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      三字經(jīng)讀后感

      時(shí)間:2023-01-02 15:13:52 讀后感 我要投稿
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      三字經(jīng)讀后感(精選15篇)

        當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的三字經(jīng)讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      三字經(jīng)讀后感(精選15篇)

      三字經(jīng)讀后感1

        讀了《三字經(jīng)》,我學(xué)到很多知識(shí),懂得了許多道理。

        在媽媽的帶領(lǐng)下,我覺(jué)得很難的東西變得很簡(jiǎn)單。

        通過(guò)誦讀,我知道了小孩子小時(shí)候要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能成為有知識(shí)的人。要像陳香和孔融學(xué)習(xí),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相謙讓?zhuān)鲆粋(gè)有修養(yǎng)、有道德的人。

        我還知道了大自然的變化規(guī)律,以及自然界的物質(zhì)組成,我很熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活。

        在讀的過(guò)程中,我知道,古代有許多偉大、有本領(lǐng)的人。我要好好學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱,?zhēng)取成為一個(gè)有用的人。

        我還知道古代有許多優(yōu)秀的書(shū)籍,我一定奮發(fā)努力,吸取其中的知識(shí)與養(yǎng)分,成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。

      三字經(jīng)讀后感2

        “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。"

        《三字經(jīng)》是中華典故,主要是偏重于歷史知識(shí)、自然知識(shí)、生活常識(shí)的傳授。三字一句,文字淺明,句子短小易懂,每?jī)删溲喉,容易念也容易背,可以鞏固記憶?/p>

        我認(rèn)為《三字經(jīng)》分為五個(gè)部分:第一部分說(shuō)“教”和“學(xué)”的重要性;第二部分講封建倫常的一些話;第三部分介紹時(shí)目、四時(shí)、五行、六谷、六畜;第四部分介紹歷史;第五部分則說(shuō)了一大串歷史上勤學(xué)發(fā)奮的人物故事。

        我認(rèn)為《三字經(jīng)》是一本非常好的書(shū),讀了《三字經(jīng)》后,我由“玉不琢,不成器”得知人不經(jīng)磨練不會(huì)成功;由“人不學(xué),不如物”得知一個(gè)人不學(xué)習(xí),沒(méi)有知識(shí)就連一個(gè)物品都比不上;由“古圣賢,尚勤學(xué)”得知即使是古代圣人孔子也勤學(xué)好問(wèn),何況我們呢?由“幼不學(xué),老何為”得知如果青少年不學(xué)習(xí),到老就不會(huì)有什么出息。

        總之,《三字經(jīng)》是一本好書(shū),讓我受益匪淺。

      三字經(jīng)讀后感3

        《古人讀書(shū)的方法》主要講了只有讀書(shū)得法,才能學(xué)到知識(shí),有所收益。學(xué)習(xí)古人先賢的讀書(shū)方法,可以使我們有所借鑒。歐陽(yáng)修善于積少成多,發(fā)明了“計(jì)字日誦”讀書(shū)法。每日定量計(jì)字,細(xì)水長(zhǎng)流,積少成多,學(xué)到大量的知識(shí)。

        歐陽(yáng)修發(fā)明的這種方法我也在用,比如:我剛開(kāi)始背古詩(shī)和三字經(jīng)的時(shí)候,覺(jué)得很難,F(xiàn)在我能背下來(lái)好多呢!一二年級(jí)的時(shí)候,我能背下來(lái)七十五首古詩(shī),三年級(jí)上學(xué)期能背誦四十多首古詩(shī)。練琴也是一樣,積少成多,每天練一段,光陰似箭,幾天以后,我就把一首曲子練下來(lái)了。我喜歡這種方法,這種方法真有用。

      三字經(jīng)讀后感4

        通過(guò)讀《三字經(jīng)》這本書(shū),我了解到了很多知識(shí),也為以后的生活學(xué)習(xí)有了打算。

        從這本書(shū),我懂得了從小要養(yǎng)成好習(xí)慣,做任何事情都要專(zhuān)心致志,持之以恒。我還懂得了:年少時(shí)不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就不會(huì)有作為。我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何待人的禮儀和做人的原則?戳它S香和孔融的故事,我非常的感動(dòng),我要向他們學(xué)習(xí)孝順長(zhǎng)輩敬愛(ài)兄長(zhǎng)。在這里我還了解了一些神話故事,比如:盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z補(bǔ)天,我還了解了一些歷史故事。我以后要向祖逖那樣勤奮學(xué)習(xí)。

        這本書(shū)給了我很大啟示,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。

      三字經(jīng)讀后感5

        《三字經(jīng)》是關(guān)于歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識(shí)、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類(lèi)的優(yōu)品好書(shū)。

        《三字經(jīng)》中每句經(jīng)典背后,都有一個(gè)講給孩子的故事,或凝練、或哀傷、或生動(dòng)、或有趣的經(jīng)典千字書(shū)。

        《三字經(jīng)》中有一些教育人們要好好學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。如”玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀!罢f(shuō)的是玉不經(jīng)過(guò)雕琢就不能成為精美的玉器,人如果不學(xué)習(xí)也不會(huì)懂得禮儀。做子女的應(yīng)該從小知道親近老師和朋友,從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。它教育人們應(yīng)該小時(shí)候就知道親近老師和朋友,從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。

        看完了《三字經(jīng)》,我開(kāi)始了對(duì)知識(shí)海洋的攻打。

      三字經(jīng)讀后感6

        我對(duì)《三字經(jīng)》非常感興趣,看了一遍又一遍。這本書(shū)上講述了許許多多的故事和做人的道理。

        “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”我比較通俗地把它理解為:一個(gè)人在幼年時(shí)期,本性是善良的,雖然人的本性都不壞,可是,由于后天的熏染,環(huán)境的影響,差別會(huì)變得越來(lái)越大,所以,我們不能夠輕易地判斷一個(gè)人是善還是惡。

        “茍不教,性乃遷。教之道,貴以專(zhuān)!边@句話也蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的人生哲理:人如果不接受教育,再好的人才也不會(huì)閃耀光芒,而教育的根本,最重要的就是專(zhuān)心,恒心,耐心,以及毅力,而且,教育的方式也得恰到好處。

        三字經(jīng)有數(shù)百句,它用文字精辟地概括了做人的道理,我讀了這本書(shū)以后,更加了解了中國(guó)文化的博大精深,使我受益匪淺。

      三字經(jīng)讀后感7

        新學(xué)期,我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們喜歡并熱衷于背誦《三字經(jīng)》的內(nèi)容。通過(guò)自己背誦和老師講解使孩子們對(duì)《三字經(jīng)》有了認(rèn)識(shí),收獲頗多。

        《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅,蘊(yùn)含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我,不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。 在生活中,每一個(gè)人不可能做到十全十美,但無(wú)可否認(rèn),《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益匪淺。

      三字經(jīng)讀后感8

        讀完了《三字經(jīng)》這本書(shū),我的心里有許多的想法,在這里要和大家分享一下!叭酥,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!。他的意思是:我們每個(gè)人最初的本性是一樣的,可是因?yàn)槲覀兊纳盍?xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,所以我們的性格和愛(ài)好才有了不一樣!拔裘夏福瑩襦徧帯边@句話是說(shuō)孟子的母親為了自己的孩子“孟子”上更好的學(xué),學(xué)到更多的知識(shí),曾經(jīng)搬了三次家,終于讓孟子在長(zhǎng)大后成為一個(gè)偉大的人。

        “融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知!边@句話寫(xiě)的是東漢的孔融四歲時(shí),就知道把大點(diǎn)的梨讓給哥哥吃。這種尊敬和謙讓兄長(zhǎng)的道理和孝順父母的道理一樣,是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。這個(gè)故事讓我知道了我們不光要孝敬父母,還要謙讓自己的兄弟姐妹。

        讓我們一起學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成講禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。(卞博瑋)

      三字經(jīng)讀后感9

        今天,我讀完了《三字經(jīng)》這本書(shū),書(shū)中有很多吸引我的故事。如:岳母刺字重報(bào)國(guó),岳飛的母親從小就在岳飛的背上刺下精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字,告訴岳飛什么事都要把國(guó)家的利益放在第一位。師文拜師,師文想拜師襄為師,可師襄待人嚴(yán)厲,從不輕易收徒弟。于是,師文就說(shuō):請(qǐng)老師收下我這個(gè)學(xué)生吧,我絕不半途而廢。師襄終于被他的誠(chéng)意打動(dòng)了,收下了這個(gè)徒弟。

        在這些故事中,我最?lèi)?ài)看的就是鐵杵磨針這個(gè)故事了。書(shū)中說(shuō)詩(shī)圣李白,小時(shí)候很貪玩,不怎么喜歡讀書(shū),很愛(ài)玩。有一天,他看見(jiàn)一個(gè)老太婆在石頭邊磨什么東西,便走過(guò)去問(wèn):老婆婆,您磨鐵棒干什么?老婆婆說(shuō):我要把它磨成繡花針。李白說(shuō):它這么粗,怎么會(huì)成為繡花針呢?老婆婆說(shuō):只要我下定決心,天天磨,還怕磨不成針嗎?李白得到了啟示,刻苦學(xué)習(xí),終于成為了一名偉大的詩(shī)人。

      三字經(jīng)讀后感10

        寒假里,我認(rèn)認(rèn)真真地看完了國(guó)學(xué)叢書(shū)之一的《三字經(jīng)》,這本書(shū)介紹了很多歷史人物生活和學(xué)習(xí)的典故,這些故事都用三字詩(shī)歌編成,讀起來(lái)瑯瑯上口,也便于我們記憶。

        書(shū)中介紹有孟母三遷、孔融讓梨、四面楚歌等故事,我最為感動(dòng)的幾句是:”批蒲編,削竹簡(jiǎn),彼無(wú)書(shū),且知勉!八v的是西漢路溫舒刻苦學(xué)習(xí)的故事。他家里很窮,買(mǎi)不起書(shū),常常借別人的書(shū)來(lái)讀,一天,路溫舒在放羊的時(shí)候看到蒲草的葉子很寬大,就想到要用蒲草的葉子來(lái)編成席子,在上面抄書(shū)、寫(xiě)字,于是他就趁放羊的時(shí)候到處割草、編席,然后再把借來(lái)的書(shū)抄在上面,他就是通過(guò)這種方法讀了很多的.書(shū),成為一名大文學(xué)家。

        看了這個(gè)故事我很有啟發(fā),首先就是做事情要有毅力,要堅(jiān)持不懈地做下去,才能獲得成功。其次,做事情要突破現(xiàn)有條件的束縛,自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。最后,和路溫舒當(dāng)時(shí)相比,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境真是好太多了,我們更要珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí)。

      三字經(jīng)讀后感11

        這個(gè)暑假,我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)。

        《三字經(jīng)》把我國(guó)從古到今的許多故事、知識(shí),以三字經(jīng)文的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學(xué)習(xí)的等等。

        這些故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如”昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼“,講得就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事,告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。又比如”香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)“。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),我覺(jué)得我要向黃香學(xué)習(xí),多為父母做些家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

        《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事,給我們樹(shù)立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無(wú)窮。

      三字經(jīng)讀后感12

        我在假期里讀了《三字經(jīng)》,雖然字?jǐn)?shù)不過(guò)上千字,其內(nèi)容卻博大精深,有些句子我能明白,有些道理我卻一知半解。

        其中有兩句“香九齡能溫席,孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨,弟與長(zhǎng)宜先知”,深深地打動(dòng)了我。東漢時(shí)間的黃香,九歲的時(shí)候就知道孝順自己的父親,天冷的時(shí)候用身體幫父親暖輩子;孔融四歲的時(shí)候就懂得謙讓?zhuān)汛蟮睦娼o自己的哥哥,而自己挑最小的梨。

        這兩個(gè)故事教育我們要孝順長(zhǎng)輩、要懂得謙讓。想想我以前,都是衣來(lái)張口,飯來(lái)張口的小王子,所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個(gè)故事后,覺(jué)得非常慚愧,決定要向他們學(xué)習(xí),不僅要自己的事情自己做,還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù),并要孝順父母。在和同學(xué)們一起時(shí),要懂得禮讓?zhuān)ハ鄮椭?/p>

      三字經(jīng)讀后感13

        在我升入三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)讀過(guò)許多三字經(jīng),其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。

        內(nèi)容是這樣的:昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。她告訴我們的是,戰(zhàn)國(guó)時(shí),孟子的母親曾三次搬家,是為了孟子能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)來(lái)教子。

        在我的生活中,也有許多關(guān)于這樣的事情。比如,每天下午媽媽陪我練字,爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,他們每天都不看電視,陪我學(xué)習(xí),也從不像有些父母那樣,不顧影響孩子學(xué)習(xí),去嘩啦嘩啦玩麻將……

        媽媽說(shuō):“我也要學(xué)習(xí)孟子的母親,好好教你知識(shí)!倍,也要向孟子學(xué)習(xí),勤奮努力,不斷進(jìn)步,長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。

      三字經(jīng)讀后感14

        《三字經(jīng)》里面有一個(gè)故事是這樣的:孔融有七個(gè)兄弟,他排行第六位。四歲時(shí),他就已經(jīng)懂得謙讓之禮了。有一天,鄰居給他家送來(lái)一筐梨,孔融從容地選了一個(gè)小梨,把大梨讓給了哥哥們吃。大人問(wèn)孔融為什么挑小梨呢?他回答說(shuō):“諸兄年長(zhǎng),正宜用大的。我乃小弟之輩,年尚幼小,自應(yīng)取小,‘犯上’不妥!边@個(gè)故事被廣為傳頌。這個(gè)故事對(duì)應(yīng)的三字經(jīng)是:融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。首孝悌,次見(jiàn)聞。知某數(shù),識(shí)某文。

        《三字經(jīng)》讓我在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識(shí)養(yǎng)料;精彩的內(nèi)容配以精美的插圖,給我?guī)?lái)美的視覺(jué)享受。我相信這本書(shū)不僅可以激發(fā)我的閱讀興趣,還可以豐富我的內(nèi)心世界,提高我的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平,從而達(dá)到啟迪智慧和凈化心靈的作用,愿這本書(shū)成為父母教育我的得力助手,成為我成長(zhǎng)中的好朋友!

        我真誠(chéng)地希望我能與經(jīng)典同行,收獲知識(shí),獲取快樂(lè)。

      三字經(jīng)讀后感15

        在今年的讀書(shū)節(jié)里,我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū),其中我最喜歡的一句話是“蔡文姬,能辨琴。謝道韞,能詠吟”。一開(kāi)始我是喜歡這句話的字形結(jié)構(gòu)美,后來(lái)我又讀了讀這句話,不理解意思,想更加深入的了解,我便找來(lái)有關(guān)書(shū)籍深入了解它的意思。原來(lái)蔡文姬和謝道韞是我國(guó)古代的十大才女,蔡文姬是我國(guó)歷史上著名的才女和文學(xué)家,精于天文和數(shù)理,既博學(xué)能文,又善詩(shī)賦。謝道韞是東晉女詩(shī)人,才學(xué)過(guò)人,甚是聰慧,且勇敢果斷,品味高雅。

        我想她們有這么高的成就,能成為古代的十大才女,一定是離不開(kāi)她們的刻苦學(xué)習(xí)、鉆研。我也要向她們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種刻苦、鉆研的精神,在以后的學(xué)習(xí)中,取得更好的成績(jī)。

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