初一古詩(shī)詞
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等多種形式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編精心整理的初一古詩(shī)詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一古詩(shī)詞1
《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》
陸游宋
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
譯文：我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒(méi)有為自己的'處境而感到悲哀，心中還想著替國(guó)家防衛(wèi)邊疆。
夜將盡了，我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。
1.陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
2.陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來(lái)以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)。
初一古詩(shī)詞2
《秋詞(其一)》
劉禹錫唐
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝zhāo。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
譯文：自古以來(lái)每逢秋天都會(huì)感到悲涼寂寥，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^(guò)春天。萬(wàn)里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩(shī)興到了藍(lán)天上了。
1.詩(shī)中能夠表現(xiàn)詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的`句子：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄
2.詩(shī)中體現(xiàn)詩(shī)人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
3.詩(shī)中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
4.詩(shī)中描寫(xiě)秋天美景的詩(shī)句：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
5.詩(shī)中熱情歌頌秋天的句子：我言秋日勝春朝
6.白居易有詩(shī)云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天�！睒O言秋之悲涼，本詩(shī)中與之情調(diào)相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
7.詩(shī)中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
初一古詩(shī)詞3
《行軍九日思長(zhǎng)安故園》
岑參[cén shēn]唐代
強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。
遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。
譯文：九月九日重陽(yáng)佳節(jié)，我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒(méi)有誰(shuí)能送酒來(lái)。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長(zhǎng)安，那菊花大概傍在這戰(zhàn)場(chǎng)零星的開(kāi)放了。
1、寫(xiě)自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民等同情，對(duì)早日評(píng)定安史之亂等渴望等詩(shī)句是：遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。
2、《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中運(yùn)用有關(guān)陶淵明的.典故的句子是：遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。
3、《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念和早日結(jié)束戰(zhàn)亂的渴望的句子是：強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。
初一古詩(shī)詞4
知識(shí)點(diǎn)1：觀滄海
作者：曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
�、傩菨h：銀河
②竦峙：高高地挺立
�、凼捝盒稳蒿L(fēng)吹樹(shù)木的聲音
④豐茂：指長(zhǎng)勢(shì)旺盛
知識(shí)點(diǎn)2：次北固山下
作者：王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊。
�、倏吐罚盒锌颓斑M(jìn)的路
�、跉堃梗阂箤⒈M未盡
③鄉(xiāng)書(shū)：思念故鄉(xiāng)的家信
�、軞w雁：北歸的大雁
知識(shí)點(diǎn)3：錢塘湖春行
作者：白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
�、倥瘶�(shù)：向陽(yáng)的樹(shù)
�、诓蛔悖翰粔�
③亂花：指色彩繽紛的花朵
�、懿牛簞倓�
知識(shí)點(diǎn)4：天凈沙秋思
作者：馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。
�、倩桫f：黃昏的烏鴉
�、谖黠L(fēng)：秋風(fēng)
�、蹟嗄c：形容悲傷到極點(diǎn)
�、芴煅模盒稳輼O遠(yuǎn)的地方
知識(shí)點(diǎn)5：龜雖壽作者：曹操
神龜雖壽，猶有竟時(shí)。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
�、傥熒撸簜髡f(shuō)中龍的一種，能乘云霧升天
②盈縮：這里指人壽命的長(zhǎng)短
�、哿沂浚河羞h(yuǎn)大抱負(fù)的人
�、莛B(yǎng)怡：指調(diào)養(yǎng)身心
知識(shí)點(diǎn)6：過(guò)故人莊
作者：孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
①黍：黃米飯
�、陂_(kāi)軒：打開(kāi)窗子
③把灑：端起酒杯
�、苌Ｂ椋褐盖f稼
知識(shí)點(diǎn)7：題破山寺后禪院
作者：常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
①初日：早上的.太陽(yáng)
�、诙U房：僧人的房舍
�、凵焦猓荷降木吧�
�、苋f(wàn)籟：各種聲響
初一古詩(shī)詞5
《峨眉山月歌》
唐李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌(qiāng)江水流。
夜發(fā)清溪向三峽(xiá)，思君不見(jiàn)下渝(yú)州。
譯文：高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動(dòng)的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發(fā)，離開(kāi)清溪直奔三峽。想你卻難相見(jiàn)，戀戀不舍去向揚(yáng)州。
1、點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。
2、《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的`詩(shī)句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
初一古詩(shī)詞6
《次北固山下》
王灣唐
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
譯文：旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。
夜幕還沒(méi)有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的`氣息。寄出去的家信不知何時(shí)才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽(yáng)去。
1、站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然的飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的美景。
2、《次北固山下》中寫(xiě)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句是：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊
3、 《次北固山下》中表現(xiàn)出“以新代舊”哲理的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。
初一古詩(shī)詞7
龜雖壽
曹操
神龜雖壽，猶有竟時(shí)。
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天;
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
過(guò)故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
聞王昌齡佐遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，
隨君直到夜郎西。
夜雨寄北
李商隱
君問(wèn)歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗蠟，
卻話巴山夜雨時(shí)。
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨，
隔江猶唱后庭花。
過(guò)松源晨炊漆公店
楊萬(wàn)里
莫言下嶺便無(wú)難，
賺得行人空喜歡;
正入萬(wàn)山圈子里，
一山放過(guò)一山攔。
觀書(shū)有感
朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，
天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？
為有源頭活水來(lái)。
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
如夢(mèng)令
李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
初一古詩(shī)詞8
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
李白唐
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
譯文：在楊花落完，子規(guī)啼鳴的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)你路過(guò)五溪。我把我憂愁的`心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。
1、同學(xué)別離，同抒情誼。劉永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔峭窦s纏綿的，李白的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
”是深切而浪漫的。
2、李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》借助想象，視明月為知己，托付一片真情的句子：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
初一古詩(shī)詞9
次北固山下（唐·王灣）
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 大景小景相映襯：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”； “以小景傳大景之神”：“風(fēng)正一帆懸”； “海日生殘夜，江春入舊年”描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。
赤壁（唐·杜牧） 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 本詩(shī)采用“以小見(jiàn)大”的藝術(shù)手法，觸物生情，抒發(fā)感慨。 議論：東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
浣溪沙（北宋·蘇軾） 山下蘭芽短浸溪。松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 本詞上闋寫(xiě)景，下闋議論，體現(xiàn)出作者熱愛(ài)生活?曠達(dá)樂(lè)觀的性格。
十五夜望月（唐·王建） 中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？ 詠中秋之作。
水調(diào)歌頭 （北宋·蘇軾） 明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闋，今昔是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 這是一首中秋詠月兼懷親人的`抒情之作，上闕寫(xiě)月下飲酒，下闋寫(xiě)對(duì)月懷人，表達(dá)了曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。
早春呈水部張十八員外 （唐·韓愈） 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 前兩句寫(xiě)景，“草色遙看近卻無(wú)”是全詩(shī)最為精彩的一句。后兩句轉(zhuǎn)為議論，以對(duì)比手法，突出早春的可愛(ài)。
西江月夜行黃沙道中（辛棄疾·南宋） 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。 這是一篇以農(nóng)村生活為題材的佳作。上闕寫(xiě)晴，下闋寫(xiě)雨。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”兩句，在夏夜中靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉景物特征，給人印象鮮明而深刻，流露出作者熱愛(ài)農(nóng)村的思想感情。
秋詞 劉禹錫（唐） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。 本詩(shī)議論抒情寫(xiě)景相結(jié)合，抒發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的豪情。
迢迢牽牛星 《古詩(shī)十九首》 迢迢牽牛星，皎皎河漢女，纖纖擢素手，禮札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。 這首詩(shī)想象豐富，始終寫(xiě)的是天上的神話，表達(dá)的是人間悲情。尤其是塑造了織女這樣一個(gè)悲劇性人物，讓我們深切同情她的處境。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白（唐） 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 這是一首以景傳情的懷念友人的詩(shī)。首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，次句寫(xiě)聞?dòng)�，后兩句抒情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，故詩(shī)人將月亮人格化，以寄托自己的離愁。
初一古詩(shī)詞10
一、《夜雨寄北》
1、詩(shī)的前兩句實(shí)寫(xiě)：思?xì)w的情懷。詩(shī)的后兩句虛寫(xiě)未來(lái)歡聚的情景。
2、首句中兩個(gè)期字連用，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
重復(fù)使用兩個(gè)期，一問(wèn)一答，一揚(yáng)一抑，表達(dá)詩(shī)人思念友人，欲得不歸的愁苦。
3、詩(shī)中巴山夜雨兩次出現(xiàn)，有什么不同?其作用各是什么?藝術(shù)效果怎樣?
第一處夜雨是對(duì)眼前實(shí)景的描繪，渲染了凄涼的氣氛。
第二處夜雨是想象之筆，突出了重逢后的溫馨快樂(lè)。
藝術(shù)效果：巴山夜雨重復(fù)出現(xiàn)，這樣寫(xiě)時(shí)空交錯(cuò)，回環(huán)往復(fù)，纏綿曲折。
4、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的情景?從中表達(dá)詩(shī)人怎樣的心情?
創(chuàng)設(shè)了一幅想象將來(lái)與友人再次重逢，燭光下一同談?wù)摪蜕揭褂陼r(shí)的情景。表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的心情。
5、成語(yǔ)剪燭西窗源自本詩(shī)的哪一句?并說(shuō)說(shuō)剪燭西窗的含義是什么?
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 思念朋友，渴望團(tuán)聚。
6、漲字意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)從眼前景，心中情兩個(gè)方面作些分析。
漲字，富于動(dòng)態(tài)形象，既寫(xiě)出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)了詩(shī)人愁思綿綿的深情。
二、《送杜少府之任蜀州》
1、無(wú)為在歧路，兒女共沾巾中無(wú)為的意思是：不要。詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的思想感情。
2、風(fēng)煙望五津的望會(huì)使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?望的深層含義是什么?
望把所在地和赴任地聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)造出天地遼闊，地域廣遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)出詩(shī)人視線被風(fēng)煙所遮，流露出惜別的情感。
含義：望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)。表明作者時(shí)刻關(guān)注著友人所達(dá)的目的地，說(shuō)明詩(shī)人對(duì)友人極為關(guān)切。
3、簡(jiǎn)述你對(duì)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰蘊(yùn)含哲理的理解。
誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。
4、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
表達(dá)對(duì)赴任友人的寬慰和勸勉，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的豁達(dá)態(tài)度。
5、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)為什么在古代送別詩(shī)中別具一格?
它一洗以往送別詩(shī)中傷感低沉的酸楚情調(diào)，表現(xiàn)出開(kāi)朗、樂(lè)觀、豪放的情懷，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)。
三、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》
1、詩(shī)的首聯(lián)，作者通過(guò)凄涼地和棄置身這些富有感情色彩的字句渲染，表達(dá)出詩(shī)人被貶后的憤懣不平。
2、這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂(lè)觀，前后形成對(duì)比。
3、詩(shī)的頷聯(lián)中借兩個(gè)典故，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
聞笛賦：表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念和痛悼之情。
爛柯人：暗示被貶時(shí)間之久，表達(dá)對(duì)歲月流逝，人事變遷的無(wú)限悵惘之情。
4、描述沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春一句所展現(xiàn)的畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)的理解。
描述畫(huà)面：大江之上，沉舟之側(cè)，千帆兌發(fā);自然中，病樹(shù)的前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。
情感：作者以沉舟病樹(shù)自喻，表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)、樂(lè)觀的情懷，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
哲理：揭示新陳代謝的.自然規(guī)律，說(shuō)明新事物必將取代舊事物。
5、作者說(shuō)暫憑杯酒長(zhǎng)精神，作者果真是靠杯酒長(zhǎng)精神嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
不是，意思是在朋友的關(guān)懷下，振作精神，重新投入到生活中。以此收尾，收到了言盡情未了的藝術(shù)效果。
6、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?試作簡(jiǎn)要分析。
主要表達(dá)了作者樂(lè)觀，豁達(dá)的情懷。作者雖以凄涼地棄置身聞笛賦料柯人沉舟病樹(shù)表明內(nèi)心的凄苦，但更以千帆過(guò)萬(wàn)木春表現(xiàn)樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。
四、《登飛來(lái)峰》
1、這首詩(shī)寫(xiě)景，又另有所指，如浮云既是實(shí)寫(xiě)眼前景，又比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力。詩(shī)中的最高層字面指千尋塔的最高層，實(shí)指政治上的最高決策者。紅日的燦爛圖景，象征詩(shī)人的美好前程。
2、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層蘊(yùn)含怎樣的哲理?
這兩句富含哲理，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才會(huì)不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。
3、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
表達(dá)了詩(shī)人對(duì)前途充滿信心的豪情和不畏艱難，立志改革的政治抱負(fù)。
五、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
1、詩(shī)中景物描寫(xiě)的詩(shī)句是楊花落盡子規(guī)啼，其中與左遷相聯(lián)系的意象是楊花、子規(guī)，曲折地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的理解與同情。
2、詩(shī)中的詞語(yǔ)過(guò)五溪和到夜郎西，很好地說(shuō)明了作者為王昌齡愁的原因。
3、詩(shī)人擷取楊花落盡，子規(guī)啼叫這兩種景物加以描寫(xiě)，作用是什么?
點(diǎn)明季節(jié)、時(shí)令。借這兩種特定事物，渲染悲涼的氣氛和心情;表達(dá)對(duì)朋友被貶的同情，抒發(fā)憂憤之情。
4、請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
詩(shī)人以豐富的想象，用擬人的手法，寄情于景，將月亮人格化，把無(wú)情的朋友變成知心人，穿越時(shí)空，追隨友人，表達(dá)了作者對(duì)友人的同情和關(guān)切。
六、《望岳》
1、首聯(lián)用設(shè)問(wèn)形式寫(xiě)出了泰山的什么特點(diǎn)?
總括泰山全貌，突出泰山連綿不斷的特點(diǎn)，烘托泰山雄偉高峻的山勢(shì)。
2、泰山之美，是自然形成的，還是人工造就的?從哪句話可以看出?
是自然造就的，從造化鐘神秀可以看出來(lái)。
3、分析頷聯(lián)中的鐘割的好處?(從煉字角度賞析造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。)
鐘字，運(yùn)用擬人手法，將大自然寫(xiě)得有情有意，好像上蒼將世間靈秀之氣都集中在泰山，突出泰山的神奇秀麗。割字，化靜為動(dòng)，寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出泰山高大巍峨的形象。
4、談?wù)勀銓?duì)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小這句話的理解。
意思是：一定要登上泰山頂峰，那時(shí)那些小山就變得矮小了。
情感是：表達(dá)他不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
哲理是：只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。要想攀登人生的頂峰，就一定要有不怕困難，俯視一切的雄心和氣概。
5、這首詩(shī)表現(xiàn)了泰山的什么特點(diǎn)?結(jié)合有關(guān)詩(shī)句具體談?wù)劇?/p>
神奇秀麗，高大巍峨。
6、詩(shī)人望岳時(shí)是在泰山上，還是在泰山下?你是根據(jù)什么分析出來(lái)的?
在泰山下，從題目望岳中的望字，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小可看出。
7、說(shuō)說(shuō)最后一聯(lián)為什么一直為人們所傳誦。
這兩句寫(xiě)出詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。同時(shí)也富含哲理，人們常用這兩句詩(shī)鼓勵(lì)處在困境中的從走出困境。
七、《觀滄海》
1、詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字觀，詩(shī)中描繪實(shí)景的是：水何澹澹，山島竦峙，樹(shù)林從生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。描寫(xiě)虛景的句子是：日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
2、詩(shī)中樹(shù)木叢生，百草豐茂一句寫(xiě)出了島上景物的生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。
3、漢樂(lè)府是配樂(lè)詩(shī)，最后一句是配樂(lè)時(shí)加的，其中歌以詠志提示了詩(shī)歌抒情的特點(diǎn)。
4、日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。集中體現(xiàn)了詩(shī)人的思想感情，從寫(xiě)景與表現(xiàn)精神品質(zhì)兩方面作些分析。
運(yùn)用夸張、想象的手法，寫(xiě)出大海包蘊(yùn)萬(wàn)千的氣勢(shì)，描繪出吞吐日月星辰的壯闊景象;借景抒情，詩(shī)人以滄海自比，展示出開(kāi)闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。
5、這首詩(shī)勾畫(huà)了大海吞吐日月星辰，包蘊(yùn)萬(wàn)千的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸襟和統(tǒng)一天下的理想。
6、賞析名句日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
作者以滄海自比，通過(guò)想象大海吞吐日月星辰的壯闊景象，表現(xiàn)了自己博大的胸襟和統(tǒng)一天下建功立業(yè)的雄心壯志。
7、日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。中的若字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里?
有助于表明大海吞吐日月星辰的景象，這是作者的想象之景，體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷和統(tǒng)一天下的雄心壯志。
8、請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)的情感基調(diào)。
蒼涼慷慨，悲壯激昂。
初一古詩(shī)詞11
【西江月】（辛棄疾"南宋）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。
【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
【觀滄�！浚ú懿�"東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
古詩(shī)詞
【天凈沙"秋思】（馬致遠(yuǎn)"元）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
【錢塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【泊秦淮】（杜牧"唐）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。
【過(guò)故人莊】（孟浩然"唐）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
初中古詩(shī)文知識(shí)點(diǎn)
1、《關(guān)雎》《詩(shī)經(jīng)》
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
1、形容青年男子熱烈追求愛(ài)情的詩(shī)句：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
2、形容對(duì)愛(ài)情的思慕和對(duì)問(wèn)題的煩擾因而在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)的詩(shī)句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
3、《關(guān)雎》：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這兩句就是佐證。
2、《蒹葭》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
1、能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”的尋找追求的詩(shī)句是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
2、這首詩(shī)寫(xiě)的是什么內(nèi)容？第一章是寫(xiě)詩(shī)人對(duì)伊人的深深懷念。第二章是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)伊人的強(qiáng)烈追求又得不到的真摯情感。第三章是表達(dá)了對(duì)伊人的失望情感�？梢园阉闯蓯�(ài)情詩(shī)，也可以把她看成友情詩(shī)。
3、《觀滄�！凡懿�
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。C
1、曹操的《觀滄�！罚哼@首詩(shī)是一首樂(lè)府詩(shī)。詩(shī)中對(duì)景物作總寫(xiě)的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
2、詳細(xì)寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是：樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
3、本詩(shī)中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句，描寫(xiě)詩(shī)人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；
4、本詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫(xiě)，但是也有兩句是敘述，這兩句詩(shī)是：東臨碣石，以觀滄海。
4、《飲酒》晉陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
1、一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人恬靜閑適的生活方式和淡泊名利的高尚情懷的句子；反映詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他自由自在的隱居生活的；形容超然物外的思想感情的詩(shī)句：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
2、形容事物有真意妙趣，只能意會(huì)不能言傳的詩(shī)句：此中有真意，欲辨已忘言。
3、表明人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
4、詩(shī)歌蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無(wú)"喧囂"之感的詩(shī)句：“心遠(yuǎn)地自偏”。
5、《送杜少府之任蜀州》唐朝王勃；
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
1、本詩(shī)中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)；以全新角度闡明對(duì)離別的看法，飽含友情，讓人胸襟豪邁爽朗的詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2、用來(lái)形容人們?cè)谑澜绺鞯囟加兄呐笥眩m然遠(yuǎn)隔重洋，卻如近鄰一樣親近的詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
3、寫(xiě)送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津；
4、拓展：高適《別董大》：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！币饩诚嗨�。
5、第二句中“望”的表達(dá)作用：一個(gè)“望”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來(lái)，望中含情，表達(dá)了對(duì)友人沿途勞頓的擔(dān)憂之情。
6、簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)的.內(nèi)涵（海內(nèi)存知己。天涯若比鄰）
答：這兩句以理性的議論展現(xiàn)了友情和別情的新意境：真正的友誼不受時(shí)空的阻隔。表現(xiàn)了詩(shī)人高遠(yuǎn)的志趣和闊大的胸懷
7、“海內(nèi)存知己。天涯若比鄰”成為千古名句，它告訴我們什么？
答：寫(xiě)出了友誼的哲理，真正的友誼是不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無(wú)所不在的。
8、這首詩(shī)與其他送別詩(shī)的不同點(diǎn)是什么？
答：這首詩(shī)不同于其它送別詩(shī)，開(kāi)辟了送別詩(shī)的新意境。一改以往送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，字里行間體現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人生態(tài)度、高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。
初一語(yǔ)文怎么提高成績(jī)
1、基礎(chǔ)知識(shí)方面
拼音、語(yǔ)音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩(shī)詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí)，要牢記。這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)，也是提高語(yǔ)文成績(jī)的根基。課堂專心聽(tīng)課，課后溫故知新，要極大限度地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面。
2、成語(yǔ)使用方面
正確使用成語(yǔ)是考試內(nèi)容的一個(gè)重要的組成部分，對(duì)成語(yǔ)使用的正誤判斷題成了現(xiàn)在考試中必不可少的保留題目，因此全面正確的掌握成語(yǔ)誤用，顯得尤為重要。要從意義上、結(jié)構(gòu)上、色彩上、等幾個(gè)方面來(lái)辨析。
3、辨析并修改病句方面
病句修改方面主要要從這幾個(gè)方面入手，語(yǔ)序是否得當(dāng)不當(dāng)，搭配是否得當(dāng)，成分殘缺或者贅余，結(jié)構(gòu)是否混亂，表意是否明確等。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法
一、學(xué)好課本知識(shí)。
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽(tīng)講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。
也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累。
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。
初一古詩(shī)詞12
《夜上受降城聞笛》
李益唐
回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
譯文：回樂(lè)峰前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個(gè)個(gè)眺望故鄉(xiāng)。
1、《夜上受降城聞笛》中描寫(xiě)等城所望，但見(jiàn)大漠似雪，月華如霜，邊城夜色，凄神寒骨的.句子是：回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2、《夜上受降城聞笛》中描寫(xiě)自然環(huán)境與蘆管曲調(diào)融為一體，表達(dá)了無(wú)限的思鄉(xiāng)之情的句子是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
初一古詩(shī)詞13
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文;
2、學(xué)會(huì)本課3——5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，掌握多音字“磨”;
3、理解兩首古詩(shī)的意思，通過(guò)自我診斷與矯治，感受詩(shī)的意境，受到美的熏陶。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
《峨眉山月歌》
一、基礎(chǔ)性診斷與矯治。
1、復(fù)習(xí)背誦學(xué)過(guò)的李白的.詩(shī)歌。
2、范讀，讓學(xué)生初步感受兩首古詩(shī)。
3、簡(jiǎn)單介紹《峨眉山月歌》的創(chuàng)作背景。
二、發(fā)展性診斷與矯治。
1、讀前啟發(fā)：兩首詩(shī)皆有山有水，景色優(yōu)美，你能體會(huì)出詩(shī)的意境嗎?
2、自讀，讀后同桌檢查是否準(zhǔn)確通順，再交流各自對(duì)詩(shī)句的理解。
3、圖文對(duì)照，理解詞義：(1)半輪;(2)影入;(3)下渝州。
4、展開(kāi)想象，理解詩(shī)意，體會(huì)“青幽的峨眉山上掛著彎彎的月亮，影子倒映在平羌江中”這一優(yōu)美意境。
5、讀邊悟，體會(huì)全詩(shī)意境。
三、理解性診斷與矯治。
1、反復(fù)誦讀，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)的意境。
2、領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)該詩(shī)的思想感情。
3、討論交流。
4、熟讀成誦，在誦讀中進(jìn)一步體會(huì)。
四、發(fā)展性練習(xí)。
1、寫(xiě)字指導(dǎo)，注意“君”第二筆“橫”要寫(xiě)長(zhǎng)一些。
2、出示一首描寫(xiě)山水景色的詩(shī)，生自讀自悟。
3、讀后交流詩(shī)歌意境及作者思想感情。
4、熟讀成誦。
初一古詩(shī)詞14
《江南逢李龜年》
唐杜甫
岐(qí)王宅里尋常見(jiàn)，崔(Cuī)九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
譯文：當(dāng)年在岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出;在崔九堂前，也曾多次欣賞你的.藝術(shù)。沒(méi)有想到，在這風(fēng)景一派大好的江南;正是落花時(shí)節(jié)，能巧遇你這位老相熟。
1、杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，追憶昔日與李龜年的接觸，表達(dá)詩(shī)人對(duì)“開(kāi)元全盛日”的無(wú)限眷戀的兩句是：岐(qí)王宅里尋常見(jiàn)，崔(Cuī)九堂前幾度聞。
2、通過(guò)寫(xiě)景表現(xiàn)晚景凄涼，國(guó)家由繁盛轉(zhuǎn)為衰落的句子是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
初一古詩(shī)詞15
《夜雨寄北》
李商隱唐
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
譯文：您問(wèn)歸期，歸期實(shí)難說(shuō)準(zhǔn)，巴山連夜暴雨，漲滿秋池。何時(shí)歸去，共剪西窗燭花，當(dāng)面訴說(shuō)，巴山夜雨況味。
1、李商隱與妻子伉儷情深，面對(duì)巴山夜雨，暢想“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”
2、李商隱在《夜雨寄北》中，以相會(huì)的.歡愉襯托客居的寂寞，將相思之情轉(zhuǎn)化為重逢的希翼的句子：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
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