有關(guān)高三班主任工作計劃

　　時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期又開始了，高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。下面是小編為大家整理的高三班主任工作計劃，歡迎參考~

　　篇一：高三班主任工作計劃

　　高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學(xué)年里，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。

　　本學(xué)期，我計劃從以下幾方面開展工作：

　　一、守秩序，擠時間，提成績。

　　無規(guī)矩不成方圓。要想有一個濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，良好的班級秩序、班級紀(jì)律是前提和保障。因此，每位學(xué)生應(yīng)該聽從班級的安排，遵守班級的規(guī)章制度，把更多的時間用在學(xué)生上，而不是花費在對提升自己無用的事情上。為此，我計劃再次強調(diào)以下行為習(xí)慣，并且要常抓不懈紀(jì)律：

　　1、全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。（學(xué)校要求，不穿校服，不能進教學(xué)樓和宿舍，作為高三的學(xué)子，我們穿校服，更主要的是，不想讓你們把大量的時間花在穿著打扮上，而應(yīng)該以學(xué)生的身份，出現(xiàn)在校園。）

　　2、不能隨便請假，一般情況免開貴口。如需請假，需先讓家長聯(lián)系班主任，再彼此同意之后，再準(zhǔn)假，這一點，希大家回家，轉(zhuǎn)達給自己的父母，并且，嚴格要求自己，爭取不請假，而是安心的在學(xué)校用心復(fù)習(xí)。

　　3、手機不準(zhǔn)帶進教學(xué)樓，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無任何理由，跟家長回家反思。

　　4、讓學(xué)生不要給自己找麻煩，主要是情感問題。感情應(yīng)該是甜蜜的，但，現(xiàn)在給學(xué)生帶來的是麻煩。主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。但是一定會被發(fā)現(xiàn)的，接著又是一次又一次的被找去談話。最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了�？忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了。好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)，學(xué)一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多的時間和精力而自責(zé)和苦惱。

　　5。抓好兩操。尤其是課間操，堅持天天鍛煉，甚至是堅持陪學(xué)生一起跑步，哪怕是下雨天，也堅持組織學(xué)生在教室做一些適當(dāng)?shù)倪\動。

　　6。盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會控制自己的時間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，及時提醒，及時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。 最后，要讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽安排的習(xí)慣 ，在老師布置任務(wù)時，要認真聽，不要事后再問，要靠自己，不要來是依賴別人，養(yǎng)成一種凡事都能認真的習(xí)慣。

　　7、時間是提高成績的保障。時間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，這就是對自己的最大的不負責(zé)任。我們應(yīng)該利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。而合理有效利用時間是快速提高成績的法寶。只有足夠的時間高效的用于學(xué)習(xí)，學(xué)生才會更加扎實地更加全面地掌握知識，這樣，才能穩(wěn)步地提高成績。

　　俗話說：良好的開端是成功的一半。開學(xué)初的入學(xué)教育上，我就給學(xué)生提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學(xué)。要想營造這樣的學(xué)習(xí)氛圍，離不開老師的教育督促。為此，我計劃，開學(xué)初，每天盡量早進教室，在講桌上辦公，隱形地提醒學(xué)生應(yīng)該早進教室，這樣，在教室里，學(xué)生也能盡快進入學(xué)習(xí)的狀態(tài);慢慢地，在安排值日班干部，規(guī)定合適地學(xué)生進教室的時間，讓值日班干部每天定時坐到講臺上學(xué)習(xí)，順便監(jiān)督、負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在這段時間里，我以突擊進教室為主，觀察、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，利用課余時間，隨意地與班干部、不同層次的學(xué)生了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，盡量讓多有學(xué)生都可以自覺地學(xué)起來。

　　在高三，我會在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的前提下，全力營造濃郁的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入緊張而愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　二、鼓干勁，定目標(biāo)，下決心。

　　1、充分利用班會時間，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。

　　高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅持不懈的努力。既來之，則學(xué)之。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前，任何一位學(xué)生都有希望，有機會，因此，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：“我能行”。

　　當(dāng)然，我們也不能不切實際的空喊口號，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，給自己定一個更高一級的目標(biāo)，在這一年的時間里，時刻以此來鼓勵自己堅持下去，直到目標(biāo)實現(xiàn)的那一刻。

　　例如：

　　通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

　　通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　2、 用座右銘來激勵自己斗志。

　　為了讓學(xué)生在懈怠放松時，能夠有一股力量快速刺激、激勵學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的愛好和努力方向，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時刻督促自己應(yīng)該繼續(xù)堅持奮斗，激勵自己的斗志。

　　3、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對學(xué)生有激勵性的語言，讓這些正能量包圍著學(xué)生，學(xué)生也能時時處處受到正能量的熏陶，一邊學(xué)生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

　　4、學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

　　督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成學(xué)習(xí)生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

　　5、關(guān)注學(xué)生思想動向，及時做好心理引導(dǎo)。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任，我會密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時做心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到情緒平穩(wěn)，能夠以最佳的狀態(tài)繼續(xù)前行。

　　三、找對手，尋合作，求共贏。

　　有競爭，才會有動力，有合作，才會更好地查漏補缺快速提升自己。在這一年，老師希望每位學(xué)生，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監(jiān)督、鼓勵、幫助之下，實現(xiàn)共贏。

　　1、通過座位的調(diào)配，激發(fā)競爭合作意識。高三，座位的分配相當(dāng)重要，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。針對學(xué)生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，把進步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，并堅持“學(xué)生自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，學(xué)生們就會形成一種競爭、合作的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、通過模擬考試分析，查漏補缺，激勵學(xué)生。

　　每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的'問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

　　四、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng)輝煌。

　　開好“兩會”（家長會和動員會），經(jīng)常跟家長、科任老師了解情況，協(xié)調(diào)科任、家長、學(xué)生的關(guān)系，爭取做到多力合一，幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。我尤其是會經(jīng)常和科任交流溝通，及時掌握班級情況，商量解決辦法。

　　我認為班級管理要落到實處，應(yīng)該把工作的重心切實地放在學(xué)生身上，替學(xué)生著想，樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時，要教育學(xué)生努力按要求來約束自己，形成良好的自律意識與習(xí)慣。對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵;對違反紀(jì)律的學(xué)生，注意批評的方式方法，同時積極給于幫助，讓學(xué)生都能夠朝著既定的目標(biāo)奮力前行。

　　篇二：高三班主任工作計劃

　　時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期又開始了。本學(xué)期已進入高考倒計時階段，為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的理想，我認為本期班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。

　　一、營造高考氛圍

　　鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1、開學(xué)初，召開“收心、備考”主題班會，及時把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來。

　　2、舉行高考沖刺主題班會，提出最后九十多天的復(fù)習(xí)要求。

　　3、通過主題班會，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)。

　　4、將“個性化輔導(dǎo)”工作進行到底。

　　5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務(wù)，加強管理

　　1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。

　　2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長，密切關(guān)注學(xué)生思想動向，及時和學(xué)生進行思想交流，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的狀態(tài)。。

　　3、針對學(xué)生每一次周考、月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體狀況，監(jiān)督學(xué)生堅持跑操。

　　5、強化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求。

　　6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。

　　7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

　　三、重視團隊，齊抓共管

　　經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會，共同研究，設(shè)法解決。

　　四、加強與家長的溝通與交流

　　通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

　　總之，本學(xué)期班主任的工作，重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三（17）班帶成一個思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班集體而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

　　篇三：高三班主任工作計劃

　　xx年高考硝煙尚未散去，同學(xué)們又回到了學(xué)校，坐在承載自己多年希望和夢想的教室，迎接即將到來的人生轉(zhuǎn)折。新學(xué)年高三（1）班，看著他們稚氣的臉上洋溢的朝氣，讓我對這一學(xué)期充滿了希望。立足于前二年的實際情況，結(jié)合今年的要求，本學(xué)期高三（1）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。在狠抓良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力形成一個優(yōu)秀班級。

　　一、班級基本情況

　　xx屆高三（1）班共有63位同學(xué)，其中男生38人，女生25人。

　　二、班級工作目標(biāo)

　　xx屆我校高考取得了重大突破，尤其是16屆高三（1）班取得的優(yōu)異高考成績，雖然讓我感到壓力很大，但我堅信努力可以創(chuàng)造奇跡。本學(xué)期的工作目標(biāo)是努力讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。進而營造具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)秀班級，帶動全體同學(xué)共同進步。

　　三、本學(xué)期的具體工作舉措

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感

　　本學(xué)期著重加強對學(xué)生的集體榮譽感的教育。學(xué)期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。并且在班會中，強化這一意識。強化學(xué)生的集體意識，對學(xué)生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。

　　打算開學(xué)之初，除了認真做好一些常規(guī)工作外，利用班會時間，向新進班的同學(xué)表示歡迎，同時提出一些具體的要求，嚴明班級的各項紀(jì)律要求，對前二年的工作中取得的成績進行回顧和總結(jié)，增強學(xué)生的集體榮譽感，使班級形成強大的凝聚力。對學(xué)生進行集體主義教育，讓班級每個學(xué)生都能感受到來自集體的約束力量，熱愛自己的班級，維護班級的榮譽，使班級成為一個洋溢著集體主義溫暖又充滿進取精神的富有個性班集體。

　　（2）力爭在班級中形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

　　為了緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序，本學(xué)期著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。通過多種途徑，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成的教育和指導(dǎo)。使的學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，有一種自主的學(xué)習(xí)動力，并能持之以恒。在班級里開展幫教活動，使學(xué)生有一個促使他們上進的力量源泉。多與學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生交流，給予他們適時的指導(dǎo)，使學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進而全班同學(xué)共同進步。

　　此外，本學(xué)期繼續(xù)推行競賽及月考獎勵政策，對在省市級學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績的同學(xué)。對于在月考中，總分、單科取得優(yōu)異成績，以及在連續(xù)二次月考中，成績有很大突破的同學(xué)進行表彰和獎勵。以便鼓勵學(xué)生能不斷進步，不斷超越自我，進而在班內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（3）對學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)整的指導(dǎo)和教育高三，學(xué)生整天面對繁重學(xué)習(xí)任務(wù)，如果不能夠很好地進行調(diào)節(jié)，勢必會給學(xué)生帶來嚴重的心理

　　壓力，降低學(xué)習(xí)效率。因此，要在日常工作中，對于學(xué)生如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)，進行耐心細致的指導(dǎo)，虛心向同行學(xué)習(xí)，初步打算在本學(xué)期，邀請我校心理學(xué)專家何順老師，在我班舉行一次心理學(xué)專題講座。

　�。�4）加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。

　　繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到：

　�、俣ㄆ谡匍_班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

　　②分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

　�、韶S富學(xué)生課余生活

　　高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用課余時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

　　四、本學(xué)期工作計劃：

　　7月2日—8日：暑期補課安全、紀(jì)律教育。

　　7月9日—16日：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)，和科任教師溝通給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

　　7月16日—22日：深入開展兩談工作，幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。

　　8月6日—12日：高三目標(biāo)教育，激發(fā)學(xué)生斗志。

　　8月13日—19日：請優(yōu)秀學(xué)生給學(xué)生介紹成功經(jīng)驗。

　　8月20日—26日：組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎接高三年級的第一次段考。

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