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      下半年四年級班主任個人工作計劃

      時間:2024-03-10 07:46:08 工作計劃 我要投稿
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      下半年四年級班主任個人工作計劃范文

        時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的下半年四年級班主任個人工作計劃范文,歡迎閱讀與收藏。

      下半年四年級班主任個人工作計劃范文

        一、學情分析

        四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習,要為高年級的語文學習打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外,還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級,中年級養(yǎng)成的學習習慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的。四年級學生大體上學習興趣不是很濃,主動性較差,有個別學生的表現(xiàn)非常不理想,反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固,學習習慣不夠好。他們學習態(tài)度不端正,常常有人不按時完成作業(yè)。書面表達能力比較差,一是書寫不是很規(guī)范,二是習作水平,缺乏表達技巧,不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。

        二、指導思想

        本著“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”“沒有差生,只有差異”的原則,從學困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實行成功教育,并長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使我校每個學生學有所長,學有所用,全面提高學習成績,全面提高教學質(zhì)量。

        三、輔導工作目標

        1、認真落實“學困生”輔導工作計劃,做好參加對象的輔導工作和思想教育工作。

        2、使學困生能成為合格生,優(yōu)等生,增強學困生的紀律觀念,教給他們良好的學習方法。使他們能愉快地學習、生活,消除自卑感。

        3、積極組織相關(guān)學困生參與輔導活動,本期將輔導重點要放在提高學生的學習習慣和基礎(chǔ)知識上,力爭家長的大力配合。

        4、通過“學困生”輔導工作活動,使班級100%的學生能認識到學習語文的重要性,激發(fā)學生學習語文的興趣。

        四、工作措施

        1、要正確看待后進生的形成原因。

        2、對待后進生要充滿信心。

        3、要以表揚為主激勵后進生的轉(zhuǎn)化。表揚的力量是無窮的,每個學生都有自尊心、榮譽感,都希望得到教師、同學的信賴、贊揚,后進生也不例外。

        4、以情感人,以理服人,要經(jīng)常親近他們,多找他們談心,反復教育他們,對于學困生不能歧視他們,還要有耐心地反復教育他們,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支持、鼓勵。

        5、要創(chuàng)造機會,讓后進生獲得成功。每個學生都渴望獲得成功,尤其是后進生,教師應重視學生的這種心理。“熱愛是的老師”,只有讓學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,有一種強烈的求知欲,才會收到良好的教育效果。為了激發(fā)學生的自信心,在學習上通過個別輔導、補課等活動,使他們的成績提高。

        6、嚴格要求學生遵守紀律,形成良好的課堂紀律和行為紀律。許多學生成為“后進生”不是智力不夠而是學習習慣不好。俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。學習也是一樣。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學習習慣。所以平時我非常注重“后進生”學習習慣的養(yǎng)成。比如有的學生上課不認真聽講,總喜歡做小動作。我就悄悄跟他達成協(xié)議好,如果他表現(xiàn)好我就會很開心的笑表示對他的贊賞,如果他表現(xiàn)不好我就會看看他然后很大聲的講課以示提醒。

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