見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)20篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)1
在這幾年的工作中，經(jīng)過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上，還是工作上，都取得了巨大的進(jìn)步，讓我將從學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了技術(shù)工作中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固了知識(shí)，學(xué)到了技術(shù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作態(tài)度方面：我一直遵守國(guó)家法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一起克服工作中的難點(diǎn)與困難。從做好本職工作入手，從我做起，從身邊的小事情做起，專心致志，刻苦專研，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的技術(shù)工作能力。
二、專業(yè)技術(shù)方面：我認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)不足，技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不強(qiáng)，需要學(xué)習(xí)很多東西，我就積極參與到從產(chǎn)品設(shè)計(jì)作圖，加工生產(chǎn)，測(cè)量檢測(cè)，組裝測(cè)試等各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，通過(guò)各種渠道，無(wú)論是自己學(xué)習(xí)還是老員工的引導(dǎo)，不斷吸收新的知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐，勤學(xué)苦練，適時(shí)地對(duì)自己提出不同的要求，不同的挑戰(zhàn)，不斷自我反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身能力的同時(shí)，彌補(bǔ)自身的某些不足，提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。
在領(lǐng)導(dǎo)的`親切關(guān)懷和同事們的熱情請(qǐng)幫助下，經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，掌握了一定的技術(shù)知識(shí)，積累了一定的技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的技術(shù)工作能力，在今后的工作中，自己仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，潛心研究，克服困難，使自己的專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)2
今年暑假，我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開始了那為期一個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)生涯!
沒(méi)有學(xué)院的介紹信，許多人說(shuō)醫(yī)院很難接收。可是我，憑著那份對(duì)專業(yè)的熱情和信心，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。帶著微笑，我向護(hù)士小姐詢問(wèn)了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見(jiàn)習(xí)。她，一位白衣天使，細(xì)心的告訴我說(shuō)，您可以去門診八樓的科教科找__科長(zhǎng)詢問(wèn)一下。還是帶著微笑，向她說(shuō)了聲謝謝。
邁著輕盈的腳步，走到了那里。__科長(zhǎng)很客氣，看了我的學(xué)生證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張見(jiàn)習(xí)證件。去了護(hù)理部，按照__科長(zhǎng)的要求，我找到了潘老師，一位和藹可親的老護(hù)士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病區(qū)參加見(jiàn)習(xí)，聯(lián)系了那里的護(hù)士長(zhǎng)周悟穎老師，還對(duì)我說(shuō)，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)李__，和她說(shuō)明了情況后，李護(hù)士長(zhǎng)欣然的接受了我的請(qǐng)求，同意我在她那見(jiàn)習(xí)一個(gè)月，并安排了我的老師，梁老師。
見(jiàn)習(xí)的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)七點(diǎn)半交接班還沒(méi)開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這一個(gè)多月里，我堅(jiān)持的，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷的病人傷口消毒。他跟別人不一樣，固定的不是內(nèi)鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連，他的傷口常常發(fā)炎便紅腫，所以，我們護(hù)士每天必須兩次給他消毒，防止傷口的炎癥。因?yàn)槲以诩怪饪坪兔谀虻耐饪频牟^(qū)，截癱病人很多，所以，作為那里的護(hù)理工作人員時(shí)而常常要去病房給病人做翻身，叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒(méi)有褥瘡生成。
有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上__年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對(duì)我說(shuō)：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!這是對(duì)我們的要求。”的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見(jiàn)習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒(méi)有受到太大的傷害，但給我們帶來(lái)的是反省，我們沒(méi)有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。
我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說(shuō)：“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助�！�
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！币苍S冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短一個(gè)月，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過(guò)的.事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過(guò)程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說(shuō)起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來(lái)如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見(jiàn)所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來(lái)的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)3
新入職教師會(huì)有一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)期，而當(dāng)見(jiàn)習(xí)期結(jié)束時(shí)，往往會(huì)被要求提交一份類似于工作小結(jié)的見(jiàn)習(xí)報(bào)告，這個(gè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告要怎么寫呢？本期喬布簡(jiǎn)歷小編將為大家?guī)?lái)的就是教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)范文，希望能對(duì)大家有所幫助~
關(guān)鍵詞：教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié),新教師見(jiàn)習(xí)期個(gè)人小結(jié)
以下是一篇教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)范文，供大家參考：
轉(zhuǎn)眼間，我作為新教師的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束�；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我將就見(jiàn)習(xí)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
1、師德表現(xiàn)
這一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，盡心盡力教書育人。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，同時(shí)配合教研組搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2、班主任工作
一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性，班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，盡己所能解決他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中遇到的困難，以幫助學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中。
3、教學(xué)工作
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的`培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
以上就是我一年來(lái)的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)4
20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)為期一周的教育教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作，在實(shí)驗(yàn)幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束。本次見(jiàn)習(xí)，各見(jiàn)習(xí)幼兒園、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師，嚴(yán)格按照見(jiàn)習(xí)實(shí)施方案的要求，有計(jì)劃、有步驟、針對(duì)性地開展保育和教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。一周的見(jiàn)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園教師的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對(duì)幼兒教師的職業(yè)有了新的理解�，F(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情況具體匯報(bào)：
一、見(jiàn)習(xí)工作基本情況
到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后，在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下，趙園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、帶隊(duì)教師和見(jiàn)習(xí)學(xué)生一起開了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說(shuō)明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，接著帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園，最后14名同學(xué)以2人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí)，開始了正式的見(jiàn)習(xí)。
在見(jiàn)習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多觀察、勤思考、多動(dòng)腦、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。幼兒園的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)孩子，每個(gè)指導(dǎo)教師，每個(gè)班級(jí)都是有自己的特點(diǎn)和特色的，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。
在四天（周二到周五）的見(jiàn)習(xí)中（周一是安排和動(dòng)員大會(huì)），我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課。具體安排是：周三上午9：30—10：15是幼兒舞蹈課觀摩，下午3。00—3：40是美術(shù)課，在周四，我們的學(xué)生互換，就是在教育幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天的學(xué)生來(lái)實(shí)驗(yàn)幼兒園再見(jiàn)習(xí)兩天，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見(jiàn)習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見(jiàn)習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)，每個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦颉Ｏ挛?5：00—15：40是奧爾夫音樂(lè)的觀摩，周五上午9：30—10：15是英語(yǔ)課的觀摩。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒，在語(yǔ)言、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、各方面給我們帶來(lái)的都是震撼，真是太精彩了。
由于本次見(jiàn)習(xí)時(shí)間短，同學(xué)們也非常珍惜這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，都能按照要求，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀摩，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。
二、見(jiàn)習(xí)工作反思
為了總結(jié)本次見(jiàn)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)，我們除了讓學(xué)生交見(jiàn)習(xí)記錄、見(jiàn)習(xí)總結(jié)、見(jiàn)習(xí)感想外，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見(jiàn)習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想�，F(xiàn)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┙逃^點(diǎn)的改變
在見(jiàn)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了大量的有益嘗試。這些非常值得我們學(xué)習(xí)，也使學(xué)生思考，如何使自己學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。
�。ǘ⿲�(duì)幼兒教師職業(yè)的理解
同學(xué)們體會(huì)到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，大家認(rèn)識(shí)到只有對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，才能得到學(xué)生對(duì)老師的尊重和信任。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟：只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的見(jiàn)習(xí)，使學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的選擇。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。
（三）對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更高的要求
通過(guò)見(jiàn)習(xí)，學(xué)生們意識(shí)到了自身的不足，更清楚直觀的認(rèn)識(shí)到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
我也在四天的聽(tīng)課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念，為以后的教學(xué)工作提供了很大的幫助。雖然是幾天的見(jiàn)習(xí)，我和同學(xué)們都感觸頗多。在次，我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給大家的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極配合，使我們這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)獲得圓滿的成功。
三、見(jiàn)習(xí)效果
1、熟悉幼兒園一日生活動(dòng)的內(nèi)容，掌握幼兒日常生活動(dòng)的科學(xué)管理方法。
2、深化學(xué)前專業(yè)思想的認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ)。
3、明確了教育見(jiàn)習(xí)的重要性和必要性。
4、可以用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。
四、存在問(wèn)題
同學(xué)們明顯表現(xiàn)對(duì)幼兒園保育工作的不熟悉，經(jīng)驗(yàn)缺乏。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時(shí)雖然熱情主動(dòng)，但辦法不多。
五、建議
1、深化學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，尤其是美術(shù)、手工、鍵盤、音樂(lè)等方面的學(xué)習(xí)。
2、重視多給學(xué)生開展專業(yè)的'見(jiàn)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
3、拓展見(jiàn)習(xí)類型，增加其它專業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。
幼兒園見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)2
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了勁松第一幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在勁松第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有�！�，戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)，用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次：教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第三點(diǎn)，聽(tīng)課。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)課的感想，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法，多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)每次聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜，聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課時(shí)，做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂，除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來(lái)的，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)精神，積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
幼兒園見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)3
兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)，兩個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最后一天了。當(dāng)這一天真來(lái)時(shí)，突然對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的見(jiàn)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這將為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：“聽(tīng)不如看，看不如做”。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次見(jiàn)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園見(jiàn)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。蔡老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，蔡老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過(guò)，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻�，慢慢的磨練�?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導(dǎo)致活動(dòng)組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。
在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我開玩笑的說(shuō)我是提前體驗(yàn)做爸爸的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。
短短的幾周見(jiàn)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)5
20xx年7月，我畢業(yè)后進(jìn)入了。xx企業(yè)。一年時(shí)間稍縱即逝，一年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與同事的幫助下，我慢慢融進(jìn)拱運(yùn)這一大家族中，現(xiàn)就一年來(lái)的工作體會(huì)匯總?cè)缦滤荆?/p>
一、在日常生活中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通
1、進(jìn)到公司的前三個(gè)月，我榮幸參與了企業(yè)制度匯編工作中。在選編梳理環(huán)節(jié)中，我學(xué)習(xí)培訓(xùn)了解了企業(yè)各單位相關(guān)管理制度和工作內(nèi)容，這為大家日后的工作中奠定了較好的基本。
2、根據(jù)參加相關(guān)關(guān)于勞動(dòng)仲裁案的直接證據(jù)搜集整理工作中，及其參與了集團(tuán)公司社會(huì)保障法律知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和《勞動(dòng)法》培訓(xùn)和泉州市公司文化研究會(huì)舉行的物權(quán)法、合同法專題講座，給了我在工作上進(jìn)一步了解專業(yè)技能和法律實(shí)務(wù)的寶貴機(jī)會(huì)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘寫作專業(yè)知識(shí)，根據(jù)在網(wǎng)上查看、書刊雜志、廣播電臺(tái)等方法進(jìn)一步扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)作基本功。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮搞好各類做好本職工作
1、搞好日常工作中。自從業(yè)地鐵站綜合管理部文員工作至今，從打印打印出、文檔收取和發(fā)送、會(huì)議紀(jì)要開始做起，積極主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)干部與同事求教工作上遇到的.問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)眼勤、腳勤、腦勤。
2、搞好文書寫作工作中。文員工作的創(chuàng)作量非常大，尤其是20xx年本單位人事部門產(chǎn)生變化后，創(chuàng)作工作中陡然提升。為立即進(jìn)行工作中，我自行運(yùn)用休息時(shí)間擬訂各類文本原材料，包含擬定了地鐵站八屆一次職代會(huì)、20xx春運(yùn)期間工作匯報(bào)、20xx年上半年工作總結(jié)、地鐵站勞動(dòng)競(jìng)賽方案等各種匯總、方案、計(jì)劃方案、管理制度。
3、幫助公司法務(wù)工作中。依照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，積極主動(dòng)幫助企業(yè)法務(wù)人員搜集整理各類證明原材料，用心搞好關(guān)于勞動(dòng)仲裁等案子的起訴原材料準(zhǔn)備工作。
4、搞好宣傳工作中。搜集整理勞動(dòng)競(jìng)賽方案征文比賽，立即報(bào)導(dǎo)重要節(jié)假日日好人好事事跡，制做勞動(dòng)競(jìng)賽方案、生產(chǎn)安全月、文明行為服務(wù)項(xiàng)目月和桂林市班線開課兩期展示板。
三、踏踏實(shí)實(shí)，全面提高工作工作能力
綜合管理部工作中較大的規(guī)律性便是不規(guī)律性，事宜多種多樣，為防止和降低忽略相關(guān)工作中，根據(jù)創(chuàng)建本人工作備忘錄和工作中日志，創(chuàng)建公文流轉(zhuǎn)電子器件登記本，制做《物品采購(gòu)審批表登記簿》等方法，夜里文員工作相關(guān)工作內(nèi)容。
要想搞好綜合管理部文員工作，只靠坐到辦公室里是不出，還必須大量得深入了解各單位工作中業(yè)務(wù)流程，掌握生產(chǎn)制造一線的具體情況。盡管在這一年里自身對(duì)生產(chǎn)制造一線和各單位狀況有一定的掌握，但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀查。僅有如此才能夠把讓文本描述有活的靈魂，而不會(huì)流于裂縫。
拱運(yùn)企業(yè)的改革發(fā)展為大家發(fā)展進(jìn)步給予了難能可貴的機(jī)遇，企業(yè)優(yōu)良的辦公環(huán)境和人性化服務(wù)使我們真切感受到自身是公司的一分子，在以后的工作上，我將再次踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，在公司發(fā)展進(jìn)步的與此同時(shí)，完成自己的發(fā)展進(jìn)步。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)6
20xx年9月16日在林曉穎教師的帶領(lǐng)下，我們開始為期兩周的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，此次見(jiàn)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，打破了以往只觀察、聽(tīng)課的習(xí)慣，第一次以小學(xué)教師的身份講課，第一次以班主任的身份參與班級(jí)管理，尤其這兩方面讓我收獲頗多。在此感激育英小學(xué)王洋教師對(duì)我的培養(yǎng)。我認(rèn)為教育見(jiàn)習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程，經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐本事，提高專業(yè)素質(zhì)，已到達(dá)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提高實(shí)踐本事之功效。
此次見(jiàn)習(xí)我主要完成了以下幾項(xiàng)工作：
�。ㄒ唬┞�(tīng)課
聽(tīng)課是見(jiàn)習(xí)最主要的活動(dòng)之一，聽(tīng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。此次見(jiàn)習(xí)我是這樣聽(tīng)課的：
1、準(zhǔn)備工作
要想聽(tīng)課真正學(xué)點(diǎn)東西，就必須做一個(gè)聽(tīng)課的有心人。要有心，聽(tīng)課就要做點(diǎn)準(zhǔn)備工作。打算聽(tīng)誰(shuí)的課，應(yīng)當(dāng)事先了解他教什么資料，把課本找來(lái)預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒(méi)有難點(diǎn)、疑點(diǎn)；同時(shí)自我設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽(tīng)課時(shí)有個(gè)比較。如果聽(tīng)課不做準(zhǔn)備，匆忙走進(jìn)教室，懵立懵懂地聽(tīng)，不理解教學(xué)者的意圖，不熟悉教材，就不會(huì)有較大的收獲。
2、觀察和記錄
見(jiàn)習(xí)教師在課堂上不僅僅要聽(tīng)，還要看，要仔細(xì)捕捉講課者的語(yǔ)言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧�？唇處熓侨绾螌�(duì)重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的設(shè)計(jì)，教學(xué)基本功的展示�？磳W(xué)生的學(xué)，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但也不必須非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析，聽(tīng)課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過(guò)程，也記下自我的主觀感受和零星評(píng)析。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更有利于靈活應(yīng)用到自我未來(lái)的工作中
3、聽(tīng)課后要思考和整理
在聽(tīng)完其他教師的講課后，最好自我能思考一下，在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較，研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不一樣的教師會(huì)有不一樣的教法。聽(tīng)課的教師就要善于進(jìn)行比較，研究、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處，并結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，提高自我。此次見(jiàn)習(xí)我充分抓住了這一點(diǎn)，摸清王教師的教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣，才使得我之后的講課與學(xué)生們無(wú)障礙的交流和活躍的課堂氣氛。
（二）課堂教學(xué)
作為一名教師，上好課是基本要求。在見(jiàn)習(xí)前也有過(guò)類似于教學(xué)的經(jīng)歷，但大都是初、高中生。真正來(lái)教小學(xué)生還是第一次，所以既興奮又緊張。此刻我才發(fā)現(xiàn)，僅有真正參與到教學(xué)實(shí)踐才是一名教師迅速成長(zhǎng)的途徑。從這次真槍實(shí)彈的練習(xí)中，我此刻的水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，思考問(wèn)題也不是很全面的，例如我在講二年級(jí)數(shù)學(xué)《估算》的一節(jié)中，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)在做題中什么時(shí)候用估算，結(jié)果導(dǎo)致我班60%的學(xué)生在練習(xí)冊(cè)中都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有必要強(qiáng)調(diào)，都能夠理解。而課后王教師和我說(shuō)，你理解的東西并不代表學(xué)生也理解，他們畢竟是二年級(jí)的小學(xué)生，在組織教學(xué)的過(guò)程中必須要研究到這一點(diǎn)，如何能說(shuō)出他們能理解的語(yǔ)言，用哪些言語(yǔ)來(lái)描述才能使他們?cè)谧鲱}中不犯錯(cuò)誤，這是我們?cè)诮虒W(xué)中必須要研究的。但有的時(shí)候，你個(gè)人認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，而學(xué)生大部分都沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)大可不必強(qiáng)調(diào)，否則，有時(shí)會(huì)適得其反。
有時(shí)孩子們的思維本事是讓人難以想象的，見(jiàn)習(xí)中，我曾上過(guò)一篇《三打白骨精》的語(yǔ)文課，這節(jié)課中，讓我從心里向我的學(xué)生們豎起了大拇指。之前由于學(xué)校的工作很多，我沒(méi)有太多的時(shí)間備課，只是課間匆匆的看了幾眼，因?yàn)檫@個(gè)故事我們都太熟悉可是了，加之有教參的幫忙，我心里就有了底。這節(jié)課開始的時(shí)候很順利，我也按著思路往下講，當(dāng)分析法人物的時(shí)候，我出現(xiàn)了失誤。由于我匆匆看的這篇課文，加之自我的理解，對(duì)于《三打白骨精》的人物分析，我在課堂上和同學(xué)們一齊說(shuō)出了有“孫悟空、唐僧、白骨精”并分析了他們的性格及特點(diǎn)。這時(shí)候很多學(xué)生提出還有“豬八戒”我反問(wèn)“有嗎？”他們異口同聲的回答“有！”我心里就了底，一邊提出了個(gè)無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，一邊迅速瀏覽課文，我才發(fā)現(xiàn)的確有“豬八戒”。從這件事情上能夠看出，學(xué)生們認(rèn)真、心細(xì)并且對(duì)教師的錯(cuò)誤毫不留情。這也給我個(gè)教訓(xùn)，在備課的時(shí)候必須要認(rèn)真。在這節(jié)課即將結(jié)束的時(shí)候，我讓學(xué)生們用自我的話講一遍這個(gè)故事，我原以為他們會(huì)只言片語(yǔ)，沒(méi)想到每個(gè)學(xué)生講的都很好，還有一位學(xué)生竟把這篇課文給背了下來(lái)，僅僅在課堂的40分鐘，我想連初中生都很難做到，當(dāng)時(shí)班級(jí)所有的學(xué)生和聽(tīng)課教師都給予他熱烈的掌聲。
�。ㄈ┌嘀魅喂ぷ�
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，班級(jí)管理，學(xué)生的德育教育尤為重要。這次見(jiàn)習(xí)，王洋教師讓我參與了許多班級(jí)工作，例如：組織班級(jí)參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)等，從中讓我更加全面的了解學(xué)生，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到，作為一名班主任時(shí)刻要把職責(zé)喝愛(ài)心放在心中，必須要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，僅有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是經(jīng)過(guò)活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括本事、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是異常需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的教師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好，感激哈爾濱學(xué)院多次組織我們見(jiàn)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。更要感激哈爾濱市育英小學(xué)以及培養(yǎng)我的王洋教師。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)7
在心內(nèi)科的見(jiàn)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的潛力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，透過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了必須提高，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行見(jiàn)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，見(jiàn)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在各科室的見(jiàn)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的'見(jiàn)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的見(jiàn)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的見(jiàn)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)8
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)?鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的'承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1、每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)9
本人自20xx年2月18日被公司聘為樓面見(jiàn)習(xí)部長(zhǎng)，現(xiàn)分配在義龍店，目前已有半月左右，在這期間，按照公司工作安排和本職的想法，我作為一個(gè)管理者，為不斷提高自己的服務(wù)技能和綜合服務(wù)水平，增強(qiáng)同事之間的溝通交流，適應(yīng)公司現(xiàn)在的管理模式，在日常的生活里，為把自己與公司融為一體，我積極學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化和公司理念。在工作中，我以公司的宗旨為中心，嚴(yán)格貫徹公司管理制度，低調(diào)做人，低調(diào)做事，團(tuán)結(jié)同事，遇到工作當(dāng)中有什么不懂的我都會(huì)向一些老員工學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，尤其是點(diǎn)菜系統(tǒng)這一塊。
對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)便是能夠以最強(qiáng)的執(zhí)行能力去執(zhí)行好，對(duì)公司餐廳的服務(wù)知識(shí)我也能夠迅速掌握，之所以掌握這么快，是因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作當(dāng)中，堅(jiān)守崗位，不怕苦不怕累虛心好學(xué)，好問(wèn)。對(duì)公司現(xiàn)存在的不足之處我更是能夠大膽的向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出建議，真正努力形成了比、學(xué)、趕、幫的良好工作氛圍。但這顯然還不夠，因?yàn)槲疫�有很多不足之處，我必須還得在以后的工作當(dāng)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己，給下屬員工做好一個(gè)良好的模范作用。雖然我是來(lái)到公司不久，但經(jīng)過(guò)我對(duì)一些同事以及事物的調(diào)查。發(fā)現(xiàn)公司目前確確實(shí)實(shí)存在了不少問(wèn)題。
說(shuō)到這里，我認(rèn)為我們公司的員工有時(shí)候過(guò)于把問(wèn)題隱藏化，有些人并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而是他（她）怕把所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)后，上級(jí)管理者會(huì)鄙視他，針對(duì)他，老認(rèn)為下屬員工老挑管理者的毛病與漏洞；再次他擔(dān)心把所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題大眾化以后，管理人員會(huì)嚴(yán)肅要求他們，無(wú)形之中也給他們自己增加了很多的工作負(fù)擔(dān)，最重要的是把問(wèn)題大眾化后，同事們相處之間也會(huì)痛恨自己，總認(rèn)為你有事沒(méi)事的怎么老提
問(wèn)題出來(lái)讓大家難受，這樣的思維和想法也直接推動(dòng)了很多問(wèn)題的隱藏化。日本豐田的首席執(zhí)行官渡邊捷昭曾經(jīng)說(shuō)過(guò);問(wèn)題不是敵人，真正的敵人是隱藏問(wèn)題�；蛟S我跟大家一樣，解決問(wèn)題的能力不是很出眾。但是我們必須要意識(shí)到這一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是解決問(wèn)題的最佳手段，沒(méi)有問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，何談解決問(wèn)題。接著利用這次的溝通機(jī)會(huì)與平臺(tái)，現(xiàn)將我自己近期所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們做一個(gè)報(bào)告。好的方面與存在的不足如下:
一、好的方面有
1、大家總體的工作熱情比較高，協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)，能夠在工作中互幫互助，相處融洽。
2、例會(huì)精神佳，聲音比較洪亮，掌聲也比較熱烈，給人家的感覺(jué)完全是一支強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗部隊(duì)。
3、店面硬件設(shè)施比較完善，環(huán)境布置、工作流水線統(tǒng)籌合理
4、公司管理制度與經(jīng)營(yíng)理念相當(dāng)出色，能夠使員工感受到家庭般的溫暖
5、公司人文環(huán)境安定和諧，團(tuán)體修養(yǎng)素質(zhì)較高，想員工之所想，急員工之所急，能夠以人為本科學(xué)管理，不斷為員工提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)員工文化知識(shí)，填飽肚子墨水。
6、服務(wù)質(zhì)量較好，尊老愛(ài)幼意識(shí)比較強(qiáng)。
二、好的方面就不多講，接著主要講存在的不足:
1、Q345B工字鋼人員思想不穩(wěn)定，經(jīng)常出現(xiàn)曠工現(xiàn)象，個(gè)別人對(duì)工作崗位不夠重視。（關(guān)于這個(gè)曠工現(xiàn)象，我也對(duì)當(dāng)事人做了一些詳細(xì)了解。當(dāng)事人是這樣向我反映的，其實(shí)他們也不想曠工，但是平時(shí)上班遇到高峰期的'時(shí)候，自己實(shí)在是很忙不過(guò)來(lái)，作為第一線的管理者，領(lǐng)班、部長(zhǎng)都晃悠晃悠的閑著，也沒(méi)能夠自覺(jué)的伸出援助之手幫他們減輕一些工作負(fù)擔(dān)，想想后就直接走人曠工了。針對(duì)這種狀況，我認(rèn)為當(dāng)事人有這樣的思想行為是不對(duì)的，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)餐廳服務(wù)生你必須要堅(jiān)守好你的崗位，對(duì)你的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底;但作為第一線的管理者擁有如此的工作態(tài)度與意識(shí)，也是不容忽視的，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)管理者不僅僅是讓你過(guò)來(lái)上班管這管那的那么簡(jiǎn)單，而是讓你在所負(fù)責(zé)的崗位上科學(xué)的安排人員，合理的分配任務(wù)。
2、衛(wèi)生細(xì)節(jié)做不到位，死角過(guò)多。店內(nèi)環(huán)境的裝飾擺設(shè)表面與凹槽存在很多土粒與厚厚的灰塵，餐廳的吊燈、沙發(fā)的底下也是如此，再一個(gè)是墻體的邊沿與抽風(fēng)機(jī)的頂盒，花瓶的邊沿，室內(nèi)景觀樹的葉子等等。很難想象這些平時(shí)上班的人到底干嘛去了16mn工字鋼。
3、物品擺放不整齊，一些基本的衛(wèi)生工具亂擺亂放，對(duì)放在餐廳用于裝修的一些材料也沒(méi)能夠最大限度的擺?擰?
4、員工隨手意識(shí)較差，見(jiàn)到垃圾寧可站著也不及時(shí)清理干凈，做事情也比較隨心所欲。
5、崗位空缺現(xiàn)象比較頻繁，尤其是個(gè)別人擅自脫離崗位跑去偷懶坐著跟阿姨聊天。
6、管理人員工作積極性不高，監(jiān)督管理不到位，導(dǎo)致有員工出現(xiàn)早退現(xiàn)象。
7、大家相互溝通交流欠缺，個(gè)人主義較強(qiáng)，導(dǎo)致有些員工融入不了我們的集體，甚至在生活和工作當(dāng)中經(jīng)常會(huì)忽視我們個(gè)別同事的存在。
8、工作觀察能力不精，工作效率不高，客人走了沒(méi)能夠及時(shí)清理桌面。
9、傳幫帶與培訓(xùn)工作方案不完善，給新員工及時(shí)上手帶來(lái)難處感，很多工作上的基本知識(shí)都是靠這一問(wèn)那一問(wèn)得出答案后才能掌握。
10、個(gè)別員工工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)于稀拉、執(zhí)行能力有待加強(qiáng)。
以上是我對(duì)自己在這段時(shí)間內(nèi)工作的一個(gè)總結(jié)，講的不是很全，希望公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們能給予點(diǎn)評(píng)指正。我將會(huì)在好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的不足加以改正。也希望在以后的工作當(dāng)中，我們能夠合作愉快；同時(shí)更希望你們能夠給我做好監(jiān)督，對(duì)我做不到位的地方及時(shí)提出，我將會(huì)虛心接受并改正。謝謝！
最后，結(jié)合我這兩三年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為管理不是排隊(duì)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而是要具備管理的情商，經(jīng)營(yíng)的智商，解決困難的逆商，和勇于承擔(dān)責(zé)任的膽商MHYV煤礦用通信電纜.，要有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范,也要有親切可親度，要多和下屬員工溝通交流盡快能和他們打成一片,這樣既能增加員工動(dòng)力也有利于工作的開展與進(jìn)展。作為公司的中層管理者更應(yīng)該要具備人才觀。那么怎么才能做到人才觀念，一是要識(shí)才：作為管理者要多角度的視覺(jué)觀去發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)人的品格、性格、習(xí)慣，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，從而為用好才打下基礎(chǔ)。二是愛(ài)才：管理者當(dāng)發(fā)現(xiàn)人才后，要精心的愛(ài)護(hù)，培養(yǎng),使之成為公司健康運(yùn)行的穩(wěn)定環(huán)節(jié)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)每
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)10
短短五個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長(zhǎng)了許多。見(jiàn)習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，來(lái)到了xx小學(xué)，我見(jiàn)到了我的見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師Missx，班主任x老師。班主任x老師是一位資歷的女老師，在以后的見(jiàn)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的見(jiàn)習(xí)班級(jí)三年級(jí)甲班，認(rèn)識(shí)了47個(gè)聰明、天真，活潑，可愛(ài)的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的`感動(dòng)。一次簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。Missx很年輕很漂亮，她是xx班原任英語(yǔ)老師，在我仍未正式站上講臺(tái)之前，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，她讓我參與到課堂中，參與到孩子中，這讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)第一天，跟班、聽(tīng)課、批改作業(yè)，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。
見(jiàn)習(xí)的第一天的時(shí)候，我抄了一份班級(jí)名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位，覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時(shí)候，我就到班上去，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問(wèn)這問(wèn)那的，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們的名字，了解他們的性格，結(jié)果不過(guò)三天我就能叫出班上大部分學(xué)生的名字了。以后每當(dāng)學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我叫出他們名字的時(shí)候，他們竟是那么的興奮開心，看著他們天真無(wú)邪的笑臉，我心里也感到很安慰。
這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的學(xué)習(xí)工作，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地看作業(yè)，聽(tīng)課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級(jí)的活動(dòng)，以及老師的工作分配與工作計(jì)劃。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力地記憶，努力地模仿。在看的過(guò)程中體會(huì)教師工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師的責(zé)任，對(duì)教師工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)11
本人于xxxx年7月參加工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心教導(dǎo)和同事的幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，在思想上、學(xué)習(xí)上和工作上，都取得了一定的發(fā)展和收獲，現(xiàn)如下：
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。
工作上，在將近一年的時(shí)間里，主要從事電廠新建機(jī)組的電氣二次回路調(diào)試工作，主要工作經(jīng)歷如下：。。。。。。
電廠二次回路涉及繼電保護(hù)、自動(dòng)化等電力系統(tǒng)的各方面的內(nèi)容，調(diào)試了幾臺(tái)機(jī)組后，我逐漸熟悉了電廠電氣二次回路，了解了各個(gè)裝置如發(fā)變組保護(hù)裝置、勵(lì)磁裝置、故障錄波裝置、快切裝置、同期裝置的工作原理以及各裝置之間內(nèi)在的電氣聯(lián)系。對(duì)回路中的各種錯(cuò)誤，我在查對(duì)中基本都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并經(jīng)分析后能提出整改意見(jiàn)。至今我已經(jīng)調(diào)試了來(lái)賓電廠及欽州電廠的3臺(tái)南自凌伊的發(fā)變組保護(hù)裝置DGT801，對(duì)該裝置比較了解，已經(jīng)具備一定的獨(dú)立調(diào)試的能力。此外，我獨(dú)立完成了來(lái)賓電廠＃4機(jī)組勵(lì)磁靜態(tài)試驗(yàn)和貴港電廠#2機(jī)組的故障錄波裝置、斷路器保護(hù)裝置以及線路保護(hù)裝置的單體調(diào)試，并及時(shí)提交了試驗(yàn)報(bào)告。在這7臺(tái)機(jī)組調(diào)試過(guò)程中，我參與了其中5臺(tái)機(jī)組的整套啟動(dòng)，對(duì)電氣調(diào)試的步驟流程和步驟較為了解。
電廠調(diào)試過(guò)程中，在同事的幫助和指點(diǎn)下，掌握了各種試驗(yàn)儀器的正確使用方法，能獨(dú)立使用儀器。
期間，我和同事完成了數(shù)臺(tái)繼電保護(hù)測(cè)試儀的檢測(cè)試驗(yàn)，并獨(dú)立完成了其中幾臺(tái)的檢測(cè)工作及試驗(yàn)報(bào)告。
此外，我還參加了xxxx及xxxx電廠的蓄電池放電試驗(yàn)，熟悉了該試驗(yàn)的.步驟，學(xué)會(huì)了排除試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的故障。
學(xué)習(xí)上，我從不因生身份而放松自己，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
對(duì)于工作中碰到的難題，我或者請(qǐng)教同事，或者紀(jì)錄下來(lái)事后查閱資料解決，總之盡量做到不了解清楚不放過(guò)。其實(shí)，很多現(xiàn)場(chǎng)的難題，在課本中都能找到答案。解決現(xiàn)場(chǎng)的疑難問(wèn)題，既加深了對(duì)理論的理解，又提高了現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手能力，是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用的過(guò)程。
除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，我還十分注重安全學(xué)習(xí)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全文件，努力提高自己的安全意識(shí)，并在工作中盡到自己的安全職責(zé)。
通過(guò)這一年的工作，我在實(shí)踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉了綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，為以后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)12
在試用期中，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的精心教導(dǎo)和同事們的熱情幫助，在此表示衷心感謝。下面，將一年工作情況以個(gè)人工作總結(jié)的形式匯報(bào)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步
我清醒地認(rèn)識(shí)到自己是工科專業(yè)畢業(yè)的，且多年從事技術(shù)工作，缺少財(cái)經(jīng)方面知識(shí)，要適應(yīng)新的工作要求，必須加快更新和補(bǔ)充知識(shí)。
為此，本著“三人行必有我?guī)煛钡那髮W(xué)態(tài)度和經(jīng)世濟(jì)用的基本理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、管理、法律法規(guī)等方面的基本知識(shí)，帶著問(wèn)題尋資料、找答案，堅(jiān)決打破井底之蛙的狹隘思想，虛心求教于行家里手，努力做到見(jiàn)賢思齊、兼收并蓄、開拓視野。我深刻地領(lǐng)會(huì)到向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)是加快進(jìn)步的捷徑，為此，我經(jīng)常反復(fù)琢磨領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，遵循領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)開動(dòng)腦筋想事做事，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，提高執(zhí)行力，使自己成為對(duì)企業(yè)有用之人。
一年來(lái)，我很快彌補(bǔ)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，熟悉掌握了多元主營(yíng)業(yè)務(wù)和有關(guān)知識(shí)，能夠得心應(yīng)手開展工作，可以說(shuō)都是受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。
二、恪守本職，扎實(shí)工作
我深知，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出了很高的要求，崗位職責(zé)也要求我高一格、嚴(yán)一檔，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。
為此，我把履行崗位職責(zé)、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù)，無(wú)論是緊急工作還是常規(guī)事務(wù)，都認(rèn)真對(duì)待，不打半點(diǎn)折扣。既注重準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，全力以赴貫徹執(zhí)行，又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動(dòng)上手、熟悉情況，又努力發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的輔助、協(xié)調(diào)、綜合作用，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體合力的發(fā)揮。既注重跟蹤重點(diǎn)工作，認(rèn)真思考問(wèn)題，又積極帶領(lǐng)本部門和熱情協(xié)助其他部門通力協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。
一年來(lái)，經(jīng)我著手起草的重要報(bào)告、匯報(bào)、調(diào)研、總結(jié)、文件、信息、年鑒等材料約50篇，修改及審核的文件約N份，電報(bào)約90份，《會(huì)議紀(jì)要》40期，信息約280篇，協(xié)助多元中心有關(guān)部門、本機(jī)關(guān)職能部門和下屬公司完成了有關(guān)調(diào)研報(bào)告、匯報(bào)材料N份�？梢哉f(shuō)，凡是綱領(lǐng)性的文件、重要材料、關(guān)鍵段落的斟詞酌句，我都同有關(guān)部門負(fù)責(zé)人一起仔細(xì)推敲、反復(fù)求證，力求表達(dá)準(zhǔn)確、消除歧義。在經(jīng)過(guò)了多次反復(fù)修改完善后，再呈送領(lǐng)導(dǎo)審閱，做到了嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)按要求完成任務(wù)。
三、樸實(shí)誠(chéng)懇，嚴(yán)格自律
為了保持了平淡樸實(shí)的本色，我努力做到誠(chéng)實(shí)不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁，心中始終有黨紀(jì)國(guó)法，有規(guī)章制度，以清正廉潔、勤政務(wù)實(shí)為本，準(zhǔn)確把握住為人處世做事的分寸和尺度。
在工作作風(fēng)方面，不怕困難，有頑強(qiáng)的拼搏精神，盡管歲末年初和緊張階段加班很多，但也沒(méi)有絲毫怨言；對(duì)難度大的工作，敢于迎難而上；屬于多個(gè)部門配合來(lái)做的工作，爭(zhēng)取自己多做一點(diǎn)；當(dāng)部門和下屬公司提出需要幫助時(shí)，即使加班加點(diǎn)也照樣完成；以自己誠(chéng)懇的'態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任。
在生活作風(fēng)方面，平時(shí)注意嚴(yán)格約束自己，不亂講瞎說(shuō)，不交酒肉朋友，不做虧心事，盡量回絕下面單位的請(qǐng)吃請(qǐng)喝，平等待人，熱情友善，保持艱苦樸素的本色。生活上有規(guī)律、有節(jié)制，積極鍛煉身體，踴躍參加集體文娛體育活動(dòng)，保持了比較健康的生活方式。
總的來(lái)說(shuō)，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不多，能力還有欠缺。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但主要還是由于“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，受益于身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在鞭策中得到了磨礪；雖然能嚴(yán)守法紀(jì)、謙虛謹(jǐn)慎，但主要還是由于“近朱者赤”，受益于領(lǐng)導(dǎo)和同事事的督促，在關(guān)愛(ài)中得到了陶冶；雖然能勤奮好學(xué)，但主要是由于“名師出高徒”，受益于領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事們的幫助，在領(lǐng)悟中得到了提高。為此，今后在工作中，需要進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神，磨練意志，提高執(zhí)行力，生活上更嚴(yán)格自律，學(xué)習(xí)上加強(qiáng)財(cái)經(jīng)專業(yè)素養(yǎng)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實(shí)工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)13
光陰似箭，一星期的見(jiàn)習(xí)期轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)結(jié)束了。在這一個(gè)星期里，在導(dǎo)師及其他所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下，我積極認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將從見(jiàn)習(xí)前，見(jiàn)習(xí)中見(jiàn)習(xí)后三個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)：
一、見(jiàn)習(xí)前
見(jiàn)習(xí)前，對(duì)于見(jiàn)習(xí)還處于一知半解狀態(tài)的時(shí)候，咨詢了師范班的師兄師姐關(guān)于見(jiàn)習(xí)的流程，在去往三中見(jiàn)習(xí)之前，我早早地在“10級(jí)師范生見(jiàn)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”上找了個(gè)靠前的位置，希望自己不要錯(cuò)過(guò)見(jiàn)習(xí)安排的每一個(gè)細(xì)節(jié)。動(dòng)員大會(huì)上，主任和老師給了我們很多建議與注意事項(xiàng)，關(guān)于見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課方面，關(guān)于與教師和學(xué)生相處方面，關(guān)于我們自己的疑惑方面等等。通過(guò)這些詳盡的建議，我整理了自己對(duì)于初中英語(yǔ)教學(xué)難以自我解決的問(wèn)題，帶著這些疑惑走向了三中初中教學(xué)部。
二、見(jiàn)習(xí)中
我們被安排的見(jiàn)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)和初二年級(jí)共五個(gè)班的英語(yǔ)見(jiàn)習(xí)工作。面對(duì)這兩個(gè)不同年齡的年級(jí)，我抱著不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)觀察教師與學(xué)生的上課行為，根據(jù)他們各自不同的'班級(jí)特征進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我體驗(yàn)到了不同老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)態(tài)度和層次，但作為一個(gè)很快也會(huì)走上教師崗位的我而言，以下幾點(diǎn)給了我很大的觸動(dòng)：
1、備課中，小組教師認(rèn)真研究教材，力求簡(jiǎn)約準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、英語(yǔ)課堂應(yīng)采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)。
3、課堂中應(yīng)該具備緊急事件靈活處理的能力，對(duì)于沒(méi)收學(xué)生與上課無(wú)關(guān)事物和應(yīng)對(duì)學(xué)生特殊情況等事件時(shí)，應(yīng)該保有處理好緊急事件和兼顧學(xué)生心理的能力，保證不影響課堂教學(xué)的同時(shí)，也需確保不影響學(xué)生的發(fā)展與學(xué)習(xí)。
4、教師是奉獻(xiàn)，公平，正義的一個(gè)群體，教學(xué)過(guò)程中也一定要做好奉獻(xiàn)，公平正義，對(duì)于不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都應(yīng)該無(wú)私的付出自己的愛(ài)，讓每一位學(xué)生都能感受到愛(ài)，都能感受到其特有的價(jià)值，讓每一位學(xué)生都能夠得到發(fā)展，都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我，教師也只有做好了公平正義才可以得到學(xué)生的尊重，取得學(xué)生的信任。
5、對(duì)于教學(xué)方法，教師應(yīng)該努力探索，及時(shí)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)適時(shí)使用，例如在鼓勵(lì)或警示學(xué)生方法上應(yīng)有本質(zhì)區(qū)別，鼓勵(lì)時(shí)可以用摸頭拍肩或大聲表?yè)P(yáng)，但警示時(shí)就應(yīng)注意不可用手狠狠地指著學(xué)生以免傷其自尊。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，創(chuàng)立適合自己的教學(xué)模式，做到學(xué)有所用。堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，意識(shí)自己在教學(xué)方面的不足之處，使自己的教學(xué)水平得到提。
三、見(jiàn)習(xí)后
見(jiàn)習(xí)歸來(lái)，我第一時(shí)間做了總結(jié)與反思，以警示自己在以后的教學(xué)工作中注意：
1、制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)生特色的個(gè)性班級(jí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，指點(diǎn)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，力求在各方面得到全面的發(fā)展。
2、充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育，解決問(wèn)題和進(jìn)行思想道德建設(shè)。
3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批，因此應(yīng)該即使鼓勵(lì)這批學(xué)生，是他們建立自信，找到自己的長(zhǎng)處，健康成長(zhǎng)。
4、終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)為自己補(bǔ)充知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，使自己始終站在合格教師的陣營(yíng)中。
現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者，我踏出了變成教育工作者的第一步。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我相信所有的付出都是值得的，因?yàn)榻處煹墓ぷ骶亩址爆崳@是一份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，是一份無(wú)比高尚的事業(yè)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)14
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入沭陽(yáng)中學(xué)從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已經(jīng)_了。在這_的工作中，我既體會(huì)到了初為人師的新鮮感，也感受到了作為一名教育工作者的職責(zé)與義務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶教師和各位同事的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，進(jìn)取完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
思想品德方面：熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的思想教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校傳達(dá)的中央各級(jí)文件。經(jīng)過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。
職業(yè)道德方面：我熱愛(ài)自我的工作，有良好的事業(yè)心，職責(zé)心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我自習(xí)備課，認(rèn)真上課，及時(shí)反思，每個(gè)環(huán)節(jié)都全心對(duì)待。對(duì)待學(xué)生，我親切和藹，耐心引導(dǎo)、教導(dǎo)，針對(duì)不一樣類型的學(xué)生，采用不一樣的教學(xué)方式，讓他們更好的理解和掌握知識(shí)。在平時(shí)，我能夠以身作則，言行一致，做學(xué)生的表率，在學(xué)生心中樹立良好的教師形象。
專業(yè)技術(shù)本事方面：我深刻認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高，尤其是計(jì)算機(jī)學(xué)科，技術(shù)在飛速發(fā)展，為了緊跟時(shí)代腳步，我平時(shí)十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)新的知識(shí)，平時(shí)多閱讀有關(guān)計(jì)算機(jī)教育的書籍、雜志以提高自身的專業(yè)技術(shù)本事。例如，我訂閱了一年的《中小學(xué)信息教育》雜志，并認(rèn)真閱讀，從中學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念，從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中去，使自我不斷積累、不斷提高。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)15
20xx年這個(gè)暑假，我沒(méi)有像前一次匆匆回家，鑒于學(xué)校給我們11級(jí)文秘專業(yè)有見(jiàn)習(xí)要求，所以我就選擇了自主見(jiàn)習(xí)。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸來(lái)到瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校的招生辦與眾多老師參與學(xué)校的招生工作，一行的還有其他五位同學(xué)。從7月13日到8月30日，將近兩個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)到了很多，從剛開始來(lái)對(duì)招生工作的一無(wú)所知到現(xiàn)在的應(yīng)對(duì)自如，我感覺(jué)自己提升了很多。
招生工作是從7月9號(hào)才正式開始的，我們六位同學(xué)有單獨(dú)的辦公室，就在老師的辦公室旁邊。每人一臺(tái)電腦，一部電話，主要負(fù)責(zé)解答咨詢。在這之前，招辦主任蔡老師給我們開了一次會(huì)，讓我們明白招生工作是一個(gè)什么性質(zhì)的工作。它不同于其他任何工作，它具有嚴(yán)密性，秩序性。通俗的說(shuō)，它又是一件至關(guān)重要的事情。無(wú)數(shù)學(xué)子，十年寒窗在此一舉，也關(guān)系到很多家庭的命運(yùn)。所以我們必須認(rèn)真對(duì)待，不能有半點(diǎn)馬虎。
剛開始到招辦主要是負(fù)責(zé)電話咨詢和QQ回復(fù)。老師告訴我們做招生工作要知道什么話該說(shuō)，什么話不該說(shuō)，所以我特別注意自己的說(shuō)話方式。剛開始許多學(xué)生都是打電話過(guò)來(lái)問(wèn)我校的分?jǐn)?shù)線，還有其他許許多多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們回答不了就經(jīng)常去隔壁辦公室問(wèn)老師，又怕自己經(jīng)常跑過(guò)去問(wèn)老師會(huì)沒(méi)有耐心。幸運(yùn)的是老師們都很和善，很鼓勵(lì)我們過(guò)去問(wèn)問(wèn)題。而且蔡老師還會(huì)經(jīng)常到我們辦公室問(wèn)問(wèn)我們有什么問(wèn)題難以解決的，給我們的工作帶來(lái)很大的便利。
幾天之后我們就基本熟悉了招生流程，能夠很主動(dòng)的應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的許多問(wèn)題，工作漸漸步入正軌，和同事之間的配合也越來(lái)越默契。期間還輔助中招辦的招生工作，后期便是裝寄通知書。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我和招辦的老師、同學(xué)朝夕相處，感受到他們的友愛(ài)、和善。彼此也建立了比較深厚的感情。
招生工作結(jié)束后我感覺(jué)自己有很大的收獲，在待人處事方面也成長(zhǎng)了很多�，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、待人要真誠(chéng)
跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔，我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們我都要微笑說(shuō)聲“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我變成"透明人"的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任，他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我，當(dāng)我很忙的時(shí)候，大家會(huì)一起幫我完成老師布置的任務(wù)，這時(shí)大家的那份團(tuán)結(jié)讓我很感動(dòng)。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字；了解一個(gè)人，則需要深入的交流，而這些，都要自己主動(dòng)去做。和同事以及老師的相處就是這樣的一個(gè)過(guò)程，大家都是從不同的地方來(lái)到同一個(gè)地方工作，都是不熟悉到熟悉的過(guò)程，只是看誰(shuí)先主動(dòng)。工作的環(huán)境也需要一種人文的.氛圍，所以與人的相處就是這樣的重要，要善于溝通。
而另一種溝通是和咨詢的考生，這是通過(guò)電話交流的，雖然不是面對(duì)面，所以這時(shí)的語(yǔ)音面貌尤其重要，不管我們前一個(gè)電話是多么的生氣，下一個(gè)電話必須要平復(fù)心情，語(yǔ)氣要溫和，讓對(duì)方感受到你的熱情，感受到你很愿意為他解答問(wèn)題。這個(gè)關(guān)系到對(duì)方對(duì)我們學(xué)校的一個(gè)整體印象是如何的，所以這種溝通是很重要的。
三、要有熱情和信心
其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。
剛開始的我是個(gè)急性子，每次對(duì)于電話里個(gè)人覺(jué)得很簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)一再重復(fù)解釋時(shí)就會(huì)覺(jué)得心情不好，每天都會(huì)接到各種奇葩問(wèn)題時(shí)，這個(gè)煩躁心理是在有次蔡主任給我們上了一課之后才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他交給我們的是首先心態(tài)要平和，慢下性子來(lái)，不要覺(jué)得這些問(wèn)題簡(jiǎn)單無(wú)知，因?yàn)樗麄冎姓械倪�是孩子，就是不懂才會(huì)打電話過(guò)來(lái)咨詢的，需要你們的幫助，把你們招進(jìn)來(lái)工作就是為他們服務(wù)的。所以要對(duì)自己的工作有熱情。
另外的是信心。剛開始的我對(duì)這個(gè)工作是有點(diǎn)不相信自己的，總覺(jué)得自己說(shuō)話是心虛的，不能給予考生正確的答案。因?yàn)樵谶�沒(méi)有發(fā)通知書之前，一切都是待定的，所以有的回答也是不確定的，隨著工作的熟練程度，這樣工作重復(fù)久了，自己會(huì)更加熟練，所以只有自己熟悉了工作程序之后，才會(huì)更加自信，對(duì)于考生大部分的提問(wèn)都能自己解決了。
四、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理”,這是張老師給我的忠告，其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。在辦公室做的文職工作之一的還有是在電腦里輸入數(shù)據(jù)。我們學(xué)校除了高招，還有中招和單獨(dú)招生，中招還分為三年制和五年制。這些中招的就在7月和8月做過(guò)兩次招生和補(bǔ)錄以及報(bào)名。這些事情我都有參與，每次的事情一多的時(shí)候，自己可不能亂了。每件事要分出個(gè)主次，先做什么后做什么。每次的中招結(jié)束之后，就會(huì)把紙質(zhì)版的數(shù)據(jù)輸入電腦，制作成電子版的存檔。這個(gè)工作是尤為重要的，一個(gè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤可能會(huì)影響考生的一系列問(wèn)題，每次當(dāng)我輸入這個(gè)工作時(shí)，我會(huì)很細(xì)心耐心的慢慢做，在追求數(shù)量的同時(shí)還要追求質(zhì)量。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這次見(jiàn)習(xí)使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們文秘專業(yè)的學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，讓我了解秘書工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，增強(qiáng)秘書的職業(yè)意識(shí)，提高秘書的職業(yè)道德修養(yǎng)，鞏固和加深理解秘書專業(yè)課程知識(shí)和有關(guān)文化科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中提高“辦文”、“辦事”的能力，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)16
在第一學(xué)期，最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作，盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)
日月如梭，踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì)到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔(dān)任高一（9）班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級(jí)。
一、暑假軍訓(xùn)時(shí)，我詳細(xì)的看了每個(gè)同學(xué)的自我介紹，并通過(guò)與他們的談心與交流，在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)的性格有了初步的了解，其次，與翁
老師一起就東昌中學(xué)的《行為規(guī)范二十五條》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和說(shuō)明，使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn)，新的要求，在第一個(gè)月就獲得了校級(jí)文明示范班的稱號(hào)。
三、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。開學(xué)的第一個(gè)節(jié)日是教師
節(jié)，與翁老師一起，與臨時(shí)班委商量，讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識(shí)。在國(guó)慶節(jié)時(shí)候，開展主題幫會(huì)，對(duì)節(jié)目進(jìn)行另外了指導(dǎo)，并參加了游戲和演出。這次主題班會(huì)在全班開展了黨和祖國(guó)的教育，使班級(jí)第一次大型集體活動(dòng)能夠熱烈而有序地開展，既加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育，又增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班學(xué)生積極報(bào)名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比賽中，獲高一團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)；在E字形英語(yǔ)板報(bào)評(píng)比中，我班也多次獲得了好成績(jī)。此外，在這學(xué)期，我還帶領(lǐng)高一（9）班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊(duì)”，培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì)，服務(wù)他人的意識(shí)。
二、針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況，協(xié)助翁老師，與班委，團(tuán)委，通過(guò)討論，制定了《班級(jí)規(guī)范條例》，并適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，制定了學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級(jí)日志》，并制定了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度。
四、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指5、導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。初高中的跨度，6、使很多學(xué)生難以適應(yīng)，7、為此，8、我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，9、多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)；就我任教的歷史學(xué)科，10、對(duì)學(xué)生提出了學(xué)習(xí)歷史要求；并請(qǐng)一些成績(jī)優(yōu)秀的'同11、學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，12、進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。我們班還有部分同13、學(xué)有考試焦慮癥，14、我發(fā)現(xiàn)后，15、特別是期末考試以后，16、針對(duì)有些學(xué)生考試失敗而17、產(chǎn)生的自卑、擔(dān)憂、失望等心理進(jìn)行心理指18、導(dǎo)，19、激發(fā)學(xué)生的自信心、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。
五、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)。與班主任一起，依靠班委，團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育。上學(xué)期期中考試以后，班級(jí)民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團(tuán)支委干部，增加了幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。對(duì)班委員和團(tuán)支委的同學(xué)，提出了較高的要求。并實(shí)行班委會(huì)與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學(xué)對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感和主動(dòng)參與管理意識(shí)，形成了一支團(tuán)結(jié)，肯干，工作負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)班集體共同進(jìn)步。此外，配合學(xué)校實(shí)施的《誠(chéng)信檔案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“言必行，行必果”的誠(chéng)信教育。
六、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級(jí)建設(shè)中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢(shì)，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時(shí)與班主任溝通，解決存在的問(wèn)題。
在這一年的副班主任工作中，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級(jí)中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)高中三
年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時(shí)，我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，與翁老師一起把高一（9）班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧，積極向上的班集體。在歷史教學(xué)中，我也希望自己能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)17
見(jiàn)習(xí)時(shí)間：XX年7月16日至XX年7月16日。
見(jiàn)習(xí)單位：中鐵xx局集團(tuán)xx工程有限公司。
見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：xx鐵路米攀ⅴ標(biāo)二分部2#斜井工區(qū)。
作為施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員的主要工作是：熟悉、掌握施工圖紙、設(shè)計(jì)變更內(nèi)容、有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工搞好技術(shù)總結(jié)。參與編制施工技術(shù)交底書，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)變更內(nèi)容向施工工班進(jìn)行技術(shù)交底，對(duì)工班進(jìn)行測(cè)量、定位、放線及標(biāo)高控制工作的技術(shù)交底。檢查工班作業(yè)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工中存在的質(zhì)量及其隱患問(wèn)題及時(shí)采取有效地防護(hù)措施，并上報(bào)技術(shù)主管�，F(xiàn)場(chǎng)施工中，落實(shí)工程技術(shù)質(zhì)量、對(duì)施工中的重點(diǎn)工程、隱蔽工程要全方位進(jìn)行檢查、確保質(zhì)量。負(fù)責(zé)對(duì)工班所完成的工作進(jìn)行自檢，自檢合格后向監(jiān)理工程師報(bào)驗(yàn)，申請(qǐng)進(jìn)行下一道工序施工，對(duì)于不合格的工作，要求工班進(jìn)行改正。完成施工日志，檢驗(yàn)批填寫，超前地質(zhì)預(yù)報(bào)及其他各項(xiàng)資料，協(xié)助工區(qū)長(zhǎng)及技術(shù)主管做好迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查的工作。
經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)，自己在各方面都成長(zhǎng)了不少。剛開始上工地的時(shí)候，不知道從哪里下手，甚至不知道自己該做什么。經(jīng)過(guò)不斷的觀察，學(xué)習(xí)；慢慢掌握了理論與實(shí)踐差異，不斷將兩者更好地結(jié)合在一起，隧道施工是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程，心中有圖紙，現(xiàn)場(chǎng)每道工序多看幾遍基本就可以掌握了，隧道施工難的是不知道掌子面前方的圍巖情況，超前地質(zhì)預(yù)報(bào)也只是能探測(cè)大概的情況，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)做到提前知道，提前預(yù)防，提前處理，這是自己比較欠缺的，還需要自己多觀察，多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，基本掌握了施工中內(nèi)業(yè)和外業(yè)的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)在基本能夠負(fù)責(zé)隧道施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理與指導(dǎo)，根據(jù)驗(yàn)標(biāo)、規(guī)范及圖紙，及時(shí)糾正施工中的錯(cuò)誤；施工日志、檢驗(yàn)批的填寫與整理，施工技術(shù)交底的編制等。
作為一名現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員，首先自己要具備熟練的專業(yè)知識(shí)，這是做好本職工作的前提，如果自己的專業(yè)知識(shí)不夠，對(duì)工人的管理就會(huì)大打折扣，有好多問(wèn)題自己都搞不清楚，就沒(méi)法去指導(dǎo)工人施工，更不用說(shuō)解決施工作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題了。工人在過(guò)程中往往憑借自己的施工經(jīng)驗(yàn)和為了方便施工進(jìn)行，很多時(shí)候根本不管規(guī)范、驗(yàn)標(biāo)，如果我們沒(méi)有足夠的專業(yè)知識(shí)就沒(méi)法規(guī)范他們的施工行為，對(duì)于施工過(guò)程中遇到的各種技術(shù)問(wèn)題就不能很好很及時(shí)的解決。另外一方面，也要向工人多學(xué)習(xí)，他們大多有豐富的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候要聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，在現(xiàn)場(chǎng)靈活處理，不能只遵從理論知識(shí)，有不懂或是不確定的問(wèn)題多向上級(jí)請(qǐng)教。
對(duì)每天的工作要有計(jì)劃，該完成哪些內(nèi)頁(yè)資料，每個(gè)循環(huán)，每個(gè)工序自己該做什么要做到心中有數(shù)，這樣才能使工作變得有條理。每一次進(jìn)洞都要有明確的目的，不是說(shuō)進(jìn)去走一圈就行了。
努力提高自己的`溝通能力，在工地上要和各種各樣的人打交道，包括施工隊(duì)、監(jiān)理以及內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)。做好這一點(diǎn)，要記住一句話：道理建立在一定的感情基礎(chǔ)上，道理又必須在法律法規(guī)的范圍內(nèi)。人際關(guān)系特別重要，即使正確的道理，有時(shí)候別人就是不認(rèn)，辦起事來(lái)自然就費(fèi)力費(fèi)時(shí)了。與監(jiān)理多溝通可以創(chuàng)造便利的施工條件，便于施工的開展，在施工現(xiàn)場(chǎng)要尊重監(jiān)理，與監(jiān)理處理好關(guān)系，可以省很多事情，同時(shí)也要會(huì)借助監(jiān)理來(lái)規(guī)范施工作業(yè)！
在施工隊(duì)的管理方面，要做到以下幾點(diǎn)：第一，要尊重民工，不要有高人一等的感覺(jué)，有問(wèn)題可以相互溝通，但不能放縱，該說(shuō)的要說(shuō)，該檢查的一定要檢查，隧道本來(lái)就是一個(gè)不斷循環(huán)的工作，要培養(yǎng)施工隊(duì)長(zhǎng)期的習(xí)慣；第二，該我們做的一定要做到，提高自己的服務(wù)意識(shí)，工人提出的問(wèn)題和要求，盡量去解決和滿足，特別是有利于加快工程進(jìn)度和提高質(zhì)量方面的，給予大力支持；第三，技術(shù)交底要詳細(xì)準(zhǔn)確，不能反反復(fù)復(fù)不確定，這樣才能不斷提高自己的威信，便于管理；第四，多參與到施工隊(duì)的運(yùn)作中，一起討論研究可能出現(xiàn)的問(wèn)題，施工控制的重點(diǎn)。
自從7月份來(lái)到項(xiàng)目部，在這里學(xué)到了很多東西，掌握了隧道施工各個(gè)工序的要點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中也犯過(guò)很多錯(cuò)誤，要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心，在以后的工作中希望自己更加用心，全方位考慮各種問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)要多觀察，多學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一名合格的技術(shù)人員！
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)18
20xx年已經(jīng)接近過(guò)去，我的見(jiàn)習(xí)生活也過(guò)去了三分之二，現(xiàn)就四個(gè)月來(lái)工作學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們總結(jié)如下，不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)、指正。
一、工作情況
進(jìn)入XX銀行XX支行伊始，我被安排在出納崗位。常常聽(tīng)別人說(shuō):“儲(chǔ)蓄出納是一個(gè)煩瑣枯燥的崗位”。我也切實(shí)體會(huì)到這句話的真實(shí)性，每天我都要迎接排著長(zhǎng)隊(duì)的客戶，每天抬著胳膊往點(diǎn)鈔機(jī)里過(guò)錢，每天在盤庫(kù)時(shí)高度緊張，每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作說(shuō)著同樣的話，有時(shí)感覺(jué)確實(shí)辛苦。但當(dāng)窗外的客戶帶著滿意的微笑主動(dòng)摁下評(píng)價(jià)器上滿意的紅鍵時(shí)，當(dāng)在辛苦工作時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)兩個(gè)竅門時(shí)，工作的辛苦、瑣碎帶來(lái)的煩惱頓時(shí)煙消云散，工作是枯燥繁瑣的，快樂(lè)是需要自己尋找的，在見(jiàn)習(xí)的四個(gè)月中我發(fā)現(xiàn)自己的快樂(lè)全部來(lái)自窗外的客戶。要讓客戶滿意必須強(qiáng)化我們的服務(wù)意識(shí)，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)穩(wěn)定客戶。作為一名前臺(tái)工作人員，窗口是極其重要的，前臺(tái)服務(wù)的`好壞直接關(guān)系到整個(gè)行在客戶中的印象。在日常辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中，我應(yīng)該注重對(duì)服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，將人性化服務(wù)、親情化服務(wù)融入到服務(wù)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，扎實(shí)有效地踐行我行“以客戶為中心”的理念，想客戶所想，急客戶所急，幫客戶理財(cái)，提供多方位的、超值的服務(wù)，確保通過(guò)高效率、高水平的服務(wù)來(lái)穩(wěn)定客戶。
在技能的學(xué)習(xí)方面，支行為我們提供過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，我很感謝行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注和栽培，也感謝師傅們犧牲自己的休息時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行技能培訓(xùn)。相對(duì)其他見(jiàn)習(xí)人員,點(diǎn)鈔、錄入、珠算、五筆幾乎全成了我的弱項(xiàng),為了盡快適應(yīng)工作崗位的要求，為了不落后于他人，我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力讓自己成為一名合格的銀行人。
技能和服務(wù)固然重要，但是工作畢竟離不開和同事打交道，銀行工作需要的是集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,一個(gè)人的力量總是有限的。作為一名見(jiàn)習(xí)生,我應(yīng)該努力適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新崗位，適應(yīng)新工作，更快地熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，較好地掌握業(yè)務(wù)技能。我很感謝師傅們將自己的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地告訴我。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，我也切實(shí)體會(huì)到了快樂(lè)。
二、學(xué)習(xí)情況
一個(gè)人要想不被社會(huì)所淘汰就必須不斷的學(xué)習(xí)，如果說(shuō)工作辛苦而不去學(xué)習(xí)，那就好比一臺(tái)機(jī)器，運(yùn)轉(zhuǎn)卻不充電不加油，那么最終這臺(tái)機(jī)器要停轉(zhuǎn)要變成破銅爛鐵�，F(xiàn)在正是我努力學(xué)習(xí)的階段�！叭诵�，必有我?guī)煛�，支行的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。我應(yīng)該有緊迫感和自覺(jué)性，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、工作方法，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的員工，是我所努力的目標(biāo)。同時(shí)我也不能放棄自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
當(dāng)然無(wú)論是社會(huì)還是學(xué)�！盀槿颂幨隆倍际且婚T高深的學(xué)問(wèn)。對(duì)于這門高深的學(xué)問(wèn)，我這個(gè)門外漢只能說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)做人、努力工作!”
三、思想狀況
作為一名見(jiàn)習(xí)生，一名年輕的工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。為此我將盡我所能地對(duì)我的工作進(jìn)行開拓，做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為XX銀行美好的明天盡一份力。
在新的一年里我將制定自己新的奮斗目標(biāo)，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。向其他同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。逝去的時(shí)光已成為歷史，屬于我的只有今天，我能把握的也只有今天！我要學(xué)會(huì)在順境中感恩和體會(huì)幸福，在逆境中成熟和堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)會(huì)用激情創(chuàng)造燦爛,使我的生命更加精彩。也希望自己新的一年中在業(yè)務(wù)及學(xué)習(xí)上有所提高，祝愿XX銀行有更輝煌的未來(lái)！
總結(jié)人：XXX
二0xx年一月十一日
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)19
以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要》的教育精神，堅(jiān)持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以科學(xué)管理為手段，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。
一、校園建設(shè)。
1、根據(jù)園所發(fā)展的規(guī)劃，配合做好園所拆遷、擴(kuò)建的前期準(zhǔn)備工作。
2、利用假期和雙休日，后勤部門有計(jì)劃的完成了封閉舊教學(xué)樓三樓平臺(tái)的欄桿。改造多功能室的室內(nèi)裝修。粉刷了保健室、隔離室、部分教室、午睡室、走廊。油漆了欄桿和樓梯扶手。改造食堂的下水道。
二、后勤隊(duì)伍建設(shè)。
1、堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)制度。本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、“托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病的防治”。學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過(guò)開展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、制作教玩具等多種形式的活動(dòng)，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進(jìn)一步提高保教水平。
2、根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的`積極因素，設(shè)立了“小組長(zhǎng)”，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。
3、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，請(qǐng)保健醫(yī)生為保育員做輔導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)實(shí)際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。本學(xué)期，九月底“市衛(wèi)生局和市婦保所”兩單位對(duì)我園“衛(wèi)生保健工作”進(jìn)行抽檢，獲得了領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。
4、本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，因增加了幼兒人數(shù)，且各年齡段菜肴烹調(diào)的要求不同，故增加了食堂工作人員，并以“老帶新”的組合調(diào)整了人員的搭配和分工。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》。每周請(qǐng)主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。
5、加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
三、材物管理。
1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，做到購(gòu)置仟元以內(nèi)物品由園委會(huì)討論通過(guò)，仟元以上的物品由園委會(huì)討論通過(guò)，再填表審批，并到指定的政府采購(gòu)點(diǎn)去購(gòu)置。
2、做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類公開活動(dòng)，能根據(jù)教師的需要，及時(shí)提供所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3、做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算，并向家長(zhǎng)公布。做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作。保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。
四、安全方面。
1、期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu)，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
3、堅(jiān)持每月檢查戶外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行維修，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。
4、經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，安全正確使用ck報(bào)警器，并作記載，定期檢查CK使用記載情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5、本學(xué)期，檢查滅火器1次。各類維修30余次。檢查戶外大型玩具次。改造食堂油煙機(jī)的開關(guān)等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。
五、衛(wèi)生保健方面。
(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳。
1、科學(xué)合理地制定食譜、及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析。
嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次營(yíng)養(yǎng)分析，召開膳委會(huì)會(huì)議，公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，不斷提高食譜質(zhì)量。
2、晨間檢查、全日觀察記錄。
認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散。對(duì)于一般小傷病者，仔細(xì)詢問(wèn)后做好記錄，給予必要的護(hù)理照顧。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。
3、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
期初收齊新生入托體檢卡，認(rèn)真核對(duì)登記。九月份完成全園老生體重的測(cè)量，按WHO標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。上學(xué)期篩檢出的肥胖兒繼續(xù)進(jìn)行管理直至轉(zhuǎn)歸。篩檢出肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案。本學(xué)期體弱兒有一人，肥胖兒有人。每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。
(二)衛(wèi)生宣教
1、根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。
2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3、認(rèn)真做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范，服從街道、社區(qū)管理，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
本學(xué)期，我們后勤部門的工作人員在園長(zhǎng)和書記的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。使后勤工作正真起到綠葉的作用，配合各個(gè)部門把閶幼建設(shè)的更好。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)20
★介紹醫(yī)院背景：
見(jiàn)習(xí)醫(yī)院：xx第二人民醫(yī)院（以后簡(jiǎn)稱二院）
所在地：xx市xx
醫(yī)院等級(jí)：二甲
醫(yī)院基本情況：醫(yī)院占地100余畝，建筑面積7萬(wàn)2千平方米，員工1000余人，編制床位650張，設(shè)有30個(gè)臨床科室，26個(gè)醫(yī)技專業(yè)科室。
★活動(dòng)時(shí)間：
XX。7。10——XX。8。10
★活動(dòng)日程紀(jì)要：
7、10—8。10
7、10入xx，安排宿舍（宿舍在醫(yī)院對(duì)面），了解醫(yī)院及周邊環(huán)境。
7、11am與院方的見(jiàn)面會(huì)，院方代表?xiàng)钪魅?王老師接待，介紹醫(yī)院概況 布局 科室及部署此次活動(dòng)的總體安排。
我們由于是大三學(xué)生，專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多，只能安排在邊緣科室。此次活動(dòng)提高臨床技能意義不大，旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 了解醫(yī)院運(yùn)作。
pm由xx主任帶領(lǐng)參觀影像中心，參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備，聆聽(tīng)各科室老師對(duì)儀器 操作 檢測(cè) 判斷等的講解。其中對(duì)磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻。
7、12—7。13周日，搬宿舍，熟悉環(huán)境。
7、12—7。19到科教科，了解醫(yī)院科研、教學(xué)等方面活動(dòng)，主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作，落實(shí)論文 成果報(bào)告的真實(shí)性，此外，還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作，學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文。
7、20周日，到急救中心，跟著出車。
遇到外傷病人，前臂受傷流血不止/喝農(nóng)藥的病人急救。
7、21—7。27周一至周三在b超室，有黃濤老師及范老師指導(dǎo)儀器操作及病例檢測(cè)。
周四至周日在查體辦公室，了解一卡通及查體流程，協(xié)助病人就診。
7、28—8。10分診，到各個(gè)門診部門。了解醫(yī)生診療過(guò)程，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行身體檢查。
7、28—7。31內(nèi)科
8、1—8。3婦產(chǎn)
8、4—8。5消化內(nèi)
8、6—8。7心內(nèi)/神內(nèi)
8、8ct室
★實(shí)踐感悟
歷時(shí)一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過(guò)了大半，感慨頗深。
暑假之始，懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了xx第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)閤x二院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
接下來(lái)的幾天，是科教科的xx老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識(shí)，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、有關(guān)儀器的使用知識(shí)的講解。六、院內(nèi)感染的講座。其間由xx主任帶領(lǐng)參觀影像中心，參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備，聆聽(tīng)各科室老師對(duì)儀器 操作 檢測(cè) 判斷等的講解。其中對(duì)磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻。
正式進(jìn)入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學(xué)生被動(dòng)的接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動(dòng)地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科研、教學(xué)等方面活動(dòng)，主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作，落實(shí)論文及成果報(bào)告的真實(shí)性，此外，還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作，學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時(shí)，側(cè)面的熟悉了各部門的分布人員素質(zhì)，
經(jīng)過(guò)半月的醫(yī)院生活，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿�。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。最后，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來(lái)到醫(yī)院本來(lái)就有一定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通，避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生接下來(lái)的兩周是分診，到各個(gè)門診科見(jiàn)習(xí)。內(nèi)科擁有很多分支，更以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見(jiàn)的病種有糖尿并慢支、上消化道出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：基本診斷方式等。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí)，很多事書本上沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細(xì)心、專心的教給我各項(xiàng)操作的注意事項(xiàng)和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見(jiàn)習(xí)時(shí)，有人要藥流問(wèn)怎么用藥，老師當(dāng)時(shí)很忙就說(shuō)你去問(wèn)那個(gè)同學(xué)，然后就對(duì)我說(shuō)“同學(xué)，給她解釋下�！蔽揖鸵詾楦鶕�(jù)說(shuō)明書說(shuō)就可以，然后就那么說(shuō)了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其實(shí)用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d，第四天然后配伍米索前列醇tid。這樣就可保證90—95%的成功率了。后來(lái)是被老師糾正的，印象太深刻了。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回答問(wèn)題。
實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的.重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。我感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！短短一月的時(shí)間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！……
感謝xx的第二人民醫(yī)院給我見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)見(jiàn)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他見(jiàn)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
【見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)01-19
小學(xué)見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)03-11
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)(14篇)03-08