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學(xué)前教育學(xué)期工作計劃
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的學(xué)前教育學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前教育學(xué)期工作計劃1
本學(xué)期我擔(dān)任12秋學(xué)前教育班班主任，該班目前共有學(xué)生11人，純一色女生。由漢、維、哈四個民族成分。該班9名同學(xué)來自本縣的xx、六戶地、縣城，有1名來自xx、1位來自xx。學(xué)生年齡在15-17歲之間。大部分學(xué)生時間觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有上進(jìn)心，極個別的學(xué)生紀(jì)律松懈，學(xué)習(xí)、紀(jì)律較差，缺乏自我管理意識，自律性較淡薄。
為了讓學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，自我約束，學(xué)會做人、做事、學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，力爭更好地發(fā)展自己，計劃做以下工作：
一、提高認(rèn)識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，了解學(xué)生實習(xí)回來的思想動態(tài)。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，對于我班來說，學(xué)生剛剛結(jié)束在企業(yè)的實習(xí)生活，思想上會有波動、紀(jì)律上會出現(xiàn)松散的問題。學(xué)生入學(xué)后的第一個月是關(guān)鍵期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級管理目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。本學(xué)期要抓住德育主題活動、專業(yè)實踐課這兩大載體，認(rèn)真組織開展各種形式的`德育主題活動，以活動為載體，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性……
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣。本班學(xué)生實習(xí)回來思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
六、結(jié)合社會用人現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心，誠實，吃苦勤奮，協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。
七、加強(qiáng)校家聯(lián)系，多溝通關(guān)注學(xué)生的成長，及時解決問題。
八、本班德育活動月計劃：
三月份
1、學(xué)生報到
2、德育主題活動："崇尚科學(xué)精神，堅定理想信念，促進(jìn)全面發(fā)展"
3、班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新學(xué)生手冊》、制定德育活動計劃及班規(guī)
4、辦好第一期"新學(xué)期、新風(fēng)貌"黑板報
四月份
1、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。
2、做好班干部、學(xué)生會干部、團(tuán)干部選拔、推薦工作。
3、組織好"中職生文明風(fēng)采"參賽活動
4、對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育
5、上報學(xué)生操行分
6、組織學(xué)生參加學(xué)校"崇尚科學(xué)精神，堅定理想信念，促進(jìn)全面發(fā)展"演講比賽。
7、組織好"愛國、愛校、愛集體"主題班會
8、出一期"弘揚(yáng)培育民族精神主題-民族精神代代相傳"黑板報
9、組織學(xué)生參加學(xué)校小型趣味運(yùn)動會
五月份
1、組織好民族團(tuán)結(jié)教育德育主題活動，開展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動。
2、主題班會"民族團(tuán)結(jié)一家親"。
4、出好"紀(jì)念五四愛國青年運(yùn)動"黑板報。
5、"做一個有道德的人"主題實踐活動。
六月份
1、心理健康講座、主題班會："如何正確面對心理不健康學(xué)生"
2、心理測試、心理咨詢活動。
3、做誠信的人主題德育活動
4、組織學(xué)生參與新校園美化活動
5、參加全校男女生籃球比賽活動。
做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
學(xué)前教育學(xué)期工作計劃2
近年來，由于我市學(xué)前教育發(fā)展迅猛，開展教研的步伐跟不上學(xué)前教育發(fā)展的速度，全市幼教教研水平仍然較低，底子仍較薄弱，因此，20xx年我市學(xué)前教育教研工作應(yīng)加大力度，迎難而上，結(jié)合我市實際，試作設(shè)想如下：
�。ㄒ唬� 指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《廣東省幼兒園教育指南（試行）》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以貫徹落實《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》和《東莞市學(xué)前教育三年行動計劃為契機(jī)，繼續(xù)深入實施現(xiàn)代課程改革，積極探索有效的園本教研，深入開展群眾性的學(xué)術(shù)交流與研討，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，進(jìn)一步推動我市學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展。
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1、充分發(fā)揮市教育研究會理事會的帶頭作用，團(tuán)結(jié)全體學(xué)會會員，深入開展群眾性的學(xué)術(shù)交流與研討，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新。
2、整合我市優(yōu)質(zhì)教育資源，繼續(xù)開展幼兒園科研課題成果推廣會，組織優(yōu)質(zhì)幼兒園教研交流活動，充分發(fā)揮市內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，帶動各級各類幼兒園教育教學(xué)水平的提高。
3、結(jié)合我市幼教教研人員不足的實際，以更加有效促進(jìn)全市教研工作落實開展為目的，重新科學(xué)、合理調(diào)整教研片，聘請兼職市幼教教研員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和落實片區(qū)教研工作，進(jìn)一步促進(jìn)教研片區(qū)的交流活動，廣泛開展群眾性研討活動，加強(qiáng)鎮(zhèn)街之間、幼兒園之間的經(jīng)驗分享，推進(jìn)片區(qū)教研活動的常規(guī)化、制度化。
4、加強(qiáng)教研員對教學(xué)第一線的教學(xué)指導(dǎo)，深入幼兒園，以點(diǎn)帶面營造活躍的教學(xué)研討氛圍。協(xié)同市繼續(xù)教育指導(dǎo)中心等部門，研究擬定系統(tǒng)性的培訓(xùn)計劃，進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，提高幼師素質(zhì)。
5、組織專家講座，提升教師的理論水平。每學(xué)期舉辦一次專家講座，邀請國內(nèi)外著名幼教專家、著名幼兒園園長和優(yōu)秀教師來莞，分享當(dāng)前幼教先進(jìn)的'教育理念和幼兒園的有效管理和教學(xué)經(jīng)驗。如，計劃邀請專家來我市舉辦解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)講座。
6、繼續(xù)充實和發(fā)揮我市幼教講師團(tuán)力量。市內(nèi)片區(qū)巡回開展管理經(jīng)驗和教學(xué)分享的研討活動，加大教研力量薄弱鎮(zhèn)街的幫扶力度。
7、通過評比、展示活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過教師綜合能力比賽，給予教師展示能力與專業(yè)成長的舞臺與機(jī)會，明確作為幼兒園教師所必需具備的綜合素質(zhì)；組織優(yōu)秀論文、課例評比活動。開展全市幼兒園優(yōu)秀論文、課例評比活動，在全市評選出優(yōu)秀論文和課例。并按照市教育學(xué)會的要求推薦優(yōu)秀論文進(jìn)行市優(yōu)秀論文評選。
8、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。繼續(xù)組織幼教人員到省內(nèi)、外，如廣州、南京、北京、上海、江浙等地進(jìn)行外出參觀交流活動，拓寬教師的教育視野；積極進(jìn)行對外學(xué)術(shù)交流。接待幼教同行來莞進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動，相互分享教育經(jīng)驗。
9、加強(qiáng)與省教育研究院、省學(xué)前教育專業(yè)委員會等的聯(lián)系，密切聯(lián)系周邊兄弟市等幼教部門，緊跟省的步伐，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和做法，促進(jìn)我市學(xué)前教育教研工作上一新臺階。
學(xué)前教育學(xué)期工作計劃3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動，具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
2、通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫課題報告。
4、自覺加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。
二、階段學(xué)習(xí)計劃
3月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動中去;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。
4月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的`教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的活動中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美好;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記
5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。
6月份：積極撰寫學(xué)習(xí)感悟，與大家共分享;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。
定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
學(xué)前教育學(xué)期工作計劃4
秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，在這學(xué)期近五個月的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)
一、班級基本情況
學(xué)前班共有56名學(xué)生，其中男生30人，女生26人。因為本班少數(shù)民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
二、班級工作目標(biāo)：
1、抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動。
3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、常規(guī)教育
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué)，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：
�。�1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。
�。�2）上課不在教室亂跑。
�。�3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
（4）不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西。
�。�5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。
常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋�，同時又聽從老師安排。
3、家長工作
與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教育和安全管理
學(xué)前班孩子年齡偏小，好動是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的.會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
四、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施。
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。
總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
學(xué)前教育學(xué)期工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展 提高保教質(zhì)量”為核心理念，以貫徹落實《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研、按需服務(wù)、按需指導(dǎo)”的原則，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā)，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重幼兒自主游戲，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)“立”園。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn)，做實做強(qiáng)園本教研。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn)，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實效性。結(jié)合實踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讀懂《0―8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評價，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn)，鼓勵自學(xué)自練，互幫互評，區(qū)、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì)。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評價的過程是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行。
（二）游戲“樂”園。倡導(dǎo)“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，規(guī)范幼兒園一日活動的組織，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時，游戲活動不少于3小時，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，分析游戲材料的價值，有效開展過程性的觀察、記錄。讓集體教育活動和區(qū)域游戲、戶外活動有效鏈接，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性。
本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項目基地園定期召開推進(jìn)會、研討會，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平。
（三）生態(tài)“潤”園。幼兒園要崇尚自然生態(tài)理念和人本主義思想，園所文化打造和環(huán)境改造要彰顯兒童本位，服務(wù)課程游戲化方向，體現(xiàn)自主靈動、多元變通。幼兒園課程要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，充分利用園本自然生態(tài)資源、周邊環(huán)境資源，要讓幼兒園的花草樹木、自然角、種植園真正成為兒童的“生態(tài)場”、“實踐場”、“游戲場”，研究如何結(jié)合主題活動課程利用？如何引導(dǎo)幼兒參與？如何對動植物進(jìn)行實踐探究、觀察記錄和拓展游戲體驗？
本學(xué)期，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗來關(guān)注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機(jī)利用。
�。ㄋ模┛蒲小芭d”園。各園要立足實際，提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁，推進(jìn)課程園本化實施，有效開發(fā)和利用各類課程資源，加強(qiáng)課程審議，將集體教育活動和區(qū)域活動有機(jī)融合，提升教師駕馭教材，創(chuàng)造性使用教材。區(qū)級層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的'研討交流，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)園長、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理、指導(dǎo)和評價課程的能力。
我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流，市、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺，為幼兒園的課題研究提供支持，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會論文和案例評比。
（五）特色“強(qiáng)”園。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略，搭建園際、片區(qū)、市級互動交流的平臺，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則，加強(qiáng)對園本課程、的研究，逐步積淀和提煉園。省、市課程游戲化（前瞻性）項目園、xx市特色幼兒園、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念、創(chuàng)新思路，堅守兒童立場，倡導(dǎo)游戲精神，扎實研究過程，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵，提升園所品質(zhì)。
本學(xué)期，xx市教科院將帶動新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊開展相關(guān)研究性活動，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報制度，搭建平臺多維互動，提升教研力度。
三、大致安排
二月份
1. 各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會。
2. 對接省幼教教科研、省學(xué)前學(xué)會的有關(guān)工作。
三月份
1.xx市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比（第二輪）。
2.上海星晨教育來xx組織專題培訓(xùn)活動（3月4―5日）。
3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。
4.xx市學(xué)科中心組（20xx―20xx 年）成員會議。
四月份
1. xx省、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動。
2. 會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。
3. 組織開展xx市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓(xùn)。
4．組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等。
五月份
1．xx市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇。
2．有關(guān)課題研究性活動展示交流。
3．組織開展民辦園（非集團(tuán)化辦學(xué)）教師公開課研討活動
4．組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評比”。
六月份
1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。
2.參與幼兒園各類研究課題評估、鑒定和相關(guān)指導(dǎo)。
3．組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作。
4．省、市幼兒園青年教師、骨干教師專項培訓(xùn)。
學(xué)前教育學(xué)期工作計劃6
20xx年春季教學(xué)工作開始了，在這學(xué)期近五個月的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。
一、班級基本情況
學(xué)前班共有53名學(xué)生，其中男生26人，女生27人。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
二、班級工作目標(biāo)
1、抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動，
3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、常規(guī)教育
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué)，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：
(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手。
(2)上課不在教室亂跑。
(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
(4)不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西。
(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋�，同時又聽從老師安排。
3、家長工作
與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小，好動是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的`安全常識，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
四、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施;
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。
總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
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