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      端午節(jié)主題班會教案

      時間:2024-06-08 14:07:11 端午節(jié) 我要投稿

      端午節(jié)主題班會教案

        在我們平凡無奇的學(xué)生時代,大家都聽說過主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編整理的端午節(jié)主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      端午節(jié)主題班會教案

      端午節(jié)主題班會教案1

        設(shè)計意圖:

        農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,為了讓學(xué)生更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動,讓同學(xué)們在活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

        活動目標:

        1、讓學(xué)生初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

        2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單地包粽子(折紙),并進行線描裝飾。

        3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識及動手操作能力。

        活動準備:

        《粽子飄香》、《屈原的故事》的欣賞課件,長條狀的紙條與學(xué)生人數(shù)相等,彩帶、油性筆等。

        活動過程:

        一、引出話題。

        師:同學(xué),明天我們因為什么節(jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為同學(xué)帶來了很多的粽子,我們一起來欣賞一下吧!

        小結(jié):粽子的形狀真有趣!有三角形的、有四角形的、有長條形的等等,并且有多種口味的,有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。

        二、故事欣賞。

        師:那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了。

        1、學(xué)生欣賞故事內(nèi)容。

        2、提問。

        ①吃粽子是為了紀念誰?

       、诙宋绻(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動?(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線等等)

        三、教師示范講解:

        師:為了表示我們對屈原敬佩與緬懷之情,讓我們也一起來學(xué)包粽子好不好?

        ——教師示范講解:

        1、先將紙條一端折成一個三角形;

        2、順著三角形的'一邊正反來回折,將整張紙條折成連續(xù)的多個三角形;

        3、打開三角形;

        4、在紙條的起端,順著折縫攏成一個立體的形狀,似錐形;

        5、順著紙條上的縫往上卷繞,將紙條末端插入縫中;

        6、用油性筆進行線描裝飾;

        7、用彩帶捆綁裝飾。

        四、學(xué)生制作粽子,教師巡回指導(dǎo)。

      端午節(jié)主題班會教案2

        活動目標

        1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

        2、培養(yǎng)學(xué)生對民族文化感興趣。

        3、包粽子的材料及方法,學(xué)生嘗試包粽子。

        4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶;顒拥臉啡。

        教學(xué)重點、難點

        了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

        活動準備

        1、包粽子、做香囊所需的材料。

        2、活動前請學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)的資料。

        3、請部分爺爺奶奶參與活動。

        活動過程

        到爺爺奶奶家過節(jié)。

        1、請爺爺給同學(xué)講屈原的.故事,了解端午節(jié)的來歷。

        2、同學(xué)自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

        進一步了解端午節(jié)時人們進行的一些活動:如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

        3、學(xué)生和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。

       。1)我給奶奶學(xué)包粽子。

        請奶奶向同學(xué)介紹包粽子的材料及方法,學(xué)生嘗試包粽子。

       。2)做龍舟、劃龍舟。

        和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽,請學(xué)生四五人一組,套上龍舟,進行劃龍舟比賽活動,先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位學(xué)生為他們搖旗吶喊。

       。3)做香囊活動。

        請奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成?诖,放進香料和少許艾草,合上袋子,學(xué)生學(xué)做香囊。

       。4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。

       。5)和爺爺奶奶再見。

      端午節(jié)主題班會教案3

        一、設(shè)計背景:

        端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的,因此圍繞走進端午這個話題,設(shè)計了端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受等板塊,讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

        二、活動目標:

        1、通過活動,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

        三、活動地點:五(3)教室

        四、活動時間:2010年6月

        五、活動前準備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

        六、活動過程

        【活動導(dǎo)入】

        1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

        3、引出主題:走進端午主題班會現(xiàn)在開始!

        【活動一】端午說由來

        (一)端午節(jié)別稱

        1、 端午節(jié)有哪些別稱?

        2、 關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

        (二)端午講故事

        1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

        2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

        3、主持人小結(jié)。

        【活動二】端午話習(xí)俗

        (一)賽龍舟

        1、過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的`習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

        2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)

        3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

        (二)話粽子

        1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

        2、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)

        3、我國各地方的粽子還各有特色,請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

        (由三名來自浙江、江西、山東學(xué)生介紹。)

        4、主持人小結(jié)。

        【活動三】端午賽詩會

        1、屈原是一位愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作詩人節(jié)。

        2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

        (1)《端午》唐 文秀

       。2)《五月五日》梅堯臣

        (3)《端午節(jié)的懷念》

        3、主持人小結(jié):千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

        【活動四】談感受,激發(fā)情感

        1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

       。▽W(xué)生交流自己的感受。)

        2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)

        3、快板:《民族精神代代傳》

        4、主持人總結(jié):兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

        【教師總結(jié)】

        看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索這段話來結(jié)束今天的主題班會,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,在小學(xué)階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。

      端午節(jié)主題班會教案4

        教學(xué)目標:端午節(jié)就要到了,而假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對本班全體學(xué)生進行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過一個安全、文明、快樂的端午佳節(jié)。

        教學(xué)過程:

        為了繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,學(xué)校安排端午節(jié)放假。同時,為了增強同學(xué)們假期的安全防范意識,讓大家過個平安、健康、愉快的端午節(jié),結(jié)合我們學(xué)校的情況,學(xué)校對大家提幾點要求:

        一、要安排好生活和作息時間,生活要有規(guī)律,注意休息,勞逸結(jié)合。要安排一定的時間溫習(xí)功課,閱讀一些有益的書籍和文章,不長時間觀看電視,不玩電腦游戲;參加一些力所能及的家務(wù)勞動,保持身心健康。

        二、不參加封建迷信活動,不抽煙,不喝酒,不賭博,不吸毒,不擺闊氣亂花錢。不進入“三廳兩室一吧”。

        三、交通安全

        1、在馬路上行走,都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行,紅燈停,黃燈亮?xí)r,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續(xù)通行。

        2、不在馬路上追逐打鬧,不在馬路上輪滑,不追車、扒車、強行攔車。

        3、乘坐公交車,一定要在車停穩(wěn)之后,再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

        4、乘坐出租車前排座位,要系好安全帶。車輛行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

        四、防火安全

        1、不將火柴、打火機當作玩具,也不燒東西玩。

        2、點蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風(fēng)吹動時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

        3、家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨使用這些電器,不超負荷用電,不亂接電線,不亂動插座、電器開關(guān)。

        4不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;燒柴火、使用煤氣爐時,要及時熄火、關(guān)好煤氣罐或天燃氣,注意防火、防爆。

        5、常見的滅火方法:用水滅火; 用東西蓋住滅火;

        6、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

        五、不要下水游泳;遇到有人溺水,要高聲呼救,不要直接下河營救,盡早報警不準私;不私自到無安全設(shè)施,無安全防護的水域游玩活動;不參加不適合未成年人的勞動;可以參加適當?shù)?家務(wù),但要注意生活中的安全,

        六、由于已經(jīng)處于夏季,假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,同學(xué)們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、大風(fēng)來臨時,不要外出。

        七、夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,不吃過期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,近年來粽子的品種,質(zhì)量,口味都提到了改善,但同學(xué)在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔(dān),以致影響自己的健康。

      端午節(jié)主題班會教案5

        一、談話引入:

        同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待。

        二、安全注意事項:

        1、用電安全

        隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

       、僬J識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

       、诓挥脻袷钟|摸電器,不用濕布擦拭電器。

       、鄄浑S便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;注意防火、防爆。

        _發(fā)生火災(zāi)怎么辦

       、僖蚧鹁娫119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

       、谝坏┥硎芑馂(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

       、厶由鷷r,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

       、懿浑S意點火,不帶火種上山。

        2、交通安全

       、僭诘缆飞闲凶撸呷诵械,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

        ②不在路上玩耍,打鬧。

       、墼跊]有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

        ④穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

        3、防溺水安全

       、俨凰阶韵滤斡;

       、诓粶仕阶缘綗o安全設(shè)施,無安全防護的水域游玩活動;

       、塾捎谝呀(jīng)處于夏季,假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,同學(xué)們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

       、芤⒁庑凶甙踩,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的'泥濘小道, 不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺風(fēng)來臨時,不要外出。

        4、外出安全

        外出必須有家長或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時要文明禮讓,尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農(nóng)用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機動車。

        5、食品安全

        夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,不吃過期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,近年來粽子的品種,質(zhì)量,口味都提到了改善,但同學(xué)在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔(dān),以致影響自己的健康。

        小結(jié):

        同學(xué)們,我們需要一個健康的身心,所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學(xué)們快樂成長,健康成長。祝大家過一個健康,安全,愉快的端午節(jié)!

      端午節(jié)主題班會教案6

        一、活動目的:

        1、通過活動,讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來,增強學(xué)生了解中華民族的歷史、風(fēng)俗的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。

        2、通過學(xué)生的主動參與活動與社會實踐活動,了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關(guān)系及相應(yīng)的民俗風(fēng)情。

        二、活動過程:

        (一)開場白

        (二)配樂詩朗誦《粽子》

        (三)短劇表演《屈原》

        (四) 端午知識競賽

        (五)講故事

        (六)詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

        (七)班主任總結(jié)

        幽幽端午、濃濃詩情主題班會

        一、開場白

        xxx:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有五月五日,蓄蘭而沐的習(xí)俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,我們大家在這里共度佳節(jié),以我們的行動來紀念這個節(jié)日。

        二、配樂詩朗誦《粽子》

        xxx:端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五,端陽。此外,端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié),雖然名稱不同,但是很多詩人因為屈原的詩詞成為詩歌的頂峰,各地詩人經(jīng)常用詩歌來紀念這個節(jié)日,下面請聽配樂詩朗誦《粽子》( xxx、邢茹甫)

        全班齊:這是一個約定俗成的`佳節(jié), 一顆顆粽子, 裹滿陳年往事,溫暖我的記憶。

        三、短劇表演《屈原》

        xxx:真沒想到,小小一個粽子居然還有那么多的故事,但是最主要的還是為了紀念一個愛國者屈原。

        xxx:嗯,屈原是春秋時期楚懷王的大臣,他倡導(dǎo)舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,被趕出都城,流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

        xxx:屈原真是一位偉大的人,讓我們來緬懷一下當年的屈原吧,請看短劇表演《屈原》。短劇表演《屈原》(屈原:王振洋;尹子蘭和靳尚:趙凱詳、趙璐;楚襄王:張晨昊;漁父:李春梅;旁白:王嘉慧)

        屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大夫。楚國自從被秦國打敗以后,一直受秦國欺負,楚懷王在秦國被押了一年多,追捕了回去,沒有多久就死在秦國。楚國人因為楚懷王受秦國欺負,死在外頭,心里很不平。他們天天在楚襄王面前說屈原的壞話。他們對楚襄王說:大王沒聽說屈原數(shù)落您嗎?他老跟人家說:大王忘了秦國的仇恨,就是不孝;大臣們不主張抗秦,就是不忠。楚國出了這種不忠不孝的君臣,哪兒能不亡國呢?大王,你想想這叫什么話!楚襄王聽了大怒,把屈原革了職,放逐到湘南去。屈原抱著救國救民的志向,富國強民的打算,反倒被奸臣排擠出去,簡直氣瘋了。

        他到了湘南以后,經(jīng)常在汨羅江(在今湖南省東北部,汨音m)一帶一邊走,一邊唱著傷心的詩歌。

        由于屈原不愿意隨波逐流活著,到了公元前278年五月初五那天,他終于抱著一塊大石頭,跳到汨羅江里自殺了。附近的莊稼人,得到這個信兒,都劃著小船去救屈原。可是一片汪洋大水,哪兒有屈原的影兒。大伙兒在汨羅江上撈了半天,也沒有找到屈原的尸體。漁父很難受,他對著江面,把竹筒子里的米撒了下去,算是獻給屈原

        四、 端午知識競賽

        xxx:中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多人在逐漸的遺忘,不知道大家對端午節(jié)還有多少了解,我們以小組為單位組織知識競賽。

        1、端午節(jié)在那一天?(農(nóng)歷五月初五)

        2、端午節(jié)又叫什么節(jié)?(又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié))

        3、端午節(jié)有什么習(xí)俗?(懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴)

        xxx:原來大家知道得都這么多呀。我還聽說端午節(jié)的由來不僅僅是紀念屈原哦。

        xxx:哦?那還有什么來源呢?

        xxx:嘿嘿,不告訴你哦,究竟是怎么樣的故事,我們請王欣芃和施琦來為我們講講吧。

        五、講故事

        xxx:端午節(jié)的第二個傳說,在江浙一帶流傳很廣,是紀念春秋時期(公元前770--前476年)的伍子胥。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應(yīng)徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳,?自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。

        六、詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

        xxx:雖然說,端午節(jié)的由來有許多種,但是千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,所以影響最廣最深,他留給我們的著名詩辭有《離騷》、《天問》、《九歌》等,而當代文人也寫了許多詩詞來紀念屈原。下面請聽詩朗誦《端午節(jié)的情思》。

        詩朗誦《端午節(jié)的情思》遙祭屈原

        七、班主任總結(jié)

        主持人:時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼我們歡慶端午、緬懷屈原的主題隊會即將結(jié)束了。這生動的一課教育我們少先隊員,要成為一個愛國愛校愛家的人。下面請班主任總結(jié)。

        八、班主任總結(jié)

        班主任:端午背后,有我們那么多的傳說、詩詞、風(fēng)俗,它起源于中國,發(fā)展于中國,現(xiàn)在有些人的注意力被西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)等等吸引了過去,被我們注意到的傳統(tǒng)節(jié)日反而越來越少。馬上就要怎樣過端午節(jié)了,你打算怎樣過這個節(jié)日?有些什么好辦法能增加端午的吸引力,讓大家都更加關(guān)注這個節(jié)日?看,這里是端午最明確的見證,請你拿起手中的筆,寫下你的肺腑之言。一張大的白紙,上面寫:端午,我們的文化遺產(chǎn)。

        配樂詩朗誦《粽子》

        端午知識競賽

        講故事

        詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

      端午節(jié)主題班會教案7

        一、活動來源:

        端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓學(xué)生更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗:

       、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

       、诙宋绻(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

        ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

       、芏宋绻(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

       、荻宋绻(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

        二、大班年齡段節(jié)慶活動目標:

       。1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、掛艾草等;

       。2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發(fā)愛國情感;

        (3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動,體驗節(jié)日的快樂。

        三、大班節(jié)慶活動實施概況:

        1、屈原的故事(語言)

        2、童謠《拍手歌》(語言)

        3、感受賽龍舟(社會)

        4、美麗的龍舟(藝術(shù))

        5、龍舟競賽(健康)

        6、我愛吃粽子(科學(xué))

        四、端午節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

        1、各班級學(xué)生進行手工粽子折紙和涂色,并進行環(huán)創(chuàng)布置;

        2、大班活動領(lǐng)域三樓音美大廳走廊陳列學(xué)生收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

        3、展板三個班級一組,主題明顯,體現(xiàn)端午主題活動;

        4、龍舟的制作,六個班級合作制作;

        5、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示學(xué)生參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。大班可以以“我的.調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示學(xué)生端午節(jié)活動進展情況,如:有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。

        3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:

       、賵D書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,供學(xué)生欣賞、閱讀;

       、隗w育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供學(xué)生游戲;

       、蹌邮謪^(qū):大班提供紙、線等材料供學(xué)生嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),4、家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等

        五、家園共育:

        1、請家長協(xié)助學(xué)生進行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富學(xué)生的相關(guān)經(jīng)驗;

        2、可以請家長來園參加活動,和老師、學(xué)生一起包粽子活動(大一班),共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

      端午節(jié)主題班會教案8

        教學(xué)目標:

        1、了解端午節(jié)的民俗風(fēng)情

        2、學(xué)習(xí)場面描寫的方法

        3、對傳統(tǒng)文化和外來文化的批判與繼承

        課時安排:

        1課時

        課前預(yù)習(xí):

        1、查閱資料,了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣,尤其是端午節(jié)這天我們這里的習(xí)俗;

        2、了解作者沈從文的生平事跡、代表作品和作品特色。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入:

        我們中國是一個偉大的國家,她不僅有悠久的歷史,還擁有燦爛的文化,在長達幾千年的歷史發(fā)展中我們中華民族形成了許多各具鮮明特色的傳統(tǒng)節(jié)日,它們猶如顆顆奪目的寶石,鑲嵌在一年四季中,時刻散發(fā)著迷人的光彩,成為無數(shù)中華兒女心中的牽掛。作為新世紀_人的你們,也一定知道不少中國傳統(tǒng)節(jié)日吧?你們能給我們在座的介紹一下嗎?(能按照時間順序介紹)

        生自由回答

        師肯定學(xué)生的回答,同時展示收集的詩歌“屈原已死三千年,招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢,萬人喝彩青潭邊。”請問這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日呀?

        生答

        今天,就讓我們作為游客去神秘的湘西,和茶峒軍民一起過個端午節(jié),去體驗他們過端午節(jié)的快樂心情。師板書課題《端午日》,作者:沈從文

        請同學(xué)根據(jù)課前的收集,介紹作者,要求突出籍貫、身份、成長經(jīng)歷、代表作品及特點,師多媒體展示作者檔案,學(xué)生進入一分鐘記憶,結(jié)束后利用多媒體快速檢查背誦效果。

        二、整體感知課文:

        1、學(xué)生帶著問題讀課文:

        A、湘西人端午日都有哪些風(fēng)俗?(用三字詞語概括)結(jié)構(gòu)文章的順序是什么?

        B、你認為最主要的民俗活動是什么?

        學(xué)生回答端午日風(fēng)俗:穿新衣畫王字吃魚肉看劃船(賽龍舟)捉鴨子

        最主要的民俗活動是:賽龍舟

        三、分析賽龍舟的場面描寫:

        1、閱讀第一節(jié)“把飯吃過后”到最后,思考:龍舟賽到起點和終點;龍舟的外形特點;參賽人員的分工和龍舟競賽的場面描寫,用筆從文中畫出來。

        2、學(xué)生大聲朗讀龍舟競賽的場面描寫,找出其中的動詞,在這些詞語下面加上三角,體會這些詞語的作用。

        3、根據(jù)文章內(nèi)容,發(fā)揮想像,自己選定一個角色(帶頭的、鑼手、鼓手、槳手、群眾……),用一段連貫的話有針對性地向大家介紹你在活動中所在的位置,所做的事及所起的作用。

        老師示例:我是我們這一隊的帶頭的,就坐在船頭上。你們看,我頭上纏裹著紅布包頭,手上拿兩只小令旗。比賽開始后,我就左右揮動小令旗,指揮船只的進退。在我的指揮下,槳手們心往一處想,勁往一處使,我們的龍船好似長龍出沒于波光煙雨之中,直沖終點線。

        提問:無論是原文,還是剛才同學(xué)們的角色介紹,都用到了許多共同的動詞,試想這一場面描寫中如果沒有這些動詞,比賽的激烈緊張能表現(xiàn)出來嗎?它們起到了什么作用?

        總結(jié):動詞準確生動

        提問:除了描寫參賽人員的激烈緊張的競爭外,作者還描寫了哪些人,有何作用?

        明確:兩岸觀賽的人,從側(cè)面突出比賽場面的激烈緊張-----正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合

        提問:作者在寫到比賽進入_時還想到了什么情景?

        明確:使人想起小說故事上的情景,這種情景真在眼前嗎?虛寫實寫相結(jié)合

        總結(jié)場面描寫的方法:正側(cè)面描寫相結(jié)合虛實結(jié)合準確的動詞

        4、齊讀賽龍舟片段,要求讀出感情和氣勢。

        5、獎勵欣賞:_《賽龍舟》片段

        6、課堂練筆:學(xué)以致用,運用所學(xué)的場面描寫的方法寫一段我校周一升國旗時或出操時的`場面描寫,150字左右。(5分鐘)

        學(xué)生寫作,交流,學(xué)生或老師點評,多加肯定和鼓勵。

        四、分析賽龍舟的現(xiàn)實意義,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作和力爭上游的精神

        1、提問:龍舟賽既然是如此的緊張激烈,那獲勝者的獎品一定是非常豐厚的啦,是不是?所謂的“重獎之下必有勇夫”。那獲勝的船手們的獎勵是什么?

        既然獎勵不豐厚,那你認為龍舟比賽的實際意義是什么?

        明確:合作努力的光榮(力量從團結(jié)中來)培養(yǎng)了勇往直前、力爭上游的精神

        2、延伸:聯(lián)系實際來談?wù)劕F(xiàn)實生活中這種精神的意義,并說說對你的啟示。(學(xué)生分組討論)

        五、批判與繼承

        1、今天,我們一同去了湖南,了解了茶峒人民過端午的習(xí)俗,其實我們南通人民在端午節(jié)這一天也有著自己獨特的習(xí)俗,你知道我們這里有哪些習(xí)俗嗎?

        掛菖蒲懸艾葉----辟邪吃粽子小孩子脖子上掛彩練穿肚兜

        2、延伸:無論是湘西人民的習(xí)俗還是我們這里的習(xí)俗,都是我們的祖先在久遠的古代流傳下來的。隨著時代的發(fā)展,社會的進步,越來越多的洋節(jié)日涌入了我們的生活,而且不斷受到年青人的青睞和追捧,他們樂此不疲,甚至說傳統(tǒng)節(jié)日太土了,我們只要洋節(jié)日,對此你認為我們是應(yīng)當繼承民族傳統(tǒng)節(jié)日,還是應(yīng)當摒棄呢?

        請用這樣的句式回答:

        我認為,我們應(yīng)當繼承(或摒棄)民族傳統(tǒng)節(jié)日,因為。

        (在橫線上至少寫出支持你觀點的兩點理由或依據(jù)。)

        學(xué)生互相討論,之后進行小小的辯論,師最后總結(jié)

        過傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

        教學(xué)目標

        1、知道端午節(jié)的日期,知道端午節(jié)是中國的節(jié)日。

        2、初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動,初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)愛國情感。

        教學(xué)準備

        1、教師準備

        (1)提前了解學(xué)生對端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動認知狀況。

        (2)收集有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事、活動等相關(guān)資料和情境圖片。

        (3)認真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事,思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事,敬佩屈原的愛國精神。

        2、學(xué)生準備

        (1)把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來歷或特色活動的情況,用自己喜歡的方式記錄下來。

        (2)有條件的話,可以參加一項端午節(jié)的特色活動或者品嘗一下粽子。

        (3)準備制作工藝小粽子的原材料和簡單工具。

      端午節(jié)主題班會教案9

        一、設(shè)計背景:

        端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培育民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的,因此圍繞“走進端午”那個話題,設(shè)計了“端午說由來、端午話風(fēng)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親軀體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

        二、活動目標:

        一、通度日動,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗適應(yīng),同時鍛煉學(xué)生通過各類渠道獲取信息的能力,培育學(xué)生的好奇心和求知欲。

        二、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

        三、活動地址:

        三教室

        四、活動時刻:

        5月28日

        五、活動前預(yù)備:

        上網(wǎng)查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。

        六、活動進程

        【活動導(dǎo)入】

        一、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你明白我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        二、那么端午節(jié)的由來、風(fēng)俗你們明白嗎?今天就讓咱們走進端午節(jié)去了解一下。

        三、引出主題:“走進端午”主題班會此刻開始!

        【活動一】端午說由來

        端午節(jié)別稱

        一、端午節(jié)有哪些別稱?

        二、關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告知大伙兒?

        端午講故事

        一、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千連年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳奇很多,你們明白哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

        二、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投河》。

        3、主持人小結(jié)。

        【活動二】端午話風(fēng)俗

        3、主持人小結(jié)。

        【活動二】端午話風(fēng)俗

        賽龍舟

        一、過端午節(jié),是中國人二千連年來的傳統(tǒng)適應(yīng),由于我國地廣人多,加上許多故事傳奇,于是各地有著不同的風(fēng)俗。你們明白端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎?

        二、你明白端午節(jié)最喧鬧的風(fēng)俗是什么嗎?

        3、端午節(jié)什么緣故要進行賽龍舟競賽? 話粽子

        一、除賽龍舟,端午節(jié)的要緊風(fēng)俗確實是品嘗粽子。

        二、一直到今天,每一年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。

        3、我國各地址的粽子還各有特色,請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

        4、主持人小結(jié)。

        【活動三】談感受,激發(fā)情感

        1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的'?

        2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?

        3、唱歌:《56個民族是一家》

        4、主持人總結(jié):兩千連年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻仍然留在人們心間。讓咱們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一名偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

      端午節(jié)主題班會教案10

        端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了,由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動時間就開頭了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶;顒印钡葞讉活動只能在2天的時間里完成,時間上比較緊急。即便如此,在家長伙伴的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍舊開展得有聲有色、豐富多彩。

        狀況總結(jié):

        本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面進展為目標的教學(xué)活動之一,源于幼兒對生活中所熟識的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的奇怪 、愛好而準時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的綻開是以幼兒參加相宜引導(dǎo)為主;顒硬杉{讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié),在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上,通過圖片、出示實物、爭論等活動,關(guān)心幼兒了解、強化了對端午節(jié)的熟悉。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等),體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和老師敬重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。

        我們的主要活動有以下幾個方面:

        1、利用進餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事《端午節(jié)的傳奇》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的'風(fēng)俗》。

        2、學(xué)兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間,教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,孩子們特別喜愛這首兒歌,在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。

        3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

        4、制作彩蛋。在老師的細心組織下,孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出美麗的圖案,從制作的的過程中可以看出,孩子們特別喜愛這次活動。

        5、考慮到六一家長剛剛來園活動,因次本次慶端午就不邀請家長參與,把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機記錄下來,發(fā)給老師,然后在幼兒園溝通共享。

        6、孩子從家里帶來端午的食品一起共享。

        7、熟悉各種蛋、蛋制品。

        豐富的活動得以順當開展離不開家長伙伴對我們的支持和關(guān)心:xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片,使我們的主題墻美麗而豐富;xx媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小伙伴可謂是全家總動員:奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座,便利小伙伴觀看,始終做到晚上11點多;周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串美麗的粽子;xx媽媽還親自做了雞蛋餅和煎雞蛋,加上xx奶奶的蛋餃,小伙伴共享的時候始終喊著沒吃夠,可見她們的廚藝是多么精湛!夏鈺涵家長還細心找到了各種蛋的內(nèi)容和養(yǎng)分價值介紹,老師講完以后信任小伙伴會更喜愛吃蛋。不僅僅是這些,家長伙伴為孩子們做的香包、五彩線、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是由于這樣,我們的活動才能按時、順當?shù)拈_展,孩子們才能在活動收獲更多的精彩和歡樂!同時家長們的大力協(xié)作也讓我們老師感動萬分,我們會將的支持化為我們工作的動力,以更加飽滿熱忱的態(tài)度投入到工作中。

        誠心的感謝全部家長的支持與協(xié)作,信任在我們的合作下孩子們會有更精彩的進展和表現(xiàn)!

      端午節(jié)主題班會教案11

        目標:

        1. 學(xué)習(xí)端午節(jié)的基本知識與民間風(fēng)俗,包括吃粽子、劃龍舟、熏艾葉等活動。

        2. 促進孩子們積極投入端午節(jié)相關(guān)問題的討論。

        3. 通過手工制作活動,營造端午節(jié)氛圍,培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣。

        4. 感受端午節(jié)鮮明的季節(jié)特色。

        5. 樂于參與裝飾環(huán)境的活動,享受節(jié)日歡樂氛圍。

        重點:

        1. 通過觀看視頻介紹端午節(jié)的起源與傳說。

        2. 通過PPT展示端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗。

        難點:

        引導(dǎo)孩子們積極參與端午節(jié)風(fēng)俗話題的交流。

        準備:

        1. 屈原故事與端午節(jié)來源、賽龍舟、艾草、粽子、香囊圖片及艾條等材料。

        2. 春節(jié)相關(guān)的貼春聯(lián)、燃放鞭炮、吃餃子等圖片。

        3. 手工材料如紙杯、彩線、雙面膠等。

        過程:

        1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié),通過看圖猜測節(jié)日名稱,引起孩子們的興趣。

        2. 提問端午節(jié)日期、起源、紀念人物等問題,并講述屈原的故事。

        3. 觀看端午節(jié)短片,理解端午節(jié)的'含義和習(xí)俗。

        4. 討論端午節(jié)食品—粽子,并介紹其他端午節(jié)的傳統(tǒng)活動。

        5. 播放劃龍舟視頻,讓大家感受端午節(jié)的競技精神。

        6. 講解艾草的作用,并詢問本地端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        7. 制作荷包,祝福長輩端午節(jié)快樂。

        8. 回顧端午節(jié)的知識,鞏固學(xué)習(xí)成果。

        9. 結(jié)束前講述端午節(jié)故事《布老虎吃粽子》。

      端午節(jié)主題班會教案12

        端午節(jié)主題班會簡案

        薛城區(qū)常莊鎮(zhèn)北點聯(lián)校 褚志永

        一、活動主題:端午話傳統(tǒng)

        二、活動背景:現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多,但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀,增強學(xué)生的愛國情感和民族自豪感,我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

        三、活動目標:

        x、緬懷先人,通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

        3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

        4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神。

        四、活動準備:

        x.收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。

        2.準備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

        3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

        4.選主持人,師準備視頻及PPT。

        五、活動形式:小組合作 詩歌朗誦

        六、活動時間:十九周班會課

        七、活動地點:五、二班教室

        六、活動過程:

        一、假設(shè)情境,激情導(dǎo)入

        x.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

        2.引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望。

        3.主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢,?我宣布:“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。

        一、展示

       。▁)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

       。2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識,師生交流、匯總,共同學(xué)習(xí):

        農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來,端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

        端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,已有兩千多年。

        千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》,深入人心。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句,兩千多年來,影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域,中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來,成為中華民族的節(jié)日。

        中國的端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同,但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,除了有迷信色彩的活動逐漸消失外,其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的`國家。

        每到端午節(jié),人們都要用自己特有的方式紀念屈原,端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

        二、交流

       。▁)選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品,師生交流、匯總

        (2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句,師生評價。

       。▁)師朗誦《離騷》部分詩句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。

        三、升華

        師進行情景升華:今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品,就是要弘揚屈原的愛國主義精神,努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才,更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的未來及希望,更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

        四、拓展:

        (x)討論交流:為了明天更幸福,我們應(yīng)該怎么做?

       。2)師生小結(jié)討論交流情況。

        七、班主任總結(jié)

        今天的主題班會開展的很成功,同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,積極參與,老師為你們感到高興。通過今天的活動,我們了解了端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品,真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。

      端午節(jié)主題班會教案13

        活動目的:

        緬懷先人,認識傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義,強身健體,團結(jié)合作,弘揚民族文化。

        活動過程:

        一、知識小競賽。

        1、端午節(jié)是哪一天?

        2、端午節(jié)的別稱有哪些?

        3、端午節(jié)的活動項目有哪些?

        二、介紹端午節(jié)的由來。

        史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟

        競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的.傳統(tǒng)節(jié)日。

        三、端午節(jié)的習(xí)俗如些豐富,難怪就連歷代的文人都喜歡在端午節(jié)留下自己的詩詞佳句。

        節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;

        堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

        四、大家學(xué)習(xí)包粽子。學(xué)生回家包粽子、煮粽子。

        五、教師寄語。

        同學(xué)們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節(jié)后的感受。

      端午節(jié)主題班會教案14

        “粽葉飄香―話端午”主題班會教案

        活動目的:

        1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等,體驗端午節(jié)的獨特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

        2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

        3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

        活動時間:20xx年6月8日

        活動地點:501教室

        活動準備:收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準備材料。

        活動過程:

       。ㄒ唬 走進端午。

        主持人A:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)有所期待呢?同學(xué)們,你們知道端午節(jié)是什么時候呢?(生答)

        主持人B:是啊,每年農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天,就讓我們走進端午節(jié)去了解一下吧!

        合:“粽葉飄香――話端午”主題班隊會現(xiàn)在開始!

       。ǘ┰捳f端午。

        1、端午說由來。

        主A:農(nóng)歷五月初五,俗稱“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎?關(guān)于端午節(jié),你們又知道哪些傳說故事呢?

        (農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈原因為擔(dān)憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體,這就是端午節(jié)的由來。)

       。ㄉv《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)

        2、端午話習(xí)俗。

        主B:過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?

       。ㄙ慅堉邸⒊贼兆、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。) 主B:那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

       。ǔ贼兆印⒊韵跳喌、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。) 主B:那大家知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(賽龍舟)

        主B:誰能說說端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?

        (楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的'身體。)

        主A:除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎?

        (屈原跳江后,有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。)

        主B:一直到今天,每年五月初五,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。除了這些,你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來呢?

        (生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)

        主B:端午的時候,人們還要佩香囊、撮五彩線呢,你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示呢?

        (五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行,而必須是 青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學(xué)說上講,分別代表木、金、火、水、土。同時,分別象征東、西、南、北、中,蘊涵著五方神力,可以驅(qū)邪除魔,祛病強身,使人健康長壽。五彩線象征五色龍,系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右),俗稱“長命線”,以祈求壓邪避毒,長命百歲。)

        3、端午賽詩會。

        主A:我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”,F(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩篇)

       。1)七律《 端午》 (老舍)

        (2)《浣溪沙》(宋蘇軾)

       。3)《端午 》(文秀)

       。4)《漁家傲》(宋歐陽修)

        主B:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域,大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

        (二) 描畫端午。

        主A:為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)――端午節(jié),我班的同學(xué)們都辦了手抄報,請各小組展示自己的手抄報,并評選出優(yōu)秀的手抄報。

       。ǚ中〗M展示手抄報)

        合:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

        主B:“粽葉飄香――話端午”主題班隊會到此結(jié)束。現(xiàn)在請輔導(dǎo)員老師講話。

        輔導(dǎo)員講話:看了剛才的主題班隊會,不僅是同學(xué)們,包括老師都對端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原,記住了我國的傳統(tǒng)文化!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,今天,我把屈原的這句話送給同學(xué)們,希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時,不斷勉勵自己,不斷進步!

      端午節(jié)主題班會教案15

        “迎端午,緬故人,揚傳統(tǒng)”主題班會

        一、設(shè)計背景:

        端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午,緬故人,揚傳統(tǒng)”這個話題,設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,增強民族自尊心和自信心。

        二、活動目標:

        x.通過活動,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日, 向屈原學(xué)習(xí),熱愛祖國,增強民族自尊心和自信心。

        三、活動地點:

        高二(x)教室

        四、活動時間:

        20x7年x月

        五、活動前準備:

        上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

        六、活動過程

        【活動導(dǎo)入】

        x.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        2.端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

        3.引出主題:“迎端午,緬故人,揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始!

        【活動一】端午說由來

       。ㄒ唬┒宋绻(jié)別稱

        x.端午節(jié)有哪些別稱?

        2.關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

       。ǘ┒宋缰v故事

        x.端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于

        2.端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的'故事嗎? 學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

        3.主持人小結(jié)。

        【活動二】端午話習(xí)俗

       。ㄒ唬┵慅堉

        x.過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許

        多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

        2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)

        3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

       。ǘ┰掫兆

        x.除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

        2.一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)

        3.我國各地方的粽子還各有特色,請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 (由三名來自浙江、江西、山東學(xué)生介紹。)

        4.主持人小結(jié)。

        【活動三】端午賽詩會

        x.屈原是一位愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

        2.請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

       。▁)《端午》唐 文秀

       。2)《五月五日》梅堯臣

        (x)《端午節(jié)的懷念》

        3.主持人小結(jié):千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

        【活動四】談感受,激發(fā)情感

        x.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

       。▽W(xué)生交流自己的感受。)

        2.快板:《民族精神代代傳》

        3.主持人總結(jié):兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

        【教師總結(jié)】

        看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,在高二階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí),以良好的狀態(tài)進入高三。

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