【精品】感受作文集錦五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感受作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
人生是什么樣的？人生又應(yīng)該是什么樣的？有人說：“人生是一座充滿挑戰(zhàn)的山”。“人生應(yīng)該有意義�！蔽艺J(rèn)為：“人生就好比攀登大山，這其中會有無數(shù)挑戰(zhàn)和無數(shù)困難，只有你不氣餒不放棄，克服一個個小困難才會最終走向成功�！�
人生的道路上需要你帶著理想去前進(jìn)，理想是我們成功的重要因素之一，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向就沒有生活。”所以，樹立好遠(yuǎn)大的理想是十分重要的。
人生的航標(biāo)是什么？老師就是我們?nèi)松暮綐?biāo)，老師教會我們知識，教會我們?nèi)绾巫鋈�，做一個有才有德的好學(xué)生，為了我們的明天，老師嘔心瀝血。
人生需要相信真理：只有你努力去做一件事就一定會成功，不要總想著別人給予你多少，先想想自己奉獻(xiàn)出了多少；更不要埋怨父母形成攀比的習(xí)慣。舉一個真實的事例，美國NBA隊員邁克爾·喬丹也謂人人都知，也誰想到他出身一個貧苦家庭，他就是努力做一件事堅持理想與命運作抗?fàn)幉艜薪袢盏妮x煌成就。正如他自己所說：“命運讓我跌倒一百次，我也要從那第一百零一次中站起來，這便是熱愛的力量�！�
人生就是這樣，只有不斷與命運做抗?fàn)帲悴庞锌赡艹晒�。彩虹——在�?jīng)過與雷電搏擊之后出現(xiàn)，成功——在與命運抗?fàn)幹蟪尸F(xiàn)，相信自己，努力去做每一件事，一定會最終到達(dá)成功的彼岸。
人生的一生不會一帆風(fēng)順，總是少不了坎坷與困難，只要你努力了你拼搏了你不斷與命運之神做抗?fàn)幜�，那你一定會成功，最終到達(dá)功的彼岸，請記�。阂环莞�，一份收獲。每個人的人生都是一張白紙，圖畫的美麗掌握在自己的手中，請感受人生并善待你的人生，奮斗吧！讓圖畫變的更美，當(dāng)你回頭時，發(fā)現(xiàn)自己所走過的道路是多么漫長！
感受作文 篇2
我每天上學(xué)路上必要經(jīng)過一個豎立在人行道邊上的垃圾箱，垃圾箱面對面總有一個40多歲蓬頭垢面的黑瘦女人相對而坐，無論風(fēng)寒雨淋，每天以黑色垃圾帶扎成高高的帽子裹頭、以一捆捆黑色垃圾袋交扎著披掛全身御寒，又手提一捆捆黑色垃圾袋作為她流動的床，在這一堆堆黑色系列里幾乎看不出她原有的容貌，只能搜索到她落寞而怪異的眼神和因寒冷的蜷縮坐態(tài)，她的這么一團(tuán)黑影時時對著那個垃圾箱喃喃自語，不斷的傾訴，似乎整個世界只有這個木頭般的垃圾箱能解讀她內(nèi)心的傷痛。每次經(jīng)過她，我會不由自主放慢腳步，生怕驚動了她的傾訴，心中為她升起一股悲憐，哎，可憐的人，她生活在痛苦的世界里，一顆分裂的心靈!
其實這樣的人如今半個小時內(nèi)在同一條街上幾乎都能見到一個，昨天又驚聞福州十一中一個男生因為抑郁癥產(chǎn)生輕生的念頭，從六樓跳下落在三層的平臺。據(jù)說由于頭部沒撞地，落地半個小時內(nèi)思維尚清晰，能說話，開口便充滿撕心的痛苦和悔恨“我不想死啊，求你們快打電話叫媽媽來，救救我，我不想死!”半個小時后，由于內(nèi)臟俱碎，搶救無效，鮮活稚氣的生命永遠(yuǎn)寂滅于心靈的蒼白脆弱和親人撕心裂肺永久徹痛中。嗚呼，悲哉!
茫茫人海中，萬花筒般的人與人之間的關(guān)系，為了適應(yīng)這個社會，人們越來越冷漠、狡詐、算計、貪婪、自私、、暴戾、瘋狂，這些思想上的毒素象瘟疫般在人的精神上迅速傳染擴散，累及親人手足間、婚姻家庭、同事間以及社會各階層間，幾乎讓人忘卻了如何真正關(guān)愛自己那顆暫時還跳動著的心――溫?zé)岫彳浀拇嬖�，遺失了人類最美好的最賴以生存的最強大的和諧力量――仁愛。
如今來自社會生活各方面的精神壓力狂增，使衣不遮體蓬頭垢面自言自語的精神失常者滿街可見、抑郁輕生者屢見不鮮，觸目驚心!每每見到這般，總是掠起心痛、悲憐和無奈，深深體會到整個社會各階層在心靈上的嚴(yán)重缺失，惡性循環(huán)，這是極其可悲的，修心對自己、對家人乃至對社會對國家，已經(jīng)刻不容緩。
感受作文 篇3
如果心與心之間沒有距離，那么這個世界便處處是陽光。
——題 記
曾幾何時，我是一個自卑，內(nèi)向的孩子。但是有一件事，就徹底的改變了我的性格，讓我生活在陽光之下，處處感受到溫暖。
我出生在一個殘疾人的家庭，父親是癱瘓，而母親是啞巴。所以，我永遠(yuǎn)生活在別人歧視的眼皮底下，但我不得不忍受同齡伙伴的嘰笑和大人們的不屑，因為我沒有能力來維護(hù)我那弱小的尊嚴(yán)。原因很簡單，因為我是個殘疾人的孩子。
記得有一次，大約是四五歲多吧!我和一群孩子去放牛。他們盡管讓我去趕牛。后來，我特別累，就找了個地方蹲了下來。沒想到，他們幾個過來就罵我，“你以為你是誰啊!你爸是瘸子而你媽是啞巴，你真的以為你很了不起啊!沒有我的命令你不準(zhǔn)休息!”我當(dāng)時快要氣瘋了，就也罵了起來。結(jié)果來了一位孩子的家長，不分青紅皂白就打了我一巴掌，我哭了……
在那天夜里，我想了很多，但最終選擇了沉默，因為黑暗教會了我黎明總會來臨，曙光一定會照到我身上。于是，我習(xí)慣了黑暗，也習(xí)慣了黑暗中的沉默。
該到上學(xué)的年齡了，我與其它人一樣邁進(jìn)了校園。但我與別人不同的是，我身邊沒有朋友，因為他們都瞧不起我。惟一與我玩的只有星光和月亮，但我很慶幸，我也有了黑暗中的亮光。
教我們的是一位和藹可親的縣城女老師，臉上總是掛著笑容。她同時代我們語文和數(shù)學(xué)，但她教的很快樂!
有一天別人又欺負(fù)我，我就忍住了心中的悲傷。但那位女老師講課的時候，我就再也忍不住，因為她講的是《如果這個世界沒有歧視》我當(dāng)時就哭了起來。她發(fā)現(xiàn)了處在教室角落里的我，然后走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，對我說：“怎么了?”我強忍著往下不斷流的眼淚，說我身體不舒服，她讓我休息一下，別太那么認(rèn)真了，我就趴在桌子上無聲地啜泣著。下課后，她牽著我的手走進(jìn)了辦公室，低聲地對我說：“夏夜，你怎么了?是不是遇到了什么傷心的事了?能不能告訴老師，讓老師幫你，好嗎?”我再也忍受不了這種溫暖，于是把快要埋藏了八年的痛苦一一說給了我那可愛的老師，老師也哭了。那天，是老師送我回到家，在那個夜晚的那個月光下，我的影子里沒有寫孤獨兩字。是老師給了我陽光般的溫暖，天使般的關(guān)懷。
第二天來到教室，老師的笑容依舊甜，惟一不同的是她手里多了一張張精美賀卡。她讓我們坐好，然后一張一張地給我們發(fā)……終于到我了，我翻開一看，老師給我的一張，密密麻麻寫滿了字。至今記得最明顯的只有兩句：夏夜，好好學(xué)習(xí)，老師永遠(yuǎn)愛你!
從那以后，我的臉部表情就變了。我的臉上經(jīng)常掛滿了笑，我也愛說話了。因為我知道，即使整個世界不理我的時候，我的老師仍然愛我，關(guān)心我!從此，我從黑暗的世界里走了出來，我終于見到了人世間最可貴的陽光——人間真情。我終于走到了孤獨的盡頭，從此生活里再也沒有我單個人的影子，我也感受到了陽光……
感受作文 篇4
20xx年，正是甲型H1N1蔓延的時期，我在一個寄宿的學(xué)校上初中。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的身體狀況，每天都有早、中、晚報體溫，免費為學(xué)生分發(fā)板藍(lán)根……
盡管我們學(xué)校采取那么多的措施，但還是陸續(xù)有生病的。
那天下午，第一節(jié)課是微機課，上課前我還是有說有笑的，上課后，突然覺得眼前有點黑，耳朵邊嗡嗡響，頭暈暈的。我趕緊叫旁邊的同學(xué)……微機老師來到我身邊，問我怎么了，我沒有力氣再細(xì)說了，只是一直說不好受，然后微機老師就派同學(xué)去通知班主任。我心里不停地在想：我會不會是甲型H1N1呢？……微機老師一直在耳邊說些什么我已忘了，漸漸的我又感覺肚子疼、惡心、渾身直冒汗、無力。當(dāng)時我真想躺在地上，兩腿像麻木了一樣不聽使喚了，正在放棄與堅持的中間發(fā)愁。最終我沒有放棄，因為老師和同學(xué)們?yōu)槲蚁蛏系燮矶\，祈禱我沒有事情，隱隱約約聽到有同學(xué)好大聲得喊：“報告，班主任再后面呢！”一團(tuán)溫暖一下子把我包圍，在等待班主任到來的那幾十秒中像老人期待孩子回來那樣，既欣喜又痛苦。
吱呀，門急速地被焦急萬分的班主任推開了。我用自己全身的力氣抬起頭來，班主任說：“怎么突然這樣了？趕緊去醫(yī)務(wù)室吧！”我已經(jīng)沒有力氣說太多的話了，她叫我旁邊的同學(xué)攙著我，汗淋淋的我抬著艱難的腳步走出去了，班主任出來后也來扶我。醫(yī)務(wù)室里沒人，校醫(yī)去取藥了，大概十五分鐘才能回來。班主任先給我爸爸打了個電話，爸爸半小時后才會來接我。班主任正在著急中，我渾身無力，肚子疼得厲害……我同學(xué)讓我靠在她肩膀上，她說：“先靠在我肩膀上吧，這樣會舒服很多�！蔽艺娴�.很幸福，小小的肩膀代表著同學(xué)對我無限的愛，相信我們的心已經(jīng)連在一起了。
班主任先讓我們?nèi)マk公室坐會，她去找校醫(yī)了。過了一會我感覺有點力氣了，肚子也不那么疼了。校長和體育老師朝辦公室走來，看見我們后急忙問：“小姑娘，怎么了？”我和同學(xué)都在回答，校長聽了我們的訴說，他很關(guān)心地拿起手機要叫司機來送我去醫(yī)院呢。我趕忙說：“謝謝校長了，一會我爸爸就來接我了！”雖然他很忙，但他還是不放心我，讓體育老師留下來陪我，有什么情況讓體育老師報告他。伴隨著校長漸漸消失的腳步聲，在一次讓我感受到幸福。整個辦公室都讓幸福占據(jù)了，連呼吸都很苦難了。
裝滿幸福的辦公室中噠噠的高跟鞋聲忽然傳進(jìn)來，是班主任領(lǐng)著校醫(yī)來了，校醫(yī)把我具體情況搞清楚后就讓我去醫(yī)務(wù)室了，量了量體溫，沒有發(fā)燒。經(jīng)校醫(yī)的再三詢問，他初步診斷我可能是低血糖。讓我喝了點葡萄糖，我比剛才好多了。
我在醫(yī)務(wù)室的床上躺著，我同學(xué)和班主任語重心長地安慰我，緊張的氣氛也從中消失了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在我身邊有好多關(guān)心我的人，每個人都要有一顆感恩的心，我也不例外。
鈴鈴鈴，爸爸來電話了，一種神奇的力量讓我不想離開這充滿愛的世界。臨走時同學(xué)笑著對我說：“等病好了，你回來，我們一起玩！”我感動的深深點了點頭。班主任把我扶上了爸爸的車子，陪我和爸爸走到校門口。
一陣風(fēng)吹來，班主任走到我身邊說：“戴上帽子吧，冷！”我很乖地說：“恩，老師你也趕快回去吧！”爸爸和班主任告別后她就進(jìn)校門了，爸爸也帶著我走了。
到拐彎處，我用感恩的眼光看了學(xué)校一眼，看到了班主任那疲憊的身影。
感受作文 篇5
我的身邊一片嘈雜聲，我太累了，沒有力氣去看是誰，也無力去阻止身邊的嘈雜聲。忽然又感到心臟被一只鐵手死死地掐住了，血向頭部涌了上來耳朵里翁翁地響，仔細(xì)聽來正是我那沉重的心跳。而且心跳聲越來越響。這時我覺得仿佛有一團(tuán)熱舞流入大腦，把眼前的一切全部遮蔽了，只有天花板下的電燈像一只吐著白焰的眼睛逼著我的心臟。
這時我感到了一絲恐懼。我從來沒有像今天這樣害怕過。我認(rèn)為這是一場噩夢，我想醒來得到家人的安慰，但是我卻睜不開我的眼皮，仿佛有個千斤重的東西掛在我的眼皮上阻止我睜開眼睛。這時我的恐懼感加重了，我不知道該怎么辦，不知怎樣才能從著場噩夢中醒來。正在我思考的時候，我覺得我的身體變輕了，輕的可以飄起來。我在上升中我被天花板擋住了。我回過頭看見許多醫(yī)生護(hù)士正圍著一個病床忙碌著。突然他們停了下來，宣布著個病人已經(jīng)死亡了，這時才發(fā)現(xiàn)躺在病床上的人是我。
我已經(jīng)死了。
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