《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記1
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》早在一年級(jí)(上)時(shí)，我就看過(guò)了一遍。
我很喜歡充滿(mǎn)傳奇色彩的作家一家。媽媽是臺(tái)灣人說(shuō)漢語(yǔ)，爸爸是德國(guó)人說(shuō)德語(yǔ)，爸爸媽媽相互交流用英語(yǔ)。因?yàn)榘职止ぷ鞯脑颍麄円患椰F(xiàn)住在瑞士，華安就是在瑞士上的幼兒園。在不知不覺(jué)中，安安從學(xué)會(huì)聽(tīng)到學(xué)會(huì)說(shuō)，在不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的語(yǔ)言，漢語(yǔ)、德語(yǔ)、瑞士語(yǔ)、英語(yǔ)應(yīng)用自如。真是太可愛(ài)、太搞笑了!
我羨慕安安有這樣一位通情達(dá)理、理解我們、充滿(mǎn)耐心的好媽媽。在《序》中，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)下了這么一段美妙的文字：我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。慢慢來(lái)這是多么難能可貴的三個(gè)字呀!
而我可以說(shuō)每天都是在快一點(diǎn)的催促聲中度過(guò)的。早晨還在迷迷糊糊中，就聽(tīng)到媽媽快一點(diǎn)起床，否則要來(lái)不及了的叫聲。我穿好衣服，正想順便看一下桌上的書(shū)，媽媽又催我快一點(diǎn)刷牙、洗臉。接著就是催我快一點(diǎn)吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時(shí)候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在快一點(diǎn)，否則要遲到了的催促聲中走上了上學(xué)的路。一到學(xué)校，又是在老師快一點(diǎn)坐好、快一點(diǎn)交作業(yè)、快一點(diǎn)排隊(duì)的指揮下完成各種各樣的事情。放學(xué)了，奶奶來(lái)接我，回到家后奶奶的第一句話(huà)是快一點(diǎn)洗手，第二句快一點(diǎn)吃點(diǎn)心，接著是快一點(diǎn)做作業(yè)。直到晚上，在快一點(diǎn)洗腳、快一點(diǎn)睡覺(jué)的催促聲中，才度過(guò)了急匆匆的一天。
我自認(rèn)為是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學(xué)習(xí)方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應(yīng)臺(tái)那樣的教育方式。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中龍應(yīng)臺(tái)一會(huì)兒變成我的媽媽?zhuān)粫?huì)兒又是我的老師。
真的，慢慢來(lái)有時(shí)候并不是壞事。由于氣候的原因，東北大米生長(zhǎng)周期長(zhǎng)于南方大米，所以其口感就要比南方大米好得多;飼養(yǎng)40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營(yíng)養(yǎng)無(wú)論如何都比不上農(nóng)家養(yǎng)一年才食用的土雞。
慢慢來(lái)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣;慢慢來(lái)讓成長(zhǎng)變得更加快樂(lè)!
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記2
世界上有一種永恒的愛(ài)，叫母愛(ài)。世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的人，叫母親。每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛(ài)自己的母親，她無(wú)微不至地呵護(hù)著我們長(zhǎng)大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我�！逗⒆幽懵齺�(lái)》的作者龍應(yīng)臺(tái)就是這樣一位偉大的母親。
文章字里行間體現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)作為母親內(nèi)心最柔軟、最細(xì)膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過(guò)于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認(rèn)為媽媽更愛(ài)弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩,剪弟弟的衣服……可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛(ài)解決了問(wèn)題，同時(shí)也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時(shí)欺負(fù)弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個(gè)覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團(tuán)，再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。我仿佛看見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心做一件事。是的，孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，她愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。
我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛(ài)，注入到生活中的每一個(gè)日子和細(xì)節(jié)中，給了我無(wú)數(shù)的溫暖和啟迪。母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自己的兒女度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿(mǎn)滄桑。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記3
“我，坐在斜陽(yáng)斜照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
這段細(xì)膩又深情的話(huà)語(yǔ)，一下子觸動(dòng)了我的心，龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問(wèn)，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自己漸已長(zhǎng)大的兒子，我越來(lái)越覺(jué)得做母親是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色！有時(shí)候很茫然，有時(shí)候很疑惑，有時(shí)候又沾沾自喜�？粗鴮W(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點(diǎn)：他陽(yáng)光，他自信，他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會(huì)倒過(guò)來(lái)勸解你、安慰你，他堅(jiān)持自己的愛(ài)好，在體育上有天賦、肯努力……呵呵一個(gè)健康的孩子，我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他？給自己一個(gè)信念：做像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親！只想對(duì)兒子說(shuō)，人生的路很長(zhǎng)，你美好的人生剛剛開(kāi)啟，讓我們慢慢地、美美地、堅(jiān)強(qiáng)地一起走！
龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽?zhuān)暮⒆觽兪切疫\(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問(wèn)題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法。
孩子你慢慢來(lái)，是的，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么美妙的禮物。更真切地感受愛(ài)，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的美好。
所有的育兒書(shū)都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律�？催^(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目。
因?yàn)樽瞿赣H，所以失去了青春時(shí)的“野心”，所以任孩子把自己帶回人類(lèi)的原始起點(diǎn)。因?yàn)樽隽藘蓚�(gè)孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn)：那做過(guò)父母的，而且養(yǎng)育過(guò)兩個(gè)孩子以上的，來(lái)看嬰兒時(shí)，不會(huì)忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過(guò)父母或只有獨(dú)生兒女的，只帶來(lái)一份禮。她知道，該怎樣幫助那個(gè)大的孩子擺脫掉心里暫時(shí)的陰影。也許在她的心里，自己只是那個(gè)最先來(lái)到世間的，而大孩子是來(lái)得稍微早點(diǎn)的，小孩子是來(lái)得最晚的，大家同樣需要愛(ài)，而孩子就是上帝送給那個(gè)做母親的女人的最好禮物。（尹婉萍）
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記4
終于在今天有機(jī)會(huì)拜讀龍應(yīng)臺(tái)的.著作《孩子你慢慢來(lái)》，這是一本很優(yōu)秀的書(shū)籍，書(shū)中的一字一句，都是那么的輕柔，她以一個(gè)母親的角度，用她細(xì)膩的文字，輕輕柔柔的將她對(duì)于孩子們的愛(ài)刻進(jìn)每一個(gè)讀者的心里;她也以一個(gè)學(xué)生，一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生，表達(dá)了她對(duì)于國(guó)內(nèi)教育方式的不滿(mǎn)。
我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
這就是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于孩子的態(tài)度，她尊重孩子，在她的認(rèn)知中，孩子就是獨(dú)立而莊嚴(yán)的生命，她尊重孩子的執(zhí)著，她愿意等。
書(shū)中的第一章，讓我的心不禁為之顫抖，林老師對(duì)王愛(ài)蓮毫不掩飾的厭惡，以及他對(duì)那個(gè)可憐的窮苦孩子毫不留情的體罰，都讓我為之心寒。藤條一鞭一鞭地抽下來(lái)，打在她頭上、頸上、肩上、背上，一鞭一鞭抽下來(lái)。王愛(ài)蓮兩手捂著臉，縮著頭，不敢躲避，不敢出聲;我們只聽(tīng)見(jiàn)藤條揚(yáng)上空中抖俏響亮的簌簌`聲。
然后鮮血順著她虬結(jié)的發(fā)絲稠稠地爬下她的臉，染著她的手指，沾了她本來(lái)就骯臟的土黃色制服。那綠色的藤條，不僅打在了王愛(ài)蓮的身上，也打在了作者的心上。周?chē)藗兊钠缫晫?dǎo)致了王愛(ài)蓮帶弟弟妹妹跳河的悲劇，而冰冷骯臟的河水吞噬的也并不僅僅只是幾個(gè)可憐的孩子。
這是龍應(yīng)臺(tái)童年的陰影，王愛(ài)蓮幼小生命的逝去，先生冰冷的面孔和每天三小時(shí)的作業(yè)，使她害怕，她不愿意讓她的孩子也去承受這些，所以她尊重孩子，她試著讓自己融入孩子的世界，而不是讓孩子去接受自己。沒(méi)說(shuō)完，刮起一陣秋風(fēng)，鮮紅的彩帶在風(fēng)里波浪似地翻滾起來(lái)，此起彼落，媽媽一時(shí)呆住了，她以為自己在看一條春節(jié)鞭炮聲中的五彩金龍誰(shuí)說(shuō)這不是一條龍呢?是啊，誰(shuí)說(shuō)這不是一條龍呢?孩子的世界永遠(yuǎn)是那么的純真，也讓龍應(yīng)臺(tái)受益無(wú)窮。
成為母親，讓龍應(yīng)臺(tái)獲得了很多，也失去了很多不得不犧牲的，究竟是什么時(shí)候開(kāi)始她哼的曲兒竟變成了兒歌的?她自己也不知道�；蛟S是她第一次擁著這個(gè)小生命，把他的腦袋輕輕地放在自己胸口，感受著他淺淺的呼吸的時(shí)候，她就徹徹底底的變成一個(gè)母親了吧。當(dāng)若冰問(wèn)她為了做一個(gè)母親而拋棄事業(yè)時(shí)你后悔嗎的時(shí)候，她的心里肯定也翻起了波瀾吧，那句有些經(jīng)驗(yàn)，是不可言傳的中，透露出的，也許就是她于母親這種特殊職業(yè)的感受，有些東西，她犧牲的心甘情愿。
在另一個(gè)小生命出世時(shí)，她有過(guò)擔(dān)心，實(shí)際上這也化為了事實(shí)，她看見(jiàn)安安聽(tīng)了人們對(duì)于弟弟的夸獎(jiǎng)后在鏡子前反復(fù)的照，媽媽?zhuān)业慕廾婚L(zhǎng)嗎?我的頭發(fā)不軟嗎?我的手，媽媽?zhuān)业氖植豢蓯?ài)嗎?一句句話(huà)語(yǔ)，柔柔的牽動(dòng)了母親的心弦，她安撫自己的孩子，告訴安安他和弟弟的區(qū)別，她就那樣耐心的用自己的愛(ài)，看著自己的孩子一步一步，穩(wěn)穩(wěn)地，穩(wěn)穩(wěn)地走向未來(lái)。
漫漫人生，她有很多的時(shí)間去細(xì)心的教導(dǎo)他的孩子，教他們?nèi)f事萬(wàn)物，教他們行事做人。
她并不著急，她也有這個(gè)耐心去等孩子，你慢慢來(lái)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記5
寒假期間，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓親子共讀一本書(shū)，然后和媽媽各寫(xiě)一篇讀后感，于是我和媽媽去書(shū)店選了一本叫《孩子你慢慢來(lái)》的書(shū)，這本書(shū)是臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的。
看完這本書(shū)，我很羨慕書(shū)中華安和飛飛兩兄弟，因?yàn)樗麄冇幸晃惶貏e好，特別善解人意的媽媽。還記得篇頭那段話(huà)：我坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩子，專(zhuān)心地做一件事，是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指；孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。這段話(huà)可以看出龍應(yīng)臺(tái)阿姨的耐心，一顆尊重孩子的心。
書(shū)中還有些話(huà)反映了龍應(yīng)臺(tái)阿姨是位慈祥善良的母親：有一次，弗瑞第偷了一包糖讓她和華安吃，而龍應(yīng)臺(tái)阿姨并沒(méi)有吵他們，也沒(méi)打他們，而是慢慢地教育，讓他們什么是好事，什么是壞事，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。書(shū)中還有些事反映出華安和飛飛是特別善良的孩子，這樣的品質(zhì)都?xì)w功于他們有位教育有方，以身作則的好媽媽。
我很羨慕他們兄弟兩個(gè)，也很佩服他們的媽媽?zhuān)欠N理解他們，尊重他們的教育方式，而我每天聽(tīng)到的都是媽媽的催促聲和抱怨聲。從早上起來(lái)，穿衣服嫌我慢，洗漱嫌我慢，吃飯嫌我慢，就連走路都嫌我慢，做作業(yè)嫌我慢、嫌我寫(xiě)的字不好，嫌我做題馬虎，嫌我不整潔，嫌我……，每件事只是催促，不會(huì)耐心地教育我。在這里我要對(duì)媽媽說(shuō)幾句話(huà)：媽媽?zhuān)抑皇莻�(gè)孩子，正處在發(fā)展階段，凡事不可能像成年人那樣行動(dòng)敏捷，但我一定會(huì)努力做好，希望您能像龍應(yīng)臺(tái)阿姨那樣理解我，尊重我多對(duì)我說(shuō)幾句“孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)”！
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記6
最近一段時(shí)間，由于工作等方面的諸多不順，自己心浮氣躁，神態(tài)飄忽不定。為了讓自己的精神得以放松，為了讓自己的心靈得以?xún)艋桑抑匦率捌稹逗⒆�，你慢慢�?lái)》細(xì)細(xì)品讀。
“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！边@是書(shū)中卷首的一段話(huà)，正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書(shū)。它在給了我無(wú)限感動(dòng)的同時(shí)也給了我一些啟發(fā)。
青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長(zhǎng)大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑�！澳憧茨惆。@點(diǎn)小事都不會(huì)做”“你是怎么排隊(duì)的”等的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常不經(jīng)過(guò)自己大腦就熟練地從口中蹦出，說(shuō)完后意識(shí)不到有什么不妥卻也沒(méi)見(jiàn)起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個(gè)聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問(wèn)題上選擇了一個(gè)非常簡(jiǎn)便卻又符合兒童身心生長(zhǎng)的方法——孩子你慢慢來(lái)。這個(gè)在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運(yùn)用嗎？
班里的每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們?cè)诮逃龝r(shí)應(yīng)提出不同的要求：智力開(kāi)發(fā)的好的孩子，你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對(duì)于能力稍低的孩子，你慢點(diǎn)老師也等你�。�
《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記7
是《孩子，你慢慢來(lái)》書(shū)中卷首的一段話(huà)，我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái);小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書(shū)。
青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長(zhǎng)大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑。你看你啊，講了幾遍還不明白嗎怎么到班里這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái)等的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常不經(jīng)過(guò)自己大腦就熟練地從口中蹦出，說(shuō)完后意識(shí)不到有什么不妥卻也沒(méi)見(jiàn)起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的媽媽是個(gè)聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問(wèn)題上選擇了一個(gè)非常簡(jiǎn)便卻又符合兒童身心生長(zhǎng)的方法孩子你慢慢來(lái)。這個(gè)在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運(yùn)用嗎?
班里的每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們?cè)诮逃龝r(shí)應(yīng)提出不同的要求：發(fā)展水平高的學(xué)生，你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對(duì)于水平稍低的學(xué)生，你慢點(diǎn)老師也等你啊!
慢慢來(lái)卻比較快。慢慢來(lái)，孩子。
【《孩子你慢慢來(lái)》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
孩子你慢慢來(lái)讀書(shū)筆記（通用10篇）02-02
讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感01-27
讀孩子，你慢慢來(lái)有感05-30
讀孩子你慢慢來(lái)有感02-26
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感06-22
讀《孩子你慢慢來(lái)》有感04-29
孩子你慢慢來(lái)讀書(shū)心得05-29