關于學年工作計劃范文合集六篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的學年工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
學年工作計劃 篇1
班名:小腳丫班
班徽:兩個小腳丫組成二(6)
班訓(名言):
一步一個腳印,踏踏實實走好人生每一步。
班級特色活動:
作為一名教師,教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來,民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。
有人把民族精神比作民族的脊梁,一個人沒了脊梁,就站不起來,一個民族沒了脊梁,也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純,大腦活躍,對文化知識及新鮮事物的接受較快,這是對其進行民族精神教育的大好時機。
小學生,尤其是低、中年級的小學生,對民族的概念是模糊的,跟他們談民族精神,只能由淺及深,深入淺出。首先,要使他們有民族認同感,認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國,我為你驕傲”這個主題班會
(1)讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族,每個民族都有哪些民族風俗,然后在主題隊會上人人參與說一說,讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里,我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起,相互影響,相互學習,逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。
。2)讓學生講一個抗日故事
。3)共同唱一首歌曲
班級是學校機體的細胞,學生在校生活的"家"。
2月份通過活動:師生共同設計布置--------我們的家
動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”:
。1)“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒(同時結合校開展的“感恩”活動,讓學生體會到爸爸媽媽辛苦)
。2)“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動
。3)“親子英語對話”--------親子情深
3月份:
1.開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關愛人的品質。
2.在開學不久墻上布置出版塊“火花”,造聲勢造氣勢,通過讀書活動的開展,學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,愛閱讀、愛寫讀后感,班級讀書氛圍濃厚。
4月份:
1.迎接新年活動
5月份:
1.評選行為規(guī)范小標兵
2.行為示范班申報
班級文化建設:
1.提出自主奮斗目標,激發(fā)學生主人翁精神。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,是家中的“小太陽”,“以我為中心”,那么進入一個班集體,怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念,把班級當作一個家呢?為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性,真正成為班級
主人,我班向全體學生提出了明確的目標:“自己的事情自己做,自己的規(guī)范自己守,自己的活動自己搞,自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環(huán)境中,在生活、學習、活動等領域內,逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。
2.豐富班級管理角色,使管理角色多樣化。
班級崗位的設置,主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心。引導學生參加
班級管理,是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色,可為更多的學生在集體中擔任責任、服務于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職,就是要騰出位子,讓每個同學都有一個管理服務崗位,盡量做到一人一崗。,
3積極向上的班級文化布置。
班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開始的,生動活潑的形式、積極健康的內容,可以使學生產(chǎn)生一種愉快感,逐漸形成認同感,這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步,誰就能上星星榜,“火花”……每一期黑板報上,多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力,班主任放手讓學生搜集資料,以小組為單位合作布置欄目。
4.重視心理健康教育。
學校很重視對學生的心理健康教育,只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中,本學期我們年級有了心理課,在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗,通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生,能及時地與他(她)交談、了解原因、尋找對策,使孩子的情感得到及時地調適,以更好的狀態(tài)投入到學習中去。
張慧
200X-2
學年工作計劃 篇2
一、指導思想:
本學期高二政治備課組工作總體思路是:根據(jù)高考政治考試標準,制定合理的課程進度和教學內容,夯實基礎,注重能力訓練,認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求;強化化學教學研究,提高全組老師的教研水平和教學能力。加強針對性教學,提高教學實效,真正體現(xiàn)有效教學,大面積提升高二政治教學質量。
二、工作分布
根據(jù)考綱,制定高二教學計劃,認真完成各項教學任務,提高課堂效益為核心。以備課組的建設為重點,實現(xiàn)學生、教師的`共同發(fā)展。積極開展組內備課、上課、聽課、評課活動,加強交流、研討,團結協(xié)作,集團作戰(zhàn),不斷提高教研能力,提升教學水平。加強和學生的溝通交流工作,疏導高學生的壓力,鼓勵學生努力奮斗。
1.做好高二教學計劃,緊跟學考、高考熱點,備好每一堂課,研究高考內容,最大程度地提高課堂效率。
2.定期集體備課,集體備課應明確以下內容:
如何整合政治課本內容的瑣碎知識,幫助學生利用好時間。
如何提高課堂效率。
如何幫助學生度過學習的疲軟期。
3.多出題,多出試卷,勤練習,勤考查。
4.備課組老師互相聽課、評課達10次左右,實現(xiàn)教學資源共享,促進組內教師探索新的教學模式,激發(fā)課堂教學活動,實現(xiàn)課堂教學的不斷超越。
6、定期出去培訓,提升自身學科素養(yǎng)。
7、加強和學生之間的溝通。高二學生面對高度的學習壓力,心態(tài)容易出現(xiàn)問題,老師應該多和學生交流,疏通學生緊張情緒,鼓勵學生積極備考。
學年工作計劃 篇3
上學期,高中語文組在教育教學領域取得了一定的成果,但我們深知成績屬于過去,經(jīng)驗屬于未來,未來的工作還很艱巨。為順應形勢,進一步參與我校的課堂教學改革,深化素質教育和創(chuàng)新教育成果,本學期本組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務實,高效創(chuàng)新”的教學理念,提高教學質量,體現(xiàn)有效課堂特點,加強校本課程建設。為此,特以“用制度和計劃來管理,以成績來說明問題”的理念擬定本學期教研組工作計劃。
一、指導思想:
在學校教務處、教科室的直接領導下,緊緊抓住有效課堂教學改革這個契機,不斷強化教研意識,立足校情和學生實際,大力推進教育創(chuàng)新,繼續(xù)深化新課程改革,提高語文課堂教學效率,竭力提高學生學習語文的興趣,提高學習成績,努力構建具有因材施教特色的高中語文教育教學教研體系,與時俱進,銳意進取,開創(chuàng)教育教學新局面。
二、教研目標和措施
1. 強化理論學習,為語文教學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。積極閱讀思考,努力培養(yǎng)“三養(yǎng)”。教師以自學為主,培養(yǎng)和樹立教育教學新理念,力求在問題教學的實施、如何“用教材”、課程開發(fā)與反思探討等幾方面有較深刻的領悟并基本形成能不斷完善的自己的教學新理念系統(tǒng)。問題教學的實施是貫串幾個方面的本學期科組理論學習的重點,也是學習運用洋思杜郎口經(jīng)驗的切入口。本學期還要求每位教師寫一篇教育教學論文,以不斷提升個人素質,同時參加本校的教學論文評比。配合教研室的崗位培訓,注重理論學習,集體的理論學習準備分階段設定主題、設定主講人來進行。
2.落實備課組的各項工作和建立習題庫。堅持集體備課制度,做到三定:定時間、定主講教師、定主講內容。主講教師根據(jù)教材內容提前準備好主講材料,以說課的方式進行教材分析和教材處理方法的設計,提出在教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力,如何突出學生的主體地位的方法措施。其他教師則提前學習并研究教材知識,集體備課時,勇于發(fā)言,提出不同見解。做到既有統(tǒng)一的教案,統(tǒng)一的進度,又有各自的風格特色,能因材施教。準備好本單元試題,供學生測試時使用。備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理,每學期末認真做好本備課組的總結,并針對某類文體,初步形成這類文體教學的基本模式。3. 探究教學規(guī)律,為語文教學的突破性發(fā)展尋求持久的動力。努力做好有效課堂教學,落實六項教學工作管理條例。每位教師都要做好自己的本職工作,認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內容和學生的實際,設計合理的教學方案,寫好課時教案,注重反思,讓學生做學習的主人。認真批改作業(yè),作文批改做到簡批與詳批(有眉批和尾批)相結合,重在做好作文評講.每個星期對自己的教學得失與學生情況進行反思,不斷改進教學方法,不斷提高教學水平。每位教師跟蹤1-2名學困生,對他們的思想、學業(yè)進行幫助指導,促使他們拉近與大家的距離,教育他們學會做人,學會學習。
4. 開展教研活動,為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。強化同組聽課評課制度,每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,提出改進意見,相互切磋,共同提高;高度重視公開課教學,無論是新分配的老師,還是有多年教學經(jīng)驗的老教師在新課改面前,要甘當小學生,潛心研究,相互學習。公開課教學就是一個很好交流的平臺,我們每個人都不要放過每一次學習提高的機會;繼續(xù)做好“走出去,請進來”工作,力爭多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課,參加各級各類的教學研討會,回來后在本組傳達學習,形成輻射。本學期本組準備舉行青年教師優(yōu)質課比賽,并從中選出一名老師參加市里組織的優(yōu)質課大賽,選出兩名老師上教學開放周的公開課。
5.根據(jù)各年級的特點,開展第二課堂活動,豐富學生的課余生活,調動學生主動參與學習的積極性,爭取在研究性學習,校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學期,我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂,有力地促進我校的第二課堂的開展,進行傳統(tǒng)文化熏陶。高一、高二年級要開展讀名著、背好詩、做演講、開辯論等活動。向學生推薦好的書目,規(guī)定閱讀時間,寫讀書筆記,并進行抽查。還要舉行讀書報告會,每期末對學生的優(yōu)秀作品進行整理,并打印成冊,分年級進行評比。同時注重培養(yǎng)學生中演講、辯論的人才。高三則設定目標,全力以赴迎接高考。做好學科宣傳欄,至少出兩期。 6.抓好畢業(yè)班的備考工作。備課組長要寫好備考計劃,在認真分析教材、認真研究考綱、認真分析學生的具體情況的基礎上,制定出切實可行的措施,把工作落到實處。7.完善科組博客。
三、具體安排第一周:
制訂科組、備課組及個人學期計劃。
第二周:市教研室活動?偨Y上學期教研工作,研討本學期教研工作。
第三周:語文組活動。布置學期工作,明確指導思想。
第四周:XX年高考語文學科備考專題研討會。
第五周:傳達“市十佳教師”評選要求。
第六周:備課組搜集習題,建立習題庫 第七周:組內研究課。第八周:備課組活動。準備段考試題。第九周:段考復習及中段考。
第十周:備課組活動。。
第十一周:段考質量分析及有效課堂教學研討。
第十二周: 備課組活動。準備好第二課堂活動內容。
第十三周:組內研究課。
第十四周: 備課組活動。
第十五周: 科組工作階段性小結
第十六周: 備課組活動。準備期末考試題。
第十七周: 期末復習及考試。
學年工作計劃 篇4
“天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”意思是:天道的運行剛健強健,相應于此,君子應剛毅堅卓,奮發(fā)圖強;大地的氣勢厚實和順,相應于此,君子應增厚美德,客載萬物。清華大學的校訓“自強不息,厚德載物”。便出自于此。名牌大學的大學都強調的是精神而不是其他,可見精神之重要性。
同樣一個班級體中,如果沒有精神,沒有集體榮譽感,沒有班級凝聚力,則她將成一盤散沙,毫無生氣,全無斗志。然而不容忽視的是,在當代大學中,這似乎已成通病。在這樣的班級中,濃烈的學習氣氛,積極的社會活動等又從何談起呢?正所謂:“人心齊,泰山移!比绻嗤瑢W都擰成一股繩,勁往一塊使,那么又有什么事情是不能辦到的呢?在這樣的氛圍中,也將容易調動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱情。
有目共睹,過去的一個學期我班班委取得了非常好的成績,我們07級語文教育(2)班在中文系取得了一定的影響力,開了個好頭,我們在新的一年里班委干部要做的是繼續(xù)保持好的成績,并努力取得更好的成績。
【班委工作】
1、要有共同的奮斗目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向,它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班學年目標,從實際出發(fā),制定總體規(guī)劃,并有計劃,有步驟的提出切實可行的階段性目標,鼓勵同學們克服困難,團結互助,攜手前進,為實現(xiàn)總奮斗目標而努力
2、增強同學們的集體榮譽感,增強集體凝聚力。班委會與團支部成員團結一致,密切聯(lián)系同學,起到模范帶頭作用,深受同學信任與擁護,要有對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情,真正成為班級“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的核心。
3、在工作方面,班委會與團支部既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班干會議,針對班內出現(xiàn)的新問題制定新對策。班委會由各委員輪流召開,積極準備,保證開會效率。另外,對于會議負責人要作好記錄,以便開展工作。
4、在勞動、文娛、體育等活動方面,我們一定積極配合院系里的工作,認真完成院系了分配下來的任務。另外,我班也計劃開展一些具有本班特色的活動。上學期我們比較成功的舉辦了元旦晚會和數(shù)次主題班會,本學期我們計劃在各大節(jié)日和部分休息日,組織各種班級內部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級集體活動,豐富同學們的課余生活,加強與外部的聯(lián)系,擴大交際范圍,讓同學們得到更全面的鍛煉機會。具體活動內容按同學們的總體意愿以及實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動,務必人盡其才,盡量使每個同學都能參與,得到鍛煉。在組織開展班級特色活動的同時,我們會將院系的一些集體活動要求,以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學們,調動同學們積極性和興趣,讓他們積極的參與其中,以取得最好的效果。
5、要實行班務公開制度。設立班務公開日(一月一次),使班級事務公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛的采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
6、發(fā)揮班級體的溫暖,向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手;由此引申,也可參與一些大型公益活動(慰問孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困、助殘等)。
7、創(chuàng)建班級qq群,鼓勵大家積極參與,方便以后聯(lián)系組織交流及活動通知等。
【班級管理】
1、嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故曠課現(xiàn)象,具體由組織委員和學習委員負責。
2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學學習、生活和同學們的心理動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,自己無法幫助的要及時上報團支書或班長。若我們的同學遇到什么困難,自己解決不了,希望你提出來,大家一起想辦法。
3、生活委員妥善管理好班費,做到收支明細,帳目公開,合理開銷。
4、加強我班自習室和各宿舍衛(wèi)生管理,加大清潔力度,保證清潔質量,生活委員全權負責監(jiān)督。
5、提高同學們安全意識。注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學,保持通訊設備暢通。發(fā)現(xiàn)無故不歸的同學要及時報告團支書、班長。
【學習方面】
1、樹立學習第一的觀念,培養(yǎng)良好的學習氛圍。學生以學習為本,班級成員學習目的要明確,學習態(tài)度要端正;遵守學習紀律,熱愛學習。同學們都已經(jīng)知道了上學期的考試成績,無論是好是壞,都已成過去式了,關鍵在于大家要意識到:在大學期間,學習依然是最重要的,本學期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍,熱愛我們學習的專業(yè),圓滿完成各科學習任務,發(fā)揚“團結、嚴肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。
2、加強考風考紀的宣傳。舉行考風考紀教育主題班會,號召大家誠信做人,誠信考試。
3、對成績靠后的同學加緊對該學年的課程學習,嚴格考勤監(jiān)督其學習,建立學習互助對子,讓學習成績靠后的同學得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神,增強同學間友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后及時通知學習委員,并根據(jù)兩人的學期期末成績在綜合測評中做適當?shù)募臃帧?/p>
“雄關漫漫真如鐵,而今邁步從頭越”,在XX年這一喜慶的一年里我相信我們07級語文教育(2)班,在輔導員孫老師的帶領教育下;在同學們不斷的自我努力下;在班委的大力配合下,百尺竿頭更進一步!
我們大學生活充滿色彩,我們的輝煌在明天,07級語文教育永遠是精英。
班長:
學年工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期品德教研組將根據(jù)教導處及教科室等相關科室工作計劃要求,結合學校實際情況和學科特點,以新理念為指導,以課堂為基地,進一步發(fā)揮創(chuàng)新精神和探究積極性,扎實開展研究,遵循教育教學規(guī)律,貫徹落實學科教學建議,深入開展課堂教學研究;營造良好的教研氛圍,積極實施素質教育,為提高學生的思想道德素質、教育科學文化素質,培養(yǎng)健全人格而努力。
二、本學期擬開展的主要工作
。ㄒ唬、加強理論學習,提高教師教科研水平。
1.組織全組老師學習20xx版新課標;
2.鼓勵組內教師積極撰寫教學論文,申報課題;
3.申報縣集體課題。
。ǘ、注重常規(guī)落實,提高課堂教學效率。
1.加強教學常規(guī)的檢查工作,確保品德學科的專課專用;
2.上好地方課程《金陵文化》,組織骨干教師參加縣賽課。
三、月工作安排:
二月份
1.制定教研組計劃。
三月份
1.參加縣教研組長會議;
2.組織全校品德教師學習20xx版新課標;
3.討論申報縣級集體課題。
四月份
1.組織教師網(wǎng)上參加省品德課標培訓;
2.尤珍珍老師參加市品德學科骨干教師研究活動。
五月份
1.端云瑤、陶美萍教師參加縣級金陵文化賽課;
2.申報縣級集體課題;
3.參加三區(qū)縣品德連片活動。
六月份
1.組織骨干教師參加市縣個人課題申報;
2.組織教師做好期末調研工作。
學年工作計劃 篇6
一、指導思想
xx年是我國第十一個五年計劃的開局之年,也是實現(xiàn)更高發(fā)展目標的關鍵之年,認真做好這一年的教育科研工作,將對承繼“十五”成果,開創(chuàng)“十一五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。
本學期,教科處將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見,堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨,以素質教育和課程改革為重點,堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合,努力做到“研教結合,同步相長”。
本學期,教科處將進一步提高教科管理水平,進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性,實現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破,教科研究在深度上有新的突破,努力為教師和學生的成長服務,為建設健康和諧校園、為學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出貢獻。
二、重點工作
1、認真做好“十一五”學校主課題的立項準備工作,為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。
。1)向全校教師及校外專家廣泛征集學校“十一五”主課題的選題,召集專門的會議論證并確定課題。
。2)撰寫課題研究方案,在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。
(3)按照江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃和課題指南,做好課題的申報、立項工作。
。4)籌備“十一五”立項課題的開題活動。
。5)協(xié)助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。
。6)為了使課題研究更加規(guī)范,我們將擬訂課題研究指南和考核辦法,進一步落實課題組長負責制和考核制,加強過程管理。
。7)積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎,積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選,力爭取得好成績。
2、認真做好“導師制”工作,青年教師培訓及教師教育科研培訓工作,重視教育科研骨干的培養(yǎng),為青年教師的健康成長提供條件,為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。
。1)本學期,xx屆“導師制”工作將告一段落,我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課,并進行必要的總結。
。2)為了實現(xiàn)“引領思想、規(guī)范行為、提升素質、促進成長”的目標,繼續(xù)做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習,激發(fā)其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。
(3)擬訂“學校教育科研骨干培養(yǎng)條例”,組織教科研骨干開展學習、研究和交流,優(yōu)先組織其外出學習和交流,力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸,更快地發(fā)展,為壯大學校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。
。4)推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選,協(xié)助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。
3、開展對課程改革的研究,繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。
(1)組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。
。2)協(xié)助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。
4、重視教育科研平臺的構筑。
。1)努力辦好《昆中教育》,使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐,提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期,我們將編輯一期《昆中教育》,編輯兩期《昆中教研參考》,編輯四期《傳是》“杏壇論語”版,編輯兩期《江花》。
(2)認真組織各項教育科研競賽,力爭獲得較高層次的獎項。本學期,我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”,爭取在獲獎層次上取得新突破。同時,我們將重點組織好我校第三次青年教師(不滿三十五周歲)教育隨筆征文評比活動。
(3)暢通對外交流的渠道,為教師參加各類學術研究和交流活動,展示自我實力和學校形象提供條件。
。4)開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動,組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內容及研究心得。
。5)擬編輯一本“江蘇省昆山中學優(yōu)秀教育論文選(1996-xx)”,爭取正式出版,向校慶六十周年獻禮。
5、組建一支編審隊伍,負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改,并負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評。編審人員一年一聘,由學校下發(fā)聘書,教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經(jīng)濟報酬。
6、每學期認真宣傳并執(zhí)行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規(guī)工作考核條理》。
7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作,積極配合其他處室做好工作,積極參與上級有關部門組織的活動,積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動,建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯(lián)系。
三、成員分工
洪 敏:全面主持教科處工作,協(xié)調處室內外關系;對外聯(lián)絡與宣傳;處室工作安排;課題研究的組織與管理;教師教科考核;編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。
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