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      古詩(shī)詞的作文

      時(shí)間:2024-06-07 11:17:59 古詩(shī)詞 我要投稿

      古詩(shī)詞的作文共15篇

        在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用古詩(shī)吧,古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體,有特殊的格式及韻律。那么問題來(lái)了,到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢?下面是小編為大家收集的古詩(shī)詞的作文,歡迎閱讀與收藏。

      古詩(shī)詞的作文共15篇

      古詩(shī)詞的作文1

        從古至今,出現(xiàn)了許許多多的詩(shī)人,有南唐后主李煜,有“老夫聊發(fā)少年狂”的東坡居士,還有革命偉人毛澤東……古詩(shī)詞給我?guī)?lái)了快樂。

        自四年級(jí),我進(jìn)入了古詩(shī)社團(tuán),每一天背詩(shī),了解詩(shī)人就成了日常生活。久而久之,也就成了我的習(xí)慣,我也喜歡上了古詩(shī)詞,愈發(fā)努力地學(xué)古詩(shī)詞,與古詩(shī)詞為友。

        兒時(shí),我一直在思索:何為愛國(guó)?直到學(xué)了古詩(shī)詞,我明白了:愛國(guó)是辛棄疾“可憐白發(fā)生”的百感交集,是岳飛“待從頭,收拾舊河山,朝天闕”的壯志凌云,是文天祥“臣心一片磁針石,不指男方不肯伏”的赤膽忠心,是林升“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”的感慨,是陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的囑咐……

        學(xué)古詩(shī)詞讓我快樂。當(dāng)我背下李白的《蜀道難》時(shí),我快樂;當(dāng)我知道張若虛寫下《春江花月夜》的.背景后,我也快樂。學(xué)古詩(shī)詞還讓我積累了文學(xué)基礎(chǔ)。當(dāng)我走在“蜀道”之中,不禁吟一句“蜀道之難難于上青天”,當(dāng)我來(lái)到諸葛亮的寺廟里時(shí),又不禁講道:“功蓋三分國(guó),名成八陣圖”。當(dāng)我看到夕陽(yáng)西下,蒼鷹飛翔,魚兒嬉戲,再次情不自禁地吟誦:“看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流;鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天盡自由”……

        古詩(shī)詞像瑰寶,成為我的一顆寶石;古詩(shī)詞像墊腳石,讓我站得更高,看得更遠(yuǎn);古詩(shī)詞像美酒,積累的越多越醇香。我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,繼續(xù)于詩(shī)為友。

      古詩(shī)詞的作文2

        古詩(shī)詞不僅是古代中國(guó)人展示才華、抒發(fā)情感的一種方式,也是后人追溯古代、探索文明的一座橋梁。

        本周五,我們班開展了“我愛古詩(shī)詞”的讀詩(shī)活動(dòng)。所有的學(xué)生都踴躍參加。最后,是激動(dòng)人心的時(shí)刻,所有的學(xué)生都渴望展示自己的技能。我,白家綺,任文如先看《將進(jìn)酒》。我們自信地走上講臺(tái),學(xué)生們也壓低了聲音,停止了呼吸。隨著優(yōu)雅優(yōu)美的古箏音樂慢慢響起,我們盡情地背誦起來(lái)!凹热簧咸旖o了人才,就讓它被雇用吧!旋一千塊銀子,全部回來(lái)!""王晨過去狀態(tài)很好,很快樂,他為幾千杯酒而戰(zhàn)。"直到“五花馬,千金毛,交與童子換好酒,月兒賣了老半天!蔽覀儎倓傋x完。朗誦的時(shí)候,我仿佛感受到了李白的.喜怒哀樂,豪情壯志,與詩(shī)交融。

        接下來(lái),和楠朗讀。他們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先,他們把它讀得生動(dòng)而動(dòng)情,仿佛他們是喝醉后“向天請(qǐng)酒”的蘇軾,把我們深深地沉浸在其中。出乎我們意料的是,他們立刻把“悲傷”變成了喜悅,把《水調(diào)歌頭》變成了一首拍手的歌,又為大家表演了一遍。真的很有趣!

        然后,歐陽(yáng)禺期的小組一個(gè)接一個(gè)地走上舞臺(tái),除了歐陽(yáng)禺期,其他小組都整齊地走上講臺(tái)。嘿,歐陽(yáng)禺期在哪里?原來(lái),她吹的是葫蘆絲。悠揚(yáng)的音樂和有意識(shí)的吟唱讓我們覺得一切都是新鮮的?梢娤旅娲蠹叶甲隽饲擅畹臏(zhǔn)備。

        然后,男生們豪邁昂揚(yáng)的朗誦,讓我們感受到一代又一代偉人的遠(yuǎn)大志向;余萬(wàn)和的陶醉朗誦;其他同學(xué)也加了作者簡(jiǎn)介…很榮幸!

        下課后,朗誦比賽結(jié)束了,但大家還是被古風(fēng)的氣氛深深陶醉,在精彩的朗誦中回憶。陳老師興致勃勃地說(shuō):“古詩(shī)是古人的精華。從這次朗誦活動(dòng)中,不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平,也體現(xiàn)了大家的日常積累。希望大家能再接再厲,通過上一段樓梯!”

      古詩(shī)詞的作文3

        在那“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”的春天里,我欣賞著“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥!钡拿篮镁吧惺艽河曜虧(rùn)大地“草色遙近卻無(wú)”的閑情逸志。

        在那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”的夏天里,農(nóng)民在“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片!毙『s在那“小荷才露尖尖角”的池塘中玩耍,而我卻在觀賞這夏天獨(dú)特的韻味。

        在那“田家少閑月,五月人倍忙!钡那锾炖,我體會(huì)著李白“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓!钡碾x別之情,觀賞杜牧的“紅燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢!钡拿利惥吧,體驗(yàn)范仲淹“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠!钡钠鄾觥

        在那“六月飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝!钡亩炖,看那平地萬(wàn)堆雪“剪刻作此連天花”,感受李白“燕山雪花大如席,紛紛吹軒落轅臺(tái)。”的寒冬氣息。

        行走在古詩(shī)詞的四季里,我也常被感動(dòng)。被“悠哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)!钡膱(zhí)著的思念感動(dòng)著;被“夕陽(yáng)西下”時(shí)還遠(yuǎn)在天涯的“斷腸人”那份悠遠(yuǎn)而又痛徹肺腑的思念感動(dòng)著;被“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!钡耐叶P(guān)心天下蒼生的.博大胸襟感動(dòng)著……就被這古詩(shī)詞四季中不同的大愛、小愛感動(dòng)著。

        行走在古詩(shī)詞的四季里,我們心靈總是被滋潤(rùn)著的。陶淵明在“山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言!敝斜憩F(xiàn)的怡然自樂的從容,浸潤(rùn)著我不是會(huì)沾染焦慮與不安的心靈;蘇東坡在“歸東,也我風(fēng)雨也無(wú)晴”中表現(xiàn)的坦然迎接人生風(fēng)雨的超脫與豁達(dá),浸潤(rùn)著我不時(shí)會(huì)被人世的風(fēng)雨打得無(wú)措無(wú)助的心靈……

        行走在古詩(shī)詞的四季里,我感覺到自己的情感被激蕩的豐富而熱烈;行走在古詩(shī)詞的四季,我感覺自己的心靈在浮躁的時(shí)代濡染上一份恬淡從容,一份平靜灑脫,一份執(zhí)著堅(jiān)定……也正是在這四季中才有不同的景色。

      古詩(shī)詞的作文4

        翻開一本古樸馨香的歷史書冊(cè),呈現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采;這些都會(huì)使我們的思想得到充實(shí),因?yàn)樗麄冇兄鵁o(wú)限的魅力,讓我們?nèi)绨V如醉。

        有愛月如癡、嗜酒如命的李白——

        《將進(jìn)酒》“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與君同銷萬(wàn)古愁”,《月下獨(dú)酌》“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤,又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端”,《客中行》“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來(lái)琥珀光”,無(wú)不體現(xiàn)出了”詩(shī)仙“李白的豪放自然,瀟灑飄逸,頗有俠客風(fēng)范,讀他的詩(shī),仿佛置身于群山之巔,置酒一壺,靜賞明月!

        有憂國(guó)憂民的杜甫——

        《聞官軍收河南河北》“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂”,《春望》“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”。然而他的詩(shī)中也不失懶散的田園風(fēng)光:《江畔獨(dú)步尋花》“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主,可愛深紅愛淺紅?”,《望岳》“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!彼脑(shī)與他的人生一樣,樸實(shí)無(wú)華卻名滿天下,不得不令我們尊敬這“詩(shī)圣”杜甫!

        有宋朝的大才子蘇軾——

        《赤壁懷古》“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,《密州出獵》“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡”,《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,盡管蘇軾的仕途并不順利,他的詩(shī)卻無(wú)處不煥發(fā)出對(duì)生活、生命的熱愛,并借著古代的許多例子,想讓身邊的`人也熱愛生命,熱愛生活。

        有憂傷凄美的詞人李清照——

        《尋尋覓覓》“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,《蹴罷秋千》“見客入來(lái),襪刬金釵溜。和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅!保杜昵顼L(fēng)初破凍》“暖雨晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動(dòng)。酒意詩(shī)情誰(shuí)與共?淚融殘粉花鈿重”,她的詞溫柔細(xì)膩,雖與其他豪放的詩(shī)風(fēng)格不同,卻也深受我的喜愛,在月下人靜時(shí)讀上一讀。

        水何澹澹,綠水迢迢,所謂伊人,在水一方,站在文學(xué)的門口,我已聞到墨綠的清香,牧笛的優(yōu)雅。那一刻,我化作一江春水,流入理想的境界,與大地,陽(yáng)光,風(fēng),雨,肩并肩的舞動(dòng)我身邊熱情,燃燒我心中的激情。

      古詩(shī)詞的作文5

        古往今,有不少詩(shī)人留下來(lái)美詞佳句,而我卻情有獨(dú)鐘于李煜的《漁父詞》。

        唐朝有李白寫有《把酒問月》:宋朝有蘇軾留有思鄉(xiāng)的《水調(diào)歌頭》;清朝有鄭燮留有出塵脫俗的詩(shī)句;當(dāng)代有葉挺,寫有雄心壯志的《囚歌》;現(xiàn)有朱自清文筆清新的《荷塘月色》......張滿紅的《聲聲慢》“凄凄慘慘戚戚”,讓我記憶猶新,“逃之夭夭,灼灼其華”則讓我一段時(shí)間內(nèi)沉迷其中,后來(lái),經(jīng)過上網(wǎng)查詢,這是一首賀新娘的詩(shī);秦始皇一統(tǒng)七國(guó),荊軻去刺秦王,所寫“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”悲壯情懷和不完成任務(wù)誓不回還的堅(jiān)定意志描寫的淋漓盡致。

        “一棹春風(fēng)一葉舟,一綸繭縷一輕鉤。花滿渚,酒滿甌,萬(wàn)頃波中得自由!薄稘O父詞》這首詩(shī),是我偶然從一首歌末尾聽來(lái)的',剛開始,沒什么,后來(lái),不知不覺,竟開始喜歡這首詩(shī)了,這首詩(shī)表現(xiàn)出文人絕不與俗世同流合污的樂觀向上的精神,“萬(wàn)頃波中再得自由"則是我對(duì)這首詩(shī)的理解。

        比起現(xiàn)代的詩(shī)詞散文,我最喜歡的還是古詩(shī)詞,《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉樓春》、《虞美人》、《臨江仙》都別具一番風(fēng)昧,有的凄美慘涼;有的則是抒景感懷;而那宮妃,也是眾多詩(shī)人鎖描寫人物:花蕊夫人、楊貴妃、虞美人、梅妃......

        ”我欲乘風(fēng)歸去,有恐......“詩(shī)、詞是一個(gè)朝代、一個(gè)人的代表,具有歷史風(fēng)范,不恐絕代風(fēng)華,往事已去,只是那往事背后令人心酸的回憶。

        風(fēng)華絕代,往事如煙;亂世之中,那些唐詩(shī)宋詞,一一保存完整,流芳百世,細(xì)細(xì)品味時(shí),會(huì)讓你收獲意外的驚喜,這也是一種樂趣,意料之中的樂趣。

      古詩(shī)詞的作文6

        因?yàn)橹袊?guó)人很早就認(rèn)識(shí)到個(gè)體的生命是短暫、有限的,他們才幻想著在有限的生命里,去追求無(wú)限的價(jià)值;在相對(duì)的存在中,去追求絕對(duì)的意義。千百年來(lái),這種追求生生不息,無(wú)數(shù)詩(shī)人將對(duì)人生意義的尋尋覓覓,寄托在山水之間,踏遍千山,尋找一個(gè)俯視生活的視點(diǎn)。個(gè)體生命找到了這種載體,于是,他們開始走向山巔水涯。這種對(duì)生命意義的追尋,使中國(guó)詩(shī)人登臨遠(yuǎn)眺的詩(shī)篇中表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí)、宇宙意識(shí)和生命意識(shí)的融合。

        水闊山長(zhǎng)。先說(shuō)一組大家很熟悉的詩(shī)。

        李白在湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸的荊門山送別朋友時(shí)看到,“山隨平野盡,江入大荒流!边@是李白眼里的山水。

        王維泛舟漢江的時(shí)候說(shuō):“江流天地外,山色有無(wú)中。”這是王維那一刻的山水。

        杜甫登上岳陽(yáng)樓看到,“吳楚東南坼,乾坤日夜浮!边@是杜甫看見的山水。

        而韓愈呢?他看到了一幅清淺的山水風(fēng)景,“江作青羅帶,山如碧玉篸!

        每個(gè)人看山見水,都會(huì)留下自己的印象。我們說(shuō)的這些詩(shī),雖然個(gè)人觀感不同,有一點(diǎn)是相似的——它們都是詩(shī)人真切地將身心投入山水之中才會(huì)產(chǎn)生的印象。個(gè)體生命找到了山水這個(gè)載體。水闊山高之間,人被山水托舉,自然之美和主體之美融合,達(dá)到物我兩忘的境界,完成人與自然交融的審美。

        山水,成為人寄寓和滋養(yǎng)心靈的所在。

        中國(guó)人對(duì)山水的審美,有著悠久的傳統(tǒng)。莊子曾經(jīng)說(shuō),“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。怎么樣同往共來(lái)呢?在莊子那里有著幾個(gè)層次。最高級(jí)的是人和天地的完全融合,所謂“天人合一”,這是“造物主”的境界;次一級(jí)的,御風(fēng)而行、遨游天地,這是“仙人”的境界;再次一級(jí),對(duì)于凡塵俗世的普通人來(lái)說(shuō),如果存在著脫俗忘我的追求,有著對(duì)“逍遙”的渴望,意欲“乘天地之正,而御六氣之辯”,可以采取的途徑就是登山臨水。魏晉時(shí)期,世事無(wú)常,玄學(xué)盛行,人們一方面渴求莊子的.“逍遙”,一方面認(rèn)識(shí)到人生不自由的局限性,渴望超越,登臨山水寄托懷抱就是最便利的方式。

        我們的日常生活是一個(gè)平視的視角,覺得天高地闊,有很多東西都比我們偉大,都比我們遼遠(yuǎn),一身渺渺,有的時(shí)候會(huì)覺得孤單和無(wú)助。登臨山水,給了我們一個(gè)不同尋常的視點(diǎn)。當(dāng)人在山之巔,在水之涯,有時(shí)候會(huì)真正體會(huì)到“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷”的自由自在。正是因?yàn)橹袊?guó)人很早就認(rèn)識(shí)到個(gè)體生命非常短暫,充滿無(wú)奈與無(wú)常,所以他們才努力在有限生命中去追求無(wú)限的價(jià)值,在相對(duì)的存在中,去追求絕對(duì)的意義。這種追求生生不息,轉(zhuǎn)化成山水之間尋尋覓覓的寄托。人們踏遍千山,尋找一個(gè)俯視生活的視點(diǎn),這種對(duì)自然的皈依與眷戀,使山水詩(shī)表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí)、宇宙意識(shí)和生命意識(shí)。

        在中國(guó)的山水詩(shī)中,我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙現(xiàn)象:人在遠(yuǎn)眺空間的時(shí)候,往往也望穿了時(shí)光?臻g成為一個(gè)載體,它越是遼闊,人對(duì)歷史那種悠長(zhǎng)雋永、肅穆莊嚴(yán)的體會(huì)也越深刻。無(wú)形的時(shí)光在有形的空間里可知可感,動(dòng)魄驚心。

      古詩(shī)詞的作文7

        上幼兒園時(shí),媽媽教會(huì)我?guī)资坠旁?shī)。每次背給長(zhǎng)輩聽,總會(huì)獲得夸獎(jiǎng),我小小的心里充滿了驕傲和滿足。

        進(jìn)入小學(xué),我學(xué)會(huì)的古詩(shī)越來(lái)越多。特別是看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,竟然發(fā)現(xiàn),有個(gè)別題目我也能答得上來(lái)。尤其是看了武亦姝大姐姐在臺(tái)上的精彩表現(xiàn),令人贊嘆,更是激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)詞的興趣。

        媽媽常常說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”,盡管我不太理解,但是知道媽媽說(shuō)的是背誦古詩(shī)詞有好處。通過背誦,我不出家門,領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的`美景!按竽聼熤,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的無(wú)邊沙漠;“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日西湖……來(lái)到大別山彩虹瀑布前,“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”不由從我的嘴里脫口而出,形容眼前的景色是那么形象生動(dòng)。春天的柳樹不正是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的杰作嗎?背誦古詩(shī)詞,我認(rèn)識(shí)了許多了不起的古人,壯志未酬的抗金名將岳飛,七步成詩(shī)的曹植,替父從軍的花木蘭,悲嘆無(wú)法見到國(guó)家統(tǒng)一的陸游……他們仿佛站在我的面前,訴說(shuō)著他們的動(dòng)人故事。

        背誦古詩(shī)詞,讓我深深感受到中華語(yǔ)言文字的博大精深,具有無(wú)窮的魅力。盡管現(xiàn)在我們寫不出這么美的詩(shī)文,但是,我們應(yīng)該把它們一代代傳承下去。愿古詩(shī)詞伴著我成長(zhǎng)。

      古詩(shī)詞的作文8

        說(shuō)到古詩(shī)詞,你的腦子里肯定先蹦出來(lái)的是山啊,水啊,月啊,故鄉(xiāng)啊,太普遍。如不是登峰造級(jí)之作,實(shí)在難以引起人的興趣去讀、去品了。

        而那些隱藏在詩(shī)中的瀟灑,卻總被人淡忘。

        “十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個(gè)殺手的劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場(chǎng),這是多么有仙氣的生活。多少人夢(mèng)寐以求的俠客生活?作者勾畫的俠客快意江湖,拔刀相助,實(shí)在讓人贊嘆:好一個(gè)瀟灑義士。

        “仰天長(zhǎng)笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!边@又是一個(gè)自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個(gè)有抱負(fù),有作為,有氣節(jié)之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說(shuō)這是一個(gè)超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。

        “醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!边@是一個(gè)士兵,也許默默無(wú)聞,但他有為國(guó)捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國(guó)家而戰(zhàn),這樣的愛國(guó)之人,戰(zhàn)死時(shí)也添了幾分瀟灑,只不過,這樣的.瀟灑令人尊敬。

        人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國(guó)捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時(shí),我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。

      古詩(shī)詞的作文9

        我參加過學(xué)校舉行的古詩(shī)朗誦比賽、書法大賽等,不過給我印象最深的還是去年參加的古詩(shī)詞朗誦比賽。

        記得去年老師讓我準(zhǔn)備一首古詩(shī),說(shuō)參加朗誦古詩(shī)詞大賽,于是我每天放學(xué)后都要背古詩(shī),練得嗓子都啞了,雖然聯(lián)校比賽沒選上,但我參加了“六一”節(jié)的朗誦比賽。

        那天該我上場(chǎng)了,我心里非常緊張,我眼睛盯著地面,慌忙地大步上臺(tái),恨不得馬上鉆進(jìn)地下去。

        開始朗誦了,我一手拿著話筒,另一只手緊貼著褲子紋絲不敢動(dòng),低著頭,眼睛盯著話筒,詩(shī)句一股腦兒往外沖,一口氣就背完了那時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,然后跑下臺(tái),等回到座位上我才敢抬起頭來(lái)。想想那時(shí),我太膽小了,如果換到現(xiàn)在,我一定會(huì)勇敢地演講。

        那次演講,我雖然沒取得好的.名次,但我懂了一個(gè)道理:比賽不要重視輸贏,重在參與,可以鍛煉自己的參與能力。

      古詩(shī)詞的作文10

        梅子黃時(shí)游三衢

        我叫曾幾,字吉甫,號(hào)茶山居士,是江西贛州人,我喜歡旅游和寫詩(shī)。聽說(shuō)江南風(fēng)景好,好多詩(shī)人都喜歡去那里采風(fēng)寫詩(shī)。比如白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”還有漢樂府的民歌:“江南可采蓮,蓮葉何田田!蔽页3W硇挠谀切┰(shī)句中。于是,我決定去江南走一走,瞧一瞧。

        有人說(shuō)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!背跸牡慕,常常下起綿綿細(xì)雨,此時(shí)正逢梅子成熟的季節(jié),當(dāng)?shù)厝私忻酚,因(yàn)槊酚陼r(shí)節(jié)又潮濕又悶熱,容易長(zhǎng)霉發(fā)毛,又被稱為霉雨。難怪有人只能在家里閑敲棋子落燈花呀!哈哈,我是多么幸運(yùn)呀!最近天氣多么可愛,盡管樹頭的梅子已經(jīng)成熟了,可卻天天很晴朗,我怎么能浪費(fèi)這大好時(shí)光?

        于是,我約上好朋友去附近的小溪泛舟。我們劃著小船,欣賞著小溪的美景。小溪的水真清啊,可以清楚地看到溪底的沙石,魚兒在沙石間游來(lái)游去,我撒下一些干糧,看魚兒在盡情地享受美味。船槳激起層層波浪,散出一道道圓形的水紋,美不勝收。好友說(shuō):“真是水光瀲滟晴方好啊!蔽姨ь^一看,碧藍(lán)的天空飄著幾朵散落的云彩,他們有的像聽話的小羊,有的像長(zhǎng)腿巨人,還有的像威嚴(yán)的雄獅……我們走,它也跟著走,多么調(diào)皮可愛的云啊!不知那白云深處有沒有人家呀?

        今天的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上,好舒服,萬(wàn)物都在享受著陽(yáng)光給他們帶來(lái)的溫暖。瞧,兩岸的柳樹像一位位美麗的姑娘,在溪邊梳理著她美麗的長(zhǎng)頭發(fā)。溪邊的小野花競(jìng)相開放,白的,紅的,紫的……五彩繽紛;野草在隨風(fēng)飄蕩,仿佛在說(shuō):“瞧我多油亮!”蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好一幅迷人的蝶舞圖啊!

        正在我看得如癡如醉時(shí),忽然聽見好友的歡呼聲,原來(lái)趁我看風(fēng)景的時(shí)侯,他偷偷去釣魚了。他釣了一條大鱸魚,足足有35厘米長(zhǎng)的大魚,我估計(jì)有兩斤重。仔細(xì)瞧,鱸魚身上有斑斑點(diǎn)點(diǎn),像極了我灑在書上的墨汁。好友說(shuō)“我們午餐有著落啦?梢猿钥爵~了!焙糜巡焕⑹莻(gè)美食家。

        不知不覺到了小溪的盡頭,映入我們眼前的是一座山,山名叫三衢山。我提議說(shuō):“咱們一起去登山,可好?”好友拍手叫好,“正有此意,真是英雄所見略同呀。”

        于是,我們就開始上路了。上山的`路是石頭堆積起來(lái)的,路兩旁綠樹成蔭,陽(yáng)光透過樹葉散落下來(lái),一切都是那么清新自然,空氣無(wú)比新鮮,空氣中夾雜著一縷縷的花香果香,我們倆都興奮不已。好友說(shuō):“我有些口渴了!蔽乙灿型,向四周望了望,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一棵梅子樹,梅子掛滿枝頭,黃澄澄的。我指給好友看,他一看立刻心花怒放,迫不及待地爬上了樹,津津有味地吃了起來(lái),還不忘扔了兩顆給我,我往嘴里一扔,一口咬下去,汁水在我的嘴里爆開,酸酸甜甜的,讓我頓感神情氣爽,口也不渴了。好友說(shuō):“多摘一些回去,做梅子酒!蔽矣X得這個(gè)主意很不錯(cuò)。

        我們繼續(xù)往上爬,來(lái)到了半山腰。腿有點(diǎn)酸了,找了個(gè)亭子坐下來(lái)休息。亭子旁邊有一處泉水,在叮咚叮咚地流著,忍不住去嘗了幾口,真是甘之如飴。

        休息片刻后,我們繼續(xù)往山頂爬去,終于登上了山頂?瓷较滦橇_棋布,綠油油的農(nóng)田縱橫交錯(cuò),小溪如綢帶飄落大地,一切美景盡收眼底。一股清風(fēng)吹來(lái),無(wú)比涼爽愜意。瞧,遠(yuǎn)處的太陽(yáng)變得像一個(gè)紅燈籠,慢慢地往下沉。它好像和我一樣,對(duì)這座山依依不舍。

        回家的路上,仍舊綠樹成蔭,感覺比來(lái)時(shí)還要濃密。深林叢中傳來(lái)幾聲嘰嘰喳喳的鳴叫,好像在為我們唱歌送行。我仿佛看見幾只有著金黃色的羽毛,紅色小嘴的黃鸝站在樹枝間穿梭歌唱。

        這美景,這歌聲讓我陶醉其中,快樂至極,不禁詩(shī)興大發(fā),作詩(shī)一首:

        梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。

        綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲。

        好友一聽,竟把它譜成曲唱了出來(lái),我倆一起吟詩(shī)踏歌而歸。

      古詩(shī)詞的作文11

        自從湯老師確定了古詩(shī)詞,我很早就背好了,可是在家里練習(xí)時(shí),總是跟不上音律的節(jié)奏。

        媽媽就說(shuō)我,那就濫竽充數(shù)吧!濫竽充數(shù)是什么?搞了半天,我是明白了,媽媽是讓我小點(diǎn)聲,別和大家不一致。才不會(huì)呢!我在學(xué)校很認(rèn)真的練習(xí)了的'。我才不是充數(shù)的!正式演出這天,且看我?guī)浉绲谋憩F(xiàn)。真到這天了,看著臺(tái)下黑丫丫的一片,我還是很緊張的,開始表情極為嚴(yán)肅,后來(lái)和大家一起背誦起來(lái)也就慢慢放松了,我們的演出很成功,目標(biāo)是要爭(zhēng)第一哦!我真的很慶幸,我不是站在最前面領(lǐng)讀的,否則,那就……慘了!

      古詩(shī)詞的作文12

        宣州謝脁樓餞別校書叔云/李白

        棄我去者,昨日之日不可留;

        亂我心者,今日之日多煩憂。

        長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。

        蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。

        俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。

        抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。

        人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。

        “昨日之日”與“今日之日”,是指許許多多個(gè)棄我而去的“昨日”和接踵而至的`“今日”。每一天都深感日月不居,時(shí)光難駐,心煩意亂,憂憤郁悒。詩(shī)人的“煩憂”既不自“今日”始,他所“煩憂”者也非止一端。

      古詩(shī)詞的作文13

        進(jìn)入初中,背古詩(shī)詞、議古詩(shī)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,并且還要學(xué)以致用。

        在小的時(shí)候,我們背過“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這是千古流傳的詩(shī)句,完全可以達(dá)到張口就來(lái)的程度,細(xì)細(xì)品味著李白的情感,它是作者在漫長(zhǎng)旅途中所寫下的`,李白著重描寫“靜”這一字,表現(xiàn)了人在外游,深沉纏綿的思鄉(xiāng)之情。

        再大點(diǎn)兒,我就喜歡上了《三國(guó)演義》這本書,便開始找一些關(guān)于《三國(guó)演義》的古文。在我的腦海中,最讓我記憶猶新的是《八陣圖》,“功蓋三分國(guó),名成八陣圖,江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳”。杜甫寫的這首詩(shī)非常有魅力,似乎可以把你帶入這個(gè)已不存在的畫面,寫了三分天下,建立了超群蓋世的功業(yè),創(chuàng)造了天下聞名的八陣圖。也提到了杜甫漂泊在外,歌頌了諸葛亮的豐功偉績(jī),同時(shí)也點(diǎn)出了不可彌補(bǔ)的遺憾。

        現(xiàn)在我就開始背誦《琵琶行》了,雖然這首詩(shī)很長(zhǎng),但充分表現(xiàn)了作者對(duì)琵琶的喜愛,它還是一首歌,加上音調(diào)的上下起伏,使詩(shī)文更充滿了活力!皾£(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟……”,它還表現(xiàn)了詩(shī)人自己在宦途所受到的打擊,對(duì)不幸者命運(yùn)的同情,對(duì)自身的感慨,使作品極為感人。

        古詩(shī)詞伴隨我們成長(zhǎng),我們不僅要理解的古詩(shī)詞,還應(yīng)該用古詩(shī)詞,因?yàn)榭此梢宰屛覀冇幸粋(gè)理解力的池子,幫助我們進(jìn)步!

      古詩(shī)詞的作文14

        記得那時(shí),我,靜靜地,不說(shuō)一句話,坐在檐下的石階上,看著,雨,和雨中的她——唐詩(shī)宋詞。

        宛如一個(gè)優(yōu)雅的女子,輕輕地,踱著細(xì)密的碎步,隔著迷蒙,輕咳一聲,柔波上映照的柳影便因憐惜而碎了婆娑。

        邂逅,意外地在這里,像是水湄邊的期會(huì),今生共賞漫野的荻花飛雪。

        夢(mèng),不斷地延伸,追問,青絲在空中彌散,拂過那一抹胭脂,一點(diǎn)絳唇,一縷幽香,深刻我思念之傷,心弦莫名掠動(dòng)不斷,韻曲為誰(shuí)唱?余音未絕,思緒卻策馬天涯,每行經(jīng)一處,背后,空谷中的一片楓葉就悄然落下……

        呵,隱隱的灼痛,方才令我折返現(xiàn)實(shí),指尖已被沸水吻得紅腫,垂首觀望,發(fā)覺原來(lái)是不小心弄翻了桌上的紙杯。此時(shí)憶起了唐宋的些許片段,手中殘留的溫度更愿意相信不知是哪位巧匠所做的琉璃杯忘記帶走的,這樣去想的話,即使痛,也是溫暖的。

        因?yàn)樗磺兴坪醵伎梢宰兊貌煌?/p>

        不后悔,佳人粉黛里我選擇了她,弱水三千,只取一瓢飲。

        回首千年之前的'風(fēng)雨飄搖,她,是娉婷于煙嵐中的美神,多少古人、來(lái)者傾慕她的容顏,沉醉她皓腕下的輕紗隨風(fēng)。她簡(jiǎn)約,一目了然;她哲學(xué),深藏不露。兩代文人墨客的潤(rùn)色之下,她外美如花,內(nèi)秀如竹。

        “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔抢畎讚P(yáng)帆滄海的曠達(dá)、豪邁;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫推己及人的博愛;“一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲,永豐西角荒園里,盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)?”是白居易對(duì)當(dāng)時(shí)政治腐敗、人才埋沒的感慨;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”是崔顥積郁難抒的惆悵;“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。”是她李清照對(duì)愛情滋味的咀嚼……

        掩卷。

        蕭乾先生曾經(jīng)問過英國(guó)漢學(xué)家亞瑟·魏禮:“你為什么不去中國(guó)訪問呢?”魏禮回答:“我希望在腦海里永遠(yuǎn)保持唐詩(shī)、宋詞里留給我的古代中國(guó)的印象!

        也許,魏禮先生是在害怕,害怕尋找就意味著失去。事實(shí)上,他的選擇是對(duì)的。而我呢?也相信自己的選擇,一生一次的選擇,邂逅一次,美麗一生……

      古詩(shī)詞的作文15

        最近我看了一本書《古詩(shī)詞·離別情》。讓我深深感受到:自古以來(lái),離別是文人墨客的瑰寶,關(guān)于離別的古詩(shī)更是多不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情,更是溢滿了文化史。

        身處異地,唐代詩(shī)人李白,在《靜夜思》中寫道:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”月色凄涼,作者孤身一人,身處異鄉(xiāng),在窗邊望著皎潔的月亮,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想到自己故鄉(xiāng)的`一切,不禁感到有一絲酸楚,卻是心有余,而力不足,只能對(duì)月空吟,留下了千古傳頌的名句。離鄉(xiāng)背井,李白也曾吟誦過:“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟!彼褜(duì)家鄉(xiāng)的瀏留戀當(dāng)做是故鄉(xiāng)水萬(wàn)里來(lái)送他,這份離鄉(xiāng)之愁,試問有誰(shuí)能有李白表現(xiàn)得淋漓盡致呢?

        與多年好友相別,詩(shī)人王勃在《送杜少府之任蜀州》中寫道:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”詩(shī)人與好友分別,不知何時(shí)相見,但他用寫詩(shī)來(lái)安慰自己不要傷心,因此“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!本统闪饲Ч琶洹

        面對(duì)離別,王維在《送元二使西安》中寫道:“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!鼻嗲嗪优,折柳相送,一句話,一杯酒,一生的友情,王維就此寫下了這千古名句。

        面對(duì)離別,岑參在《白雪歌頌武判官歸京》中寫道:“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處!彼麑(duì)于彭玉的離別,有些失落,對(duì)朋友的祝福卻不曾消減。

        閱讀古詩(shī),是一種享受,是一種奇妙之旅,讓人回味無(wú)窮,陶醉其中……

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