有關競聘演講稿范文錦集6篇
演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的競聘演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次機會，向大家介紹自己，展示自我。希望大家信任我、支持我。
我報名競聘數(shù)學教學崗位。我主要是考慮兩個原因：其一我任教15年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的數(shù)學教育教學經(jīng)驗，在教學第一線崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我熱愛數(shù)學教學，雖然工作較忙較累，但心情舒暢。因此，競聘數(shù)學教學崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，20xx年畢業(yè)于寧夏吳忠?guī)煼秾W校同年分配到葉升中學工作，20xx年參加自學考試，20xx年參加寧夏大學函授學習。光陰似箭，驀然回首，在**年的教育教學中，可以說我最美好的年華是在教育教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為我學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的努力。
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，我的工作設想主要有以下四點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的業(yè)務素質和教育教學能力。
二是合理、科學、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教育教學質量。
三是積極開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教研意識。
四是積極配合學校和教研組開展豐富多彩的活動。與全組同志一起努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新績。
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
你們好!今天我很榮幸能站在這里發(fā)表我的競職演說,我競選的是學生會紀檢部長的職位.
首先,作一下自己我介紹,我叫孫立學,來自高二,五班,我的性格比較開朗,大方沉穩(wěn),我很清楚我的競爭對手都是各班的精英,實力不可以小覷,但我充分相信自己的能力,所以,今天我站在這里,挑戰(zhàn)我的對手,同時也挑戰(zhàn)自我,當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力,從開學到現(xiàn)在,我一直擔任副班長一職,在這一年的工作中,我自覺培養(yǎng)了我的合用與協(xié)調能力. 對不良行為,敢于大膽管理,決不姑息縱容,因此贏得了老師和同學們的好評,我將常與同學們交流,溝通,談心,了解他們的心聲,充分采取他們的建議,意見,因此,每次班級組織的各項活動,總是開展的熱火朝天,但人非圣賢,孰能無過,我也犯過錯誤,但我敢于面對錯誤,從老師和同學的幫助下,虛心地接受批評,并改正錯誤.
今天我之所以站在這里參加競選,是希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正為同學服務,同學們真正愛他的團體.同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺.與其他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸?shù)娜?我的一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情.
加入學生會是一種榮譽,更是一種責任,我知道在這條路上有許許多多的挑戰(zhàn),但我自信我有能力挑起這副擔子,因為我的熱情,我有毅力,我有實事求是的工作態(tài)度,如果我有幸當選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學生會事物,使校園生活變得更加多姿多彩,真正做好本屆學生會的工作.
如果我不能當選,我也不會覺得氣餒,我將會在今后努力提高自己的能力,同時希望學生會的工作能在本屆學生會成員的管理,協(xié)作下越做越好!
競聘演講稿 篇3
尊敬的老師，各位同學：
大家上午好！
第二次站在第三輪的演講臺上，心情更是無比激動。自我介紹一下，我叫（......），現(xiàn)在任組織部部長。今天競選的職位是學生會主席。如果我有幸當選，我將從以下幾個方面對學生會加以建設：
首先，在選擇各部門負責人時，注重抓思想素質建設。我們現(xiàn)在的學生會為什么執(zhí)行力度不夠？為什么團結意識不強？為什么工作開展不順利？究其根本原因在于一些負責人的素質有待提高！思想素質的高低，已經(jīng)直接影響了工作成果的好壞。所以，未來的工作要順利的開展，并取得良好的成果，各部門負責人必須由素質較高的人擔任。
其次，提高整體意識，樹立良好的形象。學生會本身就是一塊招牌，這塊招牌的好壞，要靠我們大家共同維護，然而個別負責人做了一些有損自身形象的事，從而直接影響了我們工作的順利開展。對于這種有損自身形象，從而直接形象學生會整體形象的負責人，我們應堅決鄙棄~在解決了前面兩個基本性問題的基礎上，接下來要解決的問題有以下三點：
一、加強團隊建設。我們學生會是活動開展的的領頭羊，是學院與學生聯(lián)系的橋梁。如果我們自己團結不夠，形同一盤散沙，那么我們怎么能發(fā)揮我們的帶頭作用，怎么能贏得大家的信任，又怎么能切實的做到為同學服務~所以，團結是必須的。
二、明確宗旨，確定方向。我們的工作是以發(fā)展為前提，以服務為宗旨，以活動帶動學習，以共同提高為根本目的的。所以我們要放下領導者的高姿態(tài)，深入到群眾中去，將工作做到實初。這樣我們才能贏得大家的信任、才能博得大家的支持、才能使我們的工作順利開展、才能實現(xiàn)共同提高的根本目的。
三、健全考核機制。這一年來給許多人的感受是：該批評的沒批評、該表揚的沒表揚，做事的與不做事的一樣。這種現(xiàn)象來年一定要杜絕！要杜絕這種現(xiàn)象，就一定得把相關考核機制健全起來。
現(xiàn)在，我用一句話來結束我的演講：“天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”在座的各位老師、各位同學，如果你們認為我有能力撐起經(jīng)管明天的大梁，請將你最大的支持獻給我！謝謝！
競聘演講稿 篇4
園長、各位老師：
你們好！
我工作七年，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
2、“工欲善其事，必先利其器�！痹谶@7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山,不知天之高�！北救嗽�7年的教學中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設想：
1、倡導民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！
此刻，站在這個競聘的講臺上，我的內心充滿了感激和想往。感激的是我行領導給了我這個展示自我的舞臺和公平競爭的機會，我將以積極的心態(tài)，把一個真實的自我展示給大家，并誠摯地接受評委的評判和組織的選擇；想往的是，此次競聘，對我來說即是一次全新挑戰(zhàn)，也是一次檢驗自我、鍛煉自我和提高自我的機會，我必惜之、珍之、重之。
首先向大家做個簡單的自我介紹，我叫楊桂麗，今年27歲，學歷為中央廣播電視大學金融學本科。自05年參加工作以來，我一直就職于北環(huán)支行營業(yè)室，現(xiàn)為一級綜合柜員。在這期間，分別在06、07年度的“青年文明號”、“青年崗位能手”爭創(chuàng)活動中，成績顯著，連續(xù)兩年被評為“青年崗位能手”，此外，07還被評選為北環(huán)支行年度先進工作者，08年、10、11年均被評為優(yōu)秀共青團員。
成績屬于過去，激情成就未來。在我以為，從一級柜員到高級柜員，不僅只是稱謂的變化，更是鞭策自己樹立更高責任意識的轉變契機。本次競聘，我的自我優(yōu)勢評價有以下三個方面：
第一，具有扎實的理論知識。參加工作以來，我始終堅持在學習中工作，在工作中學習，立足本職，勤奮鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平有了較大的提高，更能得心應手地處理工作相關各項事宜，并且到目前為止，保持了每月業(yè)務量都排在了第一位。
第二，我從事銀行柜員工作近七年，積淀了豐富的.工作經(jīng)驗。在這近七年時間里，我向來嚴格要求自己，在不斷的加強自身政治修養(yǎng)的同時，時時刻刻督促自己多向老同志學習，向先進學習，學習他們的敬業(yè)精神和業(yè)務技能，爭取使自己成為一名政治素質硬、業(yè)務素質精的工作能手。另外，本人性格屬內外兼并型，愛崗敬業(yè)，誠實穩(wěn)重，胸懷坦蕩，謙讓容人，善與客戶交流溝通，熟練各種業(yè)務的辦理和管理，并堅持禮貌微笑服務，堅持客戶至上，深受客戶的信賴。
第三，具有強烈的責任心和進取心。在支行的工作中，我深深地體會到：高效優(yōu)質的服務是文明規(guī)范服務的一面旗幟，在明確責任重大的同時，我始終秉持著一絲不茍的工作信念。另外，柜臺工作細瑣而繁重，但年齡優(yōu)勢和耐心的性格為我提供了保障。我的接受能力強，對新業(yè)務比較敏感，能夠快速進入角色創(chuàng)造性地開展工作，所以我有信心，有決心，也有能力擔負起新的工作任務。
古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。如果這次競聘有幸得到領導和同志們的信任和支持，我將以此為動力，全身心地投入到工作中去，無懼任何困難與挑戰(zhàn)，用自己的青春和汗水，為我所熱愛的金融事業(yè)的興旺和發(fā)達貢獻自己的力量；如果不能如愿，我也決不氣餒，更不會消極工作，既然自身有所不足，我必將勇于面對，以更加飽滿的熱情在以后的工作中促成自我的日臻完善。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇6
“你是我的眼/帶我領略四季的變換/你是我的眼/帶我穿越擁擠的人潮/你是我的眼/帶我閱讀浩瀚的書海/因為你是我的眼/讓我看見這世界/就在我眼前……”
每每聽到這首歌，融入這首歌背后的故事，總能感動到讓我落淚！今天放到這個愛唱歌的曾經(jīng)的體育老師、現(xiàn)在的數(shù)學老師身上，總覺得是最恰當不過的了！
在我求學時代的最后兩年小學生活里，他和我相伴，現(xiàn)在又一起工作了兩年多。嘿，這個老師真和別人不一樣！
我總喜歡冒天下之大不韙的稱呼他“小崔”，不是因為他有主持人崔永元的特點，只是因為他給我的印象一直停留在我上小學時的樣子，其貌不揚，個子不高，飄忽天地之中擁有風一般的速度，看似沒有衰老的男子。在我面前，老師的影子漸漸地走遠，同事領導的地位又讓我覺得無比平等與自在，他平和的細語中透出的教育智慧和管理策略，讓我欽佩。在不斷的觀察中，我對為師之道漸漸有些明了了……
師愛為魂
我們班里有個叫灃的孩子，除了自己的名字，少有認識的字，喜歡跟著各個老師問些不知所云的問題。我總是找個理由支開他：“灃，這節(jié)課學習的某個字你再寫10個，我看看寫的漂亮不？”意外的是，我發(fā)現(xiàn)灃經(jīng)常和“小崔”老師聊的不亦樂乎，到底有啥可聊的呢？
原來，小崔老師又和灃“玩”游戲啦！
“悟空，你去看看，前面是什么地方？”
“嗯，好！”灃幾個大跳跑了一個折返，“師傅，前面……”含糊不清的話語里根本聽不出什么內容，但小崔像是聽懂了似的，若有所悟的點點頭：“悟空，師傅餓了，你給師傅找點吃的吧！”
“好！”灃又幾個大跳跑了一個折返，“師傅，給�！表樖诌f給了小崔幾個石子。
小崔眉頭一皺，問道：“悟空，這是什么？”
“桃子。”
“你給師傅數(shù)一數(shù)，這是摘了幾個桃子？”
“一個，一個，兩個……五個！”終于數(shù)清楚了，小崔老師給他豎起大拇指，表情夸張的贊揚灃。
“悟空，你看，這五個桃子，師傅吃了兩個，還剩幾個？”
“啊？��？……”灃擺著手，憨笑著擺弄著小崔手中的石頭……
教育是植根于愛的。小崔老師利用每一個教育的時機，不放過每一個落后的孩子。小崔老師就是用真誠之心，愛子之心滋養(yǎng)著孩子們。即使花朵殘缺，他也用心修補著。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心。教師對學生的愛，只講付出不求回報，這種愛是極其神圣純真的。學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”。
學高為師
作為體育專業(yè)的小崔老師，一直擔任著數(shù)學教學工作，每次講新課之前總是反復的琢磨備課，抓住骨干教師求教個明白。在教學上，他把自己當成了學生，他深懷緊迫感，力爭學得更快一些、更多一些、更好一些，使自己的知識如滔滔不絕的源頭活水，在課堂上能旁征博引，生動多彩，讓學生愛聽、想聽、聽懂、學會。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區(qū)教學質量一等獎。這成績的背后靠的是什么呢？
“要給學生一杯水，教師就得有一桶水”�？鬃铀啤昂笊晌�，焉知來者之不如今也”。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區(qū)教學質量一等獎。這成績的背后靠的是什么呢？
身正為范孔老夫子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！毙聦W期伊始，又是孩子們養(yǎng)成教育培養(yǎng)的關鍵時期。整頓了一個星期，到了周五，教室內孩子們亂丟紙屑的現(xiàn)象絲毫不減，小崔老師沒有一點的抱怨。數(shù)學自習課上，學生寫著作業(yè)，他拿著笤帚，一排排地清掃，角角落落，一聲不吭地做著這一切。完成了作業(yè)的孩子盯著他，看著那一塊塊的紙屑從自己的腳底、桌邊，慢慢向講臺前聚攏。紙屑集合完畢，一堆垃圾就那樣耀武揚威地站在教室前邊�！澳銈兛吹搅耸裁�？”頓有所悟的孩子們七嘴八舌。“老師，我看到了我們丟棄的垃圾�！薄袄蠋�，我丟一塊垃圾很容易，可打掃衛(wèi)生的同學很辛苦�！睗櫸餆o聲，教育皆在不言中。
師者，應該處處為人師表，以自己的高尚人格影響學生，用自己的表率行動感染學生，讓他們在潛移默化中受到熏陶，養(yǎng)成良好的行為習慣，學會做人。
老師，您就是我的眼，更是孩子們的眼。您教會了我怎樣去做一個好老師；您給了我許多待人接物的更加平和的心態(tài)；您傳授給了孩子們最最陽光積極的學習心態(tài)。我們將循著您的足跡，在您的光芒照耀下，在您的指引下，在光明的未來拼搏出屬于自己的一片新天地！
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