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小學(xué)生古詩詞競賽方案（通用12篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生古詩詞競賽方案（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 1
一、活動(dòng)目的'
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)校決定舉辦古詩文新唱比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
唱古詩 頌經(jīng)典
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、內(nèi)容：歌曲內(nèi)容健康向上，適合小學(xué)生演唱。
2 、伴奏：各班自行準(zhǔn)備音樂伴奏帶。
3、 參賽人數(shù)：全班學(xué)生都參與。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
20XX年6月1日
五、比賽規(guī)則
比賽遵循公平、公開、公正的原則，實(shí)行現(xiàn)場評分制。
六、大賽評委
邀請校領(lǐng)導(dǎo)和音樂教師擔(dān)任評委。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）
1 、作品處理得當(dāng)，表演完整。 2分
2、準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)，節(jié)奏。 2分
3、歌曲技術(shù)難度。 2分
4、指揮準(zhǔn)確，伴奏配合默契。 2分
5、演員精神飽滿，服裝統(tǒng)一，臺風(fēng)良好。 2分
八、注意事項(xiàng)
1、為不影響正常的教學(xué)和生活秩序，排練時(shí)間不能占用教學(xué)時(shí)間。
2、各班級要認(rèn)真組織、積極參與比賽。
3、學(xué)校各職能部門、人員要積極配合，確保本次活動(dòng)的順利開展。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 2
為了培育全校少年兒童誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣，積極促進(jìn)全校少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，我校語文組特組織舉行古詩文背誦比賽。為做好第一屆古詩文背誦比賽工作，特制訂本方案。
一、活動(dòng)主題
愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月29日下午
地點(diǎn)：一年級教室
四、參賽人員
一年級至五年級全體學(xué)生
五、比賽形式
個(gè)人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機(jī)抽點(diǎn)相結(jié)合。
六、比賽辦法
1、背誦范圍：
�、賯�(gè)人抽背范圍：指定背誦的.小學(xué)生必背古詩文10首。
�、诩w抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。
2、比賽環(huán)節(jié)：
�、賯�(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺抽簽背誦。
②集體抽背（抽一首）。
�、郯嗉壨扑]朗誦。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
①吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。（50分）
�、诒痴b熟練，語調(diào)把握好。（30分）
�、鄹星轱枬M真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（10分）
�、芫耧枬M，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（10分）
七、比賽規(guī)則：
�、俑靼嘀魅谓M織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會場秩序。
�、谌w同學(xué)要認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵(lì)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)
�、俅舜伪荣惏锤靼嘣u分總和排名設(shè)集體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。個(gè)人獎(jiǎng)20名。
②根據(jù)實(shí)際情況，此次比賽將設(shè)立班級最佳組織獎(jiǎng)、最佳傾聽獎(jiǎng)各一名。
九、相關(guān)事宜
�、僭u委名單：
XX、XXX、XX、XX、XXX
�、谕�*** 、李*** 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)組織會場、音響及課件播放；馮負(fù)責(zé)主持會場；*** 、劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績。
③各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。
�、芴匮�(jié)目：低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春 雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 3
德育資料為深入貫徹落實(shí)“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現(xiàn)六年級同學(xué)古詩詞積累水平，提升學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動(dòng)。為更好地組織此次活動(dòng)，特制訂方案如下：
一、參加活動(dòng)對象
六年級全體學(xué)生。
二、參賽形式
1、內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長：高美
試卷印刷：蓋彩紅
評委：高美郭照良蓋彩紅
獎(jiǎng)狀打印：高美
活動(dòng)報(bào)道：高美
資料歸檔：高美
三、活動(dòng)時(shí)間及步驟安排
第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段xxx年12月1日下午第一節(jié)課，由教導(dǎo)處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段：各班語文老師進(jìn)行批閱，并評選出一二三等獎(jiǎng)。
四、評獎(jiǎng)辦法
一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)21名。
五、活動(dòng)要求
1、各班要充分認(rèn)識開展此活動(dòng)是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的`文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 4
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情。陶冶情操、提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦古典詩歌的興趣,對學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的情況起到督促檢查的作用。
3、活動(dòng)過程是對學(xué)生的記憶力、口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力的考查和鍛煉，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)古詩的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、七年級一學(xué)年利用課前三分鐘推薦的古詩、古詩鑒賞課學(xué)習(xí)的古詩、課外自學(xué)的古詩以及一至七年級所積累的古詩。
2、復(fù)習(xí)以前閱讀的古詩，準(zhǔn)備古典詩歌中的一些名句、名聯(lián)。
3、人員分工
①分組：全班同學(xué)都參加活動(dòng)，把人員分成四組，每組選派三人負(fù)責(zé)答題。
②選評委：每組推選一名同學(xué)組成評委組。
�、圻x主持人：由同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。
�、芾蠋煶洚�(dāng)嘉賓。
4、定標(biāo)準(zhǔn)：
①背誦默寫：無錯(cuò)誤一首加10分，累積全組成績。
�、谫愒姡罕痴b不出或背得有錯(cuò)誤，給本組扣10分。
�、蹖υ姄尨穑耗艽鸪龅耐瑢W(xué)每答對一次給本組加10分。
�、茏詈笤u出一、二、三等獎(jiǎng)（2名）。
活動(dòng)時(shí)間
60分鐘。
活動(dòng)過程
導(dǎo)語：我們的祖國是詩的國度，從“窈窕淑女，君子好逑”到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，幾千年來，我們的祖先留下了無數(shù)輝煌的詩篇，它們是中華民族文化藝術(shù)的`瑰寶，是培育藝術(shù)鮮花的源泉，歷代的優(yōu)秀人物都十分注重從中汲取思想和文化的精華與營養(yǎng)，讓我們到詩海中暢游一番，拾掇起一朵朵浪花來提高我們的語文素養(yǎng)。
揚(yáng) 帆 起 航
——詩歌的積累
1、將打亂順序的詩歌重新排序。一個(gè)小組完成一道題。
A 愿君多采擷，紅豆生南國。春來發(fā)幾枝，此物最相思。
B 渭城朝雨浥輕塵，勸君更盡一杯酒�？蜕崆嗲嗔�，西出陽關(guān)無故人。
C 萬里長征人未還，秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。不教胡馬度陰山，但使龍城飛將在。
D 獨(dú)愴然而涕下，念天地之悠悠。后不見來者，前不見古人。
2、根據(jù)提供名句的上句或下句，對出下句或上句 。
本題由各個(gè)小組事先出好題，臨時(shí)交給主持人，每組出十句，一分鐘內(nèi)完成。A組與B組，C組與D組交換。
3、根據(jù)指定作者，背誦出作者的詩兩首。
A李白 B杜甫 C陸游 D王維
4、賽詩：采用“擊鼓傳花”形式，同學(xué)們按照順序在鼓聲中傳遞一束花，花到誰手誰就站起來背誦一首古詩，不能與前面背誦過的古詩重復(fù)。背誦不出或背誦有誤扣本組10分。
詩 海 拾 貝
——詩歌的知識
1．將詩歌與所屬體裁連線：
A．李白《月下獨(dú)酌》 五言古體詩
B．岑參《白雪歌送武判官歸京》 七言古體詩
C．王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律詩
D．王之渙《登鸛雀樓》 五言絕句
2．指出下列名號分別指誰，或詩人的名號。
A．青蓮居士 B．香山居士 C．易安居士 D．六一居士
E．杜甫 F．李白 G．李賀 H．劉禹錫 J．王昌齡
3．劃分下列詩句的節(jié)奏。
A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B． 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城
C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 D．夕陽無限好，只是近黃昏
4．猜詩句描寫的季節(jié)
A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開 D．新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴
乘 風(fēng) 破 浪
——古詩的運(yùn)用
1．選擇題
在盛唐的詩歌中有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”，這些詩作內(nèi)容豐富多彩為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷，這里有 （1）的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”（ 岑參《白雪歌送武判官歸京》）的壯闊雪原；有( 2 )的風(fēng)雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壯；有（ 4 ）的惆悵無奈；有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”（高適《燕歌行》）的極度憤慨。
A “醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回�！保ㄍ鹾病稕鲋菰~》）
B “火山五月行人少，看君馬去疾如鳥�！保ㄡ瘏ⅰ段渫蛣⑴泄俑按兾餍熊姟罚〤 “劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫。”（岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》）
D “大漠孤煙直，長河落日圓�！保ㄍ蹙S《使至塞上》）
E “中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛�！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）
F “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！保ㄍ踔疁o《涼州詞》）
（1） （2） （3） （4）
2．筆試：選用你熟悉的詩句來寫一段話。
3．問答題：在學(xué)習(xí)古代詩歌時(shí)，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”、我們應(yīng)該抱一種什么樣的態(tài)度來正確學(xué)習(xí)呢？試聯(lián)系具體的詩歌加以說明。
結(jié)語：李白詩的飄逸，杜甫詩的沉郁，白居易詩的凝重，王維詩的宏闊，孟浩然詩的清新，讓我們領(lǐng)略到了詩海的高深與雋妙，博大與深沉。同學(xué)們，讓我們一起繼續(xù)遨游于詩海中，去領(lǐng)略更多的祖國燦爛的古文化。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 5
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步促進(jìn)全體學(xué)生文化素養(yǎng)的提高，為“倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神”，豐富校園文化生活，營造書香校園，提高學(xué)生的普通話和背誦水平，激發(fā)大家對優(yōu)秀詩文的學(xué)習(xí)興趣和探究漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特在全體學(xué)生中舉行“背誦經(jīng)典詩文，傳承華夏文明”的.詩文背誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
背誦經(jīng)典詩文，傳承華夏文明
三、時(shí)間：
12月9日下午2:30至5:00（七年級）；
12月10日下午2:30至5:00（八年級）；12月10日晚自習(xí)6:30至8:50（九年級）地點(diǎn)：校園電視臺（六樓廣播室）
四、工作人員
主持：喬玉蓉（七年級）、鄭達(dá)芳（八年級）、喬玉蓉（九年級）
命題：戶春發(fā)（七年級），尹建敏（八年級），梁玉端（九年級），命題人需將題命好后，以電子文檔形式傳到綜合辦公室。
評委：李流幫、蔣運(yùn)明、陳朝發(fā)電視直播：代青見背景制作：張小平
電視臺布置和秩序維護(hù)：賀明、張步清、潘軍、張小俊攝像：譚興勝班班通調(diào)試：譚興勝
班級考核：張宏富、王本長（巡視各班組織收看比賽情況）學(xué)生出場組織：楊曉明、譚建
比賽結(jié)果記錄：張小�。ㄕ肀荣惤Y(jié)果，并交綜合辦公室）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：集體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
五、比賽要求
1、以班為單位、分年級組織比賽，每班選3名選手參賽，并于12月3日之內(nèi)上報(bào)綜合辦公室。
2、比賽規(guī)則：比賽實(shí)行循環(huán)淘汰制，賽前30分鐘，各參賽隊(duì)派代表到工作人員處抽簽決定出場順序。首先是1號選手答題，先抽題，再將自己的題號告訴主持人，評委老師提示選手背誦題目，選手必須按照要求正確背誦古詩。選手背誦完后，主持人請?jiān)u委老師亮牌，紅牌表示淘汰，綠牌表示通過，3名評委若有2人意見相同，最終以票多者為準(zhǔn)。
六、活動(dòng)組織
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校綜合辦公室主辦：南雅初中
承辦：綜合辦公室、語文教研組協(xié)助：語文組全體教師
2、組織實(shí)施：學(xué)校綜合辦公室、語文教研組、藝體組七、本方案解釋權(quán)歸綜合辦公室和語文組
小學(xué)生古詩詞競賽方案 6
一、活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，達(dá)到“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟”的效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。
二、參加對象：
1-6年級各班同學(xué)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月25日下午一節(jié)課后。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場
五、活動(dòng)形式：
在1-6年級各班中開展“誦千古美文，做文明少年”古詩文誦讀比賽。
六、活動(dòng)細(xì)則：
1、要求每班全員參加。
2、每班比賽中自選一首詩，隨機(jī)抽取四名同學(xué)各背一首。
3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。
4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的.形式，體現(xiàn)各班的特色。
5、評委：z君。
6、計(jì)分：z
內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）
25分（15分）（15分）（5分）
符合范圍及主題，無錯(cuò)漏
集體背誦表演10分
個(gè)人背誦5分
小組背誦5+5分
內(nèi)容與表情動(dòng)作相宜，串詞自然，有整體感
內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng)
音樂、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理
服裝整齊、隊(duì)伍有序，對觀眾、評委有禮貌
教師參與、有突出創(chuàng)意
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�100分制）
1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。
2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。
3、語言：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯(cuò)。
4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。
5、上下場：要求上下場整齊、安靜、快速。
八、備注：
1、音響話筒：
總務(wù)處
2、攝像、照相：
xxx
3、各班位置劃分：
總務(wù)處
4、主持人：
大隊(duì)部
小學(xué)生古詩詞競賽方案 7
一、活動(dòng)目的：
我國是一個(gè)詩、詞的國度，早在兩千年前，《詩經(jīng)》就開辟了詩歌的源頭，繼而《楚辭》、《離騷》譜寫著序曲，到唐、宋時(shí)代，詩詞則成為奔涌不息的巨大浪濤，不斷蕩滌著一代又一代中華兒女的靈魂。作為中華文化的傳人，我們應(yīng)當(dāng)將古詩詞傳承下去，讓它們綻放著更燦爛的光芒。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該擁有豐富的內(nèi)涵。為提升我校學(xué)生的'國學(xué)素養(yǎng)，我們將舉行一次古詩詞知識競賽活動(dòng)，讓同學(xué)們更深地了解我國的文化瑰寶。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：
地點(diǎn)：階梯教室
三、比賽內(nèi)容：——高考指定背誦的古詩詞及相關(guān)知識。（其中初中背誦篇目34篇，高中背誦篇目9篇，共計(jì)43篇）
四、活動(dòng)用具：
搶答器、比賽試題、多媒體
五、活動(dòng)過程
初賽
參賽人員：每班推薦一個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)4人），共12個(gè)團(tuán)隊(duì)。
比賽范圍：必背古詩文43篇（100%范圍內(nèi)題）
計(jì)劃用時(shí)：20分鐘
試題類型及題量：必答題10道
比賽流程及規(guī)則：
必答題環(huán)節(jié)。題型為單項(xiàng)選擇題，題量為10道，每道題10分。答對者10分，答錯(cuò)者不扣分。必答題每道題限在1分鐘內(nèi)完成。
晉級賽
參賽人員：初賽中分?jǐn)?shù)排前的6個(gè)小組。
比賽范圍：必背古詩詞43篇，古詩詞知識，詩人詞人相關(guān)知識（70%范圍內(nèi)題，30%超范圍題。）
計(jì)劃用時(shí)：20分鐘
試題類型及題量：
�。�1）必答單項(xiàng)選擇題5道
�。�2）搶答單項(xiàng)選擇題10道
比賽流程及規(guī)則：
�。�1）必答單項(xiàng)選擇題環(huán)節(jié)。ppt展示答題，題量為5道，每道題10分，每道題限在1分鐘內(nèi)完成。
�。�2）搶答單項(xiàng)選擇題環(huán)節(jié)。題量為10道。每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權(quán)，答對者10分，答錯(cuò)者不扣分。每道題限在30秒內(nèi)完成，超時(shí)無效。
決賽
參賽人員：晉級賽分?jǐn)?shù)排前三的團(tuán)隊(duì)
比賽范圍：必背古詩文43篇，古詩文知識，詩人詞人相關(guān)知識（60%范圍內(nèi)題，40%超范圍題。）
計(jì)劃用時(shí)：20分鐘
試題類型及題量：
�。�1）必答單項(xiàng)選擇題9道
�。�2）搶答單項(xiàng)選擇題8道
（3）風(fēng)險(xiǎn)題3道
比賽流程及規(guī)則：三個(gè)團(tuán)隊(duì)抽簽決定答題先后順序
（1）必答單項(xiàng)選擇題環(huán)節(jié)。題量為9道，每道題10分。按照抽簽順序回答必答題，必答題每道題限在30秒內(nèi)完成。答對者10分，答錯(cuò)者不扣分。超時(shí)者無效。
�。�2）搶答單項(xiàng)選擇題環(huán)節(jié)。題量為8道，每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權(quán)，每道題限在30秒內(nèi)完成，答對者10分，答錯(cuò)者不扣分。超時(shí)無效。
�。�3）風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。題量為3道，每道題10分。答對者10分，答錯(cuò)者倒扣10分，不答者0分。每道題限在1分鐘內(nèi)完成。超時(shí)者無效。
六、比賽評比：
一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)3組
七、頒獎(jiǎng)儀式：
1、主持人總結(jié)本次活動(dòng)，宣布一二三等獎(jiǎng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，禮儀小姐呈獎(jiǎng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感想，宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 8
各年級（班）：
經(jīng)研究，決定在全校開展書香校園、中華經(jīng)典古詩文誦讀和古詩文知識競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)的具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
此次中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)以“閱讀經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)，構(gòu)建書香校園”為主題，借助此次活動(dòng)的開展、讓我校全體師生接受中華古典詩文的基礎(chǔ)訓(xùn)練和文化熏陶，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累古詩文語言、提高審美情趣、陶冶道德情操。
二、競賽內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬┬抡n標(biāo)規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文（各年級誦讀、比賽的具體篇目詳見教科書目錄）。
�。ǘQ賽采取分輪抽簽競賽的形式。第一輪，根據(jù)詩題背誦；第二輪，根據(jù)作者背誦；第三輪，根據(jù)提示背誦；第四輪，根據(jù)要求默寫。第五輪，古詩文知識競猜；第六輪，古詩文競誦；第七輪，集體背誦；第八輪，自選表演賽。
三、活動(dòng)組織
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)引導(dǎo)。各班主任要加強(qiáng)組織、安排，語文教師加強(qiáng)引導(dǎo)、督促。
2、精心組織，廣泛動(dòng)員；全員參與，形成氛圍。各班級應(yīng)根據(jù)各班實(shí)際情況，安排一定時(shí)間，通過朗讀、背誦、默寫以及比賽、表演等形式，努力營造誦讀古詩文的'校園氛圍，激發(fā)學(xué)生熱愛中華經(jīng)典詩文的熱情，并在活動(dòng)中提高語文實(shí)踐能力。
四、活動(dòng)安排
1、組織發(fā)動(dòng)階段：20xx年9月1日---10月20日，各班級根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，布置活動(dòng)事宜，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
2、初賽階段：20xx年10月21日10月27日，各班組織初賽，選定參賽作品和人員，迎接學(xué)校決賽。
3、決賽階段：20xx年11月上旬，學(xué)校分年級舉行中華古詩文經(jīng)典誦讀決賽。
五、有關(guān)事項(xiàng)
1、比賽分組：分年級組決賽。每班準(zhǔn)備小黑板、粉筆、板擦等用具。每個(gè)代表隊(duì)8人，男女人數(shù)不限。各班自行選派5人，決賽過程中現(xiàn)場隨機(jī)抽取3人。
2、參賽作品分必選和自選兩部分。必選作品在比賽現(xiàn)場臨時(shí)抽�。槐硌莸淖赃x作品由參賽隊(duì)自己準(zhǔn)備。比賽中有關(guān)配樂、服裝、道具、幕景等器材由各代表隊(duì)自備。每組參賽時(shí)間控制在35分鐘以內(nèi)，時(shí)間不夠或者超時(shí)均扣分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、全校根據(jù)各班得分決定優(yōu)勝班級3個(gè)。
2、學(xué)校根據(jù)各選手得分評選優(yōu)勝個(gè)人20人，班級表彰優(yōu)勝個(gè)人50人。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 9
一、活動(dòng)目的：
古詩詞是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校詩詞誦讀活動(dòng)得到更好地發(fā)展和延伸，激發(fā)學(xué)生背誦古詩的興趣。提高學(xué)生道德情操和審美能力，養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，加強(qiáng)他們語言的表達(dá)能力，特組織全校學(xué)生開展詩詞默寫競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱：20xx年秋季期語文古詩詞默寫競賽。
三、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，弘揚(yáng)民族文化。
四、大賽承辦單位：
主辦單位：小學(xué)
承辦科組：小學(xué)語文教研組
五、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：小學(xué)語文教研組全體組員
六、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生，經(jīng)各班班內(nèi)預(yù)選后，各選出6名學(xué)生參加全校比賽。
七、比賽時(shí)間：20xx年11月18日初賽、決賽待定。
八、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班級教室
決賽：教學(xué)樓六樓會議室。
九、教師具體工作安排
1、比賽總籌劃（語文教研組）
2、預(yù)、決賽評委：各參賽年級語文老師。
3、預(yù)賽材料準(zhǔn)備：各年級語文老師。
4、決賽材料準(zhǔn)備：各年級語文老師準(zhǔn)備材料之后上交組長。
5、現(xiàn)場攝影、照片整理：
6、決賽場地準(zhǔn)備及布置：語文組全體教師。
7、賽場安全維護(hù)：語文組全體教師。
8、活動(dòng)美篇制作：
9、決賽獲獎(jiǎng)作品布展。（語文組全體教師）
十、比賽流程：
1、預(yù)賽：各年級語文教師各自安排時(shí)間進(jìn)行預(yù)賽比賽，以班級為單位，統(tǒng)一印紙。選手自帶黑色水性筆，在30分鐘內(nèi)完成指定內(nèi)容。
2、決賽：各班初賽之后選出6人參加全校性的比賽。
十一、比賽方法及要求：
1、默寫內(nèi)容：
各年級規(guī)定必背的優(yōu)秀古詩詞。
2、比賽規(guī)定使用統(tǒng)一稿紙。
3、書寫要規(guī)范整潔、正確、工整、字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
4、不漏字添字，不涂改，標(biāo)點(diǎn)正確；
5、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中；
6、作品須注明班級，姓名。
十二、評分細(xì)則：
1、答卷時(shí)，做到認(rèn)真書寫，卷面整潔。
2、默寫的古詩詞要寫得完整、工整，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
十三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
以低、中、高年級為單位，評選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，對獲獎(jiǎng)同學(xué)分別給予表揚(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 10
一、活動(dòng)主題
品味詩詞之美，傳承中華文化。
二、活動(dòng)目的
1. 激發(fā)小學(xué)生對古詩詞的學(xué)習(xí)興趣，提高古詩詞的積累和運(yùn)用能力。
2. 豐富校園文化生活，營造濃厚的書香氛圍。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。
三、參賽對象
小學(xué)全體學(xué)生。
四、競賽時(shí)間
[具體時(shí)間]
五、競賽地點(diǎn)
學(xué)校禮堂或教室。
六、競賽內(nèi)容
以小學(xué)語文教材中的古詩詞及經(jīng)典課外古詩詞為主。
七、競賽形式
1. 初賽：以班級為單位進(jìn)行筆試，選拔出優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。
2. 復(fù)賽：采用現(xiàn)場答題的形式，包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題等環(huán)節(jié)。
3. 決賽：增加詩詞朗誦和賞析環(huán)節(jié)，全面考察選手的古詩詞素養(yǎng)。
八、競賽規(guī)則
1. 初賽：
- 試卷滿分為 100 分，考試時(shí)間為[X]分鐘。
- 題型包括填空題、選擇題、判斷題和簡答題等。
- 按照成績高低選拔出一定數(shù)量的選手進(jìn)入復(fù)賽。
2. 復(fù)賽：
- 必答題：每位選手依次回答若干道題目，答對得分，答錯(cuò)不扣分。
- 搶答題：主持人念完題目后，選手進(jìn)行搶答，答對得分，答錯(cuò)扣分。
- 風(fēng)險(xiǎn)題：選手根據(jù)自己的情況選擇不同分值的題目進(jìn)行回答，答對得分，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分值。
3. 決賽：
- 詩詞朗誦：選手自選一首古詩詞進(jìn)行朗誦，評委根據(jù)朗誦的表現(xiàn)力、情感表達(dá)等方面進(jìn)行打分。
- 詩詞賞析：選手對給定的古詩詞進(jìn)行賞析，評委根據(jù)賞析的深度、準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行打分。
- 綜合復(fù)賽和決賽的成績，評選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 一等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
2. 二等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
3. 三等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
4. 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)證書。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 組織教師編寫競賽試題，確保試題的.科學(xué)性和合理性。
2. 準(zhǔn)備競賽所需的設(shè)備和道具，如搶答器、音響、投影儀等。
3. 培訓(xùn)主持人和評委，確保競賽的順利進(jìn)行。
4. 宣傳本次競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
十一、活動(dòng)預(yù)算
1. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元。
2. 設(shè)備租賃費(fèi)用：[X]元。
3. 證書制作費(fèi)用：[X]元。
4. 其他費(fèi)用：[X]元。
十二、注意事項(xiàng)
1. 確保競賽的公平、公正、公開，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則。
2. 提醒學(xué)生注意競賽時(shí)間和答題規(guī)范，避免因違規(guī)而失分。
3. 做好競賽現(xiàn)場的組織和管理工作，確�；顒�(dòng)的安全有序進(jìn)行。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 11
一、活動(dòng)名稱
“古韻流芳，詩香校園”小學(xué)生古詩詞競賽。
二、活動(dòng)宗旨
通過古詩詞競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，提高學(xué)生的古詩詞鑒賞能力和語言表達(dá)能力，營造濃郁的書香校園氛圍。
三、活動(dòng)組織
主辦單位：[學(xué)校名稱]
承辦單位：[具體部門]
四、參賽對象
全校小學(xué)生。
五、競賽時(shí)間與地點(diǎn)
1. 時(shí)間：[具體競賽時(shí)間]
2. 地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。
六、競賽內(nèi)容
1. 小學(xué)階段必背古詩詞。
2. 經(jīng)典古詩詞名句賞析。
3. 古詩詞知識問答。
七、競賽形式
1. 班級初賽：各班級組織學(xué)生進(jìn)行初賽，選拔出優(yōu)秀選手參加學(xué)校復(fù)賽。
2. 學(xué)校復(fù)賽：采用筆試形式，考查學(xué)生對古詩詞的背誦、理解和運(yùn)用能力。根據(jù)成績選拔出若干名選手進(jìn)入決賽。
3. 決賽：決賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩部分。
- 個(gè)人賽：包括詩詞接龍、詩詞填空、詩詞賞析等環(huán)節(jié)，考查選手的古詩詞積累和理解能力。
- 團(tuán)體賽：以班級為單位，進(jìn)行詩詞朗誦比賽。要求朗誦內(nèi)容積極向上，形式新穎，富有創(chuàng)意。
八、競賽規(guī)則
1. 初賽由各班級自行組織，選拔出優(yōu)秀選手參加學(xué)校復(fù)賽。
2. 復(fù)賽采用閉卷考試形式，考試時(shí)間為[X]分鐘�？荚噧�(nèi)容包括古詩詞背誦、填空、賞析等。
3. 決賽個(gè)人賽環(huán)節(jié)，選手根據(jù)題目要求進(jìn)行答題，答對得分，答錯(cuò)或超時(shí)未答扣分。團(tuán)體賽環(huán)節(jié)，評委根據(jù)班級朗誦的內(nèi)容、形式、表現(xiàn)力等方面進(jìn)行打分。
4. 競賽過程中，如發(fā)現(xiàn)作弊行為，將取消參賽選手或班級的參賽資格。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
- 一等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
- 二等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
- 三等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
- 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)證書。
2. 團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：
- 一等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
- 二等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
- 三等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
十、活動(dòng)宣傳
1. 制作宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校宣傳欄。
2. 利用校園廣播、微信公眾號等平臺，宣傳本次競賽活動(dòng)。
3. 各班級召開主題班會，動(dòng)員學(xué)生積極參與競賽活動(dòng)。
十一、活動(dòng)預(yù)算
1. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元。
2. 宣傳費(fèi)用：[X]元。
3. 其他費(fèi)用：[X]元。
十二、活動(dòng)總結(jié)
1. 活動(dòng)結(jié)束后，對本次競賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)的'優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)參考。
2. 對在競賽活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰，激勵(lì)更多的學(xué)生熱愛古詩詞，傳承中華傳統(tǒng)文化。
小學(xué)生古詩詞競賽方案 12
一、活動(dòng)主題
“詩韻飄香，經(jīng)典傳承”。
二、活動(dòng)目的
1. 讓學(xué)生感受古詩詞的魅力，激發(fā)學(xué)生對古詩詞的熱愛。
2. 提高學(xué)生的古詩詞誦讀水平和語文素養(yǎng)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)對象
全體小學(xué)生。
四、競賽時(shí)間
[具體日期]。
五、競賽地點(diǎn)
學(xué)校會議室或多媒體教室。
六、競賽內(nèi)容
1. 小學(xué)課本中的古詩詞。
2. 經(jīng)典古詩詞名句。
3. 古詩詞常識。
七、競賽形式
1. 班級預(yù)賽：各班級組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)賽，選拔出優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽。
2. 學(xué)校決賽：采用現(xiàn)場競賽的形式，分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。
八、競賽規(guī)則
1. 必答題：每位選手依次回答三道題目，答對一題得 10 分，答錯(cuò)不扣分。
2. 搶答題：共 10 道題目，選手在主持人讀完題目后進(jìn)行搶答，答對一題得 10 分，答錯(cuò)一題扣 10 分。
3. 風(fēng)險(xiǎn)題：分為 10 分、20 分、30 分三個(gè)檔次的題目，選手根據(jù)自己的情況選擇答題，答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)[X]名，二等獎(jiǎng)[X]名，三等獎(jiǎng)[X]名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2. 團(tuán)體獎(jiǎng)：根據(jù)班級選手的'總得分，評選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 組織教師收集整理競賽題目。
2. 準(zhǔn)備競賽所需的設(shè)備和道具，如搶答器、計(jì)分牌等。
3. 培訓(xùn)主持人和評委。
4. 宣傳本次競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
十一、活動(dòng)預(yù)算
1. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元。
2. 設(shè)備租賃費(fèi)用：[X]元。
3. 其他費(fèi)用：[X]元。
十二、注意事項(xiàng)
1. 確保競賽的公平、公正、公開，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則。
2. 提醒學(xué)生注意競賽時(shí)間和答題規(guī)范，避免因違規(guī)而失分。
3. 做好競賽現(xiàn)場的組織和管理工作，確�；顒�(dòng)的安全有序進(jìn)行。
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