教研教改工作總結錦集[3篇]

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的教研教改工作總結，希望對大家有所幫助。

教研教改工作總結1

　　隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求不斷提高。為適應時代的發(fā)展，不斷提高自身素質，教育教學能力，正確樹立全新教育理念，做一個合格的人民教師，我參加了xx年的教研教改工作。通過這次活動，受益匪淺，現總結如下：

　　一、積極參與學習，提高業(yè)務水平

　　我教研教改的重點是更新教學觀念，提高業(yè)務水平。首先，通過自學，認真研讀教材、新課標、教學參考、教育雜志等書籍，上網查閱資料，努力提高自己的理論水平。其次，教研組組織教師學習新課標、新教材，積極開展集體備課，并相互聽課，加強教學研究，從而提高自身的業(yè)務水平。

　　二、運用新的教學理念，改變傳統(tǒng)教學模式

　　新的教學理念認為，數學教學不是知識的教學，而是能力的教學，數學教學必須重視學生的創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)和個性發(fā)展。因此，我運用新的教學理念，以學生為主體，引導學生主動學習，自主探究，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，改變傳統(tǒng)的教學模式。

　　三、運用新的教學方法，提高教學質量

　　在教學實踐中，我不斷探索，努力尋找適合自己，適合學生的教學方法，教學效果明顯。在本學期的教學中，我采用了新的教學方法，如情境教學，探索式教學，討論式教學等，并結合教材，結合學生實際，大膽創(chuàng)新，設計出適合自己，適合學生的教學方案，教學效果良好，學生成績較以前有了明顯的提高。

　　四、積極輔導學生，增強學生的自信心

　　在教學中，我注意多鼓勵，多贊美，從多個方面激發(fā)學生的學習熱情，保護每一個學生的自尊心和積極性，幫助他們在學習中克服困難，提高自己的學習成績。同時，我注重學生思想教育，經常與學生交流，了解學生學習和生活中存在的問題，幫助他們克服困難，樹立學習的信心。

　　五、認真批改作業(yè)，及時反饋信息

　　作業(yè)批改是對學生的學習的一種反饋，也是教師對自己教學的一種反饋。因此，我認真批改作業(yè)，對學生的作業(yè)進行認真分析，將學生在作業(yè)中存在的問題及時反饋，并指導學生及時糾正錯誤。同時，我將作業(yè)中出現的問題作為例子，在課堂上進行分析，讓學生從作業(yè)中吸取教訓，提高自己的.學習水平。

　　六、積極參加比賽，提高教研能力

　　在本學期的教研教改活動中，我積極參加了各種比賽，如課堂比賽、教學設計比賽等。通過這些比賽，我提高了自己的教研能力，豐富了教研經驗，增加了教研知識，提高了自己的教研水平。

　　七、加強自身修養(yǎng)，提高自身素質

　　在教研教改工作中，我不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質。我認真聽取其他教師的建議，尊重他們的意見，同時，我積極參加各種培訓，學習各種理論，努力提高自己的理論水平。此外，我還積極參加各種活動，增加自己的見識，拓寬自己的視野，提高自己的素質。

　　總之，通過這次教研教改工作，我深刻認識到，要成為一個優(yōu)秀的教師，不僅要有較高的業(yè)務水平，還要有豐富的管理經驗和較高的組織能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習，提高自己的業(yè)務水平和綜合素質，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教研教改工作總結2

　　在本次教研教改中，我們取得了許多重要的進展，以下是我對這份總結的簡要概述。

　　首先，我們明確了教研教改的目標和重點。我們的目標是提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。為此，我們制定了一系列的教學改革方案，包括課程設置、教學方法、教材選取等方面。我們的重點是提高學生的參與度，加強師生互動，注重學生的自主學習和實踐操作。

　　其次，我們在教學實踐中積極探索和嘗試。我們采用了多種教學方法和手段，包括多媒體教學、案例教學、項目實踐等。我們還鼓勵學生參與課程設計、實驗、實習等實踐活動，以提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時，我們也加強了師資隊伍建設，提高了教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　第三，我們在教學評價和反饋方面取得了重要進展。我們采用了多種評價方法，包括學生評價、教師評價、教學成果評價等。我們還建立了學生信息反饋機制，及時了解和解決學生的.學習問題和困難。同時，我們也鼓勵教師進行教學反思和改進，以提高教學質量。

　　最后，我們在教研教改中取得了一些重要的成果和經驗。我們的成果包括學生綜合素質的提高、教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平的提升等。我們的經驗包括加強師生互動、注重實踐教學、加強教學評價和反饋等。同時，我們也發(fā)現了一些問題和不足，包括教學方法單一、評價方法不完善等。

　　綜上所述，本次教研教改工作取得了重要的進展和成果，但也存在一些問題和不足。我們將繼續(xù)努力，加強教學研究和改革，以提高教學質量和效果。

教研教改工作總結3

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應新教材，探究教改規(guī)律，提高教育教學水平。

　　二、具體措施

　　1.加強理論學習，提高思想認識。

　　我們加強教育理論的學習，將《高等教育改革與發(fā)展綱要》、《走進新課程》等教育改革與發(fā)展的著作和文章，讓教師通過學習，準確把握新課標精神，掌握新教材的特點，以便更好地開展教育教學工作，教師必須率先更新教育觀念，樹立全新的教學觀念。

　　2.加快課改進程，切實轉變教學行為。加快課堂改革的步伐，大膽嘗試。在教學過程中，我們將做到三個還給：將時間還給教師，將空間還給教師，將學習還給教師。努力提高課堂效率，課堂教學要由教師傳授型轉變?yōu)閹熒�互動型。師生的角色處于動態(tài)的調整中，促進師生相互交往，相互交流，相互啟發(fā)，相互補充。注意激發(fā)興趣，保護興趣，培養(yǎng)興趣，重視學生情感體驗，鼓勵學生大膽質疑，重視合作、探究式學習，使學生真正成為學習的主人，老師成為學習的組織者和合作者。

　　3.加強常規(guī)管理，提高教育教學質量。

　　教育教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。因此，我們教師要加強自身業(yè)務學習，鉆研業(yè)務，虛心學習經驗，主動向他人學習，吸收他人的成功經驗，更新教育觀念，大膽探索，勇于實踐，不怕失敗，不怕挫折。唐宋八大家之一歐陽修曾說：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃馬上、枕上、廁上也�！编嵃鍢蛟�說：“讀萬卷書，行萬里路�！边@些成功者的成功經驗告訴我們，業(yè)務學習非常重要。

　　加強常規(guī)的檢查力度，合理使用教學時間，堅決做到不擠、占、挪時間，嚴格按照學校統(tǒng)一的.規(guī)定的課時計劃進行教學，開齊、上好每一門課程。

　　4.注重發(fā)展學生特長。

　　本學期將繼續(xù)組建特長小組，培養(yǎng)學生特長，張揚學生個性。讓每一個學生都能在學習中體驗到成功的快樂。

　　5.樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識。

　　學校要發(fā)展，就必須要有全體師生的共同參與和努力。因此，每一位教師都要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，要時刻想到自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著學校的形象。同時還要心中想著集體，為學校著想，為學校的發(fā)展著想，將個人追求融入學校發(fā)展的偉業(yè)之中。

　　三、本學期教研組工作的重點

　　1.創(chuàng)建一個年級組域文化。域文化是學校文化的子文化，它是指一個年級組所共同具有的職業(yè)觀念、價值取向、行為規(guī)范和群體意識。這種文化對于增強教師的凝聚力，培養(yǎng)教師的團隊精神，激發(fā)教師的創(chuàng)新活力，形成教師的群體意識，促進教師整體素質的提高，具有重要的作用。

　　2.抓好備課組工作。備課組是學校教學管理機構中最基層的組織，是教師個人與集體智慧相互交織的平臺。我們深深地感到，只有備課組工作做好了，才能更大地發(fā)揮集體教學的作用，才能更好地發(fā)揮備課組長的帶頭作用。因此，本學期備課組工作是本學期工作的重點。

　　3.推進“青藍工程”。青年教師是學校的未來，是教育的未來。推進“青藍工程”是本學期的一項重要工作。我們要求指導教師嚴格遵守師徒合同，做到既有目標，又有措施，既有指導，又有考核。認真組織落實每一次的師徒聽課及評課活動。

　　4.推進學習型組織建設。學習是教師專業(yè)成長之基。我們深深地感到，教師的發(fā)展需要學習，需要有自己的時空，需要將讀書與備課、上課與評課、反思與創(chuàng)新結合起來，需要自由支配時空，需要與教育科研結合起來。

　　5.加強課題研究。本學期繼續(xù)以小課題研究為主要形式，認真開展教育科研活動。

　　四、本學期工作具體安排

　　1.組織學習有關文件，提高認識水平，樹立新的教育觀念。

　　2.探討教育科研課題的實施，尋找實施的方法與途徑，為保證課題的順利開展。

　　3.備課組活動，重點研究教材、教法，解決教育教學中疑難問題，每月一次。

　　4.組織教學展示課、公開課，以點帶面，提高課堂教學水平。

　　5.組織教學評優(yōu)活動，提高教學效率。

　　6.組織教學經驗總結，論文評選工作，積極向報刊投稿。

　　7.配合教導處組織開展各科興趣小組活動，活躍學生身心。

　　8.認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作條例》，擬訂學校

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