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      怎樣做好讀書筆記的教案設(shè)計(jì)

      時間:2021-01-14 17:41:26 讀書筆記 我要投稿

      關(guān)于怎樣做好讀書筆記的教案設(shè)計(jì)

        怎樣做好讀書筆記

      關(guān)于怎樣做好讀書筆記的教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)要求:

        1、學(xué)生掌握正確的讀書筆記記錄方法。

        2、學(xué)生科學(xué)運(yùn)用讀書筆記。

        3、在實(shí)踐操作中,學(xué)生能用今天學(xué)習(xí)的讀書筆記記錄方法閱讀書本。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、明確各種讀書筆記記錄方法的區(qū)別。

        2、掌握卡片摘錄的讀書筆記記錄方法。

        教學(xué)過程:

        一、引出

        圖書館主要是通過文獻(xiàn)的利用來傳播知識,進(jìn)行文化和知識技能的教育。事實(shí)證明,同學(xué)們越是積極利用和善于利用圖書館,獲得的知識就越多,學(xué)習(xí)成績就越好。

        讀書筆記是科學(xué)地讀書的一個重要組成部分。善于讀書的人,總是書筆不離,隨時記錄下書中的精華和自己的感想,從書刊中大量吸收對自己有用的知識。因此,寫讀書筆記,是積累閱讀成果,促進(jìn)讀寫結(jié)合的一種好辦法。

        今天我們就要學(xué)習(xí)《怎樣做好讀書筆記》。

        二、新授:

        1、了解讀書筆記的作用

       。1)寫讀書筆記有助于理解閱讀內(nèi)容,不僅能幫助你加深領(lǐng)會書中的精髓,還可以鍛煉你的思考能力和綜合概括能力,提高自己的寫作水平。(做讀書筆記時要求記下書中的要點(diǎn)、難點(diǎn),結(jié)論、應(yīng)用范圍、前提條件等對自己最有用的精華部分。)

       。2)經(jīng)常寫讀書筆記能夠加深印象,有利于記憶。(俗話說“好記憶不如爛筆頭”、“口過千遍不如心過一遍,心過千遍不如手過一遍”。由于做讀書筆記是在反復(fù)閱讀、思考和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以比單純的閱讀更能記住所學(xué)的內(nèi)容。)

       。3)寫讀書筆記,有利于積累資料,豐富知識,是我們解答問題或?qū)懳恼聲r獲取寶貴知識財(cái)富的重要途徑。(對于廣大青少年讀者來說,積累資料時日后開展工作和從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)。積累資料是一件要長期堅(jiān)持的工作,要靠持之以恒的點(diǎn)滴積累,不能搞突擊,一蹴而就。積累資料的方法很多,而做讀書筆記是最簡便易行的方法。)

        2、讀書筆記的做法——摘錄筆記

       。1)摘錄是加深理解、增強(qiáng)記憶、積累資料的重要方法。

        (2)摘錄的.內(nèi)容可以使文章的要點(diǎn),文中有意義的或精彩生動的詞語、佳句、警句、典故、段落,重要的史實(shí),使用可靠的資料、數(shù)據(jù)、公式、定理等,也可以使閱讀中產(chǎn)生的疑問之處。

       。3)摘錄的特點(diǎn)是以摘錄原文為主,摘錄是要求間斷扼要,選取關(guān)鍵的精彩的內(nèi)容力求準(zhǔn)確無誤,并注明出處,以便日后查對和利用。

       。4)摘錄形式有很多種,今天學(xué)習(xí)用卡片摘錄。

        每張卡片上只寫一項(xiàng)內(nèi)容,在卡片左上角表明分類項(xiàng)目;每張卡片上要注明出處、作者等有關(guān)情況,寫好后應(yīng)分類存取,以便檢索。

        3、出示讀書筆記卡片

        愛祖國

        熱愛祖國,這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最溫存的感情。一個真正熱愛祖國的人,在各個方面都是一個真正的人……

        ——蘇霍姆林斯基

        轉(zhuǎn)引自《人民教師手冊》,浙江教育出

        版社,1986年7月第一版,269頁

        1988年5月21日摘錄

        寓言

        風(fēng) 箏

        風(fēng)箏疑惑地問:“我飛得比鷹還高了,人們?yōu)槭裁慈匀还芪医酗L(fēng)箏而不肯稱我為鳥呢?哪怕叫我麻雀也好啊!”

        “因?yàn)槟悴皇强孔约旱某岚虿珦麸L(fēng)云而是靠風(fēng)的寵幸而‘飛’上來的!痹浦毖圆恢M地回答。

        ——張峰《寓言二則》

        摘自《中國校園文學(xué)》

        1992年第5期,第36頁

        1992年6月2日摘

        禮儀

        孔融讓梨

        三國時期的大文學(xué)家孔融,在4歲的時候就知道謙讓之禮。每次給弟兄們分梨的時候,他總是先把大的梨分給哥哥和弟弟,自己吃小的。父親問他為什么要把最小的梨留給自己,孔融說:“哥哥的年齡比我大,應(yīng)該吃大的;弟弟的年齡比我小,我應(yīng)該讓著他,他也應(yīng)該吃大的!笨兹趶男【椭佬值苤g應(yīng)該互相禮讓,后人都把孔融作為榜樣……(孫志民)

        摘錄自《北京教育報(bào)》第76期

        1993年4月27日

        三、學(xué)生實(shí)踐:

        學(xué)生看書并取出卡片進(jìn)行摘錄,教師巡視。

        四、交流:

        學(xué)生交流。

        五、總結(jié):

        這節(jié)課同學(xué)們又學(xué)會一種讀書的方法,這種方法對于我們的學(xué)習(xí)生活是很有用處的,希望同學(xué)們能掌握并熟練運(yùn)用,幫助大家學(xué)到更多的知識。

        資料提供者:xinying777

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