學(xué)雷鋒的讀后感
學(xué)習(xí)雷鋒，從我們身邊做起，從一點一滴做起。在家里，做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。以下是為大家整理的學(xué)雷鋒的讀后感，希望對你們有所幫助！
學(xué)雷鋒的讀后感1
雷鋒，一個普通共產(chǎn)黨員。他短暫的一生只有22年，卻樹起了一個個令人景仰的故事。
雷鋒，我們學(xué)習(xí)的榜樣。他做過的好事不是一次兩次，而是幾千次，幾萬次，多的都數(shù)不清了。比如：
一次，雷鋒從丹東回來，5點多鐘雪鋒去沈陽。過地下道時，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的大娘。背上背著包袱，正賣力地走著。
雷鋒走上前問：“大娘，您去哪里？”大娘說：“我去撫順看兒子�！崩卒h一聽和自我同路，高興地拿過包袱。他說：“走，大娘，我和你去撫順。”
上火車了，雷鋒找了一個空位給大娘坐，自我站一旁。老人往里面坐了坐。說：“孩子，坐這，孩子�！崩卒h聽到老人這樣地叫，像媽媽叫孩子一樣，就坐下了。到站了，他問大娘的兒子干什么的，住哪兒？老人說：“煤礦工人，不明白住哪兒�！边呎f大娘邊從口袋里拿出封信來，雷鋒照信上的地址，這邊打聽，那邊打聽，兩個小時過去了，最后找到了她的兒子。大娘對她的兒子說：“兒子，如果沒有這位叔叔，我都不明白我們什么時候能夠再見面�！彼膬鹤诱f：“多謝！”雷鋒說：“不要謝我�！�
學(xué)習(xí)雷鋒，從我們身邊做起，從一點一滴做起。在家里，做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。
學(xué)雷鋒的讀后感2
一本好的書，可以給人留下深刻的影響，能陶治人的情操，能使人的讀書品味提高。而今天，我閱讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書后，給我留下了深刻的印象，他不僅陶治了我的情操，而且提高了我的品位，更重要的是，徹底改變了我的人生觀及道德觀。
書中令我印象最深刻的是：《難忘的小事》這個故事主要說了：”我”和媽媽去坐公交車，看見了一位頭發(fā)蒼白，年過半百的老奶奶舉步艱難的上了車。正在“我”內(nèi)心展開激烈的斗爭：要不要給老奶奶讓坐時。一位小妹妹主動把自己的座位讓給了老奶奶，這讓“我”羞愧不已。
不可否認(rèn)，文字的確是一樣美麗而神奇的東西，因為它可以輕易觸動人的.內(nèi)心。
這不經(jīng)讓我想起發(fā)生在我眼前的一件事：一天，我如同往常一樣，邁著輕盈的步伐，踏著熟悉的路，向著學(xué)校前進(jìn)。放眼望去，一位老奶奶正坐在地上呻吟。突然，一輛自行車以疾風(fēng)般的速度從我身旁駛過，我看著那坐在地上呻吟的老奶奶，覺得不對勁，下意識的喊了一句：“停車，你別跑�！痹捖洌艘巡灰娏僳櫽�。我望著眼前的老奶奶，心里糾結(jié)著：要不要上去扶她呢？扶吧，萬一她說是我把她撞倒的話，我該怎么辦？不扶吧，又有點對不起良心！對不起胸前的紅領(lǐng)巾！經(jīng)過一番內(nèi)心的糾結(jié)，我決定上前去把老奶奶扶起來，哪怕她說是我撞倒她的也罷。我一個箭步上前，將老奶奶給扶了起來，“來，老奶奶，快起來�！拔乙贿叿銎鹄夏棠桃贿呎f道。老奶奶扶住我的手臂，吃力地從地上站了起來。站起后，老奶奶握住我的手，拍了拍，滿懷感激的說：”你真是個好孩子！現(xiàn)在很少有你這樣的孩子了�！啊笆菃�？”我尷尬的一笑。“唉，小姑娘，你叫什么名字��？哪天我好去......""老奶奶，就這樣了，我要去學(xué)校了，下次您小心點�！蔽壹泵Υ驍嗬夏棠痰脑�，倉皇而去了。
我們有幸成為人類這個群體的一員，生活在這個發(fā)達(dá)的時代，我們也要為社會盡一份綿薄之力，讓這個社會因為我們的存在而更加美好。
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