《金銀島》讀書筆記（精選15篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《金銀島》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《金銀島》讀書筆記 篇1
在Chapter 21 《The Attack》里有這么一句話：
This is as dull as the doldrums. Gray, whistle for a wind.
翻譯過來就是“悶得跟赤道無風帶一樣，Gray，吹個口哨來點風吧!”《莊子》說“大塊噫氣，其名為風”，產(chǎn)生的原理雖然一樣，但吹口哨的人和大地相比，實在不在一個數(shù)量級上，小得太多，它所帶來的氣息也稱不上什么風，更不可能緩解空氣的沉悶——這不僅是就氣象上說，也是就人們心理上說，因為他們就要與叛徒開戰(zhàn)了，而且是以少敵多，這邊只有六七個，而對方人力卻三倍于他們，并且彈藥和糧食充備。
《莊子·逍遙游》：“堯讓天下于許由曰：‘日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦難乎?’”錢鍾書《管錐編》評論道：“莊謂大初無需乎小，如贅可去。”但此處說話的人意思應是與此相反，正如錢先生所舉其他的例子：
《全晉文》卷一五八釋道安 《安般經(jīng)注序》：“竊不自量，敢因前人，為解其下，庶欲蚊翮以助隨藍、霧潤以增巨壑也”，又《道地經(jīng)序》：“造此訓傳，冀權(quán)與進者，暫可微悟;蚊蚋奮翼以助隨藍，蟻壟增封嵩岳之頂”。
這與前面的正是“一喻之兩柄也”。同樣是極大和極小兩相比較，但著眼點不同，從極大出發(fā)，就會否定極小的價值，得出“大初無需乎小，如贅可去”的結(jié)論;從極小看去，則肯定極小也有價值，認為“小亦有裨于大，雖細勿捐”。
這里還有一個問題是，拿來比較的極大和極小都是同類事物。所謂“同聲相應，同氣相求”，這涉及到古人的原始思維。例如《金枝》里的一個例子：古羅馬皇帝狄奧多西一世的宮廷醫(yī)師，法國人馬塞勒斯治粉刺的方法：“若你為粉刺所擾，就盯著天上的流星，當看到流星在天空飛落時，就立即用布或順手能拿到的任何東西擦拭你的粉刺。正如流星從天上落下一樣，你的粉刺也就從你身上掉下了。不過千萬注意別直接用手去擦，否則那些疙瘩就會轉(zhuǎn)移到手上去。”這就是所謂的模擬巫術(shù)。要做一件事情，只要模擬它的發(fā)生，它就會真的發(fā)生。盡管看起來十分滑稽，可古人對此深信不疑，就是到了現(xiàn)在也還有一定程度的遺留。所以吹吹口哨說不定真能引來涼爽的清風呢!這時小不僅是有裨，而且簡直至關(guān)重要了。
但貌似是沒有效果，這也許緣于后來的人不那么虔誠。但恰恰在什么都不相信的后來的人眼里，這樣的話倒是可以別添些幽默詼諧的效果，讓人忍俊不禁�？汕傻氖牵豆苠F編》也發(fā)現(xiàn)了一個這樣的例子：
《西游記》第七五回唐僧四眾行近獅駝洞，太白金星報妖精攔路，孫行者欲邀豬八戒協(xié)力降魔，謂之曰：“兄弟，你雖無甚本事，好道也是個人。俗云：‘放屁添風’，你也可壯我些膽氣”;又第八三回沙僧勸八戒“助助大哥，打倒妖精”，亦曰：“雖說不濟，卻也放屁添風�！�
真不知這里到底是夸八戒，還是在損八戒?巧的是都是關(guān)于風，只是一個實一個虛。
但這里雖然讓人聽了發(fā)笑，緊張之勢暫得緩解，但惡戰(zhàn)終究不可避免，只能得個“鳥鳴山更幽”的效果，大笑之后，只會更其緊張。現(xiàn)代的電影往往有此手法，災難之前鋪設(shè)一段異常的平靜，從而形成更為強烈的對比。也許這正是世界的真實狀況和人們的真實感受，一如前面說的鳥鳴山更幽，還有，黎明前的黑暗。
《金銀島》讀書筆記 篇2
暑假期間我讀了《金銀島》這本書，從書中我獲得了許多的啟發(fā)和力量，讓我受益匪淺。下面就讓我把這種力量也傳遞給你們吧！
這本書講述了小男孩吉姆經(jīng)營小旅店時，來了一位奇怪的客人比爾船長。他脾氣暴躁，嚇走了很多顧客，但沒多久比爾船長就因為飲酒過量加上受到驚嚇而去世。吉姆陰差陽錯地拿到了比爾的藏寶圖，得知海盜頭子弗林特在一個荒島埋藏了一大筆財寶。鄉(xiāng)紳特利努尼買下一艘帆船，帶著吉姆和醫(yī)生李夫斯等人一起出海尋寶。心懷不軌的海盜們也喬裝成水手假裝和吉姆他們一起去尋寶。一路上充滿了千辛萬苦和千奇百怪的事，不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。醫(yī)生李夫斯足智多謀，吉姆機智勇敢，幾經(jīng)較量，吉姆他們戰(zhàn)勝海盜，平息了叛亂，尋到寶藏滿載而歸。
小男孩吉姆身上擁有正直善良、堅韌不拔、臨危不懼、不怕困難的精神。特別是當吉姆劃著小艇，跟蹤被海盜們搶去的大船，他劃著漿在波浪中穿梭而行，不時有浪花打在船頭，海浪濺起水沫打在臉上，他沒有一絲絲退卻，反而更加努力追趕大船，最終登上大船。他這種不畏艱險、堅韌不拔的精神深深觸動著我，讓我也想起了最近鄭州的抗洪戰(zhàn)士們，在鄭州遭遇百年不遇的大水時，他們在大雨中淌著齊腰的洪水，將群眾一個個用皮劃艇轉(zhuǎn)移。水位超過預警時，抗洪戰(zhàn)士們一袋又一袋沉重的沙包抗在肩上，一趟、兩趟、無數(shù)趟......，他們心中沒有對困難的屈服，眼里只有堅定無畏的信念！正是他們的堅韌不拔、不畏艱險和勇往直前，才給鄭州人民一座安全的“金銀島”。
我們現(xiàn)在還做不了吉姆，遠航去探險，我們也沒法像抗洪戰(zhàn)士一樣，舍身去抗險。但是我們能做好我們應該做的事情，努力學習，當遇到學習困難和挫折的時候，我們要勇敢的面對，戰(zhàn)勝這些困難和挫折。當遇到難題想放棄時，我們要永不言棄。
文天祥說過：天行健，君子以自強不息，我們小學生現(xiàn)在就需要有堅韌不拔、勇往直前的精神，才能開啟未來成功之門，報效祖國，才能共同守護中國這座“金銀島”！
《金銀島》讀書筆記 篇3
合上，又打開；打開，又合上，天哪，這本書居然有這么大的魅力！這本書竟然寫了這么多的內(nèi)容：《黑狗來了》、《神秘的海上廚師》、《島上的怪人》、《小舟的漂亮》、《假釋》……
這本書的內(nèi)容令我著迷！以機智、勇敢的少年吉姆和李醫(yī)生為代表的正面人物前往金銀島奪取寶藏，好驚險！善良與邪惡在一片荒島上展開了一場驚心動魄的斗爭……
吉姆是一個乖巧的小孩子，不過只有10歲，爸爸死了以后，他便跟著李醫(yī)生、船長，一起去金銀島探險挖寶。在途中，幾個惡人結(jié)成了幫，他們是海盜。吉姆和善良的人擰成了一股繩，他們在困難面前不低頭，巧用智慧，一次次化險為夷，最后取得了勝利。
我們在學習上不也是一樣的嗎？遇到困難、遇到挫折時，我們不能灰心，只要用心去克服它，冷靜下來仔細一想，困難不就化為烏有了。
李醫(yī)生，他總是非常的冷靜。有一次，被人用槍指著鼻子，他還是冷靜地勸那人，說他是喝多了。天哪，多么勇敢！西爾弗非常壞，船上一些優(yōu)秀的水手，都被他訓成了殺人不眨眼的家伙。接下來，他們便想方設(shè)法地殺人，好讓自己得到地圖。沒想到財寶已經(jīng)被吉姆的好伙伴一一本挖走了！看到這兒，我笑了！真是惡有惡報，善有善報呀！
合上這本動人心弦的《金銀島》，我陷入了沉思：西爾弗是多么可惡，吉姆他們是多么善良。如果問吉姆他們勇敢和生命哪個重要，他們會不假思索地回答：勇敢！
我將這本書珍藏在書架上，啊！忘不了你們，我會永遠記住你們的！你們將是我今后人生的航標。
《金銀島》讀書筆記 篇4
一本好書會帶給我一個有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠。
這本小說情節(jié)曲折，充滿冒險樂趣，書中人物形象豐滿、特點鮮明。機智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機應變擁有領(lǐng)導才能的船長都給我留下了深刻的印象。
看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學習他們的勇敢、機智、冷靜、睿智、隨機應變，在生活中遇到困難就能化險為夷。他們的探險精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U，為了錢財把自己置于那么危險的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
老媽總說我是個小財迷，對于我這個小財迷她也毫無辦法，但她經(jīng)常會告訴我：“錢財都是身外之物，這世上真正屬于自己的就是健康和快樂，別人的東西再好咱不稀罕，貪財是缺點，小時候不覺得，長大了這個缺點改不了，說不準會害了自己，只有靠自己的勞動賺來的錢花起來才會心安理得�！蔽衣牭盟贫嵌�，但我記住了貪財不好，只有靠自己的勞動賺來的錢，花起來才會心安理得，沒有貪財之心，就不會有那么多貪得無厭的人。
那么這本書里的人物，不管是正義的還是邪惡的，他們都為了寶藏在爭搶，好幾次差點有性命之憂，最后雖然有一個圓滿的結(jié)局，但我認為他們的貪財之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來幫助有困難的人就好了，比如看不起病的窮人；上不起學的孩子；沒飯吃的乞丐……
我的話：這本書暑假里我看了兩遍，其讀后感早已寫出來了，總覺得少了些什么？好像很理解書里的人物，又好像并不贊同他們的做法，這種思想一直很模糊，直到我想到媽媽說的話，一下子有一個清晰的思路，明白了我不贊同他們的做法，貪財之心不好，打打殺殺我不喜歡，這是我讀完這本書真實的感悟。要不是有貪財之心，他們的海上之旅將是多么愜意的旅行呀！
《金銀島》讀書筆記 篇5
《金銀島》是英國小說家羅伯特·路易斯·史蒂文森創(chuàng)作的一部長篇小說，創(chuàng)作于1881年，吉姆形象的塑造，在于作者對英雄主義理想的呼喚，不一定是呼喚古代神話中阿喀琉斯式的那種英雄，而是那種在平凡時代能夠勇于探索未知世界。
整本書這本書講述了一位小男孩吉姆和海盜斗智斗勇的故事，題材非常適合兒童，探險、海盜、藏寶圖……非常吸引孩子的眼球，這也是《金銀島》雖然經(jīng)歷了百余年，仍然很受歡迎的原因。
在閱讀中孩子身臨其境，經(jīng)歷一個又一個的危機時刻，時而膽戰(zhàn)心驚，時而暗自竊喜，時而面臨深淵，時而劫后余生……
隨著小主人公經(jīng)歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中孩子體會到機智和勇敢，團結(jié)合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對，付出努力，就會有收獲!這在他們的成長過程中將起到激勵的作用。
這本書孩子讀了好幾遍，每次都是愛不釋手，也是他推薦我讀的，我本不喜歡探險的題材，但一打開，就被吸引了，一口氣看完。
通過和他一起讀書，增進了母子的感情，他很得意推薦的書，這項活動很有意義。
《金銀島》讀書筆記 篇6
這個寒假，我讀了一篇叫《金銀島》的書。書中主人公——吉姆，他的勇敢令我佩服。
這本書大概講的是吉姆意外得到了寶藏圖，一群兇狠的海盜同樣對這張寶藏圖很感興趣。海盜們裝扮成水手隨著吉姆一行人乘船來到了金銀島，可寶藏卻不翼而飛。原來是有人捷足先登了。寶藏沒了，海盜們都散了。原來寶藏已經(jīng)被吉姆等人搶先一步拿走了。最后航海旅程順利結(jié)束。
讀完整本書，我最佩服的就是吉姆所說的一句話：“原來人不能只看外表，更重要的是內(nèi)心呀!”沒錯。一個在人們面前裝出很有禮貌，用甜言蜜語來討好別人，背地里卻壞心眼，說別人壞話的人�？赡芤粫r會被人們認可，但是日久見人心，早晚也會被人們發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心的不善良。內(nèi)心美才是真的美!就像書中的西爾維一樣，他不斷地在通往海島的航行旅途中一味的討好別人。雖然吉姆差點相信他的甜言蜜語，但是最后他的謊言還是被識破了，事先計劃好的殺人奪寶的行動也沒能成功。所以說，內(nèi)心不美的人，他表面表現(xiàn)的再怎么好，也無濟于事!
生活中，也有這樣的例子。在我的英語課外班中，有一個同學，表面看上去人很好。一次放學，大家無意中聽到了他在教室里，和他的朋友說我們壞話時，憤怒極了。再也沒有相信他在表面所贊美我們的話。這是他做這件事的后果。
記住，外表美比不上心靈美!
《金銀島》讀書筆記 篇7
今天我閑著沒事，從我的木制小書架上面拿了一本書來看，本想隨便翻翻，不曾想?yún)s入了迷，這本書就是英國著名作家——斯蒂文森寫的《金銀島》。
它主要以一個孩子的口吻講述了一個古老的探寶尋奇的冒險故事。
故事里有許多危險的情形，例如：小吉姆和海盜在船上搏斗，還差點被刺死。船長、醫(yī)生和鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍戰(zhàn)等等，看得我觸目驚心。
在整個故事情節(jié)的敘述中除了驚心動魄的血腥屠殺，還處處有愛心的不斷閃現(xiàn)，比如大夫在和海盜為敵的情況下依然為海盜們治病，服刑者自己作為醫(yī)生的神圣使命和職責，等等。
看完這本書，我的心還是久久不能平靜，整個歷險過程險象環(huán)生，但吉姆憑著自己的機智勇敢一次次逃離了險境。
我可真佩服他!我多渴望也體驗一下冒險的生活啊!記得有一次，我和朋友小婷突然心血來潮，想去銀淀公寓—1層去探險，因為住在那里的朋友小珊說—1層鬧過鬼，半夜經(jīng)過的人們有時會聽見一陣古怪的笑聲，半真半假的，于是我們鼓起勇氣，約好放學后一起去那鬧過鬼的—1層。誰知，一到那兒，卻遇見了去買菜的老媽，她問我們?nèi)ツ歉陕?
我回答說去探險，老媽一聽便火了，大吼道：“你們膽子不小啊，小小年紀，天天去探險，走!跟我回家!”
就這樣，我硬是被媽媽強生生地拉回家了，回家還免不了一陣耳朵之苦，唉，我真想去探險，為人們解開那些謎。雖然我是女孩子，但我擁有著男生般勇敢的性格，媽媽，給我去探探險吧!
《金銀島》讀書筆記 篇8
最近，我讀了一本著名的探險故事書，它便是著名的的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀。講的是：杰夫．何金斯是一個小男孩，他渴望自己能出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親眼目睹了一件件令人驚心動魄的事情。
讀了這本探險故事，使我感觸很多。主人翁杰夫．何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，杰夫只是一個船艙里的服務生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來更從海盜的手中奪回了大船，杰夫并把他自己稱為新任船長。雖然杰夫．何金斯非常膽小，但他所表現(xiàn)出來的勇氣和過人的膽量，足以令我佩服不已。杰夫．何金斯就憑借這勇氣與膽量，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的大英雄！而當我們有時遇到難題，便不努力思考，不努力得去討論解決的辦法。想想看，若我們也有杰夫那種勇于嘗試的精神，有許多難題不是都能輕而易舉的解決了嗎？
在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓他再也不去尋寶了。還常常受到噩夢的困擾，夢見閃閃發(fā)光金幣和許多珍貴寶物。錢財令杰夫做起噩夢，而不是富貴夢。因為貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發(fā)生一些因錢財而謀殺害人的事情了。這樣，我們既能好好的生活，也不會發(fā)生一些奇怪的事情。
讀了這篇文章，我被杰夫的品質(zhì)所深深影響了。我們每個人也必須向他學習，以他作為榜樣！
《金銀島》讀書筆記 篇9
不久前，我看了一本《金銀島》的尋寶小說。
《金銀島》這本書是一本曲折離奇的冒險之旅和充滿刺激的尋寶傳奇。這本書是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的。開篇寫了這是“我的第一本書：《金銀島》�！逼鋵嵾@根本就不是作者的第一本書。因為那指的是作者的第一部小說。
《金銀島》這本書講述了一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那里偶然得到了一張埋有巨多珍寶的金銀島的地圖。這件事引起了當?shù)剜l(xiāng)坤屈利勞尼先生的興趣。為了找到這些珍寶，他們駕駛著一艘三桅船去了金銀島探寶，但是后來一伙強盜，想奪下三桅船，搶走地圖。由于吉姆配合屈利勞尼先生同海盜們展開了斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了珍寶。
這本書有的評論家說：這部小說額額故事的突出特征就是情節(jié)變化萬千，好像大海上的波濤，連綿起伏，一浪高過一浪，緊緊扣著讀者的心弦。同時，這部小說也不僅僅只靠緊張地情節(jié)來吸引讀者，更為重要的是：透過“好看的”故事情節(jié)。作者表達了一個深刻的'主題，小說的名字是：金銀島“，有些人稱為”寶島，“作者羅伯特·路易斯·史蒂文森用這個尋寶的故事告訴我們：世界上最寶貴的其實并非金銀財寶而是人性中的仁愛和正義。
《金銀島》讀書筆記 篇10
看了《金銀島》這本書之后，我便愛不釋手，已看了許多次，簡直是百看不厭。
《金銀島》講了小主人公吉姆在一次偶然的機會中，得到了金銀島的藏寶圖，于是，有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘叫“伊斯班裊拉”號帆船和李浦西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海的一個荒島上尋寶。然而在這艘船中，還藏著以西爾弗為首的一批對寶藏虎視眈眈的海盜也裝成水手隨船前往金銀島，為了海盜弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的寶藏，尋寶者們和可惡的海盜在島上展開了一場殊死戰(zhàn)斗，由于斯摩列特船長的指揮妥當，醫(yī)生的果斷，冷靜，和吉姆的機智勇敢，一次次地打敗了敵人，恢復了平靜，并找到了寶藏，平安返回。
我非常佩服吉姆的勇敢，自己偷偷地跑入了海盜的營地里，還安全返回，毫發(fā)無損，如果是我，早就被嚇破了膽，他的沉著冷靜讓我對他產(chǎn)生了敬佩之情。我雖然不能像他一樣，和敵人打仗，但也應該勇敢，面對困難時冷靜，不每次都依靠大人。
我非常喜歡讀這本書，沒看過的同學快去看看吧，你們一定會喜歡的!
《金銀島》讀書筆記 篇11
暑假里，我讀了《金銀島》這本書，有了深刻的體會。
這本書主要講了一個叫吉姆�；艚鹚沟男『�，在一次偶然的機會中得到了金銀島的地圖，那里埋有價值70萬磅的藏寶。于是有錢的紳士屈利勞尼先生、李甫西醫(yī)生帶著小吉姆一起去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手一起去了。在島上，尋寶者和海盜們之間展開了一次次的生死搏斗，最終機智勇敢的吉姆，在冷靜果斷的醫(yī)生和指揮有方的船長幫助下，打敗了海盜，尋得了寶藏，平安歸來。
《金銀島》讀書筆記 篇12
讀了這本書，我明白了一個道理：無論遇到什么困難、什么挫折，都不能因此而放棄，不要退縮，要有信心，不斷堅持，才能取得最后的成功。由此，我想到了自己的學習和生活。平時我在學一門功課或練習毛筆字、畫畫的時候，遇到一點點的挫折，就想退縮，就想不學。在讀《金銀島》這本書時，我常常感到臉紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折，都沒放棄自己的愿望。繼續(xù)一次次的努力追求。我要學習小吉姆的精神，以后遇到什么困難，都要努力堅持下去永不放棄，這樣我也一定能夠取得最后的勝利。
《金銀島》讀書筆記 篇13
最近老師推薦我讀了一本英國史蒂文森的《金銀島》。書里講了一位臉上有一道刀疤、體格健壯、脾氣十分古怪、粗暴的老船長，他的光臨給開客店的少年吉姆？霍斯金的父母帶來了不幸和災難，他死后，“我”在他的水手箱里發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，得知海盜弗林特在荒島埋了一大筆寶藏。于是，鄉(xiāng)紳特里勞尼買下了一只船，帶了少年吉姆和李大夫等3個家仆及二十個水手去尋寶。其中有十九個水手是海盜，他們正在秘密商量造反，計劃返航時奪取財寶，不料，他們的秘密被躲在蘋果桶里的吉姆聽到。由于李大夫足智多謀，吉姆機智勇敢，醫(yī)生一派戰(zhàn)勝了海盜們，最終載寶而歸的故事。
最精彩的地方是“我”躲在蘋果桶里偷聽的那一段，事情是這樣的：有一天，特里勞尼命人在甲板上擺了一個蘋果桶，“我”干完活后，想吃一個蘋果，結(jié)果，“我”發(fā)現(xiàn)蘋果桶是空的，“我”干脆坐在桶里，這時，海上廚師——西爾
弗正好坐在“我”所在的桶子上，“我”小心翼翼地聽他們談話，剛聽完幾句，“我”發(fā)現(xiàn)船上的水手要謀反，這時，西爾弗站了起來，想吃一個蘋果，看到這里，我真為吉姆捏了一把汗，我飛快地往下念：可有人要喝酒，西爾弗也想喝，就去舀了幾小杯，太陽慢慢地走上了天空，值班水手喊：“看見陸地了！”這時，趁人不注意，“我”偷偷溜了出來……
讀完這本書，我在想：如果我是吉姆，我在聽見了海盜們的陰謀時，我能沉住氣嗎？當海盜們兇相畢露時，我會勇敢地與他們博斗嗎？不！我寧愿躲得遠遠的，并祈禱他們不要發(fā)現(xiàn)我。如果我是吉姆，我會有勇氣奪回帆船嗎？不！為什么？因為我沒有勇氣。從吉姆身上，我學會了勇氣和智慧，從李大夫身上，我學會了冷靜�？赐赀@本書讓我知道了：當遇到危險和困難時，一定要沉著、冷靜、鎮(zhèn)定，因為只有這樣才能想到解決難題的好方法，脫離危險和戰(zhàn)勝困難。
《金銀島》讀書筆記 篇14
“悲哀的馬屁，臭臭的馬屁，為你而拍，悲哀的新詩，無恥的新詩，為你而寫，親愛的朋友，辛苦的領(lǐng)袖，慢慢地走，快了我跟不上，因為我是你的狗�！薄畎�
這是李敖諷刺余光中的一首打油詩，著實有幾份趣味。扯遠了，之所以想起李敖，是因為我看的這本《金銀島》后面有李敖的書評。
據(jù)說此書在歐美名氣很大，家喻戶曉，也是最早的海盜尋寶類小說之一。其實按成年人的眼光來看，說得好聽呢，叫人物善惡分明，劇情喜大普奔，說得不好聽呢，叫人物刻畫臉譜化，劇情比較主旋律。
但考慮到《金銀島》本質(zhì)上算是給青少年朋友看的故事書，也就可以理解了。同樣以青少年讀物躋身世界名著之列的，還有《湯姆索亞歷險記》、《哈克貝里費恩歷險記》、《格列佛游記》等。雖然都是海島，金銀島、魯濱遜漂流記、神秘島這幾本小說風格各不相同，我個人口味的話，應該是神秘島>魯濱遜漂流記>金銀島。
本書的特點，一是海盜粗獷狡黠的形象確實刻畫的入木三分，很見功底，不知道此后歐美文化中海盜形象的發(fā)展，本書是否有推波助瀾。
二是雖然是浪漫主義空想小說，但作者本人其實有非常豐富的航海經(jīng)歷和島上生活經(jīng)歷，情節(jié)和環(huán)境塑造的非常扎實，可以說身臨其境。很多暢銷小說，讀來感覺輕浮，不厚重，我想應該就是因為作者本人的積累不扎實吧�？梢�，作為世界文學名著，沒兩把刷子還是不行的。
三是本書之所以名氣如此大，也許也是因為西方主流價值觀的需要，整個正邪對抗的過程和人物表現(xiàn)是符合這種價值觀的，適合對小孩子價值觀的培養(yǎng)；當然，我個人有一點保留意見，憑什么要把地主老爺塑造成正面人物呢？完全不符合社會主義核心價值觀嘛
整體來看，值得一讀，而且篇幅不大，20萬字，故事性也強，讀下來不費時間，應該是很輕松的。
稍微劇透一下，島上埋的財寶價值70萬英鎊，我好奇搜了一下，大概合現(xiàn)在五六千萬鎊，人民幣四五個億，分下來也可以夠好幾個人實現(xiàn)小目標了。
《金銀島》讀書筆記 篇15
我們生活在一個只是飛速增長的時代，每一個渴望學業(yè)有成的朋友們都會體會到“危機與機遇共存”的含義。于是，當我們讀的書越多，便越發(fā)會覺得我們是多么的渺小。面對巨大的知識海洋，我們顯得是那么的不堪一擊。
而為了不浪費不必要的精力，我們則要有選擇地讀書。只有那些經(jīng)過人類大浪淘沙，長期選擇與積淀下來，被公認是是精品的，才是值得我們讀的好書。于是《金銀島》便浮現(xiàn)在人們的視野之中。
“采擷最豐碩的果實，吮吸最甜美的甘露”成為了廣大青少年讀這本書的目的。“正義的力量“是我對這本書的認識。
這本書講述了一群水手和海盜為了一筆巨大的財富而展開的正義與邪惡的戰(zhàn)爭。這筆財寶是原來海盜王——弗林特掠奪而來的。而他死之后，這筆不義之財便勾起了無數(shù)海盜的邪惡之心。
不錯，這筆財寶就被藏在金銀島之上，海盜與水手便在這片荒蕪的土地上展開了激烈的斗爭。
當我捧起這本書的時候，我就不肯放下，整個癡迷于《金銀島》曲折迷離的故事情節(jié)中。這本書仿佛變成了一部電影，慢慢地在我腦海中放映，故事人物的每一個動作都“看“得清清楚楚，這使我仿佛有一種身臨其境的感覺。
水手們不顧自己的生命安全，與海盜們進行了殊死拼搏，最后，當然是正義的一方勝利！
這是我看到了一股巨大的正義的力量正慢慢向我逼近，促使著我在今后的生活、工作中，應該永遠站在正義的一方，同時也告訴我，只有滿懷正義的人才能在現(xiàn)今的社會很好地生存下來。
同時我也推薦這本書，希望它能夠成為廣大青少年的選擇。讓我們共同翱翔于書的海洋之中。
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