2017高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文
高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃怎么寫?下面是小編為大家整理的2017高一年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文，歡迎參考~
篇一：2017高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文
一、工作總則
為了高效、務(wù)實(shí)、有序地安排好高三年級(jí)教育教學(xué)工作，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師參與備考的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營造一個(gè)公平競爭、拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的教學(xué)氛圍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固理科、突出文科、體藝并重，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成;在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，整合教學(xué)優(yōu)勢，力爭文化課上重點(diǎn)線的突破，努力完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)工作實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想
用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞學(xué)校工作重心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹立以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，整體優(yōu)化的宗旨和意識(shí)，精誠團(tuán)結(jié)，群策群力，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，加大教學(xué)研究和高考備考研究的力度，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)分層教學(xué)，提高分層教學(xué)的實(shí)效性，最大限度地發(fā)揮廣大師生的積極性和主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)年級(jí)高考奮斗目標(biāo)而全力拼搏。
三、基本情況
本屆高三共有11個(gè)教學(xué)班，其中理科5個(gè)班，共340人，文科6個(gè)班，共390人。合計(jì)730人。
四、奮斗目標(biāo)
根據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，09高考年級(jí)組提出以下奮斗目標(biāo)：1.實(shí)現(xiàn)一本零的突破。2.二類20人，三類180人。目標(biāo)具體分配(見表)
說明：09高考獎(jiǎng)應(yīng)與班級(jí)高考目標(biāo)相掛鉤，09年級(jí)高考獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行制定。
五、高考領(lǐng)導(dǎo)小組
1.為確保高三備考工作的順利進(jìn)行，確保09高考取得好成績，特成立本屆高三高考領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉林海
副組長：涂德樂湯守清萬承東郝有德王金生肖云龍
成員：劉東波趙清林吳紅安何輝姜旭黃元平王成
2.成立20xx年高三高考工作專班：
組長：涂德樂
副組長：劉東波趙清林吳紅安何輝姜旭黃元平
成員：劉俊明劉倫浩姚正奎張文發(fā)王成龔偉偉
3.20xx年高三高考工作專班成員分工
涂德樂分管年級(jí)校長，全面負(fù)責(zé)本屆高三的高考指導(dǎo)和督導(dǎo)工作。
劉東波全面負(fù)責(zé)高考各項(xiàng)工作落實(shí)，年級(jí)制度制定和教師管理。
趙清林全面負(fù)責(zé)高考教學(xué)工作的管理、考試安排、成績統(tǒng)計(jì)
吳紅安全面負(fù)責(zé)學(xué)生寢室、升旗、學(xué)生安全工作。
何輝負(fù)責(zé)學(xué)生管理和違紀(jì)學(xué)生處理。
姜旭負(fù)責(zé)高考信息收集、整理、宣傳、集會(huì)。
黃元平負(fù)責(zé)后勤工作
備課組長全面負(fù)責(zé)本學(xué)科備考的教學(xué)工作
六、09高考備考具體工作時(shí)間安排
(一)備考進(jìn)度安排
本屆高三復(fù)習(xí)備考分三輪進(jìn)行，總的原則是：夯實(shí)基礎(chǔ)，突破能力，強(qiáng)化規(guī)范，提高應(yīng)試技巧。各學(xué)科組要做到“四個(gè)統(tǒng)一”，即“進(jìn)度統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評(píng)統(tǒng)一”。在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度上實(shí)行“大統(tǒng)一、小靈活”的“抓大放小”原則，以大統(tǒng)一為指導(dǎo)，小靈活作補(bǔ)充。原則性安排意見如下：
第一輪復(fù)習(xí)采取系統(tǒng)復(fù)習(xí)、單元檢測、每周一練加月考制度，時(shí)間從20xx年9月初到20xx年2月底。第一輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)中最重要、最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，以課本和考綱內(nèi)容為主線，對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行整合，通過看看、講講、練練、評(píng)評(píng)，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。要合理利用復(fù)習(xí)資料，應(yīng)根據(jù)備考需要去搜集所需的參考資料，對(duì)現(xiàn)有資料中未覆蓋到的知識(shí)要合理進(jìn)行補(bǔ)充訓(xùn)練，要緊扣大綱，刪去那些“繁、難、偏、舊、過時(shí)”試題。每個(gè)單元都要精編精選單元測驗(yàn)題，以達(dá)到檢測、查漏、補(bǔ)缺、鞏固基礎(chǔ)之目的。在一輪復(fù)習(xí)中還要有機(jī)穿插綜合訓(xùn)練，做到兩周一次學(xué)科綜合知識(shí)訓(xùn)練，來強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、鞏固復(fù)習(xí)效果。
第二輪復(fù)習(xí)采取專題訓(xùn)練、周考加月考制度，時(shí)間從20xx年3月初至4月中旬。側(cè)重于學(xué)科知識(shí)、專題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)生知識(shí)的整合和遷移能力的訓(xùn)練，各備課組要精編精選專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，使學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，整合知識(shí)塊，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高分析問題和解決問題的能力。第二輪復(fù)習(xí)中要把周考和學(xué)科綜合知識(shí)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，更好地鞏固復(fù)習(xí)效果。
第三輪復(fù)習(xí)采取診斷性考試和綜合模擬訓(xùn)練相結(jié)合制度。時(shí)間從20xx年4月中旬至5月底，分三步走。4月中旬至5月中旬側(cè)重學(xué)科所有知識(shí)的診斷性訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，通過從知識(shí)到能力到心態(tài)全面訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力，提高解題準(zhǔn)確性，提高解題速度，提高應(yīng)試。同時(shí)，一定要注意回歸課本、鞏固基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺。還要幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)，減少失誤，培養(yǎng)良好的應(yīng)考心理素質(zhì)。5月21日至5月27日，共計(jì)一周7天時(shí)間，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，自行疏理一年復(fù)習(xí)的內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，各科教師也可充分利用這個(gè)時(shí)間來整理反思我們的整個(gè)復(fù)習(xí)，研究考前來自各地的新信息，準(zhǔn)備答疑和考前指導(dǎo)。5月27日至6月2日，共計(jì)一周7天時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行高考模擬訓(xùn)練和適應(yīng)性訓(xùn)練，反思回顧知識(shí)體系，增強(qiáng)應(yīng)考信心。
(二)月考(統(tǒng)考)時(shí)間安排
月考或統(tǒng)考是對(duì)階段性復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的檢驗(yàn)，是加強(qiáng)教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)。本年度高三年級(jí)大型考試安排如下：
9月底(月考)：主要考查已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，兼顧考查本學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)。
11月中旬(期中)：主要考查已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，兼顧考查本學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)。
12月上旬(市統(tǒng)考)：內(nèi)容待市教研室通知。
20xx年元月底(聯(lián)考)：內(nèi)容待定。
20xx年三月上旬(市統(tǒng)考)：高考全部內(nèi)容。
20xx年四月底(市統(tǒng)考)：高考全部內(nèi)容。
20xx年5月:進(jìn)行高考適應(yīng)性訓(xùn)練。
各學(xué)科要處理好系統(tǒng)復(fù)習(xí)、單元測驗(yàn)和月考的關(guān)系，注意調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。在年級(jí)的統(tǒng)一安排下，各學(xué)科備課組長要組織好本學(xué)科的單元測驗(yàn)和月考的命題與審題工作，整套試題應(yīng)具有較大的覆蓋率、適當(dāng)?shù)碾y度、較好的區(qū)分度和較好的信度。使學(xué)生每考試一次都有一次收獲。每次大型考試之后，各學(xué)科備課組長要迅速組織本給老師進(jìn)行閱卷工作，并且在所有科目考完之后的一個(gè)工作日內(nèi)完成。然后組織本組老師寫出考試質(zhì)量分析，其內(nèi)容主要包括：試題綜合評(píng)價(jià)、考查的主要內(nèi)容、學(xué)生出現(xiàn)的主要問題以及今后要采取的措施等。每次大型考試之后，各班班主任要寫班級(jí)質(zhì)量分析，其內(nèi)容主要包括：班級(jí)完成任務(wù)情況，目標(biāo)對(duì)象的成績分析，培優(yōu)補(bǔ)弱的效果，單科的考試成績分析，下一階段的對(duì)策等，并在年級(jí)工作會(huì)議上發(fā)言。年級(jí)組要及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績，召開好考試分析總結(jié)會(huì)，表彰先進(jìn)，搞好年級(jí)組宣傳工作，激勵(lì)學(xué)生。
七、備考具體措施和要求
(一)加強(qiáng)班級(jí)目標(biāo)管理，確保班級(jí)上線人數(shù)
班主任最核心工作是要抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證復(fù)習(xí)備考的順利進(jìn)行。班主任工作的優(yōu)劣將對(duì)整個(gè)年級(jí)工作產(chǎn)生全局性影響，班主任工作責(zé)任意識(shí)強(qiáng)弱、工作能力高低、能否吃苦、能否拼搏決定著09高考的成敗。為此，年級(jí)組對(duì)班級(jí)管理工作提出如下要求：(1)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，著力建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任常規(guī)管理的主要內(nèi)容之一是跟班管理。班主任要做到至少“四到”(即早自習(xí)到、聽力到、晚讀報(bào)到、晚坐班到)，保證各項(xiàng)工作緊張有序進(jìn)行。要落實(shí)“五勤”，做到腿勤，到崗又到位;眼勤，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決;手勤，經(jīng)常動(dòng)手寫出階段計(jì)劃與工作小結(jié)，養(yǎng)成寫班級(jí)工作日記的習(xí)慣;腦勤，勤于思考，能夠洞察學(xué)生思想、學(xué)生動(dòng)向，同時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、效果，適時(shí)提出調(diào)整要求，做到操真心;口勤，要把學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)要求不折不扣地傳達(dá)給學(xué)生，保證政令暢通，步調(diào)一致。(2)班主任要充分發(fā)揮在班級(jí)管理中的核心作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)備考責(zé)任。首先要認(rèn)真研究班級(jí)狀況，明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，時(shí)刻做到心中有數(shù)，確保完成年級(jí)分配的上線任務(wù);二是要詳細(xì)制定班級(jí)備考計(jì)劃，適時(shí)調(diào)整階段性備考目標(biāo)，落實(shí)培優(yōu)、補(bǔ)弱、轉(zhuǎn)差的對(duì)象、措施;三是要搞好備考宣傳、鼓動(dòng)工作，使學(xué)生能夠盡快走進(jìn)高三，并注意培養(yǎng)學(xué)生持久的備考激情，使學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)，奮力拼搏。在每次月考、統(tǒng)考、聯(lián)考后要樹立典型，大張旗鼓地表彰先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和爭先精神;四是要對(duì)學(xué)生做好學(xué)法指導(dǎo)和應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。(3)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)。班主任要有一顆愛生之心，有包容之量，當(dāng)好學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生有良好的心情投入復(fù)習(xí)，以平常心面對(duì)高考。同時(shí)更要搞好紀(jì)律教育、安全教育工作。(4)建立家校聯(lián)系制度，爭取家長的積極配合。班主任要經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，努力做到學(xué)生、家長、教師三者目標(biāo)一致，為學(xué)生提供好的備考環(huán)境。
(二)發(fā)揮學(xué)科組團(tuán)隊(duì)力量，靠科學(xué)備考提高質(zhì)量
各學(xué)科備課組長是本學(xué)科備考的組織者，備課組長工作質(zhì)量的好壞決定著本學(xué)科備考的成敗。為此提出如下學(xué)科備考要求：(1)讓研究之風(fēng)貫穿整個(gè)備考。備課組長要充分發(fā)揮其在學(xué)科備考中的組織、指導(dǎo)和管理作用，凝聚全組的智慧抓備考，一是要組織對(duì)《教學(xué)大綱》、《高考大綱》和教材的研究，考綱年年有變化，但變化的趨向是穩(wěn)中求改，穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新，其基本知識(shí)結(jié)構(gòu)不會(huì)變，教材和教學(xué)大綱的基本要求也會(huì)不變，所以，研究不能一味求新索異，而應(yīng)該從考綱的整體修訂的立意來分析。二是要組織對(duì)試題的研究，在訓(xùn)練題的挑選與命制、深度與效度等方面做深入研究。其中要通過對(duì)過去三年高考試題的研究，尤其是上一年高考試題的研究，從歷年試題的整體研究中找共性，從近期試題的研究中找趨勢、找突破;對(duì)相同考點(diǎn)試題的對(duì)比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動(dòng)態(tài)和新意，從而跳出憑經(jīng)驗(yàn)、走老路，程序化復(fù)習(xí)的框框，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。全體教師要認(rèn)真做一遍近三年的高考試題，也要印發(fā)給學(xué)生做一做，評(píng)一評(píng)，真切的感受高考試題，把握命題規(guī)律與命題方向。三是對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是解決復(fù)習(xí)課炒現(xiàn)飯，無趣味，無新鮮感的問題，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這就要求我們舊知識(shí)要備出新意來，講出規(guī)律來，試題講評(píng)也不能只是就題講題，要做到舉一反三、觸類旁通，平常教學(xué)固然能見水平，但復(fù)習(xí)課教學(xué)才更見功底。四是對(duì)學(xué)科綜合的研究，目前“綜合”的趨勢，理綜主要是“拼盤”，文綜相互滲透、相互關(guān)聯(lián)的綜合性要強(qiáng)一些。因此，理綜要研究如何種好自己的責(zé)任田，文綜要注意在落實(shí)各學(xué)科內(nèi)部知識(shí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)研究各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)、交叉點(diǎn)、滲透點(diǎn)。要研究綜合題的知識(shí)廣度與深難度問題，要重視學(xué)生跨學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)。五是對(duì)備課組的常規(guī)工作，要周周有安排，月月有小結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，促進(jìn)整體備考效率的提高。(2)夯實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)訓(xùn)練。各學(xué)科在“兩綱一本”的指導(dǎo)下，把基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練做為備考的重中之重，不走過場，不留隱患，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)要系統(tǒng)歸納，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，融會(huì)貫通，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力的目的。(3)各科教師樹立主人翁意識(shí)，服從備課組長的安排與分工，堅(jiān)持集體備課，同步安排。不折不扣、保質(zhì)保量地完成組長分配的任務(wù)。(4)收集利用高考信息。各位教師充分利用各條渠道廣泛收集整理高考信息，并且要把這些信息合理運(yùn)用到復(fù)習(xí)備考之中。
(三)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，向課堂教學(xué)要分?jǐn)?shù)
高三年級(jí)每位教師都應(yīng)熟練掌握《教學(xué)大綱》、《高考大綱》和教材，不斷研究、改進(jìn)適應(yīng)高三的教學(xué)方法，要努力把自己練就成為具有一定學(xué)科素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和品格修養(yǎng)的高素質(zhì)名師，使課常講常新，學(xué)生才能百學(xué)不厭、學(xué)有所長。各位教師應(yīng)在備、教、改、輔、考、析、研等教學(xué)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)研究，尤其是新帶高三的教師要多花時(shí)間、下硬功夫多學(xué)習(xí)、多研究，要通過師徒結(jié)對(duì)子的方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，利用帶高三年級(jí)的契機(jī)多學(xué)本領(lǐng)，使自己盡快成熟。為此，提出如下常規(guī)教學(xué)要求：(1)注重落實(shí)雙基，培養(yǎng)能力。各位老師要正確處理好“雙基”和能力的關(guān)系，把落實(shí)“雙基”貫穿于備、教、輔、考各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)針對(duì)高考命題從以“知識(shí)立意”向以“能力立意”的轉(zhuǎn)變，教師要在提高學(xué)生能力上做足文章。(2)優(yōu)化課堂教學(xué)，去泛求精。做到精講、精練、精評(píng)。講要講到實(shí)處，切中要害，入木三分;練要做到讓學(xué)生觸類旁通，舉一反三;評(píng)要評(píng)到指點(diǎn)迷津，撥云見天。(2)加強(qiáng)輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)保尖、補(bǔ)弱轉(zhuǎn)差工作做的好壞是決定高考成敗的關(guān)鍵。各班要在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上確定培優(yōu)、補(bǔ)弱、轉(zhuǎn)差的對(duì)象并分解到課任教師，采取人盯人的辦法，有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)教師培優(yōu)、補(bǔ)弱、轉(zhuǎn)差的效果實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。尤其是對(duì)尖子生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，要求作業(yè)、練習(xí)面批面改，提倡適當(dāng)“開小灶”。對(duì)中等生來說，進(jìn)入高三以后，可塑性強(qiáng)，原來學(xué)習(xí)不很突出，但又有很一定潛能的學(xué)生也可能沖上一類線，因此我們要想盡一切辦法，促進(jìn)這類學(xué)生的提高，把目標(biāo)范圍擴(kuò)大一些，確保一類線能夠完成任務(wù)。(4)對(duì)自習(xí)課的要求，自習(xí)輔導(dǎo)課要多給學(xué)生創(chuàng)造質(zhì)疑機(jī)會(huì)，自習(xí)課提倡只答疑，不講或少講課。杜絕占用學(xué)生自主復(fù)習(xí)時(shí)間講課。個(gè)別輔導(dǎo)要注意導(dǎo)思想、導(dǎo)方法、補(bǔ)基礎(chǔ)。(5)加強(qiáng)檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。本屆高三將對(duì)教師的.考勤、備課、課堂教學(xué)、教學(xué)效果等進(jìn)行適時(shí)檢查和評(píng)估。大張旗鼓表彰先進(jìn)，并且對(duì)不遵守考勤紀(jì)律、備課不認(rèn)真、教學(xué)不踏實(shí)、集體備課不參加、監(jiān)考不負(fù)責(zé)、試卷不批改等現(xiàn)象加重處罰。
八、年級(jí)組對(duì)備考提出的幾點(diǎn)要求
1.全體高三教師必須服從年級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排，開展工作。工作的中心是備考，目標(biāo)完成年級(jí)高考目標(biāo)。
2.高三教師的管理必須遵守年級(jí)組制定的有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者按規(guī)定處罰。
3.六、八兩班的任課教師應(yīng)擔(dān)負(fù)起09高考備考的歷史使命，應(yīng)不惜一切代價(jià)保持保量地完成年級(jí)提出的高考目標(biāo)。
4.高考信息收集要廣開渠道，采用多種途徑廣泛收集;對(duì)信息收集提供者費(fèi)用報(bào)銷。
5.考試試題命制要規(guī)范化、正規(guī)化，試題質(zhì)量要高，具有代表性和實(shí)踐性。
6.體育、藝術(shù)特長生要加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，提高成績，同時(shí)要注意學(xué)生安全。
總之，09高考困難大、責(zé)任重，成功與否備受關(guān)注。但只要我們高三全體教師精誠團(tuán)結(jié)、全心投入，發(fā)揮自己的才能來證明我行，09高考最終會(huì)取得讓學(xué)校、我們自己都感到滿意的最佳成績。
篇二：2017高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文
指導(dǎo)思想：在校長辦公室的決策下，庫校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)學(xué)校本學(xué)年的計(jì)劃，圓滿完成高三日常管理與教學(xué)工作以及高考工作。
工作方針：務(wù)實(shí)、求真、創(chuàng)新
工作中心：努力為高三年級(jí)學(xué)生營造一個(gè)和諧、文明、競爭、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
工作要點(diǎn)：
1、強(qiáng)化“全員育人思想”，加強(qiáng)日常規(guī)范管理。
�、僭诟呷昙�(jí)全體老師的共同努力下，目前高三年級(jí)班級(jí)穩(wěn)定。本學(xué)期應(yīng)在校德育工作思路的指導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)全員育人思想，使人人成為德育工作者，形成強(qiáng)大的德育攻勢，將學(xué)生們的思想進(jìn)一步提升。利用好每周三的晨訓(xùn)，由教師領(lǐng)導(dǎo)共同參與完成。
�、诒緦W(xué)期是高中的最關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生怠慢、急躁、不服管的現(xiàn)象。因此，日常規(guī)范更顯重要，對(duì)學(xué)生的穿著言行、寢室文化、衛(wèi)生、教室布置、衛(wèi)生都要從嚴(yán)管理。這件事情由方斌主任督促各班落實(shí)完成。
2、高考備考工作常抓不懈。
目前高三年級(jí)工作正圍繞普通班教學(xué)、藝術(shù)特長生教學(xué)工作，體育特長班教學(xué)工作三條線緊張而有序地進(jìn)行。其中美術(shù)班的美術(shù)專業(yè)課已基本結(jié)束。體育特長班的體育專業(yè)也正在提升之中。美術(shù)與體育專業(yè)都有希望獲得重大突破。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是抓好這些學(xué)生的文化課成績。
�、傥目啤⒗砜瓢嗟膫淇脊ぷ鳎旱谝�，班主任、教研組長、科任教師共同努力，將教學(xué)落到實(shí)處。實(shí)行目標(biāo)跟蹤法，對(duì)各科的學(xué)生制出相應(yīng)的升學(xué)目標(biāo)，將學(xué)生分配到各科任教師，實(shí)行跟蹤管理。由年級(jí)保留跟蹤人員與學(xué)生名單，不定期抽查工作。第二，重點(diǎn)生由庫校長、我直接負(fù)責(zé)管理。對(duì)日常的學(xué)習(xí)落實(shí)情況，心理狀況等都應(yīng)了如指掌。
�、诿佬g(shù)生的備考工作：在指導(dǎo)學(xué)生完成�？己螅瑧�(yīng)集中優(yōu)勢兵力將美術(shù)生的文化課大力提升，千萬不能出現(xiàn)美術(shù)過關(guān)而文化課不能過關(guān)的情況。文化課以基礎(chǔ)為主，以提升分?jǐn)?shù)為目標(biāo)，能夠快速漲分的科目應(yīng)多加課時(shí)。
③體育生的備考工作，本屆體育生有希望考上名牌大學(xué)，但最為重要的是文化課，其中三(2)班胡小奇希望最大，本學(xué)期胡小奇的文化課應(yīng)專門由各科任教師開小灶輔導(dǎo)，盡一切力量保證其文化課過關(guān)。
3、加強(qiáng)集體備課的落實(shí)。集體備課有利于發(fā)揮集體的力量：有助于思想統(tǒng)一、針對(duì)性統(tǒng)一、信息統(tǒng)一�，F(xiàn)在已開始集體備課。由方斌主任負(fù)責(zé)好集體備課教室的常規(guī)管理，教室氛圍，辦公落實(shí)情況，針對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)通報(bào)。
4、加強(qiáng)班主任班級(jí)中的核心作用：
班主任的指揮棒作用應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
(1)年級(jí)定期與不定期開展班主任會(huì)，就本學(xué)期出現(xiàn)的情況及時(shí)反饋，及時(shí)解決;加強(qiáng)班主任的日常工作檢查、指導(dǎo)，全年級(jí)共同行動(dòng)，形成班主任的核心地位。
(2)利用好晚讀與班會(huì)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與指導(dǎo)。要求做到“事無巨細(xì)，樣樣關(guān)心”，并且形成正確的導(dǎo)向，將學(xué)生拉到自己身邊，形成主心骨。
(3)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都要關(guān)心與指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的方向與方法、思路與技巧都要指導(dǎo)。生活上多關(guān)心、多留意，做好學(xué)生的保護(hù)神。
(4)做好班級(jí)的補(bǔ)差、培優(yōu)工作。重點(diǎn)的培養(yǎng)應(yīng)在首位，后進(jìn)生的補(bǔ)差也不可放棄。
5、加強(qiáng)家長的聯(lián)系
高三升學(xué)是每個(gè)家庭都非常關(guān)注的，因此，充分利用好家庭在教育工作的地位與作用也是非常關(guān)鍵的。在這方面要求各班級(jí)的班主任與教師都要關(guān)注。多與學(xué)生的家長溝通，使全體家長在高考前都真正以學(xué)生為中心，為學(xué)生服好務(wù)。
具體安排：
2月份①參加武漢市高考，并做好分析總結(jié)工作。
�、谂e行“百日誓師”大會(huì)。
3月份①第一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，準(zhǔn)備第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與資料
�、趨⒓狱S岡市高考，做好準(zhǔn)備工作以總結(jié)工作。
�、壅n表調(diào)整。
�、軐W(xué)雷鋒活動(dòng)
4月份①抓好第二輪復(fù)習(xí)集體備課工作。
�、谡匍_家長會(huì)。
�、蹨�(zhǔn)備黃岡市第二次高考。
�、茏龊弥攸c(diǎn)生的跟蹤調(diào)查與分析會(huì)，拿出具體方案。
�、蓍_好全體高三教師的分析總結(jié)會(huì)。
5月份①第三輪復(fù)習(xí)(模擬訓(xùn)練階段)的課表安排及復(fù)習(xí)落實(shí)。
�、谧龊猛鈦硇畔⒌脑u(píng)估與使用工作。
�、圩龊每记暗母骺苽渎┭a(bǔ)缺工作。
�、茏龊每记靶睦磔o導(dǎo)工作。
⑤第三次高考的分析總結(jié)工作。
6月份①考前的狀態(tài)保持。
�、诳纯紙黾案呖嫉臏�(zhǔn)備與后勤工作安排。
7月份做好學(xué)生填報(bào)志愿的服務(wù)工作。
【2017高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文】相關(guān)文章：
高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（通用13篇）05-26
小學(xué)四年級(jí)2017上學(xué)期班主任工作計(jì)劃02-23
九年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文09-27
新學(xué)期高三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃09-27
高三畢業(yè)班主任寄語06-06
2017高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三要點(diǎn)02-21
高三班主任畢業(yè)留言02-01