高一英語備課組工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的高一英語備課組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一英語備課組工作總結(jié)1
本學(xué)期高一年級共10個教學(xué)班，600余學(xué)生，擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)的共五位英語教師，每人滿工作量擔(dān)任兩個教學(xué)班的英語教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就高一英語備課組的本期工作總結(jié)如下：
首先，在學(xué)校教研處和教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以及英語教研組的指導(dǎo)和幫助下，我們高一英語組積極參與學(xué)校的教研教學(xué)任務(wù)，積極參與公開課、集體評課、說課以及備課活動。同時，本期我們共同努力，鉆研教材教參，總結(jié)梳理出適合我們學(xué)生的基礎(chǔ)知識重點詞匯、短語及句型梳理記憶表，這是本期我們做出的最大付出以及收獲。此外，我們共同探討針對我們的學(xué)生究竟如何提高我們的教學(xué)成效，尤其是課堂效率。就教學(xué)任務(wù)來說，我們在學(xué)期第一個學(xué)月，系統(tǒng)完成了語音教學(xué)，初中語法復(fù)習(xí)以及初高中知識的完美銜接與過度。在后面后三學(xué)月系統(tǒng)完成了高一必修一、二的講授以及期末復(fù)習(xí)工作。
其次，再完美的工作也會有漏洞和遺憾之處。本學(xué)期，我們微感遺憾的就是由于初期對學(xué)生的基礎(chǔ)底子探摸不清增加教學(xué)實施難度，后期摸清底子之后不得不延緩了教學(xué)計劃，以致后期時間緊張，進度加快，復(fù)習(xí)周期縮短，備考階段盡管綜合訓(xùn)練充分，但是專題訓(xùn)練有點不太到位。在個別板塊的教學(xué)過程中強化訓(xùn)練不足，基礎(chǔ)打得不太扎實等。
最后，我們針對本期的情況作出以下應(yīng)對措施，亮點繼續(xù)發(fā)揚不足及時彌補：
1、合理按照教學(xué)任務(wù)以及難易度，制定出可實施的的教學(xué)計劃。
2、常規(guī)教學(xué)中，要繼續(xù)“低起點，高要求”提高課堂45分鐘的效率。
3、繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識的落實，要想打下扎實基礎(chǔ)，必須堅持狠抓詞匯關(guān)。
4、在寫作能力培養(yǎng)上加大指導(dǎo)和訓(xùn)練力度，在閱讀方面要養(yǎng)成“早自習(xí)大聲讀，課外天天有所讀”的`良好閱讀習(xí)慣，為提高閱讀能力打好長期戰(zhàn)。
5、我們要繼續(xù)對教材和教參進行總結(jié)和歸納，緊密合作，完成下期的基礎(chǔ)知識重點詞匯、短語及句型梳理記憶表。
總之，我們高一英語備課組全體會在學(xué)校，年級以及教研教學(xué)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力以赴，為提高我們高一的英語教學(xué)成績而做不斷地創(chuàng)新、努力和付出。
高一英語備課組工作總結(jié)2
這一學(xué)期，高一英語備課組的教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流，取長補短，隨機教研，團結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享，為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。
�。ㄒ唬┒ㄓ媱潯Ｔ陂_學(xué)初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進度、目標、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當?shù)恼{(diào)整時有大致的標準參照。
�。ǘ┟鞔_教學(xué)目標。狠抓基礎(chǔ)，狠抓落實，突出重點，突破難點，承上啟下是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點。
�。ㄈ﹪雷ゼw備課。每次備課由一名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。值得強調(diào)的是，圍繞著我們的教學(xué)目標，我們特別注重抓學(xué)生的詞、句、篇的基礎(chǔ)知識的積累。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點詞、句、歸納出來，印刷發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生背誦、默寫，并實行檢查落實，對篇的要求是，學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生有較好的語句語篇的積累。
（四）狠抓檢查落實，教學(xué)效果顯著�；A(chǔ)差，習(xí)慣差，懶惰是我們學(xué)生的普遍現(xiàn)象。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的陋習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們看到了可喜的變化，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成，英語教學(xué)工作正朝著良好的方向行進。
�。ㄎ澹I造濃厚的教研氛圍。我組教師都是虛心好學(xué)、上進的。大家認真?zhèn)湔n，備教材、備學(xué)生、備方法，積極聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，無論是從教學(xué)方法到知識的答惑上互幫互助，毫無保留。在這種濃濃的教研氣氛中，教師都得以迅速成長，我組向亞萍老師在我校本學(xué)期的說課比賽中榮獲一等獎。
最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多，她們身兼數(shù)職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務(wù)、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節(jié)課，而且能做到保值保量的認真上好每一節(jié)課、完成每一項常規(guī)教學(xué)教研，其敬業(yè)精神可嘉！
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