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      小班上學(xué)期周計(jì)劃工作報(bào)告

      時間:2020-12-26 12:43:05 工作報(bào)告 我要投稿

      小班上學(xué)期周計(jì)劃工作報(bào)告

        在現(xiàn)在社會,越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的小班上學(xué)期周計(jì)劃工作報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

      小班上學(xué)期周計(jì)劃工作報(bào)告

      小班上學(xué)期周計(jì)劃工作報(bào)告1

        十月一假期回來,看到孩子們的笑臉就知道大家的假期度過的一定很愉快!于是我們開展了(快樂假期)主題活動,孩子們把自己假期的見聞?wù)f給大家,通過活動不但增強(qiáng)了孩子們之間的情感而且很好的鍛煉了孩子們在大家面前表現(xiàn)的膽量和他們的'語言組織和表達(dá)能力?茖W(xué)課上的(我們愛旅游)讓孩子們知道了在戶外迷路后應(yīng)該怎么辦,了解了多種辨認(rèn)南北的方法。健康課上的(走在樓梯上),孩子們學(xué)習(xí)了上下樓梯的方法,了解了上下樓梯的安全知識,培養(yǎng)了安全意識和自我保護(hù)意識。美術(shù)課的(小蘑菇)孩子們制作了各種漂亮的小蘑菇,我們用它裝飾了我們的活動室,孩子們每天都能看到自己的作品別提多高興了。特色課上三字經(jīng)識字,孩子們對三字經(jīng)的誦讀朗朗上口,但是對于識字來說興趣不是很高漲,在今后的學(xué)習(xí)中我們要對注重這方面的培養(yǎng)。

        下周計(jì)劃:

        數(shù)學(xué):《誰》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫。

        語言:《跳跳的紅蘋果》故事

        社會:《這樣做對嗎》

        健康:《玩皮球》體育游戲

        科學(xué):《活字印刷》《生活真奇妙》

        美術(shù):《刺猬一家》泥塑

        特色:《三字經(jīng)》識字

        繼續(xù)做好班級通風(fēng)消毒工作,上好安全德育課,按時開展區(qū)域活動。

      小班上學(xué)期周計(jì)劃工作報(bào)告2

        本周工作重點(diǎn):

        1.樂意參與集體游戲,感受集體活動帶來的樂趣。

        2.逐漸適應(yīng)班級行為給則,喜歡上幼兒園。

        生活活動指導(dǎo):

        1.會用勺子自己舀水果,吃點(diǎn)心時保持桌面整潔。

        2、會安安靜靜午睡。

        區(qū)域游戲:

        娃娃家:喜歡娃娃家游戲。

        串木珠:培養(yǎng)幼兒的小肌肉動作,逐步提高手眼協(xié)調(diào)能力。

        小魚吹泡泡:嘗試選用多種顏料學(xué)習(xí)畫圓,對美工活動感興趣。

        套手指:探索顏色的一一對應(yīng)。

        看圖書:利用幼兒從家中帶來的圖書,供孩子翻閱、交流。

        生成調(diào)整與個別教育:

        娃娃家:喜歡娃娃家活動。

        家園聯(lián)系:

        1、請家長配合老師做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

        2、請家長配合共同培養(yǎng)幼兒基本的生活技能。

        3、帶好孩子的被褥和換洗衣服來園。

      小班上學(xué)期周計(jì)劃工作報(bào)告3

        生活活動:適應(yīng)新集體——我的幼兒園

        1.觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,指導(dǎo)家長與幼兒能盡快

        擺脫入園焦慮。

        2.觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友,與幼兒多交流多接觸,與老師盡快

        熟悉。

        運(yùn)動活動:1、開火車(呼啦圈)2、風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(玩具風(fēng)車)

        1、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲,指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲。

        2、觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒,指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動。

        游戲內(nèi)容:角色游戲

        1、觀察幼兒是否認(rèn)識區(qū)域中的新材料,指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識新材料。

        2、觀察幼兒是否愿意選擇新材料進(jìn)行活動,指導(dǎo)幼兒嘗試用新材料做簡單的操作活動/

        學(xué)習(xí)活動:開學(xué)適應(yīng)周活動:開學(xué)典禮開學(xué)適應(yīng)周活動

        家園共育:在家做好幼兒引導(dǎo)工作,讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。

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