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      幼兒園春節(jié)教案

      時間:2023-03-03 14:36:41 對聯(lián) 我要投稿

      幼兒園春節(jié)教案

        作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園春節(jié)教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園春節(jié)教案

      幼兒園春節(jié)教案1

        活動目標:

        1、引導幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂。

        2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達能力。

        3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風俗習慣,豐富幼兒生活經(jīng)驗,嘗試用多種表達情感。

        活動準備:

        1、把教室布置成過年的氣氛,創(chuàng)設寬松、自由、熱烈的氛圍。

        2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的'頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

        3、幼兒自帶和家人一起制作的有關過年的圖畫。

        4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。

        活動重點和難點:有條理地清楚地表達

        活動過程:

        (―)開始部分

        小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答:過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的 。

        傾聽故事《過年》,可結(jié)合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。

       。ǘ┻M行部分

        1:教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了:

       。1)、自己和家里人是如何過的?如:全家人吃年夜飯的情景等。

       。2)、春節(jié)里有哪些事自己最開心?如:爸爸、媽媽為自己準備的新衣服,去長輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。

        評價:幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。

        2設置場景玩表演游戲:拜年。

       。1)、幼兒邊欣賞歌曲《拜年》,邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的? 怎樣拜年的?

        結(jié)束部分:

        咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室。活動自然結(jié)束.表揚大膽講述的幼兒

        教后記:通過本節(jié)課的學習,幼兒的口語表達能力有所提高.有條理的表達過年.

      幼兒園春節(jié)教案2

        活動目標:

        1、新年到了,知道自己長大了一歲。

        2、通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。

        3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        活動重點:

        通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。

        活動難點:

        制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。

        活動準備:

        1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境:用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡單的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動室。

        2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝!。

        3、教師制作一個禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

        活動過程:

        一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

        1、教師出示大禮盒。

        師:猜猜里面有什么?(賀卡)

        2、幼兒自由猜測,并大膽表述自己的猜測。

        3、教師打開禮物盒,展示賀卡

        師:猜猜這些賀卡是送給誰的?

        二、教師送新年祝福,幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。

        1、給幼兒送祝福。

        師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們,祝你們在新的一年里身體健健康康,在幼兒園里快快樂樂,學會更多的本領,交到更所的朋友,新年快樂!

        師:老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了,自己長大了一歲,所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?

        師:你們先和好朋友說一說,然后老師再請你們來說。

        2、給同班教師送祝福。

        師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰的嗎?

        師:(打開賀卡)親愛的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開開心心,永遠漂漂亮亮,心想事成,新年快樂。

        師:賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

        幼兒學說。

        三、幼兒在幼兒用書《新年的祝!樊嬅嫔侠L制賀卡,并大膽送出自己的'祝福。

        師:過新年了,你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,相好祝福的話,然后送給他們。開始吧。

        幼兒制作賀卡,教師注意指導個別幼兒繪畫,并詢問幼兒賀卡想送給誰,準備對他們說什么祝福的話。

        四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。

        師:我們每人都做好了一張賀卡,現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人,并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的,可以回家再送,先和大家說一說。)

        五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂。

        師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來到吧。

        關于幼兒園春節(jié)精選教案

      幼兒園春節(jié)教案3

        活動目標

        1、了解一些國家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂。

        2、了解春節(jié)過年風俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

        3、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。

        4、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。

        5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。

        教學重點、難點

        教學重點:

        1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下,進一步的了解我國的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;

        2、讓孩子自己動手操作,來鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。

        教學難點:

        幼兒能把看到的有關新年的事件說給大人聽,并能自己制作一張完整的新年卡片。

        活動準備

        1、各國慶祝新年的`錄像;

        2、大掛歷一本、小年歷片若干;

        3、邀請家長來園參加活動;

        4、各種繪畫材料和制作工具等;

        5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備;

        6、制作一棵許愿樹。

        活動過程

        一、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?

        二、交流生活經(jīng)驗

        1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

        2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?

        三、看媒體,了解過年的由來。

        1、年是什么?

        2、老爺爺想了什么辦法?

        四、游戲:“年”來了

        游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時,幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。

        看哪組先完成哪組勝利。

        五、布置教室

        1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

        2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。

        3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)

        六、制作許愿卡、許愿樹

        1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?

        2、請家長和幼兒說說新年的愿望。

        3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求:以幼兒動手操作為主,家長幫助完成。

        4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。

      幼兒園春節(jié)教案4

        一、教學目標:

        1. 了解有關春節(jié)的習俗。

        2.理解圖畫內(nèi)容,能用自己的語言進行表述。

        3.能夠欣賞畫風獨特的圖畫。

        二、活動準備:

        大書、教學光盤。

        三、活動過程:

        1. 談話導入:

        小朋友,我們剛過完新年—元旦,再過一段我們就要過春節(jié)了。你們知道春節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷正月初一是春節(jié))你們在春節(jié)時都干那些事呢?你們在哪過春節(jié)?人們都干些什么事呢?(調(diào)動孩子原有經(jīng)驗,孩子講述,老師記錄。)小朋友們剛才講的一些過年的事情,是我們從祖先那里繼承和學習來的習慣做得一些事情,像這種從我們的祖先那里繼承和學習來的習慣,我們管它叫習俗。

        老師把小朋友們剛才講的春節(jié)時候的習俗編到了一首歌里面,我們一起來聽一下吧。ǚ殴獗P給幼兒聽,如果需要的話可以多聽幾遍。)聽完錄音:你從剛才兒歌里聽到那些過春節(jié)時的習俗?

        ——從文到圖:你們聽了很多關于春節(jié)的事情,今天老師給小朋友帶來了這本關于過春節(jié)的大書,那么我們一起來看看書上是怎么表現(xiàn)的吧!出示大書。讓我們一起來看一看故事中的人們是怎樣過春節(jié)的吧。

        2. 出示大書(遮住文字)

        ——第1頁:這里的房子有什么共同的地方?(對,過春節(jié)的時候我們還喜歡往高處掛燈籠。小朋友在干什么呢?教師和幼兒一起閱讀大書,請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容判斷出這一頁講的是剛聽到的那部分內(nèi)容。(如果幼兒記不起來,教師可以引導幼兒觀察畫面內(nèi)容后,把兒歌內(nèi)容說出來,讓幼兒體會。)

        ——第2-3頁:小朋友在干什么?表情是怎樣的?動物在干什么?他們手里拿著什么?要到哪里去?你過年的時候也跟著爸爸媽媽一起去拜訪親戚嗎?(對,過年的時候,人們放假了,所有人都買上禮物,趕著回家過年了。)

        ——第4-5頁:過年了,他們回家以后干些什么呢?我們一起來看一下吧。你們看熊貓在干什么?公雞又在干什么?這也是我們在過春節(jié)經(jīng)常做的.事,“剪窗花、貼對聯(lián)”。

        ——第6-7頁:怎么有這么多人啊!他們在干什么呢?你能用一個詞來說說他們的表情是什么樣的嗎?(如高興、熱鬧、快樂)?他們在看什么?小朋友在干什么?你放過鞭炮嗎?放鞭炮時要注意什么?(安全教育)

        ——第7-8頁:鞭炮響了會發(fā)出什么聲音呀?大家的表情是怎么樣子的?你覺得過年好嗎?能不能用一句話來說說?最后,我們再來看一看封面,我們看完了一本關于春節(jié)的書,里面講很多過年時候的習俗,我們給它取個什么名字呢?所以書的名字叫做《春節(jié)》。

        3.總結(jié)分享:

        教師邊從頭翻閱大書,邊講述:新年就要來到了,人們都在自家門前高高掛起了紅燈籠,小明明可高興了,他提著燈籠跑來跑去,新年的時候人們都穿上了新衣裳,明明也不例外,穿上新衣裳戴新帽,瞧多神氣!他還看到好多人提著禮物走來走去,原來是好多的親戚拿著禮物拜年來了。春節(jié)的時候我們還喜歡貼對聯(lián),剪窗花,明明在一邊看著大家忙活。這個時候大人們見了面要互相作揖拜年,表示問候。明明要是見到了長輩,也要拜年,還能得到壓歲錢呢!過年的時候是一年最熱鬧的日子,家家戶戶都喜氣洋洋的。明明小心翼翼的開始放鞭炮了,鞭炮噼里啪啦的響了,發(fā)出五顏六色的火焰。大家都高興的哈哈大笑,過年這開心呀!小朋友,過年的時候我們?nèi)绻鲆娢覀冋J識的人別忘了問一問:新年好。

      幼兒園春節(jié)教案5

        教學內(nèi)容與目標:

        1.顯性內(nèi)容與目標

        應知:了解有關春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)的不同習俗,培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

        應會:嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好的心愿。將記憶中春節(jié)的美好場景用繪畫的方法表現(xiàn)出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的

        2.隱性內(nèi)容與目標

        使學生簡單地了解有關春節(jié)的歷史、文化、習俗,了解民族傳統(tǒng)文化。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從而體驗到生活的樂趣。通過生動有趣的教學活動,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

        教學重點與難點:

        重點:通過了解有關春節(jié)的歷史、文化、習俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對美好生活的喜愛之情、贊美之情;用不同的材料制作各種小禮物,來表達自己節(jié)日愉快的心情和對他人的美好祝愿。

        難點:繪畫要表現(xiàn)出歡樂的場面,畫出生動、有趣的畫面。工藝制作時各種材料的.選擇、設計、制作。

        學習材料:有關春節(jié)的錄像、圖片。

        教學過程:

        組織教學。

        導入新課。給大家講講關于春節(jié)的知識。

        3.新授課

        (1)提出問題:

       、倌阏J為春節(jié)最令你難忘的、有趣的場面有哪些?

        ②你準備怎樣去表現(xiàn)它才能表達出節(jié)日美好、歡樂、喜慶的場面?

        (2)請個別學生示范。其他學生看書、欣賞其他學生的美術作業(yè)。

        (3)學生對示范作業(yè)進行評價。

        (4)投影:補充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。

        4.學生作業(yè)

        作業(yè)要求:(1)可采用多種繪畫形式。(2)可以組為單位畫一幅長卷。

        5.小結(jié)

        組織交流。

      幼兒園春節(jié)教案6

        活動目標

        1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

        2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

        3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

        教學重點、難點

        活動重點:愿意大膽地說說講講

        活動難點:能與其他班級的朋友老是一起活動

        活動準備

        經(jīng)驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年

        材料準備:零食若干,《新年好》的.音樂,VCD動畫影碟

        活動過程

        一、入場(將幼兒領入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

        二、新年好

        1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

        2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,

        因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:

        新年快樂 學習進步 身體健康 快樂成長 (一人一句)

        三、互相拜年:

        1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

        想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹,大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

        2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

        四、聊新年

        1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)

        2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

        五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

        教學反思

        1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

        2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內(nèi)容.

      幼兒園春節(jié)教案7

        教案目標:在看看、說說、找找的過程中,了解小動物喜歡吃的食物,并嘗試配對。

        教案準備:《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物

        教案流程:引出話題——欣賞課件——嘗試配對

        教案過程:

        一、看故事(第一遍)(提要求:圖圖有哪些好朋友?)

        1、師:今天我們要認識一位新朋友,小老鼠圖圖,施老師想請小朋友認真的聽故事,看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友?

        師:故事看完了,小老鼠圖圖有哪些好朋友呀?(小貓、小兔、小羊、小鳥)

        2、看故事(第二遍)(提要求)圖圖給這些好朋友送了什么禮物?

        師: 小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物?為什么要給小貓送小魚?

        小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物?為什么要給小羊送小草?

        小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物?為什么要給小兔送蘿卜?

        小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物?為什么要給小鳥送蘋果樹?。

        小結(jié):原來小老鼠圖圖送給它的`好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚,小兔喜歡吃蘿卜,小羊喜歡吃青草,小鳥喜歡吃蘋果。

        3、看故事(第三遍)(整體欣賞)

        師:我們想不想再看一遍故事,看看我們寶寶剛才說的對不對?

        二、出示動物、嘗試配對。

        1、師:故事看完了,圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物,很開心,可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢?

        (出示小熊貓圖片)請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

       。ǔ鍪拘」返膱D片)請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

       。ǔ鍪拘‰u的圖片)請個別幼兒上來找對應的新年賀卡

        小結(jié):我們小朋友真棒!幫助許多的小動物找到了自己喜歡的食物。

      幼兒園春節(jié)教案8

        教學目的:

        1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

        2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望,體驗混齡活動的.快樂。

        教學準備:

        紙、筆。

        大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

        教學建議:

        1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?

        2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

        3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學唱。

        4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

        教學過程:

        一、啟發(fā)談話,引出主題。

        1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?

        2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?

        二、幼兒嘗試畫。現(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導。

        三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

        四、將幼兒的作品陳列出來。

      幼兒園春節(jié)教案9

        一、活動目標

        1、幫助幼兒了解有關春節(jié)的風俗習慣。

        2、建議家長帶幼兒過一個有意義的春節(jié),體驗節(jié)日的快樂

        3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

        二、過程

        活動一:了解春節(jié)

        1、最近,教師和小朋友為什么常會收到賀年卡。

        2、你知道哪些春節(jié)的風俗?

        3、去年你們家是怎樣過春節(jié)的?有哪些有趣的事兒。

        4、今年你想怎樣過春節(jié)。

        活動二:共迎春節(jié)

        為了讓幼兒度過一個有意義的春節(jié),請家長座談,討論以下問題:

        1、以前你是怎樣帶孩子過春節(jié)的?有哪些好經(jīng)驗?

        2、今年如何帶孩子過春節(jié)?

        3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的活動?

        活動三:準備過春節(jié)

        1、建議幼兒與家長一起制定春節(jié)活動計劃,并為計劃的實施作準備。

        2、在準備過程中,幫助幼兒進一步了解春節(jié)的風俗、禮儀。

        活動四:喜慶春節(jié)

        1、鼓勵幼兒積極投入到春節(jié)的各項活動中去。

        2、引導幼兒感受過春節(jié)的熱鬧氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

        3、鼓勵幼兒在家長的幫助下,通過多種途徑和方法,如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動。

        4、在適當?shù)臅r候,通過打電話、發(fā)E―mail、串門等形式向幼兒賀年,了解“春節(jié)計劃”的`實施情況,提醒幼兒注意安全,合理安排作息時間。

        活動五:展示春節(jié)

        1、引導幼兒根據(jù)所帶材料分組,如帶照片的為一組,畫畫的為一組等。

        2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。

        3、鼓勵幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動室,營造喜慶氣氛。

        活動六:話說春節(jié)

        1、引導幼兒有條理、有重點地介紹自己過春節(jié)的情況。

        2、建議幼兒傾聽同伴的介紹,吸取有用的信息。

        3、啟發(fā)幼兒討論:誰的春節(jié)過得有趣?為什么?明年你想怎樣過春節(jié)?

        4、向幼兒贈送教師制作的禮物。

      幼兒園春節(jié)教案10

        活動目標:

        1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

        2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

        活動準備:

        經(jīng)驗準備:

        幼兒與爸爸媽媽一起拜年

        材料準備:

        零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟

        活動重點:

        愿意大膽地說說講講

        活動難點:

        能與其他班級的朋友老是一起活動

        活動過程

        一、入場(將幼兒領入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

        二、新年好

        1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

        2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,

        因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

        三、互相拜年:

        1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

        想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹,大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

        2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

        四、聊新年

        1、你們是怎樣過新年的'?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)

        2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

        五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

      幼兒園春節(jié)教案11

        一、出示圖片,認識年

        ⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

       、(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

       、衬觐^長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

        二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

        ⒈你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

       、材俏覀兛纯磦髡f中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

       、衬憧炊肆藛?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

        ⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

        那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

       、萍t燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

        新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

       、悄暌癸垼簽槭裁催^年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

       、却┘t衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

       、赡戤嫞盒∨笥咽掷锬昧耸裁?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的.意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

       、拾菽辏喊菽陼r要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!

       、赐暾v述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

       、敌〗Y(jié):原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

        三、經(jīng)驗提升:豐富各地過年的習俗

       、边^度:所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習俗嗎?

       、灿^察課件,邊看邊講,了解各地過年的習俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法?!

       、艌F圓飯:團團圓圓

        ⑵到各家各戶拜年:互相祝福

       、俏椠垷簦簹g騰喜慶

        ⑷舞獅:同上

       、刹雀哕E:節(jié)節(jié)高升,步步高

       、拾溩幼鲳Q飩:一起慶祝大家長大一歲了!

       、俗瞿旮猓汗(jié)節(jié)高升

       、承〗Y(jié):原來,每個地方過年的習俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會害怕出來吃人了。

      幼兒園春節(jié)教案12

        教案目標:

        1、學習一些表達的方法。

        2、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。

        3、樂意對周圍人表達自己的祝福。

        教案重點和難點:

        1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

        2.愿意表達自己在新年里的愿望。

        教案準備:

        1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

        2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

        3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

        教案流程:

        感知經(jīng)驗,自己身高體重,自己穿小的衣服——激發(fā)情感,談話——表達情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡

       。ㄒ唬└兄(jīng)驗

        1.準備自己的身高體重卡。

        說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

        2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

        說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

       。ǘ┘ぐl(fā)情感

        1.說說我們在長大。

        說明:①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

        ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

        2.記錄現(xiàn)在的情況。

        說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

       。ㄈ潮磉_情感

        1.給新年老人寫信。

        說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

       、倮蠋熆梢砸龑в變河懻搶懶鸥袷剑

        a.畫新年老人的頭;

        b.畫自己的愿望;

        c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

        d.寫日期。

        老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

       、诮榻B自己信的內(nèi)容。

        老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

        ③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

        2.做賀卡。

        說明:①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

        ②談談自己喜歡哪一張賀卡。

        老師引導:a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

        B.從卡的'內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

        幼兒園中班春節(jié)教案:主題活動教案--過新年

        活動1:

        過新年(彩色筆畫)

        [活動目標]

        1、體驗過年的喜慶與熱鬧,培養(yǎng)幼兒愉快的情感。

        2、訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

        3、學習畫圓形、方形、半圓形。

       。刍顒訙蕚洌轀蕚鋵嵨锓礁、湯圓、餃子、饅頭。

        [活動過程]

        1、帶幼兒跳舞《過新年》,導入課題。

        2、談話;體驗過新年的熱鬧。

        提問:過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

        3、觀察實物范例,教師范畫。

       。1)提問:饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?

       。2)幼兒邊書空邊說邊畫。

        (3)示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。

        4、幼兒做畫,教師指導觀察。

        指導語:小動物一起吃午飯,糕點不夠吃了,我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧!

        重點與難點:注意線條應接好口;糕點就畫在盤子里。

        5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評價。

       。刍顒友由欤莅迅恻c沿輪廓線撕下來,放入娃娃家開展游戲。

       。刍顒釉u價]幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動手能力差,應繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力。

        活動2:禮品袋(涂色)

       。刍顒幽繕耍

        1、 感受色彩的美,培養(yǎng)涂色的興趣。

        2、 復習認識顏色,能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。

       。刍顒訙蕚洌萁叹叨Y品袋;白紙、油畫棒若干。

       。刍顒舆^程]

        1、 參觀禮品袋商店,引導幼兒觀察。

        提問 :商店里有什么?禮品袋上有什么顏色?

        2、幼兒示范涂禮品袋,師生共同評價。

       。1)請4-5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

        (2)根據(jù)涂色是否均勻的情況,師生共同評價。

        3、幼兒涂色,教師指導。

       。1)提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。

       。2)鼓勵能力強的幼兒,先畫禮品袋在涂色。

        [活動延伸]給幼兒提供多種工具材料:棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

       。刍顒釉u價]幼兒對色彩很感興趣,涂色很不錯,效果好。

        活動3:花窗簾(紙團印畫)

       。刍顒幽繕耍

        1、 感受花紋疏密排列的美。

        2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習慣。

        3、學習用紙團蘸顏色作畫。

        [活動準備]廢報紙,顏料,紙簍。

       。刍顒舆^程]

        1、展示幾長老師用紙團印上花的花紙,供幼兒觀賞。

        提問:織布廠最近印出許多花布,你們知道它是怎么設計出來的嗎?

        2、教師示范印畫的步驟與方法。

       。1)先用搓好的紙團蘸上顏色,在壓印在紙上。

        (2)每人準備三個紙團,每個紙團只蘸一種顏色。印畫時,可將不同顏色的紙團有規(guī)律的排列壓印,也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印。

       。3)印出的花紋可以有疏有密,隨意排列。

        (4)印好后將紙團丟在廢紙簍中,將畫擺在桌上,帶晾干后在收拾。

        3、幼兒操作,教師觀察指導。

        指導語:小兔家里沒有窗簾,我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?

        指導重點:

       。1)每個紙團只蘸一種顏色,顏料不宜太多。

       。2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。

        4、展出幼兒作品,逐件欣賞評價。

        [活動延伸]提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。

        [活動評析]幼兒比較喜歡這種形式,但有點手忙腳亂。

        幼兒園中班春節(jié)教案:過新年、買年貨

        前言:過新年了,年貨攤位上豐富的年貨真是多啊,今年媽媽帶著我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息,了解春節(jié)在中國人心里的重要性。

        教案目標:

        1.充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

        2.樂意參與活動,能大膽地表達自己的想法。

        3.通過欣賞故事,了解“年”的來歷,知道我國過年的幾種習俗。

        教案準備:

        1.幼兒操作材料:記號筆、紙。

        2.課件:“年”的來歷。

        3.收集有關過年的各種慶;顒拥膱D片(貼對聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會等),并把這些圖片集中布置在教室里。

        4.音樂:《喜洋洋》。

        教案過程:

        1.參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習俗。

        “今天,帶小朋友們?nèi)⒂^一個展覽。大家可要認真、仔細地看!

        (1)幼兒自由參觀展覽,放背景音樂――《喜洋洋》。

        在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊:“包餃子,我奶奶會的!薄斑@是‘!,我家門上也貼過的!薄斑@張圖片上講的是超市里,大家在買過年用的東西!薄拔抑勒掌险f的是過年的事情”……

        (2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時的哪項活動?提問:“誰看出來了,今天我們參觀的展覽的主題是什么?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了:圖片中記錄的都是過年的時候人們做的事情。]

        “過年了,大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗,所以,大家都非常愿意發(fā)言。]

        (3)小結(jié):過年真熱鬧。

        “過年真熱鬧,到處部是喜事!毖匝赃把自己聽到的喜慶的音樂也小結(jié)進去了,真是個細心的孩子。

        2.看課件,了解過年的來歷。

        (1)“可是,很久很久以前,人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎?”請幼兒猜一猜,說一說。

        豆豆想到的是因為當時人們沒有錢;東東說是因為過年的時候很冷,人們怕冷;龍龍的猜想是因為有怪獸――他是個“奧特曼”迷,所以想象也和怪獸聯(lián)系起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇特,這也說明他們的思維活躍,有主見。

        “到底是什么原因呢?我們來看一段有趣的動畫!庇變嚎凑n件前半部分,了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案,所以觀看的過程中鴉雀無聲?础霸瓉砣藗兪桥隆辍@個怪獸。小朋友們,你們快幫這些人想想辦法,怎么對付‘年’這個怪獸吧!庇變河懻摚l(fā)表意見與想法。[孩子畢竟是孩子,很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢于言表,一個個都積極地獻計獻策,為打敗怪獸“年”而開動著小腦筋。]

        (2)繼續(xù)看課件,了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事!按蠹蚁氲霓k法都不錯,但最后到底是誰的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來繼續(xù)看下去,看看是誰幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺。”“白胡子老爺爺是用什么辦法對付‘年’這個怪獸的呢?為什么他用這些辦法?”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題,幼兒思維活躍,想象豐富。]

        (3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲,所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯(lián)、放爆竹、點燈的方法來對付它!

        “從此以后,每年過年的時候,人們部穿紅衣服,貼紅對聯(lián)、紅福字,放爆竹,亮燈,一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來。”

        [解決問題的同時也幫助幼兒認識到了過年喜慶氣氛的來歷。幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日――“春節(jié)”有了進一步了解。]

        幼兒園中班春節(jié)教案:今年的壓歲錢怎么處理?

        教案目標:

        1.能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。

        2.知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示,會向大人們表示感謝。

        教案過程:

        一、以小木偶形象引出話題

        1.小木偶過年時收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢,平時,爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢,可這回卻讓他收下了,他不明白這是為什么?

        2.沒給壓歲錢的大人是不是不愛你?

        3.收下壓歲錢后準備干什么用?

       。ǹ捎嗅槍π缘卣垈別幼兒說說自己的想法,還可分組討論,及時肯定好的,有意義的,值得推廣的做法。)

        幼兒園中班春節(jié)教案:春節(jié)新美食

        教案目標:

        1、知道吃過多甜食的不良影響

        2、體會過年吃甜食的吉祥意義

        教案準備:過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

        教案過程:

        1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

        2、拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”

        3、引導幼兒想一想、說一說:

        ——這些食物好吃么?

        ——他們是什么味道?

        ——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)

        ——過年時你還吃過什么甜的食物?

        4、再引導幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會怎么樣呢?”

        5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護好牙齒。

        幼兒園中班春節(jié)教案:用心迎接美麗的春天

        前言:過年的氣息孩子蔓延,當我們還沉浸在春節(jié)的氣氛中時,春天的腳步已經(jīng)悄悄走來,春姑娘從遙遠的南方帶來了溫暖的溫度,你看那田間的雪融化了,小河開始嘩啦嘩啦的唱歌了,這就是春天的聲音,這就是春天歡快的音樂,我們小朋友們也開始換下了厚衣服,春天的微風吹來,臉上不再那么疼了。通過本次幼兒園教案讓小朋友們了解春天的意義。

        教案目標:

        1、感受大自然美麗的景色,以各種形式表達自己的情感與體驗。

        2、了解春天是一個萬物生長的季節(jié),換制自然環(huán)境的不斷變化。

        教案過程:

        1、 在成人引導下,參與班級里春天的環(huán)境布置. 能根據(jù)已有的認知經(jīng)驗,參與班級春季環(huán)境的創(chuàng)設。

        2、 通過各種活動,對春天植物、動物的生長有興趣;在老師引導下,觀察、了解它們的生長變化,并愿意表述。 進一步觀察發(fā)現(xiàn)春天的特征,認識春天生長的植物、動物;觀察并學習簡單記錄它們的變化。

        3、 有觀察的興趣,感受春天的變化、喜愛春天。 愿意關注周圍事物的變化,體驗季節(jié)變化的樂趣。

        4、 進一步觀察發(fā)現(xiàn)春天的特征,認識春天生長的植物、動物;觀察并學習簡單記錄它們的變化。

      幼兒園春節(jié)教案13

        活動目標:

        1、仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

        2、了解各種過年的習俗。

        3、體驗明顯的季節(jié)特征。

        4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        活動準備:

        課件

        活動過程:

        一、出示圖片,認識年

        1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

        2、(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?膳拢

        3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

        二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

        1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

        2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

        3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

       、欧疟夼冢簽槭裁茨曷牭奖夼诼晻䥽樀枚闫饋砟兀浚ㄔ瓉頍狒[的聲音讓“年”感到害怕)

        那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

        ⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

        新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

       、悄暌癸垼簽槭裁催^年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

       、却┘t衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

       、赡戤嫞盒∨笥咽掷锬昧耸裁?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

       、拾菽辏喊菽陼r要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的.人了!

        4、完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

        5、小結(jié):原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

        三、經(jīng)驗提升:豐富各地過年的習俗

        ⒈過度:所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習俗嗎?

        ⒉觀察課件,邊看邊講,了解各地過年的習俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法?!

       、艌F圓飯:團團圓圓

       、频礁骷腋鲬舭菽辏夯ハ嘧8

       、俏椠垷簦簹g騰喜慶

       、任瑾{:同上

       、刹雀哕E:節(jié)節(jié)高升,步步高

       、拾溩幼鲳Q飩:一起慶祝大家長大一歲了!

       、俗瞿旮猓汗(jié)節(jié)高升

        小結(jié):

        原來,每個地方過年的習俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會害怕出來吃人了。

        小百科:

        農(nóng)歷十二月二十三/二十四日祭灶,是日入夜后要把灶臺刷干凈,把舊的灶君取下燒掉,除至夕日晨早把新像貼上,一送一迎,都要擺置酒肉、糖果、甘蔗、米果等,燒香、點燭、放紙炮。民間祭灶,源于古人拜火習俗,祭灶在中國民間有幾千年歷史了,灶神信仰都是中國百姓對“衣食有余”夢想追求的反映。

      幼兒園春節(jié)教案14

        教案目標:

        1、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。

        2、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

        教案準備:

        鼓、鈸、鞭炮的聲音。

        教案過程:

        1、練聲

        根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

        2、理解歌詞,學習歌曲。

        教師:“前幾天我們過的'什么節(jié)日啊

        為什么要過這個節(jié)日呢?”(幼兒討論)

        教師總結(jié):

        因為是新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

        教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

        教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

        教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽?”

       。ń處熓痉锻暾某槐椋

        教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學一學!”(幼兒說)

        教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

        教師帶領幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2——3遍

        教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。

        3、體驗歌曲的快樂情緒

        教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”(幼兒說)

        教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領幼兒有感情的演唱一遍)

        活動結(jié)束:

        教師:“我們一起去放鞭炮吧!”(教師帶領幼兒做游戲)

      幼兒園春節(jié)教案15

        活動目標:

        1.了解新年的一些風俗習慣和由來。

        2.能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

        3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

        4.參與節(jié)日游戲。

        5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        活動重點:

        了解新年的一些風俗習慣和由來。

        活動難點:

        能大膽的與同伴交流、體驗過新年的`活動。

        活動準備:課件、剪刀、紙、紅包若干個。

        活動過程:

        一、開始部分:

        歌曲表演《新年好》

        二、基本部分:

        1.你們過年的時候都干些什么?

        2.了解過年的習俗和由來。

        我們過新年時除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

        3.教師提問:“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

        4.欣賞故事《年獸來了》。

        (1)年獸最怕什么呢?

       。2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

        5.分組過新年,感受過年的歡樂。

        “過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧!

        第一組:互相拜年。

        第二組:包餃子。

        第三組:剪窗花。

        第四組:拼年畫。

        三、結(jié)束活動,分享過年的喜悅。

        過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

        小百科:年二十八、二十九或三十日家家戶戶“貼年紅”(年紅是春聯(lián)、門神等過年時所貼的紅色喜慶元素統(tǒng)稱)。根據(jù)《玉燭寶典》、《燕京歲時記》等著作記載,春聯(lián)的原始形式就是人們所說的“桃符”。唐朝以后,除了以往的神荼、郁壘二將以外,人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門神。貼春聯(lián)也叫貼門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等,它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發(fā)美好愿望,是中國特有的文學形式。每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。據(jù)說這一習俗在明代就開始盛行,到了清代,春聯(lián)的思想性和藝術性都有了很大的提高。

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