2016年小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期校本教研計(jì)劃
教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，以校為本的教研，是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，理論和專(zhuān)業(yè)人員共同參與。那么，新學(xué)期，大家應(yīng)該如何寫(xiě)校本教研工作計(jì)劃呢?歡迎瀏覽以下精彩內(nèi)容。
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校校本教研實(shí)施方案和學(xué)科組教研專(zhuān)題，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作重點(diǎn)
1、制定教研組教研計(jì)劃，做好學(xué)科組專(zhuān)題研究工作。
2.積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷提高教研水平。
3. 積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題，提高校本教研中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。
4.進(jìn)行專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)驗(yàn)，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫(xiě)好案例分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5、指導(dǎo)新教師的課堂公開(kāi)教學(xué)。
三、具體工作要點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)(課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例 個(gè)性化備課經(jīng)驗(yàn))等教育教學(xué)刊物，努力提高提高自已的業(yè)務(wù)水平。
2、結(jié)合校本教研專(zhuān)題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的'有價(jià)值的問(wèn)題，認(rèn)真做好問(wèn)題單的記錄與交流。
3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開(kāi)及評(píng)課工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來(lái)指導(dǎo)自已的教學(xué)。
4、積極參與教研qq群的討論工作。
5、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。
6、指導(dǎo)新教師的公開(kāi)教學(xué)，與新教師一起成長(zhǎng)
7、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。
四、各組活動(dòng)安排注意
1、各組教研時(shí)間 周一 數(shù)學(xué)教研;周二 藝體社科教研; 周三語(yǔ)文教研;周四 英語(yǔ)教研。
2、各組教研內(nèi)容 語(yǔ)數(shù)每一次教研活動(dòng)安排上兩節(jié)課，課后對(duì)教研課進(jìn)行研討交流。英語(yǔ)、藝體社科每一次教研活動(dòng)安排上一節(jié)課，課后對(duì)教研課進(jìn)行研討交流。
3、對(duì)第4周、8周、12周的安排 上述周次時(shí)間里，周一至周三安排各團(tuán)隊(duì)研究學(xué)習(xí)活動(dòng);周四和周五安排學(xué)校對(duì)年級(jí)組或?qū)W科組的視導(dǎo)活動(dòng)。不再安排各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、請(qǐng)各教研組按照本計(jì)劃制定各組的教研活動(dòng)計(jì)劃和方案。
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