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      幼兒園教師園本教研計(jì)劃

      時(shí)間:2021-01-19 10:30:02 工作計(jì)劃 我要投稿

      幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017

        園本研修是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組織形式。下面是小編為大家整理的幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017,歡迎參考~
       

      幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017

        篇一:幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017

        一、指導(dǎo)思想

        依據(jù)上學(xué)期自評工作結(jié)果,我園確定了本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想,如下:

        緊緊圍繞兩委提出的工作要求,以貫徹落實(shí)《綱要》為核心,以“陽光教育”為切入,完善教育教學(xué)改革,創(chuàng)新工作思路,緊密圍繞區(qū)學(xué)前教研室工作計(jì)劃、園務(wù)工作計(jì)劃、保教工作計(jì)劃,以美工、軍園共育戶外活動開展為突破口,積極組織園本教研活動,不斷提高園本教研活動質(zhì)量。

        二、教研工作目標(biāo)及研究重點(diǎn)

        1、作好教學(xué)工作指導(dǎo)與服務(wù)工作,為教師研究提供條件,幫助教師克服研究中的各種困難,使教師不斷獲得成功。

        2、深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、領(lǐng)會《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深刻理解《快樂與發(fā)展》的深刻內(nèi)涵,做好幼兒主動學(xué)習(xí)的研究。

        3、做好“在繪畫活動中,培養(yǎng)幼兒陽光心態(tài)研究”課題的研究。(另附研究計(jì)劃)

        4、加強(qiáng)對教育目標(biāo)的學(xué)習(xí)

        在本學(xué)期,我們將利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間組織大中小班的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《快樂與發(fā)展》課程分年齡段的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)、幼兒特點(diǎn)、表現(xiàn)及教師指導(dǎo)策略等,并對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。

        5、通過觀摩、研討、案例分析、評比等多種形式的教研活動,為教師提供相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的平臺。

        6、作好經(jīng)驗(yàn)的收集與整理工作。

        三、具體措施與逐月安排

        表格略

        篇二:幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017

        一、指導(dǎo)思想

        以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),有針對性和實(shí)效性地開展學(xué)前教研活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育科學(xué)保教。著力抓好教 育教學(xué)行為的規(guī)范化建設(shè),引領(lǐng)學(xué)前教育先進(jìn)理念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,面向全體幼兒,關(guān)注個(gè)體差異,堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒,保教結(jié)合,寓教于樂,防止和 糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向,促進(jìn)保教質(zhì)量和辦園水平的進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,以深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專 業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。

        二、工作重點(diǎn)

        1、通過各類業(yè)務(wù)活動,進(jìn)行全員培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

        2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

        3、以園本教研為載體,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入發(fā)展。

        4、堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng),加強(qiáng)課題研究,提高科研實(shí)效及教科研水平。

        5、充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展傳、幫、帶教學(xué)研討等活動。促進(jìn)片區(qū)幼兒園的發(fā)展。

        三、具體措施

        (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì)

        1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

        2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步,共同發(fā)展。

        3、組織教師開展讀書活動,所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,向書本學(xué)習(xí),向同伴學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷給自己以新鮮信息的滋潤,要求每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育著作,每周撰寫一篇讀書筆記。

        (二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

        1、細(xì)抓教育常規(guī)管理,嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動,每個(gè)活動要抓細(xì)抓實(shí),確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行,幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級的落實(shí)情況,并做好檢查記錄。

        2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,組織教學(xué)活動、游戲活動,開展體育游戲鍛煉等情況。對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),提高教師的`教育能力。

        3、 各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂以探索、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、 活潑、開朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和存在的問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),頂出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。

        4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料。

        5、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

        6、園、級組、班級組織豐富多彩的活動。讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如春游、“三八”為媽媽做的一件事、春季運(yùn)動會、故事會、幼小銜接走進(jìn)小學(xué)等活動。

        (三)以園本教研為載體,開展各種教研活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

        1、開展數(shù)學(xué)研討活動

        以省級課題《關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作性教學(xué)的途徑與方法等的策略性研究》為契機(jī),組織教師開展數(shù)學(xué)聽課、評課活動。

        2、開展青年教師說課、賽課活動。

        3、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。

        4、加強(qiáng)園本特色課程的研究。

        5、開展園際交流活動

        進(jìn)一步通過與縣實(shí)驗(yàn)園結(jié)對,開展送課、執(zhí)教、園際交流等活動形式,實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)勢互補(bǔ),園所教育資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享、共同發(fā)展的目標(biāo)。

        (四)加強(qiáng)課題研究、調(diào)高科研實(shí)效及教科研水平

        1、省級課題

        以 “十二五”山東省教育科學(xué)規(guī)劃“幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)研究”的子課題《關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作性教學(xué)的途徑與方法等的策略性研究》為契機(jī),開展有針對性的教研活 動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的高效性,保證在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到教育價(jià)值最大化,讓幼兒獲得健康快樂發(fā)展。加強(qiáng)集體教學(xué)活動,以加強(qiáng)主題教育教學(xué)研究為重點(diǎn),主要是在 教學(xué)主題的確定、目標(biāo)的完成、資源利用、各領(lǐng)域內(nèi)容的整合等方面進(jìn)行研討,以突出主題教學(xué)的帶動作用。

        2、不斷豐富教師個(gè)人成長檔案的內(nèi)容。

        3、組織開展好教研活動,借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí),并做好詳細(xì)的記錄。

        4、要求教師每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的源于自己教學(xué)實(shí)踐的教育敘事故事。

        5、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作,形成系統(tǒng)的課題研究、檔案、真實(shí)的記錄保教人員的成長軌跡。切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程。

        (五)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,促進(jìn)村辦幼兒園的發(fā)展

        1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。

        2、為創(chuàng)建等級的村辦幼兒園提供指導(dǎo)和幫助。

        四、具體工作安排:

        二月份:

        1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作:

        2、制定幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃,班級學(xué)期工作計(jì)劃;

        3、制定幼兒園教研活動計(jì)劃,各年級組根據(jù)教研活動計(jì)劃安排制定詳細(xì)的實(shí)施方案;

        4、制定早教工作計(jì)劃;

        三月份:

        1、教研活動有序開展;

        2、開展“三八”節(jié)教職工慶;顒樱喊魏,跳繩、廣場舞;

        3、開展“三八”節(jié)幼兒為媽媽做一件有意義的活動:洗腳、捶背、洗襪子等,(要求每位孩子帶回一張有意義的活動照片);

        4、做好新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,月底進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;

        四月份:

        1、開展青年教師說課、評課活動;

        2、開展春季小小運(yùn)動會;

        3、開展“棋類游戲大比拼”活動;

        4、開展建構(gòu)積木大比拼活動;

        五月份:

        1、教研活動有序開展;

        2、組織青年教師師德演講比賽;

        3、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動;

        4、做好慶“六一”活動的準(zhǔn)備工作;

        5、開展慶“六一”之幼兒“我是故事大王”比賽活動;

        6、開展慶“六一”之幼兒百米繪畫比賽活動;

        7、開展慶“六一”之幼兒折紙比賽活動;

        六月份:

        1、幼兒園慶“六一”活動;

        2、教研活動有序開展;

        3、開展幼兒能力發(fā)展評估活動;

        4、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動;

        5、家長半天觀摩活動;

        七月份:

        1、做好幼兒園、班級學(xué)期總結(jié)工作;

        2、做好教研工作工作總結(jié),早教工作總結(jié)。

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