蟲(chóng)子的村落居然還蘊(yùn)藏著這么多智慧和力量!
這小小的蟲(chóng)子，看似那么薄弱，那么渺小，但它們也會(huì)有著如此豐富的生活。它們讓我看到了我們身上的缺點(diǎn)。人類(lèi)作為地球的主人，卻沒(méi)有盡到自己的義務(wù)，還時(shí)常的抱怨命運(yùn)。小小的蟲(chóng)子，安居樂(lè)業(yè)，不向生活與困難屈服。它們值得我們學(xué)習(xí)，我們以后也要像草蟲(chóng)那樣有著頑強(qiáng)的生命力，不向困難屈服。
小學(xué)生讀后感13
讀了釣魚(yú)的啟示這篇作文，我收獲了許多。
本文當(dāng)年那沮喪的我收到了嚴(yán)格的教育，懂得了一個(gè)人要是從小受到把大鱸魚(yú)放回湖里這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。懂得這個(gè)道理，后來(lái)成為著名建筑設(shè)計(jì)師。這就是道德的回報(bào)。
我認(rèn)識(shí)的道德也就是不占便宜，遵守規(guī)定。雖然我現(xiàn)在明白了道德說(shuō)起來(lái)只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，我們生活中會(huì)遇見(jiàn)很多次這種魚(yú)。如果我們每個(gè)人都能為道德而作出是與非的決定，那一定是非常了不起的。往往這樣的人很少，沒(méi)有長(zhǎng)期實(shí)踐是根本不可能達(dá)到的。
實(shí)踐道德，就需要放棄個(gè)人利益。我不止一次的遇到了那個(gè)絆腳石：學(xué)校里考試，老師多給了幾分，沒(méi)人知道，是改還是不改;買(mǎi)東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)，歸還還是將錯(cuò)就錯(cuò);過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但四周沒(méi)有民警，沖過(guò)去還是等待。這些說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事，又有幾個(gè)人可以做到呢?
現(xiàn)在，我也要經(jīng)過(guò)道德的考驗(yàn)去創(chuàng)造將來(lái)，實(shí)踐這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
小學(xué)生讀后感14
最近我讀了《上下五千年》這本書(shū)，中國(guó)是世界四大古國(guó)之一，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如果從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期算起，有將近五千年的歷史，因此這本書(shū)叫《上下五千年》。在這五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折和坎坷，也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的文明成就。可以說(shuō)，《上下五千年》這本書(shū)是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，隨時(shí)供我們會(huì)從中汲吸智慧和精神營(yíng)養(yǎng)。
在《上下五千年》這本書(shū)中，每一個(gè)故事都深深吸引著我，就說(shuō)“文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃”這個(gè)故事吧。這個(gè)故事是主要講了年輕的松贊干布為了使吐蕃強(qiáng)大起來(lái)，準(zhǔn)備了許多珍寶，到長(zhǎng)安請(qǐng)求和親，唐太宗同意了，把文成公主許配給了他。641年，24歲的文成公主來(lái)到了吐蕃。一路上，她走到哪里，就將栽桑養(yǎng)蠶、制作酥油等技術(shù)傳播到哪里，直到現(xiàn)在，當(dāng)?shù)厝嗣褚廊环浅涯钏?/p>
文成公主為了國(guó)家，犧牲了自己，她甘愿遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)嫁吐蕃。文成公主入藏促進(jìn)了唐朝和吐蕃之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏兩族人民的友誼，她為了大局犧牲個(gè)人的精神，令我實(shí)在是敬佩。
讓我們翻閱《上下五千年》這本書(shū)，穿越時(shí)空去與那些歷史人物，一起度過(guò)那些令人向往的時(shí)光吧！
小學(xué)生讀后感15
魯濱孫是個(gè)懂荒野求生的專(zhuān)家，這本書(shū)就講了他在一個(gè)荒島上生活了28年，我對(duì)他很感興趣，日日夜夜都愿望成為像他這樣的專(zhuān)家。
他的故事是這樣的，他離家出走后，登上了一艘非常大的帆船，船艙里有，葡萄干、酒、藥、和衣服等等。
有一天，他遇上了海上的海盜，他心里慌里慌張的，很緊張，但是，他太聰明了，他想了很多辦法逃離海盜船，終于想好了一個(gè)辦法，他的辦法是這樣的，在一個(gè)悶熱的晚上，我放了求救型號(hào)彈，我在不遠(yuǎn)處就看到了一艘小船，于是，我上了一艘小船，漸漸離開(kāi)了海盜船。
他來(lái)到了一個(gè)荒島上，在島上住了28年，有吃有喝，還有自己的莊家，過(guò)得很幸福，終于有一天，一架直升機(jī)把他帶回了家鄉(xiāng)。
我的讀后感，魯濱孫是個(gè)勇敢的人，愿意動(dòng)腦子，長(zhǎng)大了肯定會(huì)寫(xiě)荒野求生系列的書(shū)或是小說(shuō)。
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