畢業(yè)典禮上的講話
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。畢業(yè)離別后的我們，只是為了以后更加美好的相逢。下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)的致辭。
各位畢業(yè)生同學(xué)、各位家長(zhǎng)、各位老師、各位學(xué)院院長(zhǎng)和學(xué)位委員會(huì)的教授們：
大家上午好!
今天是我們西安交通大學(xué)一年一度最隆重而又歡慶的日子，也是我們師生在一起共同分享收獲的幸福時(shí)刻。同學(xué)們就要離開(kāi)這個(gè)做夢(mèng)的地方，去翻開(kāi)人生新的一頁(yè)。我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們和你們的家人致以最衷心的祝福。當(dāng)我們置身于這一莊嚴(yán)和令人激動(dòng)的典禮會(huì)場(chǎng)，師生告別的依依不舍之情在我們內(nèi)心油然而生。此景此情，在同學(xué)們的心中還有一個(gè)共同的聲音，那就是感恩母校、感恩老師的教誨和培育。今天在會(huì)場(chǎng)服務(wù)的所有志愿者都是我們的老師和各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校用這樣的形式為你們送行，希望今天的一幕能為同學(xué)們留下美好而永遠(yuǎn)的記憶。
畢業(yè)典禮是一所大學(xué)文化的生動(dòng)體現(xiàn)，它不是一次單純的歡慶，也不僅僅是為了對(duì)往事的回憶，它是我們重溫責(zé)任，感悟大學(xué)文化和精神的珍貴一課。在這樣的特殊時(shí)刻，對(duì)于即將開(kāi)啟人生新航程的你們，回憶當(dāng)年的夢(mèng)想，思考青年的責(zé)任，一定會(huì)激發(fā)出對(duì)理想的追求。同樣這個(gè)時(shí)刻也感召和提醒著教師要擔(dān)當(dāng)好教育職責(zé)的使命。
在今天這樣的場(chǎng)合，作為一個(gè)教育工作者和同學(xué)們的朋友，我想借此機(jī)會(huì)與你們?cè)僬務(wù)劷逃呢?zé)任和使命。蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“教育是幫助被教育的人給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任，不是把被教育的人造成一種特別的器具。” 大學(xué)是為學(xué)生而存在。大學(xué)也正因?yàn)橛辛四銈�，才充滿著活力和朝氣。如何培養(yǎng)學(xué)生，如何更好地服務(wù)于學(xué)生?最根本的是需要一種更樸素、更直接，更易理解的教育方法。這種方法應(yīng)該至醇至實(shí)，平平道來(lái)，不講套話、空話和胡話，學(xué)生才有可能獲得寶貴的覺(jué)醒和成長(zhǎng)。實(shí)際上，教育質(zhì)量的提高不能僅靠制度和增加投入，還需要依靠每個(gè)教育工作者深厚的直覺(jué)和傾心的付出。我們要把父母呵護(hù)、關(guān)愛(ài)和教育自己孩子的那種心情融入到大學(xué)文化中，用親情、信念和尊嚴(yán)支撐學(xué)生的追求和成長(zhǎng)，幫助學(xué)生在離開(kāi)學(xué)校，面臨不同的選擇中，找尋到適合自己的發(fā)展之路。做到這些，我們就能找到教育的真諦。只有育人為本的理念深深地扎根于教師們的心中，體現(xiàn)在學(xué)校不加修飾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，這所大學(xué)才能辦好。
看到當(dāng)前高等教育的現(xiàn)狀和你們的成長(zhǎng)，促使我們反思當(dāng)前的教育和學(xué)校工作。學(xué)校在關(guān)于學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活管理方面，往往是在“教育”和“指導(dǎo)”的名義下進(jìn)行，少了一些對(duì)學(xué)生的尊重和理解，少了一些對(duì)學(xué)生意見(jiàn)的傾聽(tīng)，有時(shí)還難免粗糙和漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)生的訴求。學(xué)生有自己的思想、看法和行事的準(zhǔn)則，或許存在著不足和錯(cuò)誤，但都渴望得到尊重。而我們習(xí)慣認(rèn)為自己是教育者，學(xué)生是被教育者。其實(shí)，教育者們也需要意識(shí)到，從學(xué)生那里也能得到新知和智慧，來(lái)滋養(yǎng)我們的內(nèi)心。還有，大學(xué)不能因?yàn)榻逃龑?shí)用主義和功利主義的流行而變得面目全非。正是有這樣的反思，西安交通大學(xué)在一天天進(jìn)步，但要重塑真正的大學(xué)文化和精神，是一條漫長(zhǎng)的路，一條充滿坎坷的路，需要代代師生不懈的共同努力。
同學(xué)們，我們處在一個(gè)偉大的時(shí)代，特別是改革開(kāi)放三十多年來(lái)，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)正充滿自信地走向現(xiàn)代化，讓更多的人生活得更好、更幸福。但也要清醒地看到，即使社會(huì)發(fā)展取得了巨大進(jìn)步，我國(guó)依然存在發(fā)展不均衡的問(wèn)題，城鄉(xiāng)差距、貧富差距，以及各種社會(huì)矛盾引發(fā)的對(duì)抗性群體事件依然存在。你們就要步入這樣一個(gè)真實(shí)的社會(huì)。同時(shí)，你們還面對(duì)著一個(gè)復(fù)雜又五彩繽紛的虛擬社會(huì)---網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)成就了許多“名人”，無(wú)論是他們的財(cái)富積累還是公司的壯大，無(wú)論他們是正面或反面人物。網(wǎng)絡(luò)還是各種思潮的集散地，成為人們發(fā)表各種看法的巨大“講臺(tái)”。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)空間就是現(xiàn)實(shí)世界的翻版和延伸。特別是在當(dāng)前社會(huì)不斷走強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)批判文化氛圍中，用臟話發(fā)帖批判，似乎比用理性的發(fā)言更能得到公眾的掌聲。這樣的風(fēng)氣不應(yīng)是我們社會(huì)思想的主流。時(shí)至今天，我們的社會(huì)已不可能回到過(guò)去思想封閉和單一、管制教育的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)批評(píng)已成為還原真實(shí)、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)公共監(jiān)督的一種有效形式，但如果這種批評(píng)不是建立在理性和探究真理的基礎(chǔ)上，就會(huì)走向事物本來(lái)面目的反面。
同學(xué)們，你們是“數(shù)碼”青年，也是有社會(huì)責(zé)任感的一代，不要因在真實(shí)社會(huì)里缺少經(jīng)驗(yàn)和話語(yǔ)權(quán)，而在網(wǎng)絡(luò)空間就放松對(duì)自己行為的自律。遇事要冷靜，不要一點(diǎn)就著，要有獨(dú)立思考的精神和自我反思的力量，運(yùn)用理性的頭腦去偽存真，把實(shí)實(shí)虛虛的世界看得更清楚。
同學(xué)們，大學(xué)已成為你們?nèi)松?jīng)歷的一個(gè)驛站，如《蘭亭集序》所說(shuō)，“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷”。融在校園里的許多往事，有微笑也有感傷，但它們都如秋一般唯美。不要因沒(méi)有獲得好的成績(jī)而內(nèi)疚，也不要為沒(méi)有找到滿意的工作而感到沮喪，人生的考試和作業(yè)才剛剛開(kāi)始。面對(duì)浮躁的社會(huì)，不能有悲觀和急躁的理由，我們需要的是一顆淡定的心;也不要片面和簡(jiǎn)單地去模仿那些“成功”的勵(lì)志故事，要相信每一個(gè)生命都有它獨(dú)特的魅力。
大學(xué)時(shí)光是思想的積累，情感的積累。面對(duì)不確定的未來(lái)，依然要用堅(jiān)韌的付出，承擔(dān)起時(shí)代賦予你們的責(zé)任和歷史使命，超越自我，去追尋新的夢(mèng)想，這是你們前行的動(dòng)力。
謝謝大家!
編者寄語(yǔ)：我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
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