讀《本真語文》有感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀《本真語文》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　閱讀是一種遇見

　　閱讀是一種成長

　　閱讀是一種生活

　　捧一卷經(jīng)典，浸一身清香

　　讀好文著作，品教育智慧

　　閱讀，遇見更幸福的自己

　　本學(xué)期工作之余，我有幸拜讀了吉春亞老師的《本真語文》。對博采眾長、開拓進取教學(xué)帶有濃濃語文但又不缺乏詩情畫意的吉春亞老師有了進一步的了解。我深深被她的教學(xué)風(fēng)格所吸引。被她對語文勤奮探索、執(zhí)著鉆研的精神所折服。

　　《本真語文》書中沒有華麗的辭藻，沒有生硬的規(guī)則、卻有吉春亞老師在語文教學(xué)路上的不斷摸索。有吉老師探索實踐后的體會和感悟。而正是這些樸素實在的細(xì)節(jié)展示與分享讓我受益匪淺。

　　天道酬勤，教師家庭出身的吉老師，父親的身體力行給她做了最好的榜樣，而心如止水的勤勤懇懇鉆研才使她走向成功的關(guān)鍵。湖城邊，暗夜里，無處不見吉老師勤奮努力的身影。品味吉老師的語文人生，我再次將勤奮的種子播種在心里。正如吉老師所說，只要堅持不懈，自然會有收獲。至此，我也認(rèn)識到，勤奮至關(guān)重要，勤看書、勤鉆研、勤聽課、勤做筆記、勤反思成了我今后應(yīng)該的應(yīng)該努力的重點。我也相信，像吉老師一樣踏踏實實的勤奮做事，一定會讓自己的語文教學(xué)水平不斷提高。

　　只問攀登不問高。恩師于永正平靜地對吉老師說的這句話，在她心中分量不輕。吉老師的語文之路也正是這樣，不斷攀登，卻從不問高。在淡泊中不斷收獲，在勤奮中提升，也正是我所向往的。我一直想做一個默默努力的人，雖沒有遠大的志向，我卻是希望自己能在向身邊的人學(xué)習(xí)摸索的過程中慢慢成長，漸漸充實。

　　語文課就應(yīng)該有語文味，吉老師的課堂充滿濃濃的書香氣息，展現(xiàn)著語文學(xué)科的個性，從一書到另一書，精彩地綻放出生命的活力。作為一名教師語文教師，語文課堂是否具有語文味是關(guān)鍵。而我自己的課堂往往做不到這一點，如果注重知識的理解，往往忽略了語文的味道，如果重在情感熏陶，往往處理不好考試的要點。由此我也認(rèn)識到，具備較好的語文意識，積累豐富的文化內(nèi)涵，鍛煉較好的口語和書面表達能力，是我必須努力達到的目標(biāo)。因為只有這樣，我才能漸漸使我的語文課堂充滿生機，才能讓我的學(xué)生對語文有較濃厚的興趣。

　　“授人以魚不如授之以漁”吉老師在教學(xué)實踐中指出“學(xué)有方法，讓孩子自己學(xué)會學(xué)習(xí)”，而從本書很多教學(xué)實錄都不難看出這一點。除了教學(xué)，除了灌輸知識，更多的是方法的指導(dǎo)。因為只有學(xué)會了方法，孩子們才能運用自如，許多問題也就迎刃而解。比如，讓學(xué)生體會作者的思想感情，可教會學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語理解，這樣一來，不但使學(xué)生在以后讀文過程中會抓關(guān)鍵詞語理解文章，也會讓學(xué)生在寫作中養(yǎng)成練字選詞的好習(xí)慣。長此以往，學(xué)生語文素養(yǎng)一定有所提高。