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      美德少年的學生演講稿

      時間:2023-02-19 19:37:58 發(fā)言稿 我要投稿
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      關于美德少年的學生演講稿

        演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的關于美德少年的學生演講稿,希望對大家有所幫助。

      關于美德少年的學生演講稿

      關于美德少年的學生演講稿1

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家早上好!

        “五一”國際勞動節(jié)剛剛過去,今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德,爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事:

        從前,一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,搭了間草棚,開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒過幾年,就把家產(chǎn)賣光了,成了靠要飯過日子的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有戶人家,便上前敲門,想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福,便問:“你離家時只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問:“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈,不長葉子不長芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差!痹瓉淼艿艿男腋I顏碜杂谛燎诘膭趧。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里,大家應該都明白了,我要說的是:勞動創(chuàng)造財富,勞動創(chuàng)造幸福,勞動創(chuàng)造美好的`生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動,加倍熱愛勞動,爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

        可在我們的生活中,不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少:有的同學在家里不愛勞動,早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學放學時要爸爸媽媽給他背書包,就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜,過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

      關于美德少年的學生演講稿2

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        你們好!

        我們是新世紀的少年兒童,我們同在一片藍天下生活、學習,讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的.評選標準。

        誠信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,具有強大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠信對人。作為一名學生,我們要誠實不說謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無暇。要記住,無論是誰,只要說一句謊話,他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭,做錯了事要敢于承認,做錯了事要自我檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認可那么,要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致,不撒謊,不欺騙別人,對人守信,對事負責;不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,仍能堅持信守諾言。

        爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到,團結同學,熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識,班務工作能力強;積極肯干,默默奉獻。在學校,要做老師的好幫手,做同學們的好榜樣,積極幫助一些成績比較落后的同學,給予他們信心及鼓勵。責任感要強,自己完成自己應做的事,為社會,為班集體奉獻,進獻力量。

        同學們,讓我們一起努力,爭當美德少年,做一個合格的小學生。

        謝謝大家!

      關于美德少年的學生演講稿3

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        “百善孝為先”,孝是“人倫之本”。人的優(yōu)良品德由愛而發(fā)端,由孝而產(chǎn)生。可是,在物質生活越來越好的今天,有些人對孝道避而遠之,以致產(chǎn)生了不少社會問題,從而影響了社會穩(wěn)定及家庭和諧。因此,我們應回歸原點,用傳統(tǒng)孝道文化的力量來凈化心靈,建立嚴整的道德次序,達到家庭的穩(wěn)定和社會的和諧。

        一、打造孝文化宣傳強勢,營造良好社會氛圍

        一是利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等傳播媒體,宣傳和樹立尊老敬老、孝德高尚的先進典型,鼓勵人們學習先進,形成尊老敬老、崇尚孝德的良好風尚。二是要充分發(fā)揮政府、社區(qū)、企業(yè)、各種社會團體的作用,開展有關孝文化的主題教育活動,積極引導職工尊孝德、踐孝行,做到關愛自己、關愛他人、關愛老人,愛崗敬業(yè)、奉獻社會,做家庭和諧與社會和諧的模范。三是深入開展敬老愛老助老主體教育活動。以孝敬父母、關愛老人為主題,舉辦各類報告會,組織為老服務志愿者隊伍,開展“敬老文化下鄉(xiāng)村”、“孝親敬老進萬家”、“孝德思想教育進校園”、“幫孤助老送溫暖”和為老年人讓座、為老年人指路、幫老年人過馬路等公益活動,讓敬老愛老蔚然成風。通過對孝文化的大力宣傳,在全社會形成一個尊老、敬老、養(yǎng)老的良好氛圍,使孝文化的優(yōu)良傳統(tǒng)深入人心,家喻戶曉,人人踐行。

        二、重視孝道體系建設,做強社會化保障工作

        我國已進入老齡化社會。“國未富而民先老”使我國社會化養(yǎng)老事業(yè)欠缺。為此,要高度重視孝道體系建設,全社會承擔起贍養(yǎng)老人的責任。政府要在人、財、物等方面大力支持老齡事業(yè),60周歲以上老年人免費乘坐市內(nèi)公交車、優(yōu)先就醫(yī)并免交普通掛號費等優(yōu)待全部落實;高齡老人每人每年發(fā)放保健補助,百歲老人每人每年發(fā)放長壽補助;維護老年人的尊嚴和權益,努力滿足老年人參與社會、貢獻才智的精神需求;關心老年人對業(yè)余休閑生活和精神文化生活的需求,提高老年人精神文化生活的品位。

        三、弘揚家庭孝道文化,建立和諧和美家庭

        弘揚孝道文化,建立和諧家庭,樹立起尊重老人、尊重父母的社會風氣。子女要盡贍養(yǎng)義務,除了在經(jīng)濟上接濟和撫養(yǎng)老人外,更重要的'是要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。這種精神贍養(yǎng)包括子女與老人和睦相處、子女對老人的理解、尊重和感情上的慰藉,為老人提供必要的娛樂和學習條件等。

        四、狠抓青少年孝道教育,弘揚和傳承孝文化

        重視對廣大青少年進行孝文化教育,要把“孝”的教育納入學校德育教育體系,在學;A教育中開展孝文化教育,喚起廣大青少年的“孝心”。要教會孩子如何關心父母、愛護父母。尤其現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都是獨生子女,學校更應該重視對他們的孝道教育,使他們從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長者的良好習慣。

      關于美德少年的學生演講稿4

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        中國有句古話“百善孝為先”。孝敬父母是我們中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。當我們呱呱墜地來到這個世界時,父母親對我們的愛是無私而又偉大的,當我們沉浸在自己成長的喜悅或煩惱時,轉身之間我們的父母已經(jīng)悄然的老去……我們是踏著父母的腳印成長,我們是藏在父母的身后躲避風雨;我們是躺在父母的懷里撒驕;我們是拉著父母的手漸漸長大。

        親愛的同學們,還記得孟郊的那一首游子吟:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。父母親的愛是天好之間最深沉的愛,今天,我們要懷著感恩的心面對所擁有的一切,感謝父母賜予我們生命,感謝父母給予我們無微不至的關懷,感謝因為擁有父母而幸福的滋味。

        在我的家庭里,我的父母就是一直用這樣的`優(yōu)良傳統(tǒng)教育我不斷長大,他們也是用自身的行動不斷影響著我,每每看到爸媽為了他們父母的健康不斷的奔波勞碌,每每看到爺爺奶奶待子孫齊聚一堂時露出那溫馨的笑容時,我都深深的感到孝敬、學會感恩對于一個家庭幸福所起到的作用。

        孝不是喊出來的,感恩父母,其實我們并不難做到,我深知我現(xiàn)在擁有的一切都是父母、長輩賦予我的,在每天上學的時候,我都會在爸爸臉上來一個輕輕的吻,然后說聲:“爸爸再見,爸爸慢點開”,在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走進校園。在放學時我也會給媽媽來一個暖暖的擁抱,每每媽媽都會感到一天的勞累在我擁抱下輕松了許多。姥姥的身體有時不太好,每次我都會默默地給姥姥端來一杯熱水,讓她按時吃藥,然后給她捶一捶背,揉一揉肩……看著姥姥那幸福的笑容時,我的心也是熱騰騰的。記得有一次媽媽也生病了,無法輔導我學習,看著媽媽那憔悴的面龐,我對媽媽說:“媽媽,您安心養(yǎng)病吧,我長大了,我會自己照顧自己的”,于是,我就自己安排自己的學習,待全部完成作業(yè)后,我又主動分擔起家務來,掃地、收拾桌子,然后又給媽媽端來一盆熱氣騰騰的洗腳水,換上睡衣、睡覺……,那次真的看到了媽媽流下了幸福的眼淚。從那次以后,我深深的體會到,雖然我們現(xiàn)在年齡還小,幫不上父母太多的事,但是只要做好自己,少讓他們操心就是對父母最好的孝順。

        孝順就是作為美德少年必備的品德,孝順父母、感恩長輩才能關愛同學、

        關愛老師、關愛我們的環(huán)境、我們的祖國……

        “不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”,同學們,我愿意從點滴小事做起,孝敬父母,傳承中華美德,爭做一名合格的美德好少年

      關于美德少年的學生演講稿5

        我積極進取,是全面發(fā)展的好學生。我勤奮刻苦,學習認真,成績優(yōu)異。時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力。我學習講究方法,著重理解和掌握,學習成績在班級名列前茅。我不但學習成績好,而且積極參加學校的各項活動。校運動會上,我是班級的運動員;英語朗誦比賽上,我又是班級的選手,并且都取得了好成績。在學校和老師的關懷幫助和自身的努力下,我全面發(fā)展。在課余時間參加了打羽毛球、吹笛、當小主持人等興趣班,它們既陶冶了情操,又讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。

        一份耕耘,一份收獲。辛勤的付出收獲了累累碩果。我每學期都被評為全面發(fā)展好學生、兩次獲優(yōu)秀學生干部稱號及其它榮譽。在老師辛勤的'教誨下,通過自己的積極進取,我正在健康地成長,用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

        謝謝大家!我的演講完畢。

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