(精華)應(yīng)急演練工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的應(yīng)急演練工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
應(yīng)急演練工作總結(jié)1
近期，為了貫徹上級(jí)文件的要求，以及適應(yīng)我院的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)院安委會(huì)的專門(mén)部署，我院積極開(kāi)展了一次全面的應(yīng)急演練活動(dòng)。這次演練按照我院的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行，取得了顯著的效果�，F(xiàn)對(duì)我院本次安全應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行，我院召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議，并對(duì)演練工作進(jìn)行了部署。在會(huì)上，院長(zhǎng)劉振杰同志要求我們首先要在思想上高度重視這次活動(dòng)，提高醫(yī)院職工的安全意識(shí)，并在職工中進(jìn)行安全意識(shí)教育。同時(shí)，我們要抓住這次演練機(jī)會(huì)，提升我們應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。在進(jìn)行安全演練的同時(shí)，我們必須要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，并確保各項(xiàng)保障措施的落實(shí)，以確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。6月18日，全院按照預(yù)案進(jìn)行了演練。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)醫(yī)院的要求，我們?cè)旱陌踩O(jiān)督辦公室提交了一份應(yīng)急預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組，主題是應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)和營(yíng)救受傷人員。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的審查，他們認(rèn)為這個(gè)預(yù)案是安全可行的。為了確保我們按照預(yù)案順利進(jìn)行演練活動(dòng)，我們安全委員會(huì)召開(kāi)了多次專題會(huì)議，明確每個(gè)人的責(zé)任分工，以確保安全演練能夠完全成功。
三、演練效果良好。
根據(jù)要求，本次安全演練的主要目標(biāo)是模擬營(yíng)救受傷人員的情況。參與演練的有院安委會(huì)以及相關(guān)科室。整個(gè)救援過(guò)程從指令發(fā)出到救援人員全部到達(dá)指定地點(diǎn)只用了短短的3分鐘。一旦到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，由院消防應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)指揮和調(diào)度。同時(shí)，疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，安全救護(hù)組的醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)緊急處理受傷人員。在演練過(guò)程中，各部門(mén)之間配合默契，相互協(xié)作達(dá)到良好的效果。
由于演練前認(rèn)真籌備和周密安排，在安全演練過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)因人為失誤造成的不必要損失。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)是通過(guò)院安委會(huì)組織并總結(jié)的，對(duì)演練過(guò)程中暴露的'問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真反省，并進(jìn)一步完善了我院的鎮(zhèn)重大事故應(yīng)急預(yù)案。此次演練不僅是對(duì)我院重大事故應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，更是落實(shí)我院防范突發(fā)事件措施的重要環(huán)節(jié)，提升了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力。同時(shí)，也加強(qiáng)了醫(yī)院職工的安全意識(shí)，使他們真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)順利達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急演練工作總結(jié)2
為有效提高我院急診急救能力，扎實(shí)開(kāi)展急診急救工作，向患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的急診服務(wù)，根據(jù)《三級(jí)中醫(yī)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》要求，我院于20xx年7月24日下午4時(shí)組織開(kāi)展了“特大交通事故醫(yī)療救援演練”，急診科、普外科、骨傷科、麻醉手術(shù)室、檢驗(yàn)科、影像科、輸血科、保衛(wèi)科等部門(mén)50余人積極參與。市中心醫(yī)院醫(yī)務(wù)科雷海春科長(zhǎng)、院前急救科平虎副主任應(yīng)邀前來(lái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，演練結(jié)束后，全體參加演練人員在18樓會(huì)議室，就演練情況座談分析。
一、基本情況：
20xx年7月24日（周三）下午16:00時(shí),我院接到急救中心派診任務(wù)，橋南廣場(chǎng)公路發(fā)生一起汽車追尾事故，事故導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)1人重傷危重傷員(開(kāi)放性氣胸、腸外漏、內(nèi)出血)、1人(左脛骨開(kāi)放性骨折),3人輕傷（右側(cè)腕關(guān)節(jié)軟組織挫傷、頭皮血腫、顏面處血腫、左上肢軟組織挫傷、面部皮膚擦傷）,急診科立即派醫(yī)務(wù)人員前往救治，并按照程序向醫(yī)院醫(yī)務(wù)科進(jìn)行了匯報(bào)，醫(yī)務(wù)科報(bào)告院領(lǐng)導(dǎo)后，及時(shí)啟動(dòng)突發(fā)公共事件醫(yī)療救援應(yīng)急預(yù)案，后在醫(yī)院統(tǒng)一組織安排下，全面完成了預(yù)先設(shè)計(jì)的演練方案。
二、演練中的'亮點(diǎn)：
1、急診科接電話后沉著冷靜，詢問(wèn)清晰；
2、出車及時(shí)，接電話后2分鐘內(nèi)及時(shí)發(fā)車；
3、突發(fā)重大事件上報(bào)流程規(guī)范；
4、到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后能按照傷情輕重進(jìn)行標(biāo)識(shí)；
5、普外科和骨傷科會(huì)診均為主治醫(yī)師，會(huì)診及時(shí)，發(fā)出會(huì)診后最長(zhǎng)在8分鐘內(nèi)均到達(dá)急診科。
6、檢驗(yàn)科和影像科都能及時(shí)上報(bào)危急值。
三、演練中的不足和有待進(jìn)一步完善內(nèi)容:
1、院前搶救中，第一批醫(yī)護(hù)人員在對(duì)危重患者識(shí)別后為及時(shí)進(jìn)行處置（如輸液、傷口緊急處理等），優(yōu)先轉(zhuǎn)運(yùn)。
2、受傷現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員處置分工不明確，3名醫(yī)護(hù)人員同時(shí)走訪5名患者，導(dǎo)致危重患者救治不及時(shí)，時(shí)間浪費(fèi)。
3、口頭醫(yī)囑執(zhí)行不到位，護(hù)士未復(fù)述醫(yī)生下達(dá)的口頭醫(yī)囑，就直接執(zhí)行。
4、脛骨骨折患者固定的夾板過(guò)短，未按規(guī)范固定骨折部位上下各一個(gè)關(guān)節(jié)；搬運(yùn)患者不規(guī)范（現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)和檢查時(shí)搬運(yùn)）未，影像科應(yīng)對(duì)開(kāi)放性損傷做好二次污染的預(yù)防。注意到細(xì)節(jié)問(wèn)題。在分區(qū)時(shí)應(yīng)屬于黃區(qū)，但患者直接進(jìn)入紅區(qū)。
5、急診科應(yīng)在處理患者時(shí)，先完善檢查再要求會(huì)診；另外提高醫(yī)生閱片識(shí)片的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)應(yīng)對(duì)；急診陪檢醫(yī)師在發(fā)現(xiàn)需要急診手術(shù)時(shí)，未通知會(huì)診醫(yī)師，直接將患者推入手術(shù)室。
6、分診過(guò)程中，醫(yī)師應(yīng)有主導(dǎo)權(quán)，有序分工現(xiàn)場(chǎng)其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)作救治，避免忙亂，導(dǎo)致藥箱和急救箱遺落在急救現(xiàn)場(chǎng)。
7、普外科醫(yī)師會(huì)診后應(yīng)及時(shí)匯報(bào)科主任，與手術(shù)室聯(lián)系，協(xié)調(diào)手術(shù)人員并通知手術(shù)室。此次演練中，手術(shù)室工作人員不知道何時(shí)安排手術(shù)。
8、門(mén)診醫(yī)技綠色通道尚不夠熟悉，急診患者入院流程尚待進(jìn)一步規(guī)范。
9、檢驗(yàn)申請(qǐng)單不規(guī)范，無(wú)患者年齡、科別等，輸血申請(qǐng)單無(wú)“緊急”“手術(shù)”“備血”等參考內(nèi)容，輸血指征未填寫(xiě)，無(wú)審核人員簽字。
10、首診負(fù)責(zé)制落實(shí)尚不到位，危重患者交接時(shí)，醫(yī)生之間應(yīng)詳細(xì)交接內(nèi)容，而不是接診醫(yī)師再反復(fù)詢問(wèn)患者已經(jīng)交接過(guò)的內(nèi)容，延誤救治時(shí)間；交接單填寫(xiě)不完整。
11、急診科危急值報(bào)告流程有待加強(qiáng)，檢驗(yàn)科報(bào)告危急值后未及時(shí)回讀就掛斷電話，等再次被要求回讀時(shí)，登記數(shù)值仍然是錯(cuò)誤的。影像科危急值報(bào)告流程不熟悉。
12、手術(shù)患者意識(shí)尚存，各項(xiàng)知情同意書(shū)應(yīng)由本人簽字，而非醫(yī)務(wù)科或總值班。
13、救護(hù)車物品柜內(nèi)容與標(biāo)簽不符；另一輛救護(hù)車物品柜鎖死，且無(wú)鑰匙。
14、保衛(wèi)科未派人員現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序。
四、演練經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、各項(xiàng)制度流程尚不夠熟悉，如首診負(fù)責(zé)制、危急值、臨床用血審核制度、醫(yī)囑制度、綠色通道等。有待加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)日常檢查。
2、進(jìn)一步提升急診專業(yè)救治能力，如骨折固定方法、腸外漏簡(jiǎn)單處理、搬運(yùn)特殊患者注意事項(xiàng)、正確閱片等，提高患者救治成功率和患者滿意度。
3、應(yīng)將應(yīng)急演練常態(tài)化，提高醫(yī)護(hù)人員對(duì)危重患者的救治能力，避免現(xiàn)場(chǎng)慌亂。加強(qiáng)各科室、各環(huán)節(jié)之間配合、磨合，改善救治通道的流暢性，提高救治效率。
應(yīng)急演練工作總結(jié)3
在校園各個(gè)部門(mén)的精心策劃下，全體教師們緊密合作，學(xué)校的師生們積極參與，我們成功地進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練。本次演練分為三個(gè)項(xiàng)目：“應(yīng)急避險(xiǎn)”、“緊急撤離”和“醫(yī)療救護(hù)”，整個(gè)過(guò)程既緊張又真實(shí)，但也井然有序。我們按照事先制定的方案進(jìn)行演練，并且順利達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練圓滿成功，離不開(kāi)大家的努力和配合。
學(xué)校全體師生在整個(gè)演練過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象，達(dá)到了預(yù)期的演練目標(biāo)，為以后防震避險(xiǎn)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，防震應(yīng)急演練，意義重大，同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)生地震時(shí)的逃生方法，災(zāi)害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預(yù)防在先，更要提高安全防患意識(shí)，及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下，機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高師生的自救自護(hù)能力，在演練中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹?指導(dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等安全教育培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)演練現(xiàn)場(chǎng)做了精心的準(zhǔn)備和布置。演練過(guò)程中，當(dāng)學(xué)生們聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)（警笛）時(shí)，能及時(shí)抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái)�！爸髡稹苯Y(jié)束并聽(tīng)到疏散信號(hào)（長(zhǎng)哨聲）后，學(xué)生們能在老師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)疏散。疏散完畢，各樓層負(fù)責(zé)人向總指揮 匯報(bào) 了師生撤離情況， 班主任 開(kāi)始清點(diǎn)本班人數(shù)，向總指揮做了匯報(bào)。此次演練師生撤離教室時(shí)間僅用3分鐘，所有師生“安全脫險(xiǎn)”，演練圓滿結(jié)束。
本校將以這次地震演練為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，做到務(wù)實(shí)有效，及時(shí)消除各種潛在的安全隱患。我們將不懈努力來(lái)維護(hù)平安和諧的校園環(huán)境！
應(yīng)急演練工作總結(jié)4
1看
例如在氧氣的性質(zhì)和用途一節(jié)中，一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如木炭、硫、蠟燭的燃燒，學(xué)生在日常生活中已有了初步的了解，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這些物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說(shuō)明氧氣是一種很活潑的氣體，是一種常用的氧化劑。做上述演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師的每一個(gè)動(dòng)作都要緩慢，自然。而語(yǔ)言表達(dá)時(shí)要求“看”語(yǔ)氣要放松，使學(xué)生感到有一種親切感，促使學(xué)生的目光隨著老師的動(dòng)作移動(dòng)而移動(dòng)，致使學(xué)生邊看邊發(fā)生聯(lián)想，這些物質(zhì)在氧氣中燃燒與在空氣中燃燒不同。
而做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師把一根一端系有火柴的螺旋狀光亮的細(xì)鐵絲的火柴點(diǎn)燃，然后教師提醒學(xué)生看，這個(gè)“看”發(fā)出，教師的語(yǔ)言要保持平穩(wěn)，讓學(xué)生提出疑問(wèn)：鐵絲能在空氣中燃燒嗎，同時(shí)又讓學(xué)生產(chǎn)生一種期盼，結(jié)果鐵絲沒(méi)有燃燒，事實(shí)證明，鐵絲在空氣中不能燃燒，之后，馬上再做第二次實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃火柴后迅速放入事先準(zhǔn)備好的氧氣瓶中，動(dòng)作要干凈利索，要求學(xué)生看，這個(gè)“看”字語(yǔ)氣要非常強(qiáng)烈，聲音要高，富有很強(qiáng)的刺激性，使學(xué)生不知不覺(jué)地意識(shí)到不該發(fā)生的反應(yīng)可能就要發(fā)生，不看就有可能看不著，致使學(xué)生的目光瞬間都集中到一個(gè)氧氣瓶上，霎時(shí)耀眼的火星四射，證明鐵絲能在氧氣中燃燒。
2聽(tīng)
在氫氣的性質(zhì)和用途一節(jié)中，檢驗(yàn)氫氣的純度，要求學(xué)生通過(guò)不同的聲音來(lái)判斷氫氣是否純凈。教師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)必須小心謹(jǐn)慎，而且胸有成竹的收集一小試管氫氣，在移近燃燒的酒精燈時(shí)，要求學(xué)生聽(tīng)，這個(gè)“聽(tīng)”字說(shuō)出，要使學(xué)生感到有一種神秘感，致使學(xué)生有一種好奇心，使整個(gè)課堂鴉雀無(wú)聲，甚至一部分同學(xué)會(huì)屏住呼吸，促使學(xué)生聽(tīng)的非常投入，當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到“噗”的'一聲時(shí)，才放松一口氣，緊接著，教師再收集一小試管混有空氣的氫氣，移近酒精燈時(shí)，仍提醒學(xué)生聽(tīng)，這個(gè)“聽(tīng)”字的提出，教師的面目表情要很隨和，語(yǔ)言表達(dá)也要很自然，使學(xué)生的精神放松，在輕松的氣氛中讓學(xué)生聽(tīng)到一聲尖銳的聲音，然后總結(jié)說(shuō)明，混有空氣或氧氣的氫氣點(diǎn)燃后會(huì)發(fā)生爆炸，最后做氫氣爆炸的實(shí)驗(yàn)，把事先準(zhǔn)備好的一個(gè)塑料瓶底鉆一小孔，左手的食指堵住小孔，倒置在桌面上，再通入少許的氫氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體為氫氣與空氣的混合氣，然后教師馬上提醒學(xué)生聽(tīng)，這個(gè)“聽(tīng)”字教師發(fā)音要短粗，語(yǔ)氣要非常重，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)信號(hào)后，既是一種刺激又有一種很強(qiáng)的壓力，使學(xué)生在精神上做好這一突如其來(lái)的刺激，同時(shí)讓同學(xué)們也感受到爆炸既將發(fā)生，然后教師的左手食指移開(kāi)，右手持燃著的木條通過(guò)小孔點(diǎn)燃，如此的爆炸聲響了，塑料瓶也被掀起，最后讓學(xué)生們展開(kāi)討論為什么?各抒己見(jiàn)，課堂的氣氛達(dá)到高潮。
3注意
“注意”也是教師在課堂上對(duì)學(xué)生提示的常用語(yǔ)，如何應(yīng)用：
一是緩；
二是急，在什么情況下緩，什么情況下急呢?例如，在做檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在500毫升的燒杯中放一梯形鐵架，在不同的高度各放一支燃著的蠟燭，教師通過(guò)漏斗把二氧化碳倒入燒杯中，這對(duì)教師要求學(xué)生“注意”從表情和語(yǔ)氣上略帶有商量的意思，又帶有疑問(wèn)的口氣，似乎在問(wèn)學(xué)生會(huì)有什么現(xiàn)象出現(xiàn)，語(yǔ)氣要緩慢，使學(xué)生處在猜測(cè)或不解的狀態(tài)，結(jié)果倒入二氧化碳后，下邊的蠟燭先滅，上邊的蠟燭后滅，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)。
應(yīng)急演練工作總結(jié)5
各位老師、同學(xué)們：
在學(xué)校各部門(mén)的精心安排下，全體老師的認(rèn)真組織下，全校師生的積極配合下，今天演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)，緊急撤離和醫(yī)療救護(hù)”三個(gè)科目的演練，整個(gè)演練過(guò)程既緊張逼真。
學(xué)校舉辦此次活動(dòng)旨在提升全體師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)他們的自救能力。在剛剛結(jié)束的演練中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下迅速、有序且安全地進(jìn)行了疏散。老師們組織得井然有序，為整個(gè)演練提供了強(qiáng)有力的保障，確保了演練的成功進(jìn)行。
安全意識(shí)是我們最重要的`基礎(chǔ)，不可忽視。今天我們進(jìn)行了一次針對(duì)地震的應(yīng)急演練，這次活動(dòng)非常有意義。通過(guò)剛剛的演練，同學(xué)們掌握了地震發(fā)生時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。面對(duì)災(zāi)害，我們應(yīng)該倍加珍惜生命，把安全放在第一位，防患于未然。作為未成年人，我們更應(yīng)該提高安全意識(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)和自救能力。在緊急情況下，要機(jī)智地逃離危險(xiǎn)，同時(shí)積極向家人、鄰居宣傳安全知識(shí)，讓更多人關(guān)注安全，共同珍愛(ài)生命。
最終，我希望全校的師生能夠以這次防震演練為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全工作，確保安全措施的有效實(shí)施，及時(shí)消除各種安全隱患。我們將持續(xù)不斷地努力，為維護(hù)平安和諧的校園環(huán)境而不懈奮斗。
應(yīng)急演練工作總結(jié)6
20xx年11月15日上午，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)專門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動(dòng)方案》，校長(zhǎng)就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)。20xx年11月15日下午，學(xué)校進(jìn)行了防火疏散演練。
一、各班班主任給學(xué)生詳細(xì)介紹了火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)、防火的保護(hù)措施和災(zāi)后自救知識(shí)。
各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急防火練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
二、應(yīng)急防火演練時(shí)，當(dāng)疏散命令下達(dá)，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。
演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
通過(guò)此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒(méi)有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時(shí)，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的'良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)防火自救和逃生能力。我校開(kāi)展以“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識(shí)，提示冬季用火用電安全，提高防控火災(zāi)能力，做好學(xué)校防火工作的活動(dòng)。
此次活動(dòng)各班主任進(jìn)行全面的消防安全知識(shí)宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動(dòng)。
11月9日，劉校長(zhǎng)向全校師生召開(kāi)“關(guān)注生命、珍愛(ài)生命、共享平安”主題的校會(huì)，進(jìn)行消防自救知識(shí)講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)候的自救方法。同時(shí)布置消防演習(xí)活動(dòng)的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)安全疏散演習(xí)的路線和方案，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場(chǎng)安全地帶。
在全校演習(xí)活動(dòng)之前，各班老師組織班會(huì)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí)。各班學(xué)生都做到了：
1、頭腦冷靜
2、心情平靜
3、掌握自救方法。
11月14日午2時(shí)25分，我校組織開(kāi)展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報(bào)聲的響起，全校15個(gè)班500多名學(xué)生，迅速作出反應(yīng)，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學(xué)校大操場(chǎng)的時(shí)間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動(dòng)。隨后，劉校長(zhǎng)就逃生演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)各個(gè)樓層的逃生情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對(duì)好的現(xiàn)象進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，指出了不足之處；并對(duì)全體學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習(xí)活動(dòng)結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí)的情況總結(jié)。通過(guò)本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動(dòng)上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識(shí)，提高了自防自救能力，對(duì)“教育一個(gè)學(xué)生，進(jìn)而讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實(shí)地做好這方面的工作。
應(yīng)急演練工作總結(jié)7
同學(xué)們、老師們：
為了進(jìn)一步提升學(xué)校的安全管理水平，增強(qiáng)全體師生對(duì)安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)和抗災(zāi)、自救、自護(hù)能力，確保學(xué)校師生的生命安全，今天我們舉行了一場(chǎng)全校師生參與的緊急疏散演練。共有513名師生在僅用時(shí)2分45秒的情況下成功撤離教學(xué)樓，并迅速轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，達(dá)到了最大限度地保護(hù)全體師生的目標(biāo)。
在學(xué)校工作中，師生的安全和生命至關(guān)重要。學(xué)校教育的目的是促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，而個(gè)人的發(fā)展需要建立在安全的基礎(chǔ)上。沒(méi)有生命和安全，就無(wú)法談?wù)摻逃�。因此，我們學(xué)校一直非常重視學(xué)校的安全工作，并且多年來(lái)未發(fā)生任何嚴(yán)重的師生傷亡事故，這讓每位教育工作者都感到欣慰。然而，安全工作永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，也沒(méi)有終點(diǎn)。舉行這樣的安全疏散演練既是響應(yīng)上級(jí)的要求，也是學(xué)校安全工作的必要之舉。根據(jù)上級(jí)的'要求，學(xué)校每學(xué)期都要組織一次安全疏散演練，以提高師生的安全意識(shí)和逃生技能。今天的安全疏散演練取得了良好的效果，說(shuō)明我們平時(shí)的訓(xùn)練有素，安全意識(shí)深入人心，自我保護(hù)和自救能力得到了很大的提升。希望教師和學(xué)生們以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，真正關(guān)注安全，珍愛(ài)生命，在藍(lán)天下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最后祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利、合家幸福！
應(yīng)急演練工作總結(jié)8
為給冬季鐵路運(yùn)輸提供強(qiáng)有力的安全保障，11月9日，淄博車務(wù)段東風(fēng)站開(kāi)展了站區(qū)綜合性除雪保通應(yīng)急演練，積極做好防寒過(guò)冬的準(zhǔn)備工作。
東風(fēng)站是淄博車務(wù)段管內(nèi)的.一等區(qū)段站，是膠濟(jì)線上的樞紐車站，站場(chǎng)大、道岔多。昨日，車站牽頭組織站區(qū)內(nèi)工務(wù)、電務(wù)、車輛、公安等各單位，開(kāi)展了站區(qū)綜合性除雪保通應(yīng)急演練。電務(wù)工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，對(duì)站區(qū)各單位除雪保通應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行道岔除雪指導(dǎo)。
道岔是鐵路軌道的一個(gè)重要組成部分，在冬季降雪時(shí)，如對(duì)其清掃不及時(shí)會(huì)使道岔區(qū)積雪后產(chǎn)生結(jié)冰，容易造成道岔轉(zhuǎn)換不到位，影響正常行車。此次現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，使站區(qū)各除雪隊(duì)伍進(jìn)一步掌握冬季勞動(dòng)安全及除雪知識(shí)，熟悉站區(qū)道岔及清掃關(guān)鍵，為冬季運(yùn)輸安全打好基礎(chǔ)。
據(jù)了解，防寒過(guò)冬是鐵路冬季運(yùn)輸生產(chǎn)的重要工作。每年進(jìn)入冬季作業(yè)前，鐵路部門(mén)都要對(duì)職工進(jìn)行冬季作業(yè)的人身安全培訓(xùn)教育，對(duì)鐵路設(shè)備設(shè)施進(jìn)行入冬前防寒檢查和整備，以消除各種安全隱患，確保鐵路冬季運(yùn)輸安全暢通。
應(yīng)急演練工作總結(jié)9
為貫徹落實(shí)《昆明市東川區(qū)人民政府辦公室關(guān)于開(kāi)展本年度地震應(yīng)急演練的通知》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳，提高各層面緊急避險(xiǎn)、自救互救能力，確保全體員工生命安全，公司結(jié)合實(shí)際開(kāi)展地震應(yīng)急演練工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演習(xí)活動(dòng)組織到位。
為了確保演習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，公司成立了由總經(jīng)理任總指揮，主管安全生產(chǎn)的副總經(jīng)理任副指揮，各車間、部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面策劃演練具體工作。公司陶榮�？偨�(jīng)理要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在全體員工中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。公司楊騰遠(yuǎn)書(shū)記還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的演練活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，應(yīng)急演練各項(xiàng)工作要層層落實(shí)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、認(rèn)真規(guī)劃，演練方案安全可行。
根據(jù)要求，公司擬定了《昆明金沙人化工有限責(zé)任公司本年度應(yīng)急演練預(yù)案》。為了使得演習(xí)方案安全可行，我們對(duì)這次演習(xí)的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了全面講解，進(jìn)一步明確疏散地集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)員工進(jìn)行教育，聽(tīng)到警報(bào)聲后，全體員工必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全的進(jìn)行疏散；疏散過(guò)程中不得擁擠、推搡，不得重返辦公室，車間、更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助大家一起逃離危險(xiǎn)地，到達(dá)規(guī)定的安全位置。
三、全員參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
按照總指揮的安排，5月31日下午2點(diǎn)00分，開(kāi)始地震應(yīng)急演練活動(dòng)。在活動(dòng)中，各部門(mén)認(rèn)真重視此項(xiàng)工作，都能在按照通知要求盡快到達(dá)“地震疏散集合點(diǎn)”。其中，黨群部工作人員還對(duì)本次演練進(jìn)行了照相。這次活動(dòng)共有157人參加，全部演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。最后總指揮在全員集合完畢后對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出：結(jié)合開(kāi)展“6月安全月”的活動(dòng)，本次地震演練是對(duì)“突發(fā)事件”應(yīng)急工作的一次檢驗(yàn)，提高了全體員工實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)全員自身的'安全意識(shí)，使員工真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，應(yīng)急演練既是公司的一項(xiàng)工作，也是全體員工對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。演練活動(dòng)中，參加演練的人員基本做到了服從指揮，安全撤離車間、部門(mén)公室，但撤離速度還應(yīng)加快。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
�。ㄒ唬�、存在的問(wèn)題
緊急疏散時(shí)，個(gè)別人撤離速度慢，演練態(tài)度不端正。
（二）、改進(jìn)措施
1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣傳，高度認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。
2、各車間、部門(mén)負(fù)責(zé)人要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)員工在地震逃生、自救和互救等方面的教育。
應(yīng)急演練工作總結(jié)10
為增強(qiáng)汛情處置能力，提升防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)水平，增強(qiáng)廣闊干部群眾的防汛抗災(zāi)意識(shí)，有效提高減災(zāi)救災(zāi)能力，鎮(zhèn)根據(jù)市上相關(guān)要求，積極組織開(kāi)展了轄區(qū)內(nèi)防汛應(yīng)急演練工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、建立防汛應(yīng)急預(yù)案，成立指揮部，落實(shí)人員安排及責(zé)任
我鎮(zhèn)建立《x鎮(zhèn)防汛應(yīng)急預(yù)案》，成立了指揮部；組織召開(kāi)防汛工作會(huì)，要求各村成立防汛應(yīng)急小組，落實(shí)人員xx小時(shí)值班。
二、明確防汛重點(diǎn)，擬定防汛應(yīng)急演練方案
根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，確定防汛工作重點(diǎn)在水庫(kù)，擬定了《鎮(zhèn)防汛應(yīng)急演練方案》，指導(dǎo)居委會(huì)擬定《居委會(huì)防汛排澇應(yīng)急演練方案》，指導(dǎo)x村擬定了《水庫(kù)防汛應(yīng)急演練方案》，指導(dǎo)各村認(rèn)真開(kāi)展防汛宣傳教育和汛期巡查。
三、實(shí)戰(zhàn)演練，提高應(yīng)變能力
為了提高應(yīng)變能力，我鎮(zhèn)防汛指揮部組織搶險(xiǎn)隊(duì)員xx余人，于x月xx日在x水庫(kù)進(jìn)行實(shí)地演練。
我鎮(zhèn)預(yù)設(shè)連日來(lái)普降大到暴雨，水位不斷上漲，嚴(yán)重威脅著群眾生命財(cái)產(chǎn)平安。接到預(yù)警報(bào)告，鎮(zhèn)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，立即集結(jié)防汛應(yīng)急隊(duì)伍，第一時(shí)間趕赴災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)指揮召開(kāi)簡(jiǎn)短發(fā)動(dòng)會(huì)，應(yīng)急隊(duì)伍立即投入搶險(xiǎn)救災(zāi)。演練內(nèi)容包括緊急疏散轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、醫(yī)療救護(hù)、發(fā)放救災(zāi)物資、消毒等。最后，村委組織村民小組長(zhǎng)實(shí)地講解強(qiáng)調(diào)防汛知識(shí)，險(xiǎn)情判斷、報(bào)警、組織撤離、汛期巡查、防汛教育等。整個(gè)防汛搶險(xiǎn)演練歷時(shí)x個(gè)小時(shí)，水庫(kù)防汛演練取得圓滿成功。
演練結(jié)束后，指揮長(zhǎng)x認(rèn)真總結(jié)了此次演練的經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)這次演練，進(jìn)一步提高了鎮(zhèn)各村〔居〕、各部門(mén)應(yīng)對(duì)汛情的'應(yīng)急迅速反響能力，增強(qiáng)了防汛突擊隊(duì)員防汛責(zé)任意識(shí)和緊迫感，提高防汛救援能力和反響速度，提高了廣闊群眾防汛救災(zāi)避災(zāi)意識(shí)。同時(shí)，他指出了在演練中存在的問(wèn)題，提出了針對(duì)性的整改意見(jiàn)。他強(qiáng)調(diào)汛期巡查值班必須落實(shí)，應(yīng)急演練工作要常抓不懈，才能真正提高全鎮(zhèn)居民防災(zāi)避災(zāi)的能力。
應(yīng)急演練工作總結(jié)11
為了提高全校師生在緊急情況下的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，確保全校師生在火災(zāi)發(fā)生后能夠快速、有序、高效地進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急工作，最大限度地減少火災(zāi)造成的損失，以展示全校師生應(yīng)急宣傳教育工作的.成效。經(jīng)過(guò)學(xué)校研究決定，我們將在整個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行消防應(yīng)急模擬演練活動(dòng)。
本次演練如期在20xx年3月25日下午4：30開(kāi)展�；顒�(dòng)布置周密、進(jìn)展順利，取得了如期的效果。
本次活動(dòng)在教育全體學(xué)生如何應(yīng)急避災(zāi)、應(yīng)急疏散的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防踩踏的教育。
校方高度重視本次演練活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮，全體行政人員和所有正副班主任成為指揮部成員。初中部全體師生都積極參與了演練。在此之前的一周，學(xué)校召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議，旨在討論和策劃演練活動(dòng)，以確保安排得更加周密。經(jīng)過(guò)大家集思廣益的努力，本次演練取得了圓滿成功，極大地提升了全體師生的安全意識(shí)，并增強(qiáng)了同學(xué)們自救自護(hù)和應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。此外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，師生們還進(jìn)一步提高了應(yīng)對(duì)火災(zāi)等災(zāi)害情況的反應(yīng)能力。唯一需要改進(jìn)的是，疏散速度仍有待提高！
這次演練深層次的意義在于警示我們：學(xué)校安全工作要齊抓共管、常抓不懈！
應(yīng)急演練工作總結(jié)12
掌握急救技術(shù)，進(jìn)一步提高生命救助處置能力，有著十分重要的意義。近期，我院為了增強(qiáng)我院全體員工的安全及急救意識(shí)，組織實(shí)施技能培訓(xùn)演練，提高員工急救技能水平。
演練在我院一樓中醫(yī)理療室進(jìn)行，由我院xx院長(zhǎng)親自主持，他指出心跳呼吸驟停(心臟性猝死)是我們生活中經(jīng)常遇到的危險(xiǎn)狀況，通常情況下，大腦缺血缺氧達(dá)5-6分鐘，即可造成不可逆的損害。因此，對(duì)于心臟猝死的.病人，必須分秒必爭(zhēng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“心肺復(fù)蘇”，這是挽救病人生命的關(guān)鍵。隨后，xx醫(yī)生親自示范，大家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了模擬演練，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
演練結(jié)束后，院長(zhǎng)主要從評(píng)估環(huán)境、判斷意識(shí)和呼吸、呼救、擺體位、判斷頸動(dòng)脈搏動(dòng)、進(jìn)行心臟按壓、開(kāi)放氣道、人工通氣、進(jìn)行胸外按壓、重新評(píng)估等步驟流程進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出在演練過(guò)程中，我院醫(yī)師的按壓頻率和按壓力度有所欠缺，在今后要勤加練習(xí)，注意改正。
通過(guò)此次演練，我院全體臨床醫(yī)師掌握了正確有效的心肺復(fù)蘇術(shù)手法，提高了急救能力，對(duì)基層醫(yī)療工作起到了促進(jìn)作用。
應(yīng)急演練工作總結(jié)13
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)李赤宇為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，李校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練計(jì)劃，包括了演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容和對(duì)象的具體說(shuō)明。同時(shí)，我們?cè)敿?xì)解釋了演練的具體操作流程、疏散要求和注意事項(xiàng)，并明確了各班主任和相關(guān)教師的具體分工任務(wù)。為了確保演練活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。一旦聽(tīng)到警報(bào)，全校學(xué)生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，迅速、安全地有序疏散，不得收拾物品、互相推搡或重返教室，也不能大聲喧嘩或亂開(kāi)玩笑。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即扶起并幫助其與大家一起迅速逃離危險(xiǎn)地點(diǎn)。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校內(nèi)突然響起緊急警報(bào)，各位老師立即指引學(xué)生有條不紊地迅速撤離教室。當(dāng)大家安全到達(dá)指定地點(diǎn)后，各班級(jí)班長(zhǎng)立即進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮的工作人員匯報(bào)情況。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的'地用時(shí)1分15秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的問(wèn)題：
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。
2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。
應(yīng)急演練工作總結(jié)14
社區(qū)社區(qū)于20xx年06月24日在轄區(qū)開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)轄區(qū)居民在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高居民消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；講解滅火器知識(shí)，轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。轄區(qū)居民積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了轄區(qū)居民的逃生技能和安全意識(shí)。
一、精心準(zhǔn)備
社區(qū)社區(qū)對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓轄區(qū)居民了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對(duì)這次防火演習(xí)，社區(qū)區(qū)居委會(huì)召開(kāi)全體會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項(xiàng)
三、消防演習(xí)
這次演練活動(dòng)，安排周密，社區(qū)區(qū)居委會(huì)高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散居民；如何自救和逃生。
演習(xí)中，各組織成員工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
應(yīng)急消防安全演練工作總結(jié)4
為使全體師生了解、掌握消防、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高其在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握火災(zāi)來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法。根據(jù)上級(jí)文件要求，我校于20xx年5月9日下午進(jìn)行了消防安全應(yīng)急疏散活動(dòng)。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的處置能力。確保此次疏散演練活動(dòng)嚴(yán)肅、緊張、安全、有序、快速成功。
二、精心籌劃，確保演練過(guò)程安全有序
演練前，學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的演練方案，在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的'說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，確保了演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行。各班主任認(rèn)真組織學(xué)生，全校師生服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速安全地進(jìn)行疏散。整個(gè)演練過(guò)程無(wú)擁護(hù)、無(wú)推拉、無(wú)搶先下樓、無(wú)重返教室現(xiàn)象發(fā)生，更沒(méi)有大聲喧嘩、開(kāi)玩笑等情況發(fā)生。全體教師各司其職，可謂是眾志成城。
三、眾志成城，確保演練收到實(shí)效
總指揮（校長(zhǎng)）通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，消防演練現(xiàn)在開(kāi)始�！苯又蠹s過(guò)1分鐘的緊急避險(xiǎn)，然后安全撤離。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮（校長(zhǎng)）匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)中心校1000多名師生從教室撤離到操場(chǎng)只用了120秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時(shí)做好總結(jié)，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生消防安全逃生演練的效果。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我�！断腊踩枭⒀菥殤�(yīng)急方案》的實(shí)踐檢驗(yàn)活動(dòng)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，增進(jìn)了師生患難與共的情感，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目的。
應(yīng)急演練工作總結(jié)15
為提高師生的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有效組織幼兒避險(xiǎn)，確保營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，近日，我園全體師生舉行防火應(yīng)急演練。
20xx年11月9日下午三時(shí)，刺耳的警報(bào)聲劃破了幼兒園的寧?kù)o。老師們下令“失火了，孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟著老師彎腰往出跑，注意安全別掉隊(duì)"。剛才還在全神貫注地聽(tīng)老師講課或者游戲的.幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，按照平時(shí)老師教的方法迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。整個(gè)撤離用時(shí)37秒�，F(xiàn)場(chǎng)秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。
在防火應(yīng)急演練結(jié)束后，后勤主任又對(duì)全園教職工進(jìn)行了滅火器的實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程井然有序，參與的教職工都以認(rèn)真的態(tài)度投入演練。
通過(guò)安全演練活動(dòng)，全園師生在火災(zāi)緊急情況下學(xué)習(xí)了如何有效自救和應(yīng)對(duì)的安全知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全意識(shí)，提高了他們面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。與此同時(shí)，教職工還獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉了滅火器的使用，為我們致力于創(chuàng)建平安校園增加了更多安全保障。
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