《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感(集錦15篇)
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感，歡迎大家分享。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感1
今天，我在家閑著事做的時(shí)候突然來(lái)了讀書的興致，于是我在書柜里找到了放了很久的書——《我的同桌是班長(zhǎng)》。
這本書是我國(guó)著名的作家伍美珍的.其中一部作品。她創(chuàng)建了“陽(yáng)光小書房”，讓小朋友們把開心與不開心的事情都寫在小書房里，然后就會(huì)從中挑選一些最引人注目的故事編成書。所以，開始我是懷著好奇心打開這本書的，但當(dāng)我一開始讀的時(shí)候我就已經(jīng)忍不住一口氣把它讀完了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容太有趣了。
在文中的主人公“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱與班長(zhǎng)“獅子王”蔡一心是同桌。由于楊自熱比較調(diào)皮可是他又陰差陽(yáng)錯(cuò)地做了班里的副班長(zhǎng)，于是每當(dāng)他調(diào)皮干壞事的，班長(zhǎng)蔡一心與其他的同學(xué)就會(huì)不斷地阻止和提醒他，因此在他們之間就發(fā)生了許許多多有趣的事情。
看完了這本書，我學(xué)會(huì)了每一個(gè)人做事情都要有責(zé)任心，對(duì)待別人要做到寬容、友愛。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感2
暑假里，我看了一本《我的同桌是班長(zhǎng)》的書，里面的內(nèi)容很吸我。
楊自熱是一個(gè)小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報(bào)復(fù)班長(zhǎng)的計(jì)劃終于成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所但是校服怎么換也一樣……最后勢(shì)力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過的.不開心。
這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五（5）班在六一兒童節(jié)上的籃球比賽，團(tuán)結(jié)合作。又如南丹山家誼會(huì)上野炊活動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)合作各人都炒出了自己特色的飯菜，人人都連連說好。
我們不能像獅子王那樣，我們要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心。就可以創(chuàng)造一個(gè)完美的大集體。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感3
我看了一本有點(diǎn)意思的書，名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。雖然書很厚，但我還是堅(jiān)持把它看完了。 我來(lái)給你們講最有意思的`那篇吧。
有一天，楊自熱放學(xué)回了家，看看見他弟弟正在寫作業(yè)，他弟弟說：“哥哥教我一下。”楊自熱看見弟弟指著給“如果”來(lái)造一個(gè)句子，楊自熱想了一下，便慢慢的說：“如果老師那頭“母獅子”死掉那該多好啊�！钡撬艿芎芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，只能用拼音來(lái)代替。
他弟弟又指了指給“像”造一個(gè)句子，楊自熱思考了一下說：“我們班的項(xiàng)心儀像一頭“母獅子�！钡艿芎孟衤牰耸裁礀|西，哈哈地大笑起來(lái)。 你們覺得有點(diǎn)好笑嗎?如果不好笑可以到書店里找《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感4
今天，一人在家閑著沒事的時(shí)候我翻開《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，我覺得這本書很有意思就津津有味地看了起來(lái)。
這本書的主人公叫楊自熱，他好動(dòng)。好說話還好做小動(dòng)作的`男生，他和班長(zhǎng)蔡一心是同桌，他時(shí)刻感覺到有人在監(jiān)視他，他每次和蔡一心發(fā)生沖突時(shí)，他就會(huì)覺得老師總是包庇好學(xué)生，心里覺得很不公平，就會(huì)在班里大鬧天宮，老師當(dāng)然也會(huì)叫楊自熱叫家長(zhǎng)。
楊自熱有四個(gè)死對(duì)頭，分別是：項(xiàng)心儀。陶非然和胡晶晶，她們的頭是蔡一心。下課了，蔡一心她們來(lái)刺激楊自熱，因?yàn)闂钭詿嵘险n的時(shí)候睡著啦，老師提的問題他沒有聽見，老師提問他他不會(huì)就說他是白癡，蔡一心她們都在心里笑楊自熱，所以下課了，她們幾個(gè)就來(lái)諷刺楊自熱說他是白癡，楊自熱就開玩笑的說：“等我曬黑了就沒人說我是白癡了�！�
蔡一心她們哈哈大笑，你們說楊自熱是不不是很好笑��！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感5
最近我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》，冬瓜大總統(tǒng)楊自熱的同桌蔡一心是班長(zhǎng)，所以冬瓜大總統(tǒng)楊自熱經(jīng)常讓獅子王（蔡一心的外號(hào)）差一點(diǎn)給嚇暈。因?yàn)闂钭詿崾前嗬锊缓玫牟钌�。最好不和班長(zhǎng)同桌，你把它給氣急了你的罪就大了。 媽媽的愛在門后這本書里，尹剛的爸爸媽媽離了婚，他和媽媽過，尹剛常常被打。
媽媽的愛是無(wú)邊無(wú)際的.我們應(yīng)該不讓媽媽生氣和擔(dān)心。
母愛是無(wú)邊的，媽媽打我們，她比我們痛。我們是一生一世也報(bào)答不完的。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感6
今年寒假，我讀了一本好書，書名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。
它是素有“陽(yáng)光姐姐”之稱的`伍美珍寫的。書的主要內(nèi)容是：好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的“倒霉”男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包批班長(zhǎng)，不讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)的“傷害”。楊自熱想盡了一切辦法，“軟硬全施”，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里“雞飛狗跳”，不得安寧，后來(lái)進(jìn)步后，老師就讓他當(dāng)了副班長(zhǎng)，結(jié)果還是一無(wú)所獲。
我推薦這本好書!
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感7
幾天，我讀了一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》一書，現(xiàn)在和大家分享一下我的感受。
這本書的主角是楊自熱，他是一個(gè)臉皮厚活潑好動(dòng)不愛學(xué)習(xí)的小男生。因?yàn)樗樒ぬ�，他就有了一個(gè)外號(hào)叫冬瓜大總統(tǒng)。在班里，他是最有錢的。在外面，他是最拽的。在這本書里，有一個(gè)片段是寫楊自熱帶他的哥哥們?nèi)ニ惴蚓W(wǎng)吧玩的事情，那時(shí)的楊自熱課真是拽��！當(dāng)然帶同學(xué)去網(wǎng)吧，免不了會(huì)被老師罰的。
我喜歡的片段除了這個(gè)，還有一個(gè)是楊自熱跟李彥寬吵架后，楊自熱在他的草稿紙上畫了李彥寬跟蔡一心親嘴的畫面。這件事被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，把草稿紙交到了老師手里，又被老師罵了一頓，他還一直在笑。他的臉皮真的.太厚了。
看完這本書，我知道了楊自熱是一個(gè)怎樣的人，雖然他學(xué)習(xí)不好，還喜歡搗亂。但是自從他做了副班長(zhǎng)后，他做了許多好事，得到了同學(xué)們的贊賞，在辯論會(huì)上的大膽發(fā)言得到了同學(xué)的表?yè)P(yáng)。生活就是這樣，做事一定要對(duì)得起自己和別人，才能活得有意義。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感8
讀完全書，我覺得這本書的內(nèi)容和和真實(shí)生活很相似。書里描寫的無(wú)敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時(shí)看起來(lái)好像斯斯文文的，但打起架來(lái)可一點(diǎn)不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個(gè)女生吵架，最后打起架來(lái)，打的'可不輕，都流血了。但是過了沒幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真�。∵@本書語(yǔ)言也很純、很美，讀來(lái)讓人心里很舒暢。
讀完這本書后給我最大的感觸是：無(wú)論你是優(yōu)等生還是差等生，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要和善對(duì)待別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點(diǎn)，嘲笑別人。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感9
自從我看了《我的同桌是班長(zhǎng)》以后，我深受啟發(fā)。
這里面的主人公是楊自熱，楊自熱曾經(jīng)去過網(wǎng)吧，被爸爸教訓(xùn)一頓，因?yàn)樗辖o他的同桌吵架，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)他說：“要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能和同學(xué)們鬧矛盾”。在一場(chǎng)辯論會(huì)上，老師問春天好還是壞，楊自熱他們是反方，到他說春天為是么不好時(shí)，什么都不知道，這時(shí)，他才知道書到用時(shí)方恨少，以后要多讀點(diǎn)書。
讀了這本書，我覺得楊自熱是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，以前他不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在知道多讀書了，我們要向楊自熱學(xué)習(xí)，做一個(gè)能知錯(cuò)就改的孩子，看看我，把好朋友的一個(gè)東西弄壞了，她讓我向她道歉，我還說為什么，哎！
我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感10
最近我讀啦一本書名字叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書可有意思啦。
這本《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是主人公——楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不想看，可是家長(zhǎng)逼他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書館的，我看了以后，我哈哈大笑。
難道好學(xué)生就一定做什么就全是對(duì)的嗎？難道壞學(xué)生就全都是錯(cuò)的，要承擔(dān)起全部的`責(zé)任嗎？我覺得這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，雖然楊自熱是導(dǎo)火索是元兇，但是班長(zhǎng)蔡一心也是有錯(cuò)的，老師是不應(yīng)該包庇班長(zhǎng)的。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感11
寒假里，老師讓我們多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的免費(fèi)圖書館。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書也是我最喜歡讀的一本書，書中講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長(zhǎng)蔡一心，則是一名成績(jī)很好卻驕傲自大的女生，號(hào)稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級(jí)的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。
讀完這本書，使我進(jìn)一步明白：要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，要懷有一顆感恩圖報(bào)的心，還要用樂觀的態(tài)度面對(duì)每一件事，這樣，這個(gè)世界會(huì)更美好。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感12
前幾天把《我的同桌是班長(zhǎng)》看完了，這本書講的是發(fā)生在班級(jí)中的一些小事。男生和女生在一起經(jīng)常發(fā)生一些小“戰(zhàn)爭(zhēng)”。你還別看，就是這些小事教了我們不少道理。主人公楊自然常常被他的同桌欺負(fù)，也就是班長(zhǎng)——“獅子王” 蔡一心。到后來(lái)?xiàng)钭匀粠ьI(lǐng)他們班男生“站”了起來(lái)，讓他們有了主見，并有了一顆求真的心，而且在班級(jí)小辯論會(huì)上終于贏了女生。從此以后，男生再也不被女生欺負(fù)。
讀了這本書，我懂得了在班里發(fā)生的.事很有趣，要寬容面對(duì)。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感13
暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》，書中的主人工他是個(gè)好動(dòng)。好說話。好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞的班里雞飛狗叫的，不得安寧……
其中我竟然當(dāng)上了副班長(zhǎng)這則故事讓我留下了很深的`印象，下課前5分鐘，老師說她要選副班長(zhǎng)，而且必須是男生，話音剛落，女生們就議論起來(lái)，她們都覺得男生不能當(dāng)副班長(zhǎng)。偏偏老師又說這個(gè)副班長(zhǎng)只要男生舉手，就可以當(dāng)上。沒人回答，沒人舉手。過了一會(huì)楊自熱舉起了手，所以他當(dāng)上了副班長(zhǎng)。
這個(gè)故事讓我懂得了只要有勇氣就會(huì)成功。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發(fā)現(xiàn)，慢慢去尋找就會(huì)找到。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感14
《我的同桌是班長(zhǎng)》是美珍寫的'校園小說。
這本書寫的是好動(dòng)，好說話，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于同桌是班長(zhǎng)，感到 自己處處受到監(jiān)視，每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)，他想盡一切辦法；軟兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班中雞飛狗跳，不得安寧。
這一本書體現(xiàn)了學(xué)生的活潑，天真和爛漫。
寫出了我們兒童時(shí)期的小學(xué)生活。
贊揚(yáng)了兒童無(wú)憂無(wú)慮，活潑可愛，天真無(wú)邪的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了作者那懷念童年的心。
這品質(zhì)要發(fā)揚(yáng)呀！可是不要太頑皮喲！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感15
在昨天，我讀了一本名叫做《我的同桌是班長(zhǎng)》的書。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的班長(zhǎng)蔡一心坐同桌，楊自熱覺得蔡一心老是受老師的庇護(hù)，而自己不是。就用盡一切辦法來(lái)收買蔡一心等。
其實(shí)楊自熱也是很寬容，很大度的。只不過生在比較有錢的.家庭被，家長(zhǎng)寵慣了。站在我的角度去想，如果他不做小動(dòng)作上課認(rèn)真聽講那么他也一定會(huì)是一名好學(xué)生的。我覺得世界上沒有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，好學(xué)生和壞學(xué)生也是在一念之間。如果你想做好學(xué)生，那么在你有了決心的時(shí)候你已經(jīng)是好學(xué)生了只要你比別人付出更多那么你的收獲就更多，對(duì)嗎？其實(shí)，每一個(gè)人都是好學(xué)生，只不過，有的人從自己本身的意識(shí)中就認(rèn)為自己是一個(gè)壞學(xué)生，就想到。既然自己是壞學(xué)生那么就沒理由再好好學(xué)習(xí)了，所以，自然而然的就出現(xiàn)了“好”“壞”之比。對(duì)嗎？
我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書籍了，我覺得陽(yáng)光姐姐她寫出了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的情形，也寫出了我們現(xiàn)在的心聲。這本書寫得很好。
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