《開(kāi)學(xué)第一》觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的《開(kāi)學(xué)第一》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感1
隨著歲月的流逝，生命就這樣在不知不覺(jué)中滑過(guò)，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)遇見(jiàn)自己的幸福，體會(huì)人間的冷暖，有歡樂(lè)亦有哭泣，有相聚亦有分離。但是堅(jiān)守夢(mèng)想，亦然不忘初心。
生命的成長(zhǎng)就像一條長(zhǎng)河，追溯長(zhǎng)河的頭便是生命呱呱墜地的開(kāi)端，童年便是這條長(zhǎng)河中濺起的水花，歡樂(lè)，奔騰。
今天，當(dāng)我和兒子一同觀看《開(kāi)學(xué)第一》時(shí)，看見(jiàn)同樣從農(nóng)村走的俞敏洪講述自己怎樣用知識(shí)改變命運(yùn)；看見(jiàn)解海龍用十年的時(shí)間，走了兩萬(wàn)多公里，途徑了中國(guó)26個(gè)省的128個(gè)縣，接觸了100多個(gè)學(xué)校和上萬(wàn)名孩子，拍攝了上萬(wàn)張照片；919總設(shè)計(jì)師展示大飛機(jī)的成果。我，一位年近四十的女人，一位九歲孩子的母親，心中頓然領(lǐng)悟，這個(gè)世界上堅(jiān)守夢(mèng)想，不忘初心的人才能獲得生命的最高獎(jiǎng)賞。才突然想到，從青春到年暮，從校服到婚紗，從鄉(xiāng)村到城市，從少女到母親，我跳過(guò)了生命的那一幀究竟是什么，是對(duì)堅(jiān)守夢(mèng)想初心少了一個(gè)交代，是對(duì)童年時(shí)濺起的那一朵水花缺了一個(gè)歸宿。
我用力拾起一枚夢(mèng)想的石子，將它擲進(jìn)生命的長(zhǎng)河，濺起的仍舊是希望和夢(mèng)想的水花，想到這一點(diǎn)，不禁讓我熱淚盈眶。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我偷偷買下，對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我說(shuō)非常昂貴的信封和信簽，虔誠(chéng)地，一字字寫(xiě)下一個(gè)小女孩對(duì)未的期望。她想讓全世界看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)。長(zhǎng)大后卻又不小心愛(ài)上了“聲音”，想要用上天恩賜的聲音觸摸這個(gè)溫暖的世界，最后，我用自己的聲音朗讀自己的字。
堅(jiān)守夢(mèng)想是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，把一棵希望的種子種在心田的泥土中，給它陽(yáng)光的溫暖，春雨的滋潤(rùn)，清風(fēng)的撫慰。那小小的種子，不需要馬上發(fā)芽，結(jié)果。只要精心地?fù)嵛浚o予，終有破土的一天。
堅(jiān)守夢(mèng)想是什么？其實(shí)很容易。就是一天接著一天，一小時(shí)連著一小時(shí)，一分鐘追著一分鐘，在時(shí)間的車輪上掛上夢(mèng)想的風(fēng)帆，不畏風(fēng)雨，不懼泥濘，一步步踏上生命印痕。
堅(jiān)守夢(mèng)想是什么？其實(shí)很實(shí)在。就是面對(duì)前路不退縮，勇敢前行。無(wú)論人生的顛簸給予你怎樣的考驗(yàn)，總有踏平的一天。繼續(xù)向前，延續(xù)歡樂(lè)的微笑，不忘初心，面對(duì)初心。直面夢(mèng)想，才能看到它花開(kāi)的一天。我險(xiǎn)些失卻的夢(mèng)想呀，今天，也許正在你的心中成為雛形。我親愛(ài)的孩子，愿你莫失莫忘，堅(jiān)守夢(mèng)想，不忘初心。
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感2
以“先輩的旗幟”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，給我留下了深刻的印象。
不管條件怎樣艱苦，大家都能積極面對(duì)，不畏懼、不退縮、不放棄，就像那“紅軍柳”一樣，歷經(jīng)風(fēng)霜，依然生機(jī)盎然;就像長(zhǎng)征途中的通訊員一樣，視電池如自己的生命，用土辦法給電池充電，充當(dāng)好“千里眼”和“順風(fēng)耳”的作用，保障了長(zhǎng)征過(guò)程中的信息暢通。
身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)功赫赫的開(kāi)國(guó)元帥賀龍、在不打麻藥的情況下，用木鋸截肢的賀炳炎、以一個(gè)團(tuán)的力量阻擊敵人十五個(gè)團(tuán)的耿飚的故事，再一次告訴我們：遇到挫折和困難時(shí)，要百折不撓，要敢于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自我。
老通訊員，中央四方面軍臺(tái)長(zhǎng)秦華禮，以野外為學(xué)習(xí)場(chǎng)地，邊行軍邊學(xué)習(xí)，利用點(diǎn)滴時(shí)間熟練掌握了英語(yǔ)、電臺(tái)等相關(guān)的知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)了十幾萬(wàn)的優(yōu)秀人才。
長(zhǎng)征雖然已經(jīng)過(guò)去了80多年，但是長(zhǎng)征精神依然存在，不忘初心，勇敢前行。
想想我自己，真有點(diǎn)汗顏。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課，課間和同學(xué)們嬉戲玩耍，這是何等的快樂(lè)。不愁吃、不愁穿，不用風(fēng)餐露宿、不用槍林彈雨，這是何等的幸福�？墒�，我對(duì)待事情上，又是怎樣呢?一味地推諉，拖來(lái)拖去，要條件。做事有頭無(wú)尾，喜歡找理由，根本不從自身上找原因。考試沒(méi)考好，借口考題太難，有點(diǎn)粗心，下次一定注意�？墒鞘逻^(guò)以后，還是我行我素。其實(shí)，對(duì)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，做不到舉一反三才是落敗的原因。
《開(kāi)學(xué)第一課》給了我前行的指引，我要堅(jiān)定目標(biāo)，持之以恒，在先輩的旗幟下，走好自己的長(zhǎng)征路。
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感3
綠小403韓宇澤
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”，主要講述了一位叫趙一曼的抗日英雄。
趙一曼出生在四川一個(gè)封建地主家庭，日本人的入侵，使她意識(shí)到一旦國(guó)家落后就要被挨打時(shí)，她決定去學(xué)習(xí)軍事。也就是從我們的宜昌港出發(fā)，來(lái)到武漢的一個(gè)軍事學(xué)院學(xué)習(xí)。后來(lái)她參加了共產(chǎn)黨，從事地下工作。在一次戰(zhàn)斗中，趙一曼負(fù)傷了，被日本人抓了起來(lái)。在日軍的審訊中，無(wú)論怎樣對(duì)她嚴(yán)刑拷打，她就是不開(kāi)口，日軍實(shí)在沒(méi)有法子只好把她送到了刑場(chǎng)，在囚車上趙一曼給兒子寫(xiě)下了一封信------
我覺(jué)得趙一曼能在這種非常落后的社會(huì)情況下成為英雄，真了不起！如果沒(méi)有她們的努力，就沒(méi)有我們今天的美好生活。我們要發(fā)揚(yáng)她們堅(jiān)持不懈、為國(guó)家著想、努力拼搏的精神，還要努力學(xué)習(xí)，不能讓先人的辛苦白費(fèi)呀！
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感4
不要吝嗇你的愛(ài)，你的愛(ài)是一種不可缺少的回報(bào)《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，是我們開(kāi)學(xué)必看的。這次主題是我愛(ài)你，中國(guó)多么令人激動(dòng)的字眼啊！其中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我記憶猶新——愛(ài)是承擔(dān)。短篇中有一雙穿著破舊鞋子的腳在來(lái)回跑動(dòng)，腳步是那樣沉穩(wěn)而急促，這雙腳的主人是14歲的馬鵬飛。他每天就是這樣氣喘吁吁的跑回家，奶奶每聽(tīng)到這腳步聲，眼神也就不再黯淡，變得異常光彩。
他帶著奶奶散步時(shí)總緊握著的那支手，生怕失明的奶奶有一絲閃失，奶奶臉上也總掛著幸福的笑容。祖孫倆相依為命13年了，奶奶的失明讓小小的肩膀5歲時(shí)就擔(dān)起重?fù)?dān)，當(dāng)奶奶因失明而絕望時(shí)，小小的口中說(shuō)出：奶奶你別哭，以后我來(lái)照顧你。淚流滿面的奶奶笑了，馬鵬飛長(zhǎng)大了�？赐甓唐螅乙褵釡I盈眶，卻強(qiáng)忍著不讓它流下。我為他高興。
高興他用瘦弱的身軀承擔(dān)起了這份厚重的愛(ài)。馬鵬飛的生活是艱苦的，他卻能勇于承擔(dān)這份愛(ài)，付出這份愛(ài)，何況是我們這些處于幸福家庭的人呢？我們?cè)趺茨芰邌菸覀兊膼?ài)呢？我們應(yīng)該敞胸露懷大膽地付出我們的愛(ài)，用我們的愛(ài)去回報(bào)曾為我們付出的親人。社會(huì)。祖國(guó)。親人對(duì)我們的愛(ài)是細(xì)膩的；社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)言的；而祖國(guó)對(duì)我們的付出，對(duì)我們的愛(ài)更是無(wú)形的！你舍得再珍藏你對(duì)祖國(guó)的愛(ài)嗎？今年是20xx年，我們將迎來(lái)祖國(guó)60華誕，我們將為偉大的母親過(guò)生日了。
我們要以真摯的愛(ài)去迎接當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，停下手中所有事，原地肅立，心中不由染上愛(ài)國(guó)熱血這就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)；當(dāng)國(guó)家某個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難時(shí)，積極地伸出援助之手，希望之手，希望那里能夠恢復(fù)以前的`美麗，這就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)；當(dāng)留學(xué)在外的你，時(shí)刻不忘祖國(guó)，并驕傲地對(duì)他人說(shuō)：我是一名中國(guó)人！還想要努力為國(guó)爭(zhēng)光，這就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。對(duì)祖國(guó)的愛(ài)有很多種，讓我們用愛(ài)來(lái)回報(bào)祖國(guó)吧！不要吝嗇你的愛(ài)！你對(duì)祖國(guó)的愛(ài)雖然渺小，但是對(duì)祖國(guó)是不可缺少的愛(ài)的回報(bào)讓我們共創(chuàng)愛(ài)的藍(lán)天吧！
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感5
今天聽(tīng)了許冬梅老師的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我知道了如何做一名合格的小學(xué)生。
許冬梅老師講了四個(gè)方面。第一是學(xué)會(huì)遵守時(shí)間、學(xué)會(huì)排隊(duì)、學(xué)會(huì)問(wèn)好和學(xué)會(huì)穿著。我只做到了遵守時(shí)間，其它的三個(gè)方面都沒(méi)有做好。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)排隊(duì)。我每次排隊(duì)的時(shí)候不是回過(guò)頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話，就是和前面的同學(xué)并排走，所以我聽(tīng)了許冬梅老師說(shuō)的這些，我的臉有點(diǎn)熱，就好像是在單獨(dú)批評(píng)我一樣，所以我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
然后我再說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)問(wèn)好。許冬梅老師在廣播上說(shuō)：“有些同學(xué)見(jiàn)了老師不主動(dòng)向老師問(wèn)好�！倍乙彩瞧渲械囊粏T，每當(dāng)我遇見(jiàn)老師時(shí)，距離她們很遠(yuǎn)時(shí)我便繞道而過(guò)。實(shí)在“無(wú)路可走”時(shí)我便低著頭悄悄地從他們身邊走過(guò)，沒(méi)有向老師問(wèn)好。我從來(lái)都沒(méi)有把這個(gè)壞習(xí)慣放在心上，心想：“沒(méi)事，我不會(huì)被老師看見(jiàn)的，也不會(huì)被批評(píng)的�！甭�(tīng)了許冬梅老師的講話我才知道自己是多么的沒(méi)有禮貌，于是我準(zhǔn)備做一個(gè)有禮貌的孩子。
最后一個(gè)說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)穿著。我覺(jué)得我在穿著這方面也有一定的欠缺，于是我決定對(duì)穿著這方面進(jìn)行改正，比如戴紅領(lǐng)巾時(shí)可以讓家長(zhǎng)幫忙看著，后面有沒(méi)有卷起來(lái)？角有沒(méi)有朝下？穿衣服時(shí)可以對(duì)著鏡子穿；如果穿帶鞋帶的鞋子時(shí)，要注意把鞋帶系緊，這樣就可以保證我們衣著整齊了。
聽(tīng)了《開(kāi)學(xué)第一課》，我知道了我在學(xué)校中存在的問(wèn)題，我會(huì)改正我的錯(cuò)誤的，讓我們的校園變得更加美麗！
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感6
在今年開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中，成龍大哥寄語(yǔ)學(xué)子：未來(lái)需要夢(mèng)想，我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng)造精神讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期待！
夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力，有了夢(mèng)想；就有了去“遠(yuǎn)方”的單程車票，去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。著名作家海倫凱勒，是一個(gè)殘疾人，在她的生活中沒(méi)有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見(jiàn)任何東西的她用手摸書(shū)本來(lái)獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活的一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想她走得更遠(yuǎn)、更好，是夢(mèng)想創(chuàng)造了她未來(lái)的生活，所以她可以走得更好，因?yàn)檫@一切都是她努力去爭(zhēng)取的。
如果是生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感7
每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想，每一個(gè)中國(guó)人都盼望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在“奮斗”篇，國(guó)際珠心算冠軍王桐晶在現(xiàn)場(chǎng)展示了六位數(shù)和七位數(shù)閃電心算，在不到一秒的時(shí)間內(nèi)，記住屏幕上閃現(xiàn)的數(shù)字，并迅速計(jì)算所有十五個(gè)出現(xiàn)的數(shù)字總和。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪帶來(lái)勵(lì)志演講。今年是改革開(kāi)放40周年，也是恢復(fù)高考41周年，在那場(chǎng)改變命運(yùn)的大考中，俞敏洪連考三次，才“闖關(guān)”成功，從一名農(nóng)民變?yōu)楸贝髮W(xué)生，由此迎來(lái)人生轉(zhuǎn)折。
上了大學(xué)后，更是加倍努力讀書(shū)一年時(shí)間背了上萬(wàn)個(gè)單詞，讀書(shū)200多本。俞敏洪老師還特意為同學(xué)們推薦了《人類簡(jiǎn)史》，有興趣的同學(xué)們可以找來(lái)讀一讀。
這一節(jié)還增加了“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，兩位主持人和四位嘉賓帶領(lǐng)小朋友們分成兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。通過(guò)游戲，大家見(jiàn)識(shí)了非牛頓流體這種“遇強(qiáng)則強(qiáng)，以柔克剛”的物質(zhì)，體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦。
許許多多的孩子們都實(shí)現(xiàn)了自己的上學(xué)夢(mèng)，如今都有著幸福的生活。
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感8
每年得開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)如期觀看，這一次，當(dāng)然也不例外嘍！
今年得開(kāi)學(xué)第一課是圍繞“英雄永不朽”得主題，一共有四課，分別是：第一課“愛(ài)國(guó)”，第二課“勇敢”，第三課“團(tuán)結(jié)”，第四課“自強(qiáng)”。這四個(gè)詞都是當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)得戰(zhàn)士們留下得閃亮點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)把它們繼續(xù)傳承下去。
幾個(gè)故事，我都深有感觸，其中，我印象最深得是《放牛郎王二小》�！芭哼�在山坡吃草，放牛得卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛得孩子王二小......”鳳凰傳奇唱完了這首歌之后，何老師告訴我們,王二小為了保護(hù)逃難得鄉(xiāng)親們，鬼子叫他帶路得時(shí)候，他很順從，但他轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈子，把敵人帶入了八路軍得包圍圈，鬼子知道上當(dāng)了，把王二小兇狠地殺死，他才年僅13歲，便犧牲了。
王二小得原型是來(lái)自河北省平山縣南滾龍溝村得一個(gè)閻富華得孩子，他是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他為了保護(hù)弟弟，鄉(xiāng)親們，報(bào)紙和電臺(tái)，把傷亡減到了最小，警報(bào)笛響得時(shí)候，大家亂成一團(tuán)，紛紛逃跑，哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“不要一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，跟著電臺(tái)，和大家一起走，鬼子來(lái)了，我不放心�！钡艿芘苤苤�，想起了哥哥，便繞了一圈，走到山頂，看見(jiàn)哥哥被鬼子抓住，鬼子叫他帶路，他故意繞來(lái)繞去地拖延時(shí)間，為大家爭(zhēng)取寶貴得撤離時(shí)間。然后又把鬼子帶到武裝梯隊(duì)得埋伏區(qū)，槍聲“啪啪啪”地響，鬼子這才知道上了當(dāng)。這時(shí)得閻富華一把抱住鬼子得大腿，誓死一博。但因人小，力不從心，兇殘得鬼子將長(zhǎng)茅從他得后背穿到前胸，摔下了懸崖。他保護(hù)了鄉(xiāng)親們和電臺(tái)，自己光榮得犧牲在懸崖下，鬼子被打得一個(gè)不留，多虧了閻富華這位當(dāng)知無(wú)愧得小英雄，他得勇氣令人欽佩！
愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)是我們得先烈留下得優(yōu)點(diǎn)，我們要把這些中華民族得偉大使命傳承下去，好好讀書(shū)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感9
快樂(lè)的暑假終于過(guò)完了。開(kāi)學(xué)第一天，我和媽媽、爸爸一起收看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，但是這個(gè)一個(gè)半小時(shí)給我的感動(dòng)卻讓我久久不能平靜。
“什么是幸�！�？幸福有很多種，有人說(shuō)，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，雖然沒(méi)收到禮物，但是，也很幸福，因?yàn)榧依锢侠仙偕俣己芙】�。沒(méi)錯(cuò)，那也是幸福！對(duì)于山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，能上好學(xué)校，就感到幸福。有些孩子問(wèn)，在哪兒上學(xué)最幸福呀？其實(shí)在哪兒上學(xué)都很幸福，比如，在山區(qū)上也很幸福，因?yàn)樵谀抢锷蠈W(xué)的孩子，可以呼吸新鮮空氣，在城市里讀書(shū)，那就更幸福，可以坐舒適的教室里，和許多同學(xué)一起讀書(shū)，反正上課什么也不缺。
聽(tīng)了我上面說(shuō)的，你們感到幸福嗎？我可以說(shuō)說(shuō)我自己，在學(xué)校里，我有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，有時(shí)生氣……不管怎樣我都感到很幸福。在家里，住的是樓房，睡的是好床，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一家人又很溫馨，你們說(shuō)我幸福不幸福？媽媽曾告訴我，幸福就在我們身邊！那怕我們一無(wú)所有，但我們還有健康的身體，那我們也是幸福的，有些人即使不再享有健康的時(shí)候，依然可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福，因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至有些人連心也不再存在的時(shí)候，那些最優(yōu)秀的人仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福！
成都龍三小四年級(jí):吳雨微
《開(kāi)學(xué)第一》觀后感10
“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好”熟悉的音樂(lè)再次響起，《開(kāi)學(xué)第一課》又播出啦！
在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)、科技都在進(jìn)步。從潛艇“蛟龍?zhí)枴钡紺919大飛機(jī),再到彩虹無(wú)人機(jī)，天宮二號(hào)空間站，復(fù)興號(hào)高鐵，移動(dòng)支付，共享單車，人工智能，中國(guó)，正在向世界展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范。而身為青少年的我們，又能做些什么呢？
在第一堂課中，成龍為我們講述了他初當(dāng)演員的經(jīng)歷。他曾也是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小演員，還最善長(zhǎng)演“死尸”。可經(jīng)過(guò)了他的不懈努力，最終成為了一張“中國(guó)名片”。成龍小時(shí)就想成為一名好演員，他為這個(gè)夢(mèng)想而努力。而我們，應(yīng)心中有夢(mèng)想，由許多小夢(mèng)想，匯集成一個(gè)大夢(mèng)想，為中國(guó)的發(fā)展做出努力。夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。就像周星馳的《少林足球》中說(shuō)道“人沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”如果你不是咸魚(yú)，你就要朝你的夢(mèng)想努力。
第二堂課，新東方創(chuàng)始人俞敏洪給我們進(jìn)述了他的奮斗故事，他出身農(nóng)村，一開(kāi)始只想考大專。可第一次高考，他的英語(yǔ)打了33分。沒(méi)考上。他十分失落，到農(nóng)村干農(nóng)活，種地�？伤麤](méi)有放棄，空閑時(shí)間發(fā)奮讀書(shū)。第二年，他再次高考英語(yǔ)考了55分，還是差一點(diǎn)。第三年，他卻一舉考上北大。本想考大專卻考上北大，曾英語(yǔ)最差，卻創(chuàng)立英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他的奮斗歷程，感動(dòng)了許多人。人難免失敗，失敗不要緊，只要你奮斗，終會(huì)迎來(lái)彩虹！俞敏洪說(shuō)，奮斗就是有個(gè)目標(biāo)，并為此而努力。奮斗的人生才精彩！身為初中生的我們，也應(yīng)專心學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造作出貢獻(xiàn)。
第三堂課，C919 國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師吳光輝為我們講述了他的經(jīng)歷與C919的創(chuàng)造歷程。1977年，高考恢復(fù)，他當(dāng)時(shí)作為第一屆恢復(fù)高考的人，把握住此機(jī)會(huì)，成功考入南航飛機(jī)設(shè)計(jì)系。二十多年后，他成為了C919的總設(shè)計(jì)師，成功研發(fā)制造了C919飛機(jī)，為我國(guó)航空事業(yè)，增添了光輝一筆，難怪他叫“吳光輝”�。『闷嫘呐c探索欲驅(qū)動(dòng)著我們發(fā)現(xiàn)，發(fā)明新的事物、也是我們探索世界科學(xué)的動(dòng)力。清華副校長(zhǎng)薛其坤也是好奇心讓他有所成就。年少的我們保持一顆好奇心很重要，它是你的動(dòng)力，讓你有興趣學(xué)習(xí)。
后面的無(wú)殼孵蛋實(shí)驗(yàn)也讓我大開(kāi)眼界。
為什么當(dāng)時(shí)在小山村里的“大眼睛”小光頭”“大鼻涕”會(huì)頗有成就?他們有夢(mèng)，奮斗。有好奇心。我們現(xiàn)在正是少年，是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，發(fā)奮讀書(shū)，對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的未來(lái)！
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