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《聽(tīng)箏》古詩(shī)詞鑒賞
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聽(tīng)箏的古詩(shī)詞
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的聽(tīng)箏的古詩(shī)詞，希望對(duì)大家有所幫助。
原文
聽(tīng)箏
[唐] 柳中庸
抽弦促柱聽(tīng)秦箏，無(wú)限秦人悲怨聲。
似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥(niǎo)識(shí)花情。
誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影？何處空樓思月明？
更入幾重離別恨，江南歧路洛陽(yáng)城。
翻譯
金粟軸的古箏發(fā)出優(yōu)美的聲音，那素手撥箏的美人坐在玉房前。
想盡了辦法為博取周郎的青睞，你看她故意地時(shí)時(shí)撥錯(cuò)了琴弦。
【注釋】：
玉房：彈箏女子的住處。
【簡(jiǎn)析】：
為了所愛(ài)慕的人顧盼自己，便故意將弦撥錯(cuò)，彈箏女可愛(ài)形象躍然紙上。相傳三國(guó)時(shí)代的周瑜，二十四歲為建威中郎將，人稱周郎，他精通音樂(lè)，別人奏曲有誤，他就回頭一看，當(dāng)時(shí)人稱：“曲有誤，周郎顧�！贝嗽�(shī)當(dāng)然受到這個(gè)故事的啟發(fā)。
箏是古代一種彈撥樂(lè)器，即今稱“古箏”�！傍Q箏”謂彈奏箏曲。題一作“聽(tīng)箏”，則謂聽(tīng)奏箏有感，就聽(tīng)者立題。從詩(shī)意看，以作“鳴箏”為有味。這首小詩(shī)寫(xiě)一位彈箏女子為博取青睞而故意彈箏出錯(cuò)的情態(tài)，寫(xiě)得婉曲細(xì)膩，富有情趣。
前二句寫(xiě)彈箏美人坐在華美的房舍前，撥弄箏弦，優(yōu)美的樂(lè)聲從弦軸里傳送出來(lái)�！爸笔窍迪业牟考！敖鹚凇毙稳莨~柱的裝飾華貴。“素手”表明彈箏者是女子。后二句即寫(xiě)鳴箏女故意彈錯(cuò)以博取青睞�！爸芾伞敝溉龂�(guó)吳將周瑜。他二十四歲為將，時(shí)稱“周郎”。他又精通音樂(lè)，聽(tīng)人奏曲有誤時(shí)，即使喝得半醉，也要轉(zhuǎn)過(guò)頭去看一看演奏者。所以時(shí)謠說(shuō)：“曲有誤，周郎顧�！保ㄒ�(jiàn)《三國(guó)志·吳志·周瑜傳》）這里以“周郎”比喻彈箏女子屬意的知音者。“時(shí)時(shí)”是強(qiáng)調(diào)她一再出錯(cuò)，顯出故意撩撥的情態(tài)，表示注意到她的用心不在獻(xiàn)藝博知音，而在其他。
清人徐增分析這詩(shī)說(shuō)：“婦人賣弄身分，巧于撩撥，往往以有心為無(wú)心。手在弦上，意屬聽(tīng)者。在賞音人之前，不欲見(jiàn)長(zhǎng)，偏欲見(jiàn)短。見(jiàn)長(zhǎng)則人審其音，見(jiàn)短則人見(jiàn)其意。李君（稱李端）何故知得恁細(xì)�！保ā抖终f(shuō)唐詩(shī)》）其見(jiàn)解相當(dāng)精辟。
此詩(shī)的妙處就在于詩(shī)人通過(guò)細(xì)致的觀察，抓住了生活中體現(xiàn)人物心理狀態(tài)的典型細(xì)節(jié)，將彈箏女子的微妙心理，一種邀寵之情，曲曲寫(xiě)出，十分傳神。詩(shī)的寫(xiě)法象速寫(xiě)，似素描，對(duì)彈箏女形象的描寫(xiě)是十分成功的。
賞析
本詩(shī)寫(xiě)的是一位女子邀寵取憐的曲折心事，為了所愛(ài)慕的人顧盼自己，便故意將弦撥錯(cuò)。相傳三國(guó)時(shí)代的周瑜，二十四歲時(shí)為建威中郎將，人稱周郎，他精通音樂(lè)，別人奏曲有誤，他就回頭一看，當(dāng)時(shí)人稱：“曲有誤，周郎顧�！贝嗽�(shī)應(yīng)是受到這個(gè)故事的啟發(fā)而作。
首句“鳴箏金粟柱”極寫(xiě)箏的華麗裝飾。箏，是一種弦樂(lè)器；柱，是定弦調(diào)音的短軸；金粟，指柱上飾有金星一樣的花紋。“素手玉房前”，素手，指彈箏女子纖細(xì)潔白的手。詩(shī)的一、二句寫(xiě)彈箏的女子纖手撥箏彈奏的情形。按此寫(xiě)法，接下去應(yīng)該描寫(xiě)女子的彈奏技藝，或者表現(xiàn)秦箏極富感染力的音樂(lè)之美，但出人意料的是，詩(shī)的三、四句卻沒(méi)有沿襲通常的寫(xiě)法，而是描寫(xiě)女子為了引起知音的注意，故意錯(cuò)撥箏弦。
“欲得周郎顧”就意味著當(dāng)時(shí)坐在一旁的意中人并沒(méi)有看她，這位男子也許已經(jīng)完全陶醉在那美妙的箏聲中了，這本應(yīng)該是演奏者最祈盼的效果，但是這位女子此時(shí)最渴望的并不是這種情景，因?yàn)樗闹辛碛兴�，思不在�?tīng)者賞音，而在于一“顧”�！坝弥芾深�，時(shí)時(shí)誤拂弦”既正面寫(xiě)出了彈者藏巧于拙，又從側(cè)面暗示了聽(tīng)者以假當(dāng)真，而這種巧與拙、假與真，又在那無(wú)言的一顧之中獲得了奇妙的統(tǒng)一。它不僅說(shuō)明彈者是高手，聽(tīng)者是知音，而且傳神地表現(xiàn)出兩者的心理。此中神態(tài)、意趣，頗可玩味。
本詩(shī)以巧妙的手法寫(xiě)出了一位情竇初開(kāi)的少女情懷，語(yǔ)言曲折婉轉(zhuǎn)、蘊(yùn)藉，讓人不禁莞爾。
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