【實用】崗位競聘演講稿模板七篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的崗位競聘演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

崗位競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位突擊隊隊員：

　　大家好！

　　首先，我非常感謝領導和同伴們對我的信任和支持，使我有機會站在臺上展現(xiàn)自我，我為能參加此次突擊隊委競聘而感到自豪。今天我競聘的職位是學習委員，演講內容分為三個部分：一是我的工作經歷；二是我的競聘理由；三是我的工作設想。

　　一、我的工作經歷。

　　我叫XX，來自服務業(yè)處，中共預備黨員。20xx年12月通過全市公務員招考進入我局辦公室工作，于20xx年9月調整到服務業(yè)處工作。

　　工作五年中，我嚴格要求自己，一直以高度的責任心與使命感對待工作。多次參與我局大型統(tǒng)計活動和文化活動，在活動中提高了自身素質和鍛煉自己的組織協(xié)調能力。五年中我利用工作之余時間，學習了統(tǒng)計學相關理論課程，并通過了統(tǒng)計師職稱考試。工作五年來，我學到了許多經驗同時也受到不少教訓，這將激勵我在以后奮進努力工作。

　　二、我競聘的理由。

　　多年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力提高自己運用黨的基本理論、基本路線、基本方針分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成了以身作則、勇于開拓的工作作風和組織紀律觀念。

　　首先，我有飽滿的工作熱情，良好的心理素質，有并肩作戰(zhàn)的團隊精神。

　　其次我愛統(tǒng)計局這個大家庭，我愛突擊隊的兄弟姐妹，我愿用我的心去為伙伴們做更有意義的事。

　　三、我的工作設想。

　　假若我能競聘成功，我將以四心，“責任心、熱心、信心、耐心”認真做好突擊隊工作，全心全意為大家服務。圍繞本局的中心任務開展工作，認清形勢，把握大局，充分發(fā)揮突擊隊的后備軍作用。鼓勵青年人進行業(yè)務創(chuàng)新，為突擊隊青年的成才提供“舞臺”；根據(jù)青年特點，組織統(tǒng)計業(yè)務學習活動。吸引和團結廣大青年，通過學習活動增添突擊隊的自身活力。

　　最后，這次競爭無論結果如何，我都會正確對待，接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任學習委員這個崗位。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇2

　　首先，做一個簡單的自我價紹及在公司9年的工作回顧：

　　我今年六月滿28歲，畢業(yè)于寧鄉(xiāng)十四中，學財務專業(yè)，

　　xx年元月進公司， xx年10月以前和處長在倉庫共事，做一名倉庫管理員， xx年11月經同事們的推薦提升為倉庫主管，在職期間，加班加點及時快速的為各柜店補充貨源，倉庫帳務沒有出過誤差，組織倉庫里同事參加公司各項活動，那年還評為了先進工作者。

　　20xx年7月，調往營銷二部江西公司，任職產品主任，負責二部的貨源規(guī)劃及倉庫管理，任職期間，倉庫帳實相符一度受到公司財務領導們的表揚，及分公司倉庫的稱贊；

　　20xx年10月，調株洲管理中心，回到處長下面，任職定單專干，負責定單進度跟蹤及整個公司的貨源分配；

　　同年11月工業(yè)園新生產車間落成，管理中心計劃搬回工業(yè)園，我打先鋒，第一個回來，接總庫主管的崗位，負責所有公司的產品出入，及貨源分配和物流管理；

　　20xx年4月，從總庫搬到辦公樓，任職計劃部定單主管，負責公司所有定貨數(shù)據(jù)的整理分析，下單、追單及生產排期，督促協(xié)調，確保定單100％按時按質交付到分公司；

　　20xx年6月，調往長沙楚湘依影女裝公司，任職設計助理，負責從開發(fā)供應到生產交付，銷售數(shù)據(jù)分析等工作，并協(xié)助核心流程的編制；

　　20xx年3月，方總把我從長沙接回來，任職聯(lián)合營銷部北方區(qū)產品主任，負責北方區(qū)產品調研及規(guī)劃，負責整個外圍市場的貨源配備，工作態(tài)度及責任心一度受到全國各地代理商好評；

　　20xx年8月，調團支部，任副主任一職，進行定單的協(xié)調管理，面料開發(fā)及采購（剛接手）；

　　以上是我簡要的工作經歷。

　　下面我談一談我參加計劃跟單部經理競聘的理由及個人優(yōu)勢：

　　主要有6點：

　　第1點：認同公司的文化觀、價值觀，愿同企業(yè)共成長；

　　第2點：經驗豐富，進公司9年，所任職的8個崗位，包括現(xiàn)在的團支部主任，其工作內容、性質基本在計劃跟單和產品管理范圍之內，并熟知公司的核心流程及操作模式；

　　第3點：有較強的工作責任心，上進心，有韌性，督促協(xié)調、執(zhí)行力強；

　　第4點：有團隊管理實操，雖然不是很突出出色，但是注重部門各崗位各環(huán)節(jié)的工作做細、做實，我覺得這點在物控管理，生產排期方面很重要；

　　第5點：有危急意識，深知學習的重要，經�？偨Y和學習領導、同事的先進工作方法和技巧，從而提高自已的工作質量和工作效率；

　　第6點：入公司9年無重大工作失誤及不良作風。

　　幾年的工作，鍛煉我的同時也不斷地考驗著我，我承受著工作的壓力，感受著工作中的苦與樂，享受著一份耕耘，一份收獲的喜悅，我是熱愛我現(xiàn)在所從事的工作的，我愿意為公司的發(fā)展更加勤奮努力地工作。

　　接下來是談一談我設想的計劃跟單部的工作思路及策略：

　　思路：夯實部門基礎建設，提升部門凝聚力，全力調控供、產、需均衡管理；

　　策略有6點

　　第1點、疏理流程，完善機制，編制組織架構，明確各崗位職責及提升計劃；

　　第2點、探討作業(yè)操作標準化，實施iso9000及卓越績效考核，不斷完善，實現(xiàn)真正的快速反映；

　　第3點、建立科學的數(shù)據(jù)分析和生產排期的方法，滿足營銷系統(tǒng)的均衡需求；

　　第4點、建立適時、適地、適量、（適價）的原輔料控制辦法，及時滿足生產需求，實現(xiàn)生產能力最優(yōu)最大化以及庫存標準的合理化；

　　第5點、學習現(xiàn)代化的倉庫管理辦法，完善原輔料倉的管理；

　　第6點、培養(yǎng)團隊精神，建立團隊和諧關系，享受工作，享受生活。

　　最后我想說：多年來的共同工作，在座的領導和同事對我的為人和工作能力應該是很了解的，我的工作表現(xiàn)大家也是有目共睹的，在過去的九年里，在領導的關懷下，在同事們的支持和無私幫助下，我的工作取得了一定的成績，經過多年工作實踐的鍛煉，我已經具備了擔任計劃跟單部經理或是副經理一職所需的協(xié)調組織、分析決策和解決問題的綜合能力，差的是相應的理論水平和溝通表達的技巧，但是在今后的工作中我一定會不斷的學習，培養(yǎng)提升自已，加倍努力干好！

崗位競聘演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！我。。。，目前負責。。。管理工作，感謝公司提供這次公平競爭、展示自我的平臺，使我有機會站在演講席上競聘后勤主管。

　　常言道：“民以食為天”，為公司員工撐起一片天的重任就落到了我們后勤服務人員的肩上了，可謂責任重大。如果我能得到各位信任，有幸競職成功的話，我將帶領后勤全體員工本著“一切為廣大員工服務”的宗旨，圍繞熱情服務、周到服務、標準服務，為公司打造一支優(yōu)秀的后勤服務團隊。具體將從以下幾方面著手做起：

　　1、提高溝通能力 ，優(yōu)化工作方法：做為一個管理者要學會溝通、善于溝通，做好下行溝通（員工溝通）、平行溝通（各部門溝通）、上行溝通匯報（領導溝通），通過有效的溝通，不斷完善后勤服務質量和水平，為后勤服務的高質量提供保障；同時，在原則制度和人性化管理中找到一個良好的結合點，學會調動員工的積極性，營造一個融洽的工作氛圍，構建一個和諧的工作環(huán)境，提高后勤工作的質量及效率。

　　2、增強服務意識，提高滿意度：傳統(tǒng)意識中的服務行業(yè)一直提倡顧客就是上帝。但是，后勤崗位的“上帝”就是公司的廣大員工。我們將依生活管理委員會為平臺，依每月的后勤服務回訪為契機，不斷收集廣大員工的寶貴意見，通過研討、落實、跟蹤驗證的閉環(huán)管理逐步實施廣大員工的寶貴意見，不斷提高后勤管理水平和服務質量，用我們主動、熱情、周到的服務換來廣大員工的滿意。

　　3、加大后勤人員的學習和宣傳力度：根據(jù)公司員工的地域差異性以及后勤管理存在的問題，組織針對性的培訓，從飲食習慣、飯菜口味以及服務意識等方面不斷滿足公司員工的服務需求，同時通過網(wǎng)絡、生活管理委員會等渠道增加員工對后勤工作的了解，以取得廣大員工的支持和理解。

　　4、完善物資采購驗收流程，確保飲食安全：以降耗為核心，拓寬采購渠道，嚴格執(zhí)行財務處、質控處、廚師、采購員共同現(xiàn)場驗收的原則，嚴把采購驗收關；加強食物儲存設備的檢查，對存在問題的及時聯(lián)系進行維修，確保食品原材料的新鮮，同時，做好菜肴加工過程的監(jiān)控和每餐的就餐人數(shù)的掌控，避免因加工環(huán)節(jié)和飯菜準備過多導致的飯菜浪費或事物變質，做好食物的防腐、防爛等工作，確保飲食衛(wèi)生安全。

　　5、準確定位，轉變觀念：注重后勤人員的思想引導，穩(wěn)定后勤隊伍，并有效實施獎勵機制,最大限度地調動每一個人的工作積極性，同時，注重自身專業(yè)知識的學習，切實提高自己專業(yè)技能水平，更好的提高駕馭能力。

　　總之，如果我有幸競聘上后勤主管，我會通過自己不懈的努力，使公司的后勤管理和服務工作，更上一個新臺階，給領導及廣大員工一個滿意的答卷，懇切希望領導和廣大員工監(jiān)督、支持。

　　謝謝!

　　競聘人：。。。

　　。。。年。。月

崗位競聘演講稿 篇4

尊敬的各位評委、各位領導

　　你們好！

　　改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已參透到社會生活的方方面面，它無時不在昭示人們這樣一個道理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望！

　　感謝改革，感謝競爭，感謝局黨組實行的“公開、公平、公正”的干部競聘制度，使我有機會站在演講席上。

　　面對一雙雙無限真誠而又充滿期待的眼睛，我的內心無比激動，同時又多了幾分不安。但是，強烈的事業(yè)心和責任感又一次次告訴我：身為xx人，就該為xx事業(yè)的發(fā)展作出貢獻！

　　記得拿破侖曾經說過：不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語。如果說我還具備參加本次競爭的一些優(yōu)勢的話，還不如說這是各位評委、領導、單位職工的充分信任和熱情鼓勵。在此，我首先要向大家真誠地說一聲：謝謝！

　　經過多少往事，仿佛就在昨天。 一九九二年，從學校畢業(yè)先后任xx公司會計，監(jiān)事會監(jiān)事，經審會主任；一九九四年取得全國注冊會計師資格，一九九六年加入省財政廳注冊會計師協(xié)會，獲得執(zhí)業(yè)資格；**年，參加全國中級技術職稱統(tǒng)考獲得會計師資格。

　　**年七月，經過組織安排，我來到廣電局這個大家庭。三年來，局領導的支持，全體職工的幫助，讓我取得了一個又一個成績。當xxx分公司的審計報告送到領導手中的時候；當對xxx分公司經理xxx作出財務審計決定并送交檢察機關的時候；當分公司的審計報告及財務建議送到局黨組的時候；當xxx走上法庭被執(zhí)行判決的時候……，作為財務審計人員，我感到自己的肩上責任是多么的重大啊！

　　我熱愛財務工作，更熱愛xxx事業(yè)，廣電部門就是我的家，我為擁有這樣的家而感到自豪與驕傲！

　　二十年的財務經歷，培養(yǎng)了我辦事果斷，求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我“不唯書、不唯上、只唯真、只唯實”的工作態(tài)度。這就是我要競爭財務部副主任職位的根本理由。

　　如果我有幸競聘成功，我將不負重望，努力為領導和同志們辦好事，服好務，認真屣行職責，并進一步嚴格要求自己：

　　一、認清財務部在局所處的位置，端正態(tài)度，隨時讓局黨組掌握單位財務運行狀況，為領導決策提供可靠信息。始終以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，將財務部門的全體同志團結起來，上下同心，齊心協(xié)力，共同完成局黨組交給的各項任務。

　　二、堅持并不斷完善內部財務制度，使之保證單位財務工作健康運轉。同財務部主任一道，帶領本部同事積極參加政治、業(yè)務知識學習，進一步提高整體會計素質，培育我們的職業(yè)榮譽感，激發(fā)敬業(yè)精神。

　　三、加強內部審計，實施財務監(jiān)督，督促各各分公司規(guī)范會計基礎工作，完善內部管理制度。在審計中，堅持實事求是，客觀公正，保守秘密，忠實履行法律賦予的權力和義務。堅決抵制違反財經紀律行為，切實維護單位利益。

　　四、遵紀守法，廉潔奉公。什么叫幸福？趙麗蓉曾經說過：醫(yī)院無病人，監(jiān)獄無犯人。我贊同這句話。人生活在社會中，要扮演不同的角色。相對父母是兒女，相對孩子是父母，相對丈夫是妻子，不同的角色要盡不同的義務。一家三代居于一地，春天漫步踏青，秋天登高望遠，雖不富裕，但也衣食不愁，我以為這就是幸福。視財如萍，視身如寶，這是一個財務部副主任的基本準則。

　　如果這次競聘成功，我一定積極協(xié)助主任與財務部全體成員共同搞好團結，人心齊，泰山移。讓整個財務部形成一盤棋共進取！

　　各位評委，各位領導，在坐的每一位職工�！皞}海橫流，方顯英雄本色”，我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷與挫折，但你們的鼓勵與信任將在我心中永恒！

　　這次若能競聘成功，我將以此為新的起點，在競聘的崗位上努力拼搏，再創(chuàng)佳績。

　　如果我失敗了，我將以平常心待之。落選不消沉，失敗不氣餒。服從組織決定，更加勤奮工作，為廣電事業(yè)的繁榮與興旺盡心盡力，矢志不悔。

　　謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇5

各位領導、各位評委：

　　大家上午好！

　　我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關系，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明，這些內容我可以在答辯中向大家匯報。

　　我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。

　　制度管理是學校管理的基礎，其意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長；一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學�！保�我覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校”。

　　一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應有之義。

　　其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構應該是“上者為閑”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔綱一線；“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。

　　第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為口號，而應該將它們轉化為可操作的制度和規(guī)范，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。

　　值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。

　　除了設計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。

　　首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能；成立服務處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權。有教師有個性，學校才會有特色。

　　其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。

　　第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準；成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。

　　有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績說話；因為制度體現(xiàn)辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。

　　接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。

　　教師發(fā)展是學校管理中最重要、最關鍵的內容，包含教師專業(yè)素質發(fā)展、個人素質提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。

　　師資培訓我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。關鍵是沒有一套完備的.制度與長遠規(guī)劃，導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是相當高的要求；計算機水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨立制作站；教育理信紙學習，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn)；科水平，一段要求能參與校內課題研究，九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位，學校根據(jù)教師段位確定培訓內容、開展有的放矢的培訓。同時，為體現(xiàn)個性，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象，對有特長或符合學校引導發(fā)展方向的教師應予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語水平，以我自己為例，我先后通過了在大學英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。對教師的評價是教師發(fā)展的關鍵，是指揮棒。它必須跟著素質教育轉。在我看來，教師評價應該剛柔相濟。剛性評價是指將學生成績、學生素質發(fā)展狀況、自身科研成績、培訓成績折合成分值，量化評價；柔性評價應是教師自我評價、年級集體評價、學生定性評價三者的結合。尤其是學生定性評價，借鑒北京四中的作法，可以讓每個學生在每學期結束時寫一篇《我心目中的好老師》，只許寫一位。學生在評價教師時，往往會不約而同地將師德放在第一位。學校將學生寫的文章全部復印，寫到誰就復印給誰，有的老師可能會收到很多篇，也有可能有的老師一篇都沒有，這對教師的觸動會相當大。

　　對教師的激勵有很多理論，我的設想是建立一種評聘分開基礎上的“逐級頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學收入自主分配基礎上的“教師股權期權制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級，每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例，根據(jù)年終考核，每級的后幾名淘汰到下一級，每一級的前幾名晉升到上一級，待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數(shù)差的教師，對大多數(shù)教師沒有意義，這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師，既有降級的壓力，也有晉級的機遇。

　　教師股權制是指每個教師自動擁有學校股權，除去辦學成本、人工成本的辦學收入分為三個部分，60%是辦學發(fā)展基金，30%是教師發(fā)展基金，10%用為教師股權基金。這10%用于教師股份分配，這樣就將學校辦學收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有利于調動積極性；教師期權制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度，它是指學校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同，約定服務多少年后給予的獎勵，服務期間調離本校則不享受此期權津貼，這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。

　　從這個制度的設計我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個制度，也得到較好的激勵，充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內涵。

　　當然，理念再新，不轉化制度無異于紙上談兵；制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一個校長，他應該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天，是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路，所謂立地，是指校長應該具有腳踏實地、嚴謹務實的工作作風，將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。

　　沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我請大家給我一個創(chuàng)業(yè)的機會，我也必將打拼出一個成功的天地”！

　　我的演講結束，謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇6

尊敬的各位評委：

　　大家好！

　　我叫XXX，大學本科學歷，助理工程師職稱，97年畢業(yè)于山東大學電子工程系，同年到設備維護處參加工作，99年到網(wǎng)管中心工作，20xx年到運維部任科員至今。

　　今天我競爭的是副職崗位，我認為我具備以下幾點優(yōu)勢：

　　一是我有較為豐富的工作經驗。從入局以來我先后在設備維護處、網(wǎng)管中心和運維部工作，對我公司的網(wǎng)絡運行情況、本地網(wǎng)網(wǎng)管和交換設備都比較熟悉，并且一直擔負著全市本地網(wǎng)的電路調度工作。在工作中積累了豐富的網(wǎng)絡維護經驗和業(yè)務知識。

　　二是有較強的工作能力。在工作中，我嚴格要求自己，扎扎實實搞好工作，能夠以誠待人，以大局為重，能尊敬領導，團結同事，具有較強的組織協(xié)調能力和判斷分析能力，多次被市公司評為先進工作者。

　　三是有扎實的專業(yè)知識。我先后參加過各種交換機的中、高級培訓，省智能網(wǎng)的中級培訓，取的了CISCO公司ACRC證書，并且獨立完成了網(wǎng)管中心網(wǎng)站的建設和運維管理系統(tǒng)的開發(fā)。20xx年被市公司評為東營電信拔尖人才。

　　如果我能競聘成功，我會認真做好以下幾個方面的工作：

　　1、擺正位置，做好助手。作為副職，我在工作中一定會把握分寸，當好正職的參謀和助手。在工作有困難時，要主動分擔，知難而上勇挑重擔。在工作配合中，既要服從正職的領導，按正職的意圖辦事，又要提出自己的主觀見解，給正職提供有益的補充和修改意見，起到拾遺補缺的作用。

　　2、扎實工作，團結下屬。作為副職，在完成自己分管工作的同時，也要站的全局的高度，積極發(fā)揮替補作用，保證領導班子決策的落實。同時要做好上傳下達的作用，對待下屬要以情感人，以誠待人，以理服人。

　　3、發(fā)揚創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂，在工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚年輕人的創(chuàng)新精神，從觀念、工作和管理上進行創(chuàng)新，使我們的工作更趨于高效化和現(xiàn)代化。

　　謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇7

尊敬的各位飯莊領導:

　　大家好!

　　首先感謝各位領導給我這次公平、公正競爭、展示自我的機會。

　　我競聘的職務是廳面領班一職，每個人都是在學習中進步的，在學習中成長的。來到飯莊一樓服務部不知不覺已過了一年的時間，在這一年的時間里，通過自己的努力和領導的指導與幫助、同事的團結與協(xié)作促使自己的能力提升了很多，經驗也豐富了許多。我一直深深地牢記那句話“寶劍鋒從磨力出，梅花香自苦寒來！”我知道從我自身來講，無論是工作能力還是綜合素質對于擔任領班這一職位都還有些欠缺。但是人往高處走，只有不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我才能實現(xiàn)自己的人生價值。

　　酒店餐飲的發(fā)展需要餐飲文化的熏陶,作為餐飲從業(yè)人員必須塑造這個文化“從要我干”“變成“我要干”，以良好的心態(tài)，熱情為客服務，讓客人吃美味菜肴，品飲食文化，我相信先進的管理理念更容易使飯莊服務部做出成績來，我展開工作的重點將是“工作態(tài)度與服務理念”兩個方面，如果我會竟選成功，我將會從以下幾點做起：

　　一、端正工作態(tài)度、樹立行業(yè)新風

　　過去的經驗認為菜品的質量第一,服務第二,而實踐證明:服務第一、菜品次之.假如,一桌非�？煽诘牟穗�,讓一位積極性不高的餐廳服務員去服務,他板著面孔,一言不發(fā),一副你愛吃不吃的姿態(tài),杯中的酒沒了又不及時添加,骨碟中的殘渣已滿又不去更換,你想那會是什么氣氛,就是素質在高的客人也不想再來第二次了,所以,我們就要全心全意的用心為客人服務,也就是說要有一個好的工作態(tài)度。

　　熱情、主動、微笑是我們對客應有的工作態(tài)度，微笑的魅力----它是世界上最廉價的投資，卻能獲得豐厚的回報，微笑是自信的象征，微笑是禮儀修養(yǎng)的充分展現(xiàn)，微笑是和睦相處的反應，微笑是心理健康的標志。我們可以每天班前講一個笑話，調整大家的心態(tài)，每天對著鏡子微笑一分鐘微笑是我們服務員具備的基本素質，我們需要把微笑帶給客戶和同事。

　　良好的工作態(tài)度與服務意識，需要平時不斷對員工進行培訓及員工之間的交流經驗，對員工服務意識的教育必須做到及時，隨時隨地展開教育，在部門評選先進，提倡互幫互助，共同提高團隊意識，使餐飲部的員工更好的對客服務。只有一流的員工才能提供一流的服務，客人在酒店用餐在意的是員工能夠提供怎樣的優(yōu)質服務，不會在乎餐飲部經理是誰，我們的觀念應該是員工服務顧客，經理服務員工，所以真正然顧客留下深刻印象的大都是營業(yè)部的一線服務員，領班的工作主要是監(jiān)管和協(xié)調員工，使員工更好的對客去表現(xiàn)！

　　二、服務要個性化、服務不是口號

　　我們酒店不能不把服務停留在口號階段,“顧客是上帝”是一句口號、“顧客永遠是對的”也是一句口號， “顧客是上帝” ,我們要重視顧客，真正的把顧客放在心上，用心的為客服務，不斷的推陳出新，引客回頭，我們才能顧客盈門。

　　我們國內的餐飲服務就是缺乏主觀能動性，注重每一個服務細節(jié)，在員工中提倡互幫互助，共同進步的行為，使新老員工具備同樣的對客服務水平，主動引導客人消費，介紹某些特色菜品告知客人最佳的 食用方法，比如某些菜需趁熱吃、飲料加冰塊更佳可口等，介紹菜品時后退一步，可避免唾沫星濺在菜肴上，客人結賬時，如果某個菜沒有動筷，我們就需要詢問客人是不是不合口味，讓客人提出寶貴的意見并表示歡迎客人下次再來品嘗之類的話，有些商務客人愛于面子，不好意思提出打包，我們服務員應該主動提倡客人打包，杜絕浪費。

　　做好樓面領班有三個重要因素：一是一身作則，身先士卒，起表率和模范作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會展開工作；三是學習能力強。

　　領班介于經理、主管和服務員之間，既要維護酒店的利益，維護員工的利益，也要維護經理主管的威信。因此樓面班長的工作中要起四個作用：

　　1“橋梁和紐帶”的作用。溝通上下之間的情感加強兩者之間的關系，消除級別之間的隔閡。

　　2“鬧鐘”的作用。為了確保樓面各項工作的落實，樓面班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作誰落實，每完成的工作抓緊做。

　　3“顯微鏡”的作用。注意發(fā)現(xiàn)樓面服務員的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注意發(fā)現(xiàn)班內的問題和隱患，未雨綢繆，防范于未然。

　　4“扳手”的作用。扳手是調整螺絲的工具，當好一個班長要經常觀察分析樓面的情況調整好員工的情緒，安排好班里輕重緩急的事物。

　　各位領導，今天我懷著一個夢想來競聘廳面領班這個職位，我雖然沒有太多的豪言壯語，但是我有一顆真誠向上的心，我想我能出色地做好這份工作，這是因為：

　　一、我比其他的服務員多一份社會閱歷和成熟。對于酒店管理專業(yè)的學習和幾個餐飲企業(yè)的實習，讓我接觸和了解了社會上各個階層和各個行業(yè)的人，我深知他們的人生歷程和心理訴求，這為我從事領班崗位協(xié)調人際關系打好了扎實的基礎。

　　二、我比其他的服務員多一份努力和實在。雖然我沒有讀過名牌大學，也沒有拿到驕人的學歷，但是我會更加珍惜這份來之不易的工作，絕不這山望到那山高，努力學習，實在工作，出色完成任務。

　　三、我比普通人多一份勇氣和自信。我有勇氣來這里競聘，我更有勇氣做好這份工作，“有志者事竟成”，無論前行的路上有多少委屈和辛酸，我都會勇往直前，直到成功的彼岸。

　　最后，感謝領導給我這次機會！請相信我能勝任這個工作!有不當之處，請各位給予批評指正。謝謝大家！

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