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      輔導(dǎo)員工作總結(jié)

      時間:2021-01-18 14:39:25 工作總結(jié) 我要投稿

      2017輔導(dǎo)員工作總結(jié)

        工作總結(jié),顧名思義是對一年工作的一個總結(jié),對來年工作的一個規(guī)劃。今天小編整理了2017輔導(dǎo)員工作總結(jié),供大家參考。

      2017輔導(dǎo)員工作總結(jié)

        2017輔導(dǎo)員工作總結(jié)【一】

        **年時光已經(jīng)逝去近一半,我所帶的**學院**級學生也即將告別他們的大一生活。這半年的時間里,在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事們的幫助下,我和我的學生們共同生活、共同成長,收獲良多,F(xiàn)將今年的學生工作總結(jié)如下:

        一、配合學校學風建設(shè)活動,加強班級學風建設(shè)

        1、以活動促學風

        良好的學風是學生學習進步、健康成長的保證。為配合學校的學風建設(shè)活動,我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況,開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成。如**班,請每科課代表給全班同學定期補習;**班的學習小組;**班課后集體學習、交流等等。通過有針對性的活動,以先進帶后進、培養(yǎng)同學的學習興趣,學生們可以做到各科學業(yè)的查缺補漏,同時班級內(nèi)部也增強了凝聚力,創(chuàng)設(shè)了良好的學習氛圍。

        2、以制度做規(guī)范

        沒有規(guī)矩,不成方圓。除學校制定的德育測評辦法外,每班都通過班委會共同商定、班級同學民主通過,制定了班級的管理制度。其中明文規(guī)定了晚自習和上課出勤情況與獎學金、助學金、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系,對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。明確的管理制度,對部分懶散、自控力差的學生形成了一定的約束力,使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道。

        3、分級管理,雙線督促

        確立班級務(wù)實的學習風氣,實行分級管理。對學習基本功好的學生,提出更高的要求,使其在保持上進心的基礎(chǔ)上有更遠大的理想抱負;對于普通同學,要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴重的學生,絕不放任自流。同時,班干部和輔導(dǎo)員雙線進行督促,不姑息無故曠課、曠晚自習的學生。多找其談心、幫助其找到喪失學習興趣的原因,幫其樹立信心,盡最大可能改善不佳的學習狀況。

        二、積極開展活動,豐富學生的學習和生活

        1、充分發(fā)揮能動性,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識

        以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大,而參與的只是部分有興趣的學生,而大部分學生只是作為觀眾,學生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級,在沒有廣泛征求意見的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學必須參加,又少了民主和全員參與的熱情,往往效果適得其反。

        鑒于此種狀況,我將**級一個年級分解開來,要求每班都召開班委會,集思廣益,定期組織以班級為單位的活動。例如**專業(yè)**班的乒乓球比賽,****班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動,****、**班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織,而沒有輔導(dǎo)員的硬性要求,不僅激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力,也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力。

        2、鼓勵學生參與各種文藝活動、專業(yè)競賽

        我鼓勵學生盡可能積極參與學校、院系組織的各項文藝活動,培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上,我多次克服時間上的不便,到場給予學生支持和鼓勵。此外,我在通過班會、面談、qq群等方式與學生交流時,多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計大賽、3d大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽,鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識。

        三、建設(shè)一支得力的學生干部隊伍

        1、開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”,培養(yǎng)學生干部的素質(zhì)

        高素質(zhì)的'學生干部是輔導(dǎo)員的得力助手,但往往學生干部尤其是低年級干部,熱情有余,能力和水平不足。因此,我開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”,召集全體**級班級干部參與。通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動、深入淺出的理論講解、論壇式的工作交流,加強學生干部之間的交流和團結(jié),同時學會科學的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),促進學生工作思維的轉(zhuǎn)變。

        2、通過評比活動,增強學生干部競爭意識

        缺乏競爭機制的學生干部群體是沒有生機和活力的隊伍,不可能對班級、年級進行有效的管理。我制定了《**學院**級班級文化建設(shè)評比方案》,從學習(獎學金率、掛科率)、活動(參與率、獲獎率)、管理(管理條例)等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況,實則是對班級干部的工作成果進行比較和評定。通過評比活動,各班學生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照,促進了班級干部的競爭意識,在競爭中相互學習、共同進步。

        四、加強與學生情感、心靈深層次的交流

        1、關(guān)心學生身心健康

        輔導(dǎo)員的工作實際上就是與學生交流、互動的工作。只有與學生建立起良好、親近的關(guān)系,各項工作才能順利開展。因此,我注重加強對學生日常生活的關(guān)心,尤其是身心健康的關(guān)心,尤其是對于患有例如過敏性紫癜、心臟病等特殊疾病的學生、心理健康存在問題的學生的關(guān)注,勤與他們聯(lián)系、聊天,多給予情感上的關(guān)心。

        2、加強與學生精神層面的溝通

        這批學生大多為“90后”,思想較為活躍,視野較為開闊,部分學生有很強的上進心,對于專業(yè)有濃厚的興趣,知識面較廣的學生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識,還有的學生計劃出國、考研深造等。但由于學生剛?cè)氪髮W校門,由于年齡、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然、焦慮,不知如何理順自己的學業(yè)和生活。針對此種狀況,我和部分學生進行一對一促膝長談,幫助其減輕壓力、制定切實可行的學習計劃、明確專業(yè)學習的路徑和方向,增強對未來的信念。

        五、為人師表,以實際行動為學生樹立榜樣

        作為一名輔導(dǎo)員,要以行動示范,為學生樹立良好的榜樣。我鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識,同時自己也在業(yè)務(wù)上進行研究。本學期,我講授了《臺港文學作品賞析》選修課1門,發(fā)表論文1篇,主持校級科研課題1項,參與校級科研課題1項。

        這一學期已經(jīng)漸入尾聲,我和我的學生們度過了一段愉快的時光。盡管工作中取得了一定成果,但仍然存在著很多缺點和不足。我深信,這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作,我將努力為學生的成長和進步創(chuàng)造條件,使學生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學,和更加光明的未來。

        2017輔導(dǎo)員工作總結(jié)【二】

        本人20xx年8月參加工作,在擔任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余,始終堅持“以人為本,為學生服務(wù),做學生的良師益友”的原則,以加強“三風建設(shè)”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況,使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,從而取得事半功倍的效果,由于輔導(dǎo)員工作時間不長,還需不斷積累經(jīng)驗,查漏補缺,以期今后的工作更高的臺階,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

        一、加強自身的理論學習,提高個人的綜合素質(zhì)

        輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,全面提高學生的綜合素質(zhì),舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì);要使學生堅定正確的政治信念,從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。

        在日常工作中,認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度,為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時,在工作中始終堅持做到為人師表,以身作則,率先垂范,要求學生做到的,自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié)。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

        二、以加強“三風建設(shè)”為抓手,積極推進思想政治教育工作

        以加強 “三風建設(shè)”為抓手,積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人,如今都進入實習階段,分布在全國各地實習,但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,學生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),在學生管理上堅持以學生為主體,以學生的成長成才為目標:服務(wù)學生,培養(yǎng)學生,關(guān)心學生的學習、實習和生活,從正面教育和引導(dǎo)廣大學生,培養(yǎng)學生的自我管理意識,集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感,歷史使命感,更好的發(fā)揮他們的聰明才智,加強團結(jié)合作精神。

        1、抓學習,重臨床技能操作,加強學風建設(shè)。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,,鼓勵認真刻苦學習的學生,扎實臨床技能操作,為順利完成臨床實習做好準備和基礎(chǔ)。

        2、完善班級制度管理,加強“班風、舍風”建設(shè),提高安全管理。在班級管理方面,根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題,進一步完善班級管理制度,加強班風建設(shè)。在宿舍安全管理方面,進行相關(guān)的安全知識再教育,增強他們的安全、防范意識,防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中,我不斷去反省沉思,不斷去學習,為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。

        3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度,根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,制定嚴格的請銷假,時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,外地實習學生,始終保持電話聯(lián)系、溝通。

        4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,深入開展班級主題實踐活動,如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢,加強輔導(dǎo)員與任課教師的交流,及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,組織班級參加各種課外活動,加強學生自我管理。

        三、重技能、提素質(zhì),提高學生就業(yè)競爭力

        注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求,致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點,引導(dǎo)畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

        四、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作

        學生一入學,搜集信息,仔細認真審核貧困生信息,建立完善的貧困生庫,做好貧困生建檔工作,時刻關(guān)注貧困生生活、學習情況。20xx級現(xiàn)有學生106人,其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難,申請了國家助學貸款占學生總?cè)藬?shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調(diào)查,同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。

        在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,最后公示,公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,確保貧困生工作有的放矢,將“資助”與“育人”有機的結(jié)合起來,為做好貧困生工作提供了前提和保障,切實抓好獎、貸、勤、助工作。

        五、重視學生心理健康

        現(xiàn)在的學生心理成熟早,知識面廣,但是心理障礙發(fā)生率高,各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,心理存在著諸多的不適應(yīng)性,特別是有些同學獨自一人在外求學,會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,嚴重影響著學生今后的學習生活,作為輔導(dǎo)員,我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。

        以宿舍為單位,與學生進行交流,包括學習、生活各個方面,談話氛圍輕松,通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,主動了解學生的愿望和要求,掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,對于有問題的同學及時給予正面引導(dǎo)和教育,有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對本班學生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,由心理委員組織,我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力和向心力。

        六、堅持新標準,提高質(zhì)量,做好發(fā)展大學生黨員工作

        作為護理學院學生黨支部書記,按照最新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《貴陽醫(yī)學院黨員發(fā)展的規(guī)定》的要求,堅持控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量,發(fā)揮作用的總要求,貫徹引導(dǎo)好、教育好、培養(yǎng)好方針,堅持成熟一個發(fā)展一個的原則。

        認真開展“推優(yōu)”工作,推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習,以慎重的態(tài)度、規(guī)范的制度、嚴格的程序,做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作。20xx年上半年發(fā)展學生黨員XX名,按期轉(zhuǎn)正XX名;在校生黨員XX名,占學生人數(shù)的XX%。截止目前,畢業(yè)轉(zhuǎn)出XX名,專升本轉(zhuǎn)入學生黨員XX名,發(fā)展黨員XX名,在校學生黨員總計XX人,占學生人數(shù)的XX%,

        七、加強與家長的聯(lián)系,配合做好學生思想工作

        學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,家長應(yīng)有知情權(quán),我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基,在上學年中期,他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),曠課現(xiàn)象較為嚴重,經(jīng)反復(fù)教育后情況并沒有好轉(zhuǎn),我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系,在和家長的溝通中,在充分征求學生及家長的意見下,在學院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們按照學生本人及家長的意愿,最終給學生辦理了留級試讀。

        七、工作有待改進的地方

        1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導(dǎo)員工作時間不夠長,理論水平不夠高,在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高。

        2、積累經(jīng)驗不夠,提高輔導(dǎo)員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員相比,我的工作還處于學習階段,因此,應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請教經(jīng)驗,增強工作能力。

        在今后的工作中,我將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時俱進,及時認真地總結(jié)工作經(jīng)驗,探索規(guī)律,講究工作方法的科學性、計劃性、高效性,銳意改革,勇于創(chuàng)新,開拓進取,使自己的工作更上一個新的臺階。

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