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      《意林》讀后感

      時(shí)間:2023-01-02 10:46:28 讀后感 我要投稿
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      《意林》讀后感集錦15篇

        當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的《意林》讀后感,歡迎大家分享。

      《意林》讀后感集錦15篇

      《意林》讀后感1

        《意林》里有一篇非常富有感情的文章,也是一篇非常具有家的溫暖的文章,更是一片擁有美好夢(mèng)想的文章,讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),唉……

        "我卻在那一瞬間愣住了,看著母親鬢邊的頭發(fā),眼角濕潤(rùn)了。我低下頭,大口大口的吃著黑面餃子,就像回到了小時(shí)候,心里暖暖的,全是幸福。"這一段話讓我記憶猶新,也讓我想起了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài),更是讓我感覺(jué)到家里面彼此的溫暖。

        讀過(guò)這個(gè)篇文章后,我總結(jié)了一個(gè)道理:家的溫暖,歷經(jīng)時(shí)光的悠長(zhǎng)……

      《意林》讀后感2

        今天,我看了一本書!

        這本書的名字叫《意林。人生難得——知己》,這本書讓我感觸極深。我最喜歡的是:《校園三人行》這篇極為感人的文章了。文章中的主人公和一個(gè)人是從小玩到大,而且很要好,一直到了初中,姚小軍好象變了一個(gè)人似的。不和主人公一起玩,而和藍(lán)秋平一起玩,談笑風(fēng)聲,非常的愉快,而主人公寂莫了。

        有一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師在黑板上出了一道題,讓藍(lán)秋平去解答。她不會(huì),我笑她,她下課找我算帳,姚小軍和我吵,我氣憤和他絕交。大家去玩了只剩下我。然后,我把事情告訴老班,我聽(tīng)了老班的肺腑之言,我立刻感人淚下,立刻向姚小軍道歉,他原諒我了。讀了這篇文章,上我懂得了;“只有敞開(kāi)的胸懷,接受別人的友誼,真誠(chéng)相對(duì),我們的青春才會(huì)過(guò)的精彩紛呈”。

        我懂了一個(gè)道理;友誼不是專用,只能分享。

      《意林》讀后感3

        呵呵!看完《意林》的《父親是棵偉岸的樹(shù)》后,讓我深受感動(dòng)。我也看到了《意林》被幾家公司夸贊的語(yǔ)句:“用勤奮與智慧點(diǎn)亮人生!薄靶≈幸(jiàn)大寓意森林”。

        這本書也讓我悟出了它的意義:

        父親從男性的角度,給予孩子堅(jiān)強(qiáng)自立、自強(qiáng)自信、寬容、使孩子能感覺(jué)與母親不同的愛(ài)。母愛(ài)是細(xì)膩、溫柔的,而父愛(ài)是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)、博大精深的。所以父愛(ài)與母愛(ài)可以使我們幸福成長(zhǎng)。

        不同的主人公都遭遇不同的挫折,但都被愛(ài)給挽回。

        即使自己的父親對(duì)你再嚴(yán)厲,但都是愛(ài)你的表現(xiàn),所以我們要更加敬仰自己的父親。

      《意林》讀后感4

        這篇文章講了非洲獅在旱季中,冒險(xiǎn)將一些留守的`食草動(dòng)物作為攻擊目標(biāo)。

        它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉,被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù),成功捕殺了斑馬,這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。

        獅群也會(huì)向野牛發(fā)起攻擊,獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面,牛群開(kāi)始奔跑起來(lái)。一頭年老的野牛落在后頭,獅子一擁而上,這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn),野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的伙伴。但危險(xiǎn)剎那間降臨了,這一次,野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴,憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊,轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。

        我們語(yǔ)文考試經(jīng)常出一道題,給詞中加點(diǎn)的多音字組詞,但有一回后面還加了一句話:給剩下的讀音組詞,結(jié)果考的人都沒(méi)有做對(duì)。

        我從這篇文章中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍,漠視經(jīng)驗(yàn),一味蠻干,結(jié)果只能是兩手空空;而過(guò)分地依賴經(jīng)驗(yàn),則有可能遭遇毀滅性打擊。

      《意林》讀后感5

        前幾天看書《意林》上一篇叫做《折斷翅膀雄鷹》深深地打動(dòng)我令我知道有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。

        文章介紹一種生活在亞馬遜平原叫做“雕鷹”雄鷹它有“飛行之王”稱號(hào)飛翔時(shí)間之長(zhǎng)速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上獵物一般難逃厄運(yùn)。

        可美麗飛翔背后卻有悲壯血淚故事。幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中食物;第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖幸存下來(lái)幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下。很多幼鷹因此成為飛翔祭品。

        一只又一只幼鷹死亡但母鷹不會(huì)停止這血淋淋訓(xùn)練因?yàn)樗靼走@種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹必經(jīng)階段。

      《意林》讀后感6

        最近,我喜歡上了看《意林》。原因是這一期的和以前的很不一樣,是全彩的,并且封面又很漂亮。這一期的是少年勵(lì)志館17~20卷,每一卷開(kāi)篇都有一個(gè)勸告我們青少年要用功讀書、珍惜時(shí)間的故事。如“一日之計(jì)在于晨”、“書到用時(shí)方恨少”。

        最妙的是這一期的每一卷里都有一個(gè)介紹明星的章節(jié),這使我們“追星一族”更愛(ài)看了,里面的明星大都經(jīng)歷坎坷,經(jīng)過(guò)自我巨大的努力才當(dāng)上明星的。這對(duì)我們更有教育意義。

        那里面最多的便是感人故事。在第20卷有一個(gè)章節(jié)《沉甸甸的愛(ài)》,很多的愛(ài)并不來(lái)自于親生父母,而是繼父、繼母,或撫養(yǎng)自我長(zhǎng)大的親人。當(dāng)我讀到這一章節(jié)時(shí),幾乎是帶著淚光讀的,心酸帶著鼻酸。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們經(jīng)歷的挫折,我應(yīng)當(dāng)慶幸我有個(gè)完美的家庭。

        《意林》讓我學(xué)到了很多,我喜歡上了閱讀!

      《意林》讀后感7

        自從我讀了《意林》這本書后,我終于明白了什么才是真正好的作文。

        這本書里的內(nèi)容豐富多彩、奇思妙想、妙筆生花!這本書里面不止有作文,還有爆笑圖片、四格小漫畫、笑話和智力問(wèn)答。作者想的真周到,讀者學(xué)累了可以看看漫畫、看看笑話、答答智力問(wèn)答。這本書簡(jiǎn)直太棒了!

        還有一些著名作家對(duì)《意林》的稱贊:著名作家劉心武:"頁(yè)頁(yè)花木盛,期期小森林,閑來(lái)常做伴,意蘊(yùn)可滌心。"。著名作家韓少功:"意趣、意味、意象、意念、意義……,使人們由存活變成了生命,使我們能夠有頭有腦和有心有肺。我!兑饬帧飞n翠百年!"。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾:"人生是無(wú)數(shù)細(xì)微感受所組成,《意林》能幫助我們豐富人生。"。

        我喜歡《意林》這本書!

      《意林》讀后感8

        從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就給我定了少年版“意林”,這是一本少年版合訂本讀物。每45天才來(lái)兩本。這套書我一期不落的看,而且有的內(nèi)容看了幾遍,我還是喜歡的愛(ài)不釋手!

        這本書里的勵(lì)志小故事讓我懂得小孩不僅要長(zhǎng)高心智也要成長(zhǎng)!是我閱讀的好伙伴。它告訴我閱讀能力決定學(xué)習(xí)能力!在“意林”大本營(yíng)里給我很多快樂(lè)!

        這本書包括“成長(zhǎng)小腳丫”“搜星記”“思想的翅膀”“專欄加油站”“天使之城”“綠野仙蹤”特別是“總動(dòng)員”里的彩色漫畫故事我更是喜歡的不得了!

        “搜星記”里的內(nèi)容對(duì)我的寫話很有幫助,“理想的翅膀”的智慧故事告訴我路怎么走!“天使之城”的文章告訴我從小就要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)寬容。

        一則故事,改變?nèi)松!這是每期“意林”封面上的八個(gè)字。

        我喜歡“意林”!

      《意林》讀后感9

        這段時(shí)間我一直在看一本書,它的名字叫《意林》。書里有一個(gè)小故事深深的感染了我,這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》,它講述的是一個(gè)老師從鄂魚嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。

        開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒,所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情,但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。

        其實(shí)她是一名老師,在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找,因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚湖,她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α。?dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意,卻沒(méi)有人去和鄂魚做生死搏斗。可這位偉大讀《有一種力量叫責(zé)任》有感,馬?琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。

        看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。

        老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

      《意林》讀后感10

        我非常喜歡閱讀,于是媽媽就給我訂了一套適合我這個(gè)年齡看的意林。

        這本書包含的內(nèi)容有:成長(zhǎng)小腳丫、搜星記、菁菁校園、思想的翅膀、天使之城和IQ總動(dòng)員等小專欄。里面的故事生動(dòng)、有趣、感人。充分表達(dá)了人們的情感,而且還讓我們從故事中懂得了做人做事的道理與方法。真人讓愛(ài)不釋手,讀了一遍又一遍也不厭煩。當(dāng)我悲傷難過(guò)時(shí),拿起意林,不快樂(lè)的情緒一下子消失不見(jiàn)了。當(dāng)我高興的時(shí)候捧起意林,我感覺(jué)更加的快樂(lè)與舒心。我也從此更加喜愛(ài)閱讀。

        我十分喜歡意林,大家也多看看吧,希望你們也和我一樣愛(ài)上閱讀。

      《意林》讀后感11

        1881年,巴勃羅路易絲出生在一個(gè)普通的家庭,他的父親是美術(shù)教師,所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家,可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲,有一次父親在身體是穿了許多衣服,看起來(lái)像個(gè)圓球,父親說(shuō):“其實(shí)作畫和人生是一樣的,我身上那些多余的衣服,就是你喜歡的那些嬉戲,蛙鳴、音樂(lè),這樣的態(tài)度又怎能學(xué)好畫畫!

        其實(shí),世界上沒(méi)有笨孩子,也沒(méi)有壞孩子,只是讓外衣遮住了靈魂罷了,只有突破甜美的誘惑才能見(jiàn)到真實(shí)的生活,把自己爆發(fā)出來(lái),讓真實(shí)的翅膀帶你飛翔,讓春天的花,朵伴你成長(zhǎng)。不管做什么事,都不能讓那些影響目標(biāo)的外衣遮蓋住了你的靈魂,思想和目標(biāo)。

        不破除浮云的俘獲,怎能看到清澈的天空,不拋去內(nèi)心的浮燥,怎能聽(tīng)到悅耳的聲音。

      《意林》讀后感12

        今天,我的好朋友曹瓊文向我推薦了一款雜志,名字叫做——“意林小小姐”。

        我光聽(tīng)名字就覺(jué)得很有意思。這本書可謂是“深藏不露”啊!書中有許多有趣的版塊,像什么:成長(zhǎng)季候風(fēng),校園嘉年華,幸福天使街……你光聽(tīng)名字就會(huì)有種迫不及待十分想看的欲望。

        我最喜歡的就是,說(shuō)抱歉的女孩最美麗。這是一篇小說(shuō),主要講了,唐糖在幼兒園是是個(gè)極其張揚(yáng)的孩子,比其他的孩子有主見(jiàn),能歌善舞,表演欲很強(qiáng),所以很顯眼。但是,有一天,她和她們班的一名名叫王澤的同學(xué),因老師講的一個(gè)故事,他倆理解不同,于是吵了起來(lái)。于是,唐糖就推了王澤一把,沒(méi)想到,王澤沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。王澤的腳卡進(jìn)了下水道的縫隙里。多年以后,唐糖見(jiàn)到了王澤,知道了,王澤當(dāng)年其實(shí)是殘疾了。終于有一天,唐糖克服了心中種種意志,向王澤道了歉,那是的唐糖,便是最美麗的。

        我們?cè)谏钪校灰噶隋e(cuò),就要承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,是我們理應(yīng)做到的,也是我們必須做到的。

      《意林》讀后感13

        在意林這本書中是我學(xué)會(huì)了許許多多的道理,比如現(xiàn)在爸爸媽媽照顧我們,所以以后要照顧好自己的爸爸媽媽。所以我們要孝敬他們。

        意林這本書教會(huì)了我做人的道理,要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),不要不感謝幫助過(guò)自己的人。所以自己要然自己學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),所以一定要感激別人,別人幫助了你自己一定要感謝別人。對(duì)別人說(shuō)謝謝。

        意林這一本書相信大家都讀過(guò)所以要讓自己學(xué)會(huì)自恩圖報(bào),也要多多幫助別人,這樣你才會(huì)受到別人的喜愛(ài),所以不但要感恩別人還要多多的幫助需要幫助的人,要做一個(gè)讓別人喜歡的人,所以一定要多多幫主別人。要想那些愛(ài)幫助人的人學(xué)習(xí)。所以自己一定多多的幫助別人。即使自己沒(méi)有那么大的力量,也要盡量去幫助別人,所以要做一個(gè)好人,要做一個(gè)深受別人喜愛(ài)的人。

      《意林》讀后感14

        這個(gè)學(xué)期爸爸給我訂了一份雜志叫《意林》。

        前幾天爸爸拿來(lái)了兩本,我一看見(jiàn)這本書的封面就喜歡的不得了。

        我小心翼翼地翻開(kāi)了第一頁(yè),我認(rèn)認(rèn)真真地讀完了第一篇文章,讀完之后,我就愛(ài)上了這本書。

        它帶給我的影響很大,告訴了我許多的道理。1、犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),不要和家長(zhǎng)一起隱瞞。2、有好事要先想大家,在想自己。3、做任何事情都不能急于求成,要循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印去做,這樣才能為成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

        在日常生活中,他讓我改變了許多:1、在我想趕緊寫完作業(yè)時(shí)我忽然想到不要著急,要一步一個(gè)腳印去做。2、在朋友犯了錯(cuò)時(shí),我會(huì)勸他去承認(rèn)錯(cuò)誤,大家一定會(huì)原諒他。3、在有了好東西時(shí)我第一個(gè)想到的是大家。

        這本書讓我懂得了許多道理,讓我改變了許多,我喜歡這本書。

      《意林》讀后感15

        我第一次和《意林》見(jiàn)面是在三年級(jí),我看見(jiàn)同學(xué)拿了一本《意林》,我看了看覺(jué)得非常好。正巧,過(guò)了幾天班主任老師說(shuō)可以自愿訂書。我看見(jiàn)訂書單里有《意林》就毫不猶豫的訂了。

        當(dāng)我看到《意林。少年版》的一篇《“1”為什么大于“300”》。這個(gè)故事講的是有一位射擊運(yùn)動(dòng)員,剛開(kāi)始他每天有300百發(fā)子彈,訓(xùn)練總是漫不經(jīng)心,成績(jī)不僅沒(méi)有上升,還下降了不少。后來(lái)教練每天只給他一發(fā)子彈,如果沒(méi)有射中,就不能離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)地。所以他每天都認(rèn)真練習(xí),不敢馬虎。他的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在一次奧運(yùn)會(huì)上大獲全勝,他就是鮑格丹諾夫。

        這個(gè)故事告訴了我們?cè)谏钪幸湎恳淮螜C(jī)會(huì),不要讓機(jī)會(huì)一次次地從自己手里溜走。比如:上課時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,下課可以多讀一分鐘書,多吸收每一點(diǎn)知識(shí)。

        生活中,珍惜“1”,珍惜“唯一”會(huì)讓我們擁有更多的幸福、快樂(lè)和成功。

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