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無規(guī)矩不成方圓制度
企業(yè)管理是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動(dòng)的總稱，是社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。企業(yè)管理是盡可能利用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，實(shí)現(xiàn)省、快、多、好的目標(biāo)，取得最大的投入產(chǎn)出效率。下面跟著小編來看看無規(guī)矩不成方圓制度吧！希望對(duì)你有所幫助。
無規(guī)矩不成方圓制度1
一是施樂公司。它的老板驕傲地說，施樂的新產(chǎn)品根本不用試生產(chǎn)，只要推出，就有大批訂單。為什么？原來他們開發(fā)任何新產(chǎn)品，都運(yùn)用了一種管理模式。這種模式以用戶需求為核心，共有產(chǎn)品定位、設(shè)計(jì)、評(píng)估、銷售4方面289個(gè)環(huán)節(jié)，通過對(duì)大量數(shù)據(jù)和反饋信息的不斷調(diào)整，確保了產(chǎn)品一經(jīng)面市，即能滿足用戶需求。正是憑著一整套科學(xué)嚴(yán)密并行之有效的管理程序，施樂公司百余年來領(lǐng)導(dǎo)著世界文件處理的新潮流。
二是北京的“金三元”酒家。它比施樂可就小得多了，它的拿手好菜“扒豬臉”也算不上大菜。但老板沈曉峰的心路并不小，就為這道菜他定制了十分嚴(yán)格的規(guī)矩。豬頭必須來自飼養(yǎng)期在120天至150天、重量為60公斤至75公斤的白毛瘦型豬；按標(biāo)準(zhǔn)屠宰后需經(jīng)2小時(shí)浸泡，4小時(shí)醬制、30多分種調(diào)料、12道工序。誰敢走錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，沈老板都會(huì)有好看的讓他瞧。不僅如此，“金三元”的服務(wù)從站位、迎賓、入座、點(diǎn)菜等一路下來，都有一套分為29道工序、3000多條標(biāo)準(zhǔn)的管理制度，連國際質(zhì)量協(xié)會(huì)總裁參觀后都對(duì)他們挑大拇指。所以“金三元”在全國已有16家連銷店，而且他們計(jì)劃5年內(nèi)開到100家。
企業(yè)最初怎么創(chuàng)建的'都有，但想做強(qiáng)做大，你就不能由著性子胡來了。你非得在人財(cái)物，產(chǎn)供銷上下點(diǎn)苦功夫，形成一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)適應(yīng)市場的管理制度。野臺(tái)唱戲、游擊作風(fēng)可能得逞于一時(shí)一事，但決逃不出饑一頓飽一頓直至消亡的結(jié)局。能人治理、可以使企業(yè)從無到有，至多從小到中，但決不會(huì)到大到強(qiáng)，經(jīng)久不衰。
要?jiǎng)?chuàng)一番大業(yè)，成一代富商，你還是多琢磨一下那句老話，無規(guī)矩不成方圓。但必須記住，規(guī)矩要現(xiàn)代的。
無規(guī)矩不成方圓制度2
“無規(guī)矩不成方圓”。沒有哪一個(gè)班只有一個(gè)教師喋喋不休地講就能管好整個(gè)班級(jí)的。班級(jí)是教師和學(xué)生共同組成的。教師需要學(xué)生的配合。有些學(xué)生有自律能力，有些同學(xué)就得靠外力約束他的行為。幾十個(gè)孩子，教師一個(gè)人是管不過的，所以就需要學(xué)生幫忙，小組長制度也就有了存在的必要。
這周，我就把語的小組長制度建立了起。6個(gè)人一個(gè)小組，一個(gè)小組長管個(gè)人。組長既是外力，也是榜樣。所以，首先組長要以身作則。對(duì)于組長的選拔也一定要是有一定領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和自我約束能力的人。小組與小組既是競爭也是榜樣的關(guān)系，相互促進(jìn)相互競爭。在外力下，小組之間自然而然也會(huì)產(chǎn)生競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自律意識(shí)也就在不斷地萌芽著。
當(dāng)然，班級(jí)最好的狀況就是“人盡其職”。因此，首先每個(gè)人都要有自己的職務(wù)可以做。這樣每個(gè)人都是權(quán)利的主人，也是班級(jí)、小組的一份子，是有一定義務(wù)的。所以，可以給每個(gè)人都找一個(gè)“工作”，比如花草維護(hù)者、開關(guān)燈小衛(wèi)士等。有了自己的`“工作”，才能形成對(duì)自己集體的那份“歸屬感”。
小學(xué)低年級(jí)的規(guī)矩不能少。他們?nèi)鄙偌o(jì)律意識(shí)就需要教師想辦法加強(qiáng)管理�！吧掀鹆ⅰ辈荒苌伲@是快速安靜、進(jìn)入上狀態(tài)的直接方式；“下起立”也不能少，這是避免慌亂、學(xué)習(xí)禮貌的途徑。中的指令，也是快速指導(dǎo)學(xué)生的手段。收作業(yè)的程序明確合理，才能效率最大化，也防止了“漏網(wǎng)之魚”的出現(xiàn)。比如，我和我們班學(xué)生的約定就是“一旦我開始倒數(shù)21，學(xué)生就跟我一起倒數(shù)，然后坐好安靜說‘我是三好不說話’�！钡拇_，無論班里多亂，口令一出，所有的同學(xué)都會(huì)逐個(gè)受感染，一個(gè)個(gè)坐端正。作業(yè)也是一樣。剛到這兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一收作業(yè)的時(shí)候，大家都會(huì)把作業(yè)丟在講臺(tái)上，最后班長把作業(yè)抱到老師辦公室。誰沒交？不知道。交不交對(duì)他們也就逐漸不重要了。因此，一定要完善程序，不能覺得寫不寫作業(yè)無所謂了，同時(shí)發(fā)揮小組長的作用也是對(duì)其管理能力的培養(yǎng)。因此，我讓每個(gè)小組長收齊本組的作業(yè)，沒交的寫到一張紙條上，交給代表，代表再把作業(yè)和未交的名單整理好交給我。一層一層完善了，處理也會(huì)更容易。
盡管這在我們看都太簡單了，但是對(duì)于一年級(jí)說還是新的。他們也許說了幾遍都不懂，所以教師一定要有耐心。孩子們的未就在自己手上，規(guī)矩從最初就一定要立好。當(dāng)一切都制度化以后，學(xué)生們看到的才是制度下的怎么做，而不是犯錯(cuò)以后對(duì)這一個(gè)動(dòng)作的修改指令，慢慢地這就是“自律”和“他律”的區(qū)別。
無規(guī)矩不成方圓制度3
“沒有規(guī)矩，不成方圓�！边@句話，媽媽說過，爸爸說過，老師也說過，可我總是有種似懂非懂的感覺。自從我們學(xué)校開展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，我對(duì)這句話漸漸地有了真正的理解。我終于深深地懂得了什么是規(guī)矩，什么是方圓，什么才是真正的“沒有規(guī)矩不成方圓”。
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，那帶給父母親的歡欣快樂，可不是有形的東西可以媲美的喲。《弟子規(guī)》告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆妱e人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈…�！兜茏右�(guī)》給我們規(guī)范了做人的道理，如果我們做到了，我想我們會(huì)是一個(gè)文明高尚的`小朋友。
就說我吧，我以前學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，又不講衛(wèi)生，媽媽經(jīng)常說我，我很不高興。學(xué)習(xí)弟子規(guī)后，我慢慢地改掉了以前的一些壞習(xí)慣，媽媽也開心地笑了，夸我懂得了不少規(guī)矩。
弟子規(guī)里有一段叫有余力，則學(xué)文，這一段中有一個(gè)故事。
內(nèi)容大致是：魏國有一個(gè)人叫董遇，自幼生活貧苦，整天為生活奔波，但只要一有時(shí)間就坐下來學(xué)習(xí)，所以知識(shí)淵博，人們都佩服他，附近的人紛紛前來求教，并問他是如何學(xué)習(xí)的，董遇告訴他們，學(xué)習(xí)要得用三種空余時(shí)間，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人們聽了恍然大悟，原來就是要得用這“三余”學(xué)習(xí)。董遇生活很貧苦，但他專心學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在生活富裕了，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。董遇面對(duì)重重生活上的困難，他沒有回頭、放棄，我們并沒有遇到困難，如果不專心讀書學(xué)習(xí)，就辜負(fù)了爸爸、媽媽、老師，和親人對(duì)我們的期望，所以同學(xué)們我們一定要好好學(xué)習(xí)，按照董遇說的那樣——利用“三余”學(xué)習(xí)。
沒有規(guī)矩，真的不成方圓，我們將來的路還長著，我們從小就應(yīng)該人人守規(guī)矩，盡責(zé)任。行為上守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上守規(guī)矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好孩子。
相信我們一定能用規(guī)和矩畫出真正的方和圓。
無規(guī)矩不成方圓制度4
自由，是每個(gè)人的向往的東西，但自由并不意味不受約束。
一條小河靜靜地流淌著，岸就陪伴在它左右，這樣的日子過了很久。
每一個(gè)人，都被一些規(guī)則、法律所約束著，那么，想要獲得自由，就必須無視這些規(guī)則、法律嗎？
終于，有一天，河水再也無法忍受終日與岸為伴的無聊生活。于是，河水決定沖破案的的束縛。
有些人想要得到所謂的“自由”，就決定無視法律、規(guī)則等的束縛，在這些人盜竊、殺人時(shí)，就沒考慮過還有法律在約束他們嗎？最終的結(jié)果，還是受到法律的制裁。
最后，河水渴望“自由”，終于沖破了岸的束縛，但是，河水沒有了岸的'束縛，自己也走向了滅亡。
沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有任何約束的自由，也不是真正的自由。追求這種所謂的“自由”，自己最終的結(jié)果很可能會(huì)和那想要沖破岸的束縛的河水一樣——自取滅亡。
自由與約束，兩個(gè)看似矛盾的話題，并非無法共存。追求自由的時(shí)候，不要忘記還有你必須要遵守的規(guī)則。被規(guī)則所約束，并不意味著失去自由。
在古典名著《西游記》中，孫悟空如果沒有緊箍咒的束縛，就絕不可能隨唐僧取得真經(jīng)、修成正果，興許還會(huì)再被五指山壓上個(gè)五百年吧！
平時(shí)的我們，也被許許多多的東西所約束�。悍�，學(xué)校校規(guī)、甚至是家規(guī)……也許有人會(huì)覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，學(xué)校還是學(xué)校，社會(huì)還是社會(huì)嗎？俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”如果誰都不遵守任何規(guī)則，這個(gè)世界將是一種怎樣的情景？
不要去學(xué)習(xí)河水，因?yàn)樽非笞杂刹⒉灰馕吨_破岸的約束。那也許會(huì)讓你得到和河水一樣的下場。
沒有規(guī)矩，不成方圓。追求自由，也不要忘記規(guī)則的存在。
無規(guī)矩不成方圓制度5
聽說，某個(gè)學(xué)校的校風(fēng)“好”的不得了，這個(gè)星期，我和表姐一起去參觀了這所學(xué)校。
剛走進(jìn)校門，只見一個(gè)披著黃頭發(fā)、帶著大耳環(huán)的女中學(xué)生。她見我們穿著樸素，又見我們看著她，便瞪著杏眼說：“看什么看，沒見過蔡依林新裝��！”我心想：這是什么學(xué)生��！”我們繼續(xù)往前走，只見到一大堆女中學(xué)生一邊走著還一邊聽著MP3，嘴里還不時(shí)哼著幾句歌詞。我和表姐湊上去問他們干嘛？其中一個(gè)女生吃驚地望著我們，說：“天��！你們不知道今天是周杰倫的birthday嗎？我們趕著和另一群FANS去參加他在廣州舉行的生日party嗎？”說到這里，那女孩早已熱淚盈眶：“今天終于可以見到my、dear、super、star！”這時(shí)我才注意到他們的衣服后面都寫了“周杰倫，我愛你”“杰倫哥，最近好嗎？”等話語。天�。∥依斫愕氖诛w也似的'逃走了。
再往前走幾步，我就看到了幾個(gè)“外國人”，黃頭發(fā)，白皮膚，藍(lán)眼睛。打聽過才知道，原來他們正在為一場“走SHOW”做準(zhǔn)備。他們還說作為新一代的“莎麗娜”，這些條件是必備的。
游完了整個(gè)校園后，我挺掃興的，這樣的中學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)？這整個(gè)校園還有沒有朝氣？學(xué)校還有沒有規(guī)矩？作為新一代接班人，我們追求的不僅是時(shí)尚，也不是歪理念，我們應(yīng)該追求德、智、體、美各科發(fā)展的好學(xué)生。一個(gè)國家、一個(gè)民族，連起碼的規(guī)矩都沒有那就別談富國強(qiáng)民、興國安邦了。無規(guī)矩不成方圓，不就是這個(gè)道理嗎？
無規(guī)矩不成方圓制度6
中國有句老話：“沒有規(guī)矩不成方圓�！逼鋵�(shí)，“沒有規(guī)則不成方圓”是人們在生活中總結(jié)出來的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理──做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。
美國人的行車規(guī)定就印證了這一點(diǎn)：在美國，行車的規(guī)定是格外嚴(yán)格的。“行人優(yōu)先、汽車讓人”作為交通規(guī)則的基本原則，行人只要一走上人行橫道，一切大小車輛必須停下來讓路。不少汽車司機(jī)在碰到行人要過馬路時(shí)，常常善意地停下來，揮手示意，請他們先走。在美國，一旦發(fā)生交通事故，法律總是對(duì)行人更為有利。在大多數(shù)城市不準(zhǔn)按喇叭，如果準(zhǔn)許，只限必要時(shí)。例如，向橫過馬路而不知道已攔住你去路的人示警。你不能為了要車輛快駛些而按喇叭。聽到了汽笛般巨大的警告音響，或看到警車或消防車閃亮的紅光，駕車者必須駛到右邊停車。即使駕駛者享有前行的綠燈，他仍應(yīng)停車讓警車或消防車安全地駛過。司機(jī)在街上看到接送學(xué)生的黃色校車時(shí)應(yīng)格外謹(jǐn)慎，如果校車停下，司機(jī)必須停車，讓孩子們先過馬路。在繁忙的公路上，例如，在高速公路和快車道上不可停車。如果你發(fā)現(xiàn)了問題，或者想查閱地圖，要把車駛到路旁。停車的時(shí)候，要細(xì)心看標(biāo)志。每個(gè)城市有自身的停車規(guī)則。這些規(guī)則在同一城市的不同地區(qū)，一天的不同時(shí)間，一周的不同日子，都有變更。市內(nèi)和城與城之間，速度極限變動(dòng)甚大，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。司機(jī)不能酒后駕駛車輛，在車上和司機(jī)身上不能攜帶開過封的'酒瓶子。
美國對(duì)違反交通規(guī)則的肇事者實(shí)行一套行之有效的監(jiān)管辦法和處理辦法。如果有人違反交通規(guī)則，在限期內(nèi)到法院交納保證金。法院向違章者提供三種選擇辦法，其一是到違章者學(xué)校學(xué)習(xí)8小時(shí)交通規(guī)則（一年內(nèi)只能上一次）；其二是交付罰款，作違章記錄；其三是付保證金，等候法庭判決，或被赦免，或被判付罰款。
正因?yàn)橛辛诉@些嚴(yán)格的規(guī)定，才使美國成為地球人心目中的美好之地、富裕之地�？梢娨�(guī)矩的重要�？吹竭@里，我想起了一個(gè)關(guān)于香椿樹的真實(shí)的故事：
在一家院里有棵香椿樹，前后院十幾戶人家。誰家摘了，不獨(dú)食，挨戶送一些。
這一年又到了采摘香椿的季節(jié)。王家老大摘了頭茬，按例分送，無話。摘過頭茬的香椿，本該養(yǎng)它五七天，待新的一茬出齊后再搞。并且每一次都不可摘凈。所以王家老大摘過后，樹上依然有香椿。不料第二天老二便上了樹。有人見了，仰頭勸：“老二呀，你哥昨天才摘過，摘得太頻了留神它不長了�！薄皼]事，這還多著呢，長老了多可惜！”老二不聽勸，仍自摘。他哥哥也叫：“咱家還沒吃完呢，你下來拿�！薄澳屈c(diǎn)兒？不夠！我要吃。”老大聽兄弟如此說，沒再吱聲；勸的人討個(gè)沒趣，悻悻走開。老二摘了不少香椿，用書包盛了，自己吃去了。院里人們一片葉子也沒分到手。
人們無法制裁老二，便把一股憤懣不平之氣傾瀉在樹上。新葉初綻，未及長成，就有人迫不及待地上樹采摘。你上我也上，各戶“精英”在上面摘，各家老弱們在樹下?lián)�。誰也不再恪守舊習(xí)，誰也不肯把自家摘的香椿再分送別人。就是一時(shí)吃不了，也寧肯去送給親戚朋友同事同學(xué)，而不肯舍一片葉子給鄰居。多年以來維系鄰里間和睦相處的好風(fēng)氣一夕之間便土崩瓦解！沒有爆發(fā)公開的沖突，齟齬卻像瘟疫一樣封閉了各家的門戶。關(guān)起門來，自家人議論張家的貪、李家的奸。那先前的氣氛蕩然無存了。
看了這個(gè)故事，大家知道規(guī)矩的厲害了吧！如果沒有規(guī)矩的話，造成的后果會(huì)不堪設(shè)想，這也就是為什么每個(gè)國家都制定了法律的原因了。
生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，通過圖形、符號(hào)、顏色、文字，向行人傳遞特定信息。我們的成長離不開規(guī)則，我們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，遵守規(guī)則，成為文明社會(huì)的小主人。以身作則，建立一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。
無規(guī)矩不成方圓制度7
法律說離我們遠(yuǎn)也不算遠(yuǎn)，說近也不算近，它甚至與我們的生活息息相關(guān)。但我們卻都不太去用到它，無規(guī)矩不成方圓，萬千世界的繁花繚亂，如果背后沒有規(guī)矩來支撐，那將會(huì)多么的混亂啊。所以法律也就是我們的規(guī)矩。它無時(shí)不刻都在約束著我們，管制著我們。
走進(jìn)北京大望路地鐵站。迎面而來的是黑壓壓的人流，撲向耳朵的是人聲鼎沸的嗡嗡聲，前胸貼后背，好不容易擠進(jìn)車廂，依然是前胸貼后背。只聽到有人小聲嘀咕：“擠成這樣，一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有了。”
毋庸置疑，地鐵是城市化發(fā)展進(jìn)程中科學(xué)、必然的選擇。到20xx年，我國將建成長達(dá)1700公里的城市軌道交通。地鐵在改善人們出行條件，優(yōu)化城市交通布局的同時(shí)，也在影響著人們的生活。
地鐵需要建好，更需要管好。誰來限制地鐵的超載，誰來管理地鐵的超載，這些，都對(duì)于法律規(guī)則有關(guān)。一節(jié)車廂乘坐多少人，既是安全問題也關(guān)系到居民出行的質(zhì)量和尊嚴(yán)。據(jù)了解，我國地鐵車廂在生產(chǎn)時(shí)，規(guī)定不同類型的車廂有不同的核載人數(shù)的.標(biāo)識(shí)牌，這就算是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?guī)矩了吧。
這樣的情況在全世界也不鮮見。
日本作為地鐵大國曾發(fā)生多起地鐵事故。原因之一就是超載，日本的超載，催生了一個(gè)新興的職業(yè)——“地鐵推手”，專門推那些無法擠進(jìn)地鐵的人進(jìn)門。
所以要嚴(yán)格限制地鐵人數(shù)，自然涉及管理成本。也許這些成本是巨大的，但若是考慮到城市化高度發(fā)展后出現(xiàn)的新情況，這些管理成本，絕對(duì)是法律必要的。
地鐵超載是城市化，工業(yè)化進(jìn)程加速發(fā)展時(shí)期的一滴水，滴水見太陽。這滴水處理的好不好，恰恰是一個(gè)城市規(guī)則和制度的體現(xiàn)，是否以人為本的映照，所以說和規(guī)矩不成方圓。
法律就在我們的身邊，與我們的生活息息相關(guān)。道德底線越來越低，這是一個(gè)不容置疑的事實(shí)。當(dāng)時(shí)代對(duì)“非主流”頂禮膜拜時(shí)，當(dāng)城市亮相對(duì)“拜金男女”瘋狂追逐迷戀時(shí)，當(dāng)冷漠成為一種時(shí)尚時(shí)，當(dāng)自私成為一種潮流時(shí)，我不經(jīng)驚訝于社會(huì)何以變得這么陌生。如何找回這個(gè)時(shí)代的社會(huì)責(zé)任感喚醒這個(gè)時(shí)代，人們麻木的心靈，確實(shí)成為一個(gè)嚴(yán)峻的問題。
無規(guī)矩不成方圓制度8
上午，正在第三節(jié)課時(shí)，同桌程月馨躲著老師，吃起了棒棒糖。
課后，我找來程月馨，跟她談?wù)劇?/p>
“程月馨，你上課吃糖了，對(duì)吧？”我說道。
“嗯，”程月馨緊張地說，“吃了一點(diǎn)，救你了，別告訴老師�！�
“老師在辛苦的講課，你卻……”我有點(diǎn)生氣，“老師辛苦地背課，還要來讓大家學(xué)會(huì)知識(shí)，你這樣是違反了紀(jì)律的�！�
“如果，你每天都不聽一節(jié)課。那樣，就有許多知識(shí)不明白了。如果你每天都違反一次紀(jì)律，那樣，老師就覺得你是一個(gè)違反了千百次的.壞學(xué)生。”我嚴(yán)肅地說。
我邊想邊說：“以前，很多人想聽課都聽不了。他們想聽課，紀(jì)律肯定好了很多�，F(xiàn)在我們可以來上學(xué)聽課了，紀(jì)律就要更加好�！�
程月馨終于明白了上課不能吃棒棒糖，之后，她再也沒有違反紀(jì)律了。
無規(guī)矩不成方圓制度9
每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)，并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來重視家教，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，而要說起我的家風(fēng)家訓(xùn)就要從我成長過程的幾件事說起。
我記得在一個(gè)夏天，小時(shí)候的我和好朋友小曾約好在外婆家的院子里捉蜻蜓，我沒有把這件事告訴媽媽，打算捉只蜻蜓給媽媽，讓媽媽高興高興。我偷偷地走進(jìn)院子里和小曾集合，院子里有許多花花草草，在一棵四葉草上停留著一只蜻蜓，這只蜻蜓吸引了充滿好奇的我。我悄悄地走到哪棵四葉草正準(zhǔn)備那只蜻蜓，不料！我不小心踩到了一個(gè)已經(jīng)松動(dòng)的石頭，摔了個(gè)倒栽蔥。我失聲痛哭起來，眼淚朦朧了我的雙眼，媽媽聽到我的哭聲，急忙跑了過來，把我抱起，一看，我的眼角已經(jīng)留血了！媽媽用最快的速度把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)媽媽說：“你的孩子要縫針。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。沒多久，醫(yī)生把我抱出來送到了媽媽的懷抱里，媽媽又親又吻，非常心痛。媽媽對(duì)我說：“孩子，以后出去玩要跟家里人說，不然發(fā)生什么事我們也幫不了你，知道了嗎？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。我謹(jǐn)記媽媽的教誨，從那以后，每次出去玩我都會(huì)跟家人有詳細(xì)的交代。
長大以后，我養(yǎng)了個(gè)壞習(xí)慣——挑食。每一次吃飯，假如沒有我喜歡的菜，我就會(huì)發(fā)脾氣說：“為什么今天的菜這么難吃！”爸作文媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)壞習(xí)慣后，教育我說：“你看爸爸媽媽小時(shí)候，哪里有這么多好吃的`菜呀！就算有也買不起��！你再對(duì)比一下你現(xiàn)在不愁吃不愁穿的，是多么幸福！你還嫌棄現(xiàn)在的飯菜不好。”本還想反駁，但心里想了想：爸媽說的對(duì)，我現(xiàn)在是多么的幸福�。‰m然我現(xiàn)在這個(gè)壞習(xí)慣有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)，但一想到爸媽話，我就會(huì)把挑食這個(gè)壞習(xí)慣拋在腦后。每當(dāng)我看見有人挑食，我也會(huì)告訴他們挑食是不對(duì)的。
有時(shí)候，我在電視上看到有無家可歸的老爺爺和老奶奶，聽了他們的故事，我都會(huì)感動(dòng)的流下眼淚，但也很生氣，因?yàn)檫@些老爺爺和老奶奶大多數(shù)都是被他們的子女拋棄的，他們真的一點(diǎn)孝道也沒有，老爺爺老奶奶把他們養(yǎng)這么大，想要的就是兒女對(duì)他們好一點(diǎn)，其它的一點(diǎn)也沒有圖。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)我說：“他們不孝敬自己的父母是不對(duì)的，我們中國人一定要做個(gè)孝敬爸媽的人，因?yàn)楦改赴旬吷Χ蓟ㄔ诹藘号砩希瑘D的就是兒女對(duì)自己好點(diǎn)�！眿寢尩倪@句話我會(huì)終生謹(jǐn)記于心。
雖然這都是一些小事，爸媽對(duì)我講的不是什么大道理，但我卻從這樣的經(jīng)歷中不斷成長，懂得如何去處事為人。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我漸漸長大，我終于懂得，父母及長輩的諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，成就了現(xiàn)在的我，這就是家風(fēng)、家訓(xùn)，更是一種力量，讓我從中得到更多的教化和啟迪，從而成為一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人。
無規(guī)矩不成方圓制度10
那個(gè)小生命，在這丑陋不堪的世界上消失了，愿上帝保佑你，能夠在天堂安息。
——題記
世態(tài)炎涼，讓我們追悼小悅悅。2011年10月13日，小悅悅在佛山五金城被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，但小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效。
如果，那兩位肇事司機(jī)，能及時(shí)跳下車，送受重傷的小悅悅到醫(yī)院，而不是逃離現(xiàn)場，那么那個(gè)弱小的生命是不是還留在這世界上，這次的事件是不是就能圓滿畫上句號(hào)。
人類這淺薄的法律意識(shí)，到底殘害了多少生命？
肇事逃逸，法律意識(shí)淺薄，不僅僅人財(cái)兩傷，并且將人們那惡劣的道德品質(zhì)，暴露無遺。
不該不該，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，防止悲劇再次發(fā)生。
無規(guī)矩不成方圓，我們也應(yīng)該遵守法律。如果那兩位用車碾過小悅悅的司機(jī)，當(dāng)時(shí)就送小悅悅?cè)メt(yī)院，那事情不就簡單了，不是肇事逃逸，雖有應(yīng)有的`懲罰，但絕對(duì)是比3—7年的有期徒刑要輕的多的呀。為何人類偏偏選擇最不理智的方式？這種不理智的行為，讓多少無辜的生命消失，讓多少父母痛不欲生，讓多少美滿的家庭破碎，本可以避免的慘劇，為何我們偏偏讓事情化大？如果人人懂法，人人遵法，那這類慘劇就不會(huì)發(fā)生，那時(shí)的社會(huì)多令人向往。
不遵法的人事離我們很近，你看，那些亂闖紅燈的人，你看，那些醉酒駕駛的人，你看，那些肇事逃逸的人，你看……這些是可以避免的，只要我們好好學(xué)習(xí)法律，運(yùn)用法律判斷事物，用法律保護(hù)自己，那么報(bào)紙電視上還會(huì)天天跳出因醉酒駕駛，因肇事逃逸，死亡多少人的新聞么？不，不會(huì)有的。
無規(guī)矩不成方圓，我們應(yīng)該從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不創(chuàng)紅燈不是難事，叫爸爸媽媽開車慢點(diǎn)開，讓叔叔阿姨不要亂闖紅燈，這個(gè)社會(huì)不就大量減少傷亡事故了。
人們應(yīng)該在這些血的事實(shí)中吸取教訓(xùn)，不該如此放縱自己，無規(guī)矩不成方圓，讓我們知法懂法用法，共創(chuàng)美好社會(huì)。
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