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      教導主任競聘演講稿

      時間:2021-05-07 18:31:19 競聘 我要投稿

      教導主任競聘演講稿集合10篇

        演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來越廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的教導主任競聘演講稿10篇,歡迎大家分享。

      教導主任競聘演講稿集合10篇

      教導主任競聘演講稿 篇1

      尊敬的各位領導、各位老師:

        你們好,我叫HJF,1991年畢業(yè)于昌濰師專,大學學歷,小學高級教師,20xx年起在XX小學擔任教導主任一職,非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是韓家XX教導主任。20多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

        1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

        從教20多年來,我以強烈的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,無論從事什么工作,都從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行。在工作中,始終堅持“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,不浮夸、不搶功、不出風頭,腳踏實地地工作,得到領導和老師的好評。

        2、具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本校實際,大膽探索、試驗、改進教學方法,提高課堂效益,達到高效課堂,同時探索開展開放式課堂教學,通過互幫互學,提高全體教師教育教學能力。我參與撰寫的多篇論文獲濰坊或青州一等獎,并在科學大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。

        3、從教以來,我一直工作在教學一線,積累了較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來,我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。

        4、能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

        5、熟悉信息技術,能熟練運用計算機進行辦公和教學。

        到崗后采取的工作打算:

        如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸競聘成功,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,

        1、積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。

        2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學生中及時了解情況,保證教學有序的進行,做到服務于學生,服務于家長,服務于教師。

        3、做好學生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。

        總之,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,認真履行崗位職責,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學反思的力度,提高教學質(zhì)量,使工作再上新的臺階。

      教導主任競聘演講稿 篇2

      尊敬的校領導:

        你們好!

        今天我要競聘的崗位是教導主任一職,我過去在xx小學擔任過教導主任,有過豐富的經(jīng)驗,而且對于教導主任的工作也了解,明白如何帶領老師教導好學生,如何提高老師的教學質(zhì)量。

        我是xxx學校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學經(jīng)驗,對于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學校,在我們學校擔任數(shù)學老師,已經(jīng)工作了六七年時間,在這段時間,我盡職盡責教導學生,同時,積極提升自己能力在教學期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號,并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學教學論文,并獲獎。

        我喜歡教師這個工作,同樣更希望我們學校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗,更有著扎實的基礎,我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學深造,對于西方先進的教學理念也精通,我希望擔任我們學校教導主任,結(jié)合中西方教學優(yōu)點,帶領好所有的教師,教導我學生把我們學校的名氣打響。

        多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生,很多學生都進入到了我們省重點中學,我為此驕傲,我期望能夠讓我擔任教導主任,改變我們學校教學情況,提高學生成績,我過去的工作能力所有領導都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望。

        相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯,我有過相關的經(jīng)歷,也有豐富的教學經(jīng)歷,對于小學生的學習發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實,多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學,對自身的責任也認識的比較清楚,對于學校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領導規(guī)定走好。

        我明白對于新我們學校來說教導主任的職務很重要,需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任,擔子重,在選擇時也需要考慮個方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實實在在的成績。我為學校工作多年,一直以來,沒有違反過學校規(guī)定,遵守學校教育制度,每次都能按時交上合適答卷,我自認為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導主任一職,只需往能夠得到各位領導的認同。

        對于未來發(fā)展,需要一個有經(jīng)驗的人帶領,更需要有能力的人執(zhí)行,我會用自己的能力為學校創(chuàng)造價值,會讓我們學校走上更高的臺階,只需要給我這個機會,我給學校不一樣的結(jié)果,讓更多的學生考上好成績。

        謝謝大家!

      教導主任競聘演講稿 篇3

      尊敬的各位領導、各位評委:

        大家好!

        感謝遂溪縣教育局給我這次競聘小學中層干部的機會,參加這次公正公平公開的競聘活動,我覺得特別有意義,因為這是我縣建教育強縣、教育改革、人事制度改革的生動體現(xiàn)。希望通過這次競聘來實現(xiàn)自己的人生價值。

        我叫林xx,1998年寸金中專畢業(yè)后參加教育工作,大專學歷,英語小學高級教師,現(xiàn)在xxx小學任教。在遂溪教育這片熱土上,我已耕耘了十四個年頭。十多年來,我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己教書育人的職責,默默地為深愛的教育事業(yè)奉獻自己的青春與熱血。

        今天,我競聘的是xxx小學教導主任崗位,我覺得自己具備以下幾方面的優(yōu)勢:

        一、具有良好的思想政治素質(zhì)

        參加工作十多年來,忠誠黨的教育,我一直把教育工作當作自己的事業(yè),愛崗敬業(yè),認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)。同時我具有吃苦耐勞的良好品質(zhì),嚴于律己,待人誠懇,胸懷坦蕩,樂于助人。我精力充沛,年輕好學,積極向上,勇于創(chuàng)新,具有強烈的事業(yè)心和責任感。 十多年的工作閱歷,養(yǎng)成了我求真務實的工作作風,嚴謹求認真的工作態(tài)度,遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣。

        二、具有深厚的群眾基礎

        我從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在一直在烏塘中心小學工作。十多年的工作時間,我熟悉烏塘鎮(zhèn)中心小學的一草一木,熟悉學校每位教師的言行舉止,掌握每位教師的教學能力和思想動態(tài)。我在教師中有著較高的威信和凝聚力,同時與鎮(zhèn)管理組領導的關系十分融洽,大家都支持我的工作,因此工作起來十分順心。

        三、具有擔任教導主任的能力

        一是具有扎實的專業(yè)知識。14年的小學教育教學生涯,一直都是擔任畢業(yè)班的英語教學工作。在20xx至20xx學年度,我班有5名學生考上了遂溪一中,創(chuàng)造了烏塘鎮(zhèn)小學十多年來升一中的紀錄,今年我所任教的班也有3名學生考上了遂溪一中外國語學校,受到上級領導的表揚和當?shù)丶议L們的好評。

        二是具有豐富的教學管理經(jīng)驗和較強的業(yè)務能力。從20xx年開始,校長讓我以老師的身份來負責學校的教學工作,在這六年里,我一步一個腳印、踏踏實實地做好本職教學工作,還管理好學校的教學工作。豐富的經(jīng)歷讓我的教學管理能力、教學業(yè)務水平得到不斷提升,教育教學質(zhì)量也有較大的提高。

        綜合以上情況,我認為,作為烏塘鎮(zhèn)中心小學教導主任的人選,我是合適的,如果這次競聘成功,我將在原來工作的基礎上,重點從以下兩個方面去努力:

        一、加強個人修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。

        我將加強學習和修養(yǎng),不斷提升自己的教學管理水平和業(yè)務水平,管理好學校的教學工作,為領導們排憂解難。在工作中學習,在學習中工作,永保進取心和先進性。堅持樹立科學的教學管理理念。

        二、狠抓教學管理,全面提高教學質(zhì)量。

        教學質(zhì)量是學校的生命線,因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面:

        1、提高我們學校的整體教學水平,提高課堂教學效率,向40分鐘要質(zhì)量。

        2、抓實常規(guī)教學工作五大環(huán)節(jié),把培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作真正落到實處。

        3、加大"三風"建設力度,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

        各位領導、各位評委!我渴望更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。同時,這次競聘若不能成功,我依然一如既往地踏實工作,為烏塘、遂溪教育事業(yè)再做更大的貢獻。

        謝謝大家!

      教導主任競聘演講稿 篇4

        尊敬的各位領導、各位老師:

        下午好

        先作自我介紹,我叫XX,xx年出生,大學本科畢業(yè),小學語文高級教師。xx年參加教育工作,在土華小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長,團書記,xx年調(diào)入鳳江小學任教,主要擔任班主任、語文教學工作,xx年任語文科組長,xx年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學、隨班就讀等工作,今年成為廣東省社會心理學會會員.

        今天,我競聘的第一個崗位是教導主任,第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

        1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

        從教20多年來,我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設法、準確、及時完成工作任務,在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。

        但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師,區(qū)德育先進工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員,20xx年20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師,獲區(qū)政府嘉獎.

        在此,我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

        2、有較為扎實的專業(yè)知識。

        自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習,不斷加強學習.96年參加全國成人高考,99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測試水平二級甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓,撰寫教育教學論文,獲得區(qū)電教論文評比三等獎,區(qū)德育論文三等獎,20xx年參加了廣東省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設》,《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。

        3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級語文、思品等學科,擔任過班主任,任教導主任時,負責的工作很多,曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領導與教師、教師與教師之間的關系,并做好預案處理措施。做好學科管理工作,加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進科組”。學生文章見報率是最高的。能有這些成績,與我求真務實的工作作風是分不開的,當我接到一項新的工作時,我總是親力親為地做,親身體會這項工作的過程,然后才指導有關老師協(xié)助做好這項工作,否則,光說不做,發(fā)號施令,只會指揮別人干這干那,是不行的。如:一年級拼音口試,試卷命題等。

        我從xx年任教導主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔的工作沒有出差錯,常受到上級有關部門贊揚,單位領導省心,教職工放心。在學生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象

        4、我能理解各層次的老師。

        相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。,,

        假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,協(xié)助校長搞好教導處工作,認真履行崗位職責,繼續(xù)細化教學過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學反思的力度,提高教學質(zhì)量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識,成為你們的合作伙伴。

        崗位工作設想:教學是學校的中心工作,課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生,一切為了學生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的重心偏失不得,動搖不得。

        為了使我校的教學工作真正落到實處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范,規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學時間,保證規(guī)定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求,制定出符合我校實際的、便于操作的,同時又利于激勵、促進教學質(zhì)量大面積提升的細則要求,使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就,學校檢查有依據(jù)、評價有標準,保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。

      教導主任競聘演講稿 篇5

      尊敬的各位領導、各位評委:

        大家好!

        我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是教務處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

        我知道,要成為一名合格的教務處干部不容易,要成為轉(zhuǎn)型期的教務處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務處主任的競聘,首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信,一個人,只要他執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。

        假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:

        1、不斷探索,當一名優(yōu)秀教師。

        作為一名中層干部,我首先會在觀念上定好位,那就是教學工作是自己的本行,管理工作只是一項臨時承擔的職務。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學上不斷探索,努力當一名優(yōu)秀教師!

        2、立足本職,當好校長的旗手。

        想校長之所想,急校長之所急,對校長布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學校發(fā)展獻計獻策。

        3、以身作則,當好教師的船槳。

        教師是在海洋中航行的船,我要當好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠!

        4、腳踏實地,當好教師的“服務員”。為教師的教學服務,是教務主任的基本職責。如果我能競聘成功,我一定會積極了解和關心教師們的教學需求,從實實在在的事情做起,做好教師的“服務員”。

        5、與時俱進,當好學校教務的“管理員”。我將努力提高管理水平,進一步促進教學制度的完善,努力推進教學工作的人性化管理,充分調(diào)動全體教職員工的教學積極性和創(chuàng)造性。

        如果我能在這次競選中成功,我會好好的珍惜這個機會,全心全力協(xié)助學校打造教務魅力。我會重點做好幾方面的事:

        一、認真抓好教學“六認真”月查工作。

        教學“六認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。因此,我會堅持“一月一重點”檢查制度,并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學“六認真”工作確實存在問題的教師,給予耐心的指導和幫教。

        二、加強質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學管理。

        具體做法是:

        1、經(jīng)常隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。

        2、教務處抓課程計劃的落實,注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,上好各類課程,促進所有學科質(zhì)量大提升。

        3、在遵循教育教學規(guī)律前提下,我會合理安排一些過程性檢測,了解師生教與學的情況,做到對教學結(jié)果的監(jiān)控。

        三、結(jié)合實際,開展多種學科競賽活動,促進學生學業(yè)水平提高。

        為了活躍學生學習生活,促進學生全面發(fā)展,開展多種學科競賽活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

        我找到了一副對聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達我此時的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意看發(fā)展”,橫批是“競爭上崗”。

        最后,我想用阿基米德的一句名言:“給我一個支撐點,我可以撬起整個地球!钡谶@里,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達一個愿望,那是:“給我一個舞臺,我會為學校的發(fā)展盡一份責任!

        如果競聘失敗,我會真誠祝愿成功者走得更遠;我將一如既往地勤奮學習、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春!

      教導主任競聘演講稿 篇6

      尊敬的各位領導、各位評委:

        大家好!

        首先,我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。

        我校實行中層干部競聘上崗,我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

        作為一名教導主任,首先應該明確自己的職責, 教導處主任是教導處的負責人,在校長直接領導下,領導和團結(jié)全體工作人員,協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,負責學校教育、教學等方面的經(jīng)常組織管理工作,具體的來說很多很多,每個教導處都有張貼,在我看來,主要有:一、做好校長的助手,充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長貫徹教育方針,完成教學任務,協(xié)助校長制定和組織實施學校的教育、教學工和計劃,考核制度等,經(jīng)常進行檢查,定期進行總結(jié)。還有協(xié)助校長做好教師和有關職工的思想政治工作等。 二、處理日常教務行政工作,組織學生入學,做好師生考勤考績,組織學生考試,督促閱卷,指導質(zhì)量分析;進行排課、管理好學生的學籍等,還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務專長和教學水平。協(xié)助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。檢查教師備課及教學情況、組織觀摩教學,通過聽課,參加教研組織活動,檢查學生作業(yè)、分析試卷以及召開學生座談會等途徑,了解和掌握教學情況。組織教師的文化和業(yè)務進修等等。

        一所好的學校,好的管理理念必不可少,作為教導主任,立足定小的實際,我個人覺的,要樹立以下的管理理念:

        一是課堂教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)。(課堂教學的質(zhì)量始終是一個學校、一個教師發(fā)展的根本途徑)。

        二是教學秩序、教學常規(guī)是教學質(zhì)量的保證(一所好的學校嚴格的教學常規(guī)必不可少),

        三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有:以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理 。以人為本就是要以教師、學生為本,從制度到活動組織,再到評價體系,一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括:一是學校的階段性培養(yǎng)目標主要不是向高一級學校輸送“高材生”,而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”;二是課程管理不是以主科為中心,而是文化課與活動課并重,強化勞動技術教育,讓勞動技術教育由一般性課程躍升為特色性課程,成為國家農(nóng)村教育政策實施的突破口,展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目,走出當前不利的學科歧視困難;雖然我們小學能做的很少,但是我們可以樹立這樣的理念,我們椏小校本課程的研究就是一個很好的證明。三是均衡發(fā)展,我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡,那我們無能為力,但我們可以做到學校內(nèi)部的均衡發(fā)展,教師均衡發(fā)展,避免骨干流失的人才欠缺;學科均衡發(fā)展;學生均衡發(fā)展首先要合理分班,另外學生本身的科目要均衡;知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉,以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設,強調(diào)培育和促進教師的成長,從而使學校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。

        基于以上的理念,我的教育管理措施主要有:

        一、建立詳細的各類管理制度,從師德考核到教科研活動安排,再到考勤等,力爭做到有章可循,有則可守,同時體現(xiàn)以人為本的理念。

        二、結(jié)合中心校的競聘,做好教師的競聘上崗工作,同時合理分班,減少差異,做到量才使用,發(fā)揮教師的最大能動性。進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制堅持穩(wěn)定和適當調(diào)整優(yōu)秀學生、后進學生的原則,進行科學合理分班;今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課,除上級指名外,一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序,以確保教師公平競爭的機會。

        三、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平?梢越Y(jié)合學校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當?shù)臅r候,也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課,進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。

        四、加強課題研究和教育教學反思的力度。學校鼓勵教師以研究課題為先導,進行教學研究,科研興教,科研興校。尤其是個人課題,對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學反思,組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處,特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作,通過反思、研究,改進課堂教學,提高課堂教學效率。

        五、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法,在關注學生學業(yè)成就的同時,關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來,實現(xiàn)評價主體的多元化。對教師的評價,除了對教學成績的考核以外,關注教科研,輔導學生,課堂教學等,也把學生評價、家長和社會評價結(jié)合起來

        六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,教導處組織開發(fā)校本課程,合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動,每學期至少搞2項綜合實踐活動。

        七、發(fā)揮信息技術、網(wǎng)絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢,進一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師制作個人網(wǎng)頁,宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進行教育教學管理。

        八、設一個教導處主任意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。

        作為教導主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集,我認為要做到:一要全面系統(tǒng),教導處的資料很多,有計劃、制度,有上級來文,有試卷收集,有學籍管理等等,要作好資料的收集,要分門別類,作好整理。二要勤快,細心。定時整理,收集教師們該交的,定時歸檔。三是管理信息化。

        以上是我對教導主任的一點兒個人見解,有不當之處,望各位評委、各位領導和老師多多包涵,批評指教。

      教導主任競聘演講稿 篇7

      尊敬的各位評委:

        大家好!這個七月給了我太多的機會:17號,我剛剛報名參加山師大文學院的研究生考試;今天,學校的領導、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機會,這讓我的內(nèi)心充滿了感激。

        我是最后一名選手,但我絕對相信我應該是最出色的,因為擔任學校團委書記的8年中,我把學校團委的工作推到了一個歷史的高度:我主編的?墩Z泉》獲全國出色期刊一等獎;團委連續(xù)幾年獲濟南市“五四”紅旗團委;我設計開展的“做陽光少年”品牌活動已被推到了團省委,陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學生的心靈。在充分發(fā)揮學生會的作用的基礎上實踐著學生的自主管理,也收獲著學生的成長:僅10年上半年,在團委組織參加的活動中,就有100余名學生獲得省級各類獎項。8月6號,我校將有4名同學赴北京參加全國創(chuàng)新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協(xié)調(diào)、領導和實踐能力。

        無論多么輝煌的過去都要靜靜地走過昨天,今天我競聘的職位是教導主任。我想說,我有三點優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好:

        1、我的課堂好。自20xx年獲得濟南市教師素質(zhì)大賽一等獎后,04年、05年分別獲得濟南市語文和綜合實踐課一等獎,今年,我在全國語文數(shù)學高效課堂研討會上的觀摩課錄像獲得省一等獎。必須讓一個課上的精彩的人來管理課堂,我認為我可以。

        2、我的普通話好。今年3月份,經(jīng)過省語言文字委員會的考核,我的普通話水平達到了一級乙等,并通過考試獲得了山東省語言文字測試員的證書。同時,我作為學校語言文字辦公室的主任,和大家一起為學校獲得市語言文字示范校并以優(yōu)異成績上報到省語辦。我們的目標是獲得全國語言文字示范校。相信這一教育理想會在我擔任教導主任期間變?yōu)楝F(xiàn)實。

        3、我的協(xié)調(diào)能力好。有的同事姐姐說我八面玲瓏,我知道她在夸我尊重領導、關心同事、關愛學生,民主測評我名列前茅,學生評價我常常第一。我會寫詩歌,是濟南市作家協(xié)會會員,《聞韶詩刊》和《濟陽文藝》編委;在《中國教育報》《現(xiàn)代教育報》《山東文學》《新濟陽》等報刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇。

        如果我能有幸被聘為教導主任,我將本著“抓一個中心,促兩個重點,帶三支隊伍”的工作模式,展開教導處工作:

        1、抓一個重點——課堂

        齊校長引領全校建立的競業(yè)園學校課堂模式是山東省十一五規(guī)劃重點課題,在全省推廣,吸引著全國的專家、教師前來聽課、學習、研究。最近,中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進了我們學校的課堂模式,這正是一個課堂改革的關鍵期。我會做好校長的助手,引領學校的老師充分挖掘教材、開發(fā)學案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業(yè)、深刻反思。積極創(chuàng)建結(jié)構(gòu)預習課、問題展示課、綜合研究課模式,引領學生學會預習、學會學習、學會合作、學會競爭、學會反思。

        2、促兩個重點——教學研究和教學評價

        教學研究方面主要是引領教師進行模式學習、模式課堂的構(gòu)建和地方課程、校本課程的研究。每周進行同組教學研究和磨課研究,學科主任負責組織指導研究學習工作。繼續(xù)抓好每周的校本論壇,研究更新論壇題目,使其更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫教育教學研究論文,積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件,使全校形成“人人搞研究,個個抓學習”的良好文化氛圍。地方課程正規(guī)化,校本課程創(chuàng)新化,繼續(xù)抓好學!熬G色閱讀”、“讀寫一體”、“科技創(chuàng)新”等工作。處處體現(xiàn)精細化管理思想,并初中三年的.教學工作做統(tǒng)一部署,使教學工作序列化,分學科建立教學專輯,如錄像課專輯、教案專輯、作文指導課專輯、案例反思專輯、教師論壇專輯、教學評價專輯等等,每學期編輯成冊,資源共享,優(yōu)勢共享,同時留存好電子檔案和書面檔案,這也是學校發(fā)展的有力見證。

        對教師和學生使用發(fā)展性評價。評價內(nèi)容綜合化,重創(chuàng)新、探究、合作與實踐等能力的發(fā)展;評價標準分層化,關注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。評價主體多元化,將形成性評價與終結(jié)性評價有機地結(jié)合起來,使終結(jié)性的評價結(jié)果隨著改進計劃的確定成為下一次評價的起點。

        3、帶三支隊伍——學科主任(備課組長)、教師隊伍和學生隊伍積極進行教師培訓,請進來,聆聽專家的教誨;精選最出色的教師做學科主任,走出去,培養(yǎng)他們成為省市甚至是全國名師,培養(yǎng)他們的組織領導能力,成為學科領導者,建立起學校良好的教風,形成校園精神。以活動為載體,通過說課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學工作的發(fā)展。通過學生寫作比賽、學法演講比賽、心理健康講座等活動,建立起“活潑、陽光、創(chuàng)新、個性”的學生隊伍,讓他們“走進競業(yè)園,人人都成才;走出競業(yè)園,人人都發(fā)展!

        以上只是我一點粗略的想法,真正的工作會在深入的思考和具體的實踐中更有效地展開。我知道,機會永遠留給有準備的人!工作了19年,我一直在努力,因為我熱愛我的學校、校長、老師和學生,我依然想更好的為他們服務。

        請各位評委老師相信我!

        謝謝!

      教導主任競聘演講稿 篇8

      尊敬的各位領導,各位評委:

        大家好!

        今天我本著鍛煉自己,服務師生的宗旨,競聘副教導主任一職。

       我參加副教導主任職位的競聘,是因為我有以下優(yōu)勢:

        一、我具有扎實的專業(yè)知識。

        從大學到工作,我一直注重教育教學的學習和探索。XXXX年7月,我畢業(yè)于**學院中文系漢語語言教育專業(yè),20xx年我考取了普通話測試二級甲等,20xx年我制作的教學課件《看云識天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學研究課件開發(fā)一等獎。20xx年,我又自費參加國家三級心理咨詢師培訓。

        二、我有豐富的教學經(jīng)驗和一定的組織管理能力。

        XXXX年參加教育工作以來,我一直擔任語文教學和班主任工作。在日常的語文教學中,我能自覺運用最新的教學理念指導教學,課堂上注重激發(fā)學生的學習興趣,讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,教學成績始終名列同級前列。在班級管理中,我注重對學生的情感教育,注重培養(yǎng)學生的集體觀念,團結(jié)合作精神,致力于打造班風正,學風濃的先進班集體,讓每一個學生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級一分子,我為班級爭榮耀”的思想。

        三、我了解各層次的教師和學生。

        14年的教學實踐,讓我更了解教師和學生,我知道各層次的教師和學生有什么樣的工作需求和學習需求,知道教師想要什么,學生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學水平,如何才能更大程度的激發(fā)學生的學習興趣。知道學校提供什么樣的外部服務才是教師和學生最需要的。

        四、我具有正直誠信的個人品質(zhì),開拓進取的創(chuàng)新意識,求真務實的工作作風。

        我個人信奉“堂堂正正做人,踏踏實實做事”處世原則,在生活中誠實待人,在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍,接受新事物快,工作熱情高,勇于實踐,具有開拓精神。**年的教育工作,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我實事求是的工作態(tài)度。

       假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做好以下三方面工作:

        一、擺正自己的位置,當好配角。

        拿破侖有句名言:不想當將軍的士兵不是一個好士兵。但我認為一個團隊,一個集體想要取得成功,首先所有的成員要擺正自己的位置,如果一個軍隊人人都把自己當將軍,那這個軍隊戰(zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此,在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,認真領悟校長的辦學思想,積極為領導班子獻計獻策,做好配角,當好綠葉。做班子成員的好參謀,好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動,求真務實。工作方法上做到團結(jié)協(xié)作,集思廣益。在工作的落實過程中,始終站在學校工作大局的角度,教學工作需要的角度,師生樂于接受的角度,本著對校長和分管領導負責,對廣大師生負責的態(tài)度最大程度的干好工作。

        二、將教導處打造成為廣大師生服務的窗口。

        樹立服務理念,全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中,協(xié)助主管教學的校長管好學校的教學事物,比如教師請假,公開課,示范課,外出聽課時的課務按排。學生考試時的時間按排,試場安排,閱卷按排,以及質(zhì)量分析的收集。定期對學生開展問卷調(diào)查,將學生對學校和老師的看法建議及時反饋給主管領導。深入教師,密切聯(lián)系教師,及時了解大家在教學上的需求,為廣大教師搞好服務。協(xié)助教導主任認真做好各種檔案的搜集,整理,裝訂,歸檔工作,實現(xiàn)學校檔案管理信息化。

        三、以高效課堂全面推進為突破口,提高我校的教師的理論水平和教學水平。

        一所學校要想在競爭機制下充滿活力,唯有不斷學習和運用先進的教學思想和教學方法。高效課堂從去年下半年在我校開始實驗以來,已經(jīng)取得實效。今年將在我校全面推進,“工欲善其事,必先利其器”,打造一支教學思想先進,教學方法靈活新穎的教師隊伍迫在眉睫。學校教導處應肩負起培養(yǎng)教師的重任,做好有效教學的理論學習和實踐活動按排,“他山之石,可以攻玉”,要采用“走出去”和“請進來”的方式,積極主動,有計劃,有目的地組織廣大教師外出學習名校先進授課經(jīng)驗,也要請外校的名師來我校授課傳經(jīng)送寶。讓廣大教師在理論學習,實踐活動下,教學觀念,角色,教法上有一個大的轉(zhuǎn)變,為全面提高我校教學質(zhì)量創(chuàng)造條件。

        今天,我來競聘是出于對自己能力的信任。明天,我去工作是為了兌現(xiàn)我今天演講時的諾言。我的演講完畢,謝謝大家!

      教導主任競聘演講稿 篇9

      尊敬的領導、尊敬的老師:

        大家好!

        我叫XXX,現(xiàn)年XX歲,中共黨員。如炎炎夏日一樣,此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。我首先感謝領導、同志們對我的信任和支持,給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經(jīng)濟時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,在人才濟濟的毛安中學,捫心自問,我能干什么?我深思過,迷惘過,也無奈過。古人講:天生我材必有用。適逢這次進行中層競崗的機會,我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺,展示自我,接受評判。我競聘的崗位是:教科室主任。

        我之所以競聘教科室主任這一職位,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:

        一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

        從教年來,我能堅持黨的四項基本原則,積極參加黨員先進性教育活動,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。10多年來,我一直滿負荷,甚至超負荷工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但,黨和人民、在座的各位領導和老師,沒有忘記我,給予了我許多榮譽:等榮譽,在此,我衷心感謝領導和同仁的厚愛。

        二是有較為扎實的專業(yè)知識。

        自20xx年參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己,在自己的努力下,我獲得了大學本科學歷,成為一名中學一級教師。

        三是我做事踏實、并持之以恒。

        多年來我早已養(yǎng)成做事踏實、持之以恒的習慣。我認為教師要想提高業(yè)務,就要關注細節(jié),剖析得失,于是常年書寫教學反思,幾年下來,通過反思,極大的提高了業(yè)務能力。

        四是我有明確的教科研工作思路。

        1、能找準切入點,開展網(wǎng)絡教研工作。

        今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡資源開展網(wǎng)絡教研工作,打響網(wǎng)絡教科研品牌。首先通過骨干教師和青年教師建立中學教師成長博客,其次通過輻射作用,讓每一個教師都加入進來。最后運用激勵性制度收集、整理學科教學資源,建立習題庫(探究性習題)、課件庫、會考、中考復習資料庫。編輯隨堂練習題,提高教學成績。我認為,中學網(wǎng)絡教科研品牌的創(chuàng)建,需要精心呵護,需要齊心協(xié)力,需要持之以恒,更需要茁壯成長!

        2、建立教師成長博客群組,作為教科研工作的陣地。

        我認為,沒有陣地,就不可能有教科研工作,因此只有通過教師成長博客群組,才能使我校教科研立足學校,面向全縣,使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。

        3、做好常規(guī)工作,為教師搭建提升素質(zhì)的平臺。

        針對我校實際,開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流,推廣先進的科研成果,組建教師讀書會,使我們每一個人,在交流中提高,在交流中成長。并落實常規(guī)管理制度,使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。

        假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”。現(xiàn)在,我想向大家談談我任期內(nèi)的工作總目標:牢固樹立質(zhì)量意識,在校長的領導下,認真地履行教科室主任的工作職責,帶領本科室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,創(chuàng)造性地開展教科研工作,組織教師扎扎實實地進行課程改革,力爭取得實實在在的成績,縮短與城區(qū)學校的差距。根據(jù)這一總目標,我談幾點膚淺的見解:

        第一、樹立以人為本,以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念,在校長室的領導下,嚴格常規(guī)管理,進一步完善《教師業(yè)務考核實施細則》,組織行政領導和年級組長對教師業(yè)務進行考核,充分發(fā)揮實施細則的導向作用和激勵作用,提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。

        第二、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說課、賽課活動,不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市縣各級學科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課,舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當?shù)臅r候,也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課,進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。

        第四、加強課題研究和教育教學反思的力度。要以各級研究課題為先導,進行教學研究,科研興教,科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究,要在教學中研究,在研究中教學。我們還要加強教學反思,組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處,特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作,通過反思、研究,改進課堂教學,提高課堂教學效率。

        第五、進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制。今后教師執(zhí)教校級、縣級及其以上公開課、評優(yōu)課,除上級指名外,一般都要遵循“自愿申報——說課、賽課——推薦上報”的程序,以確保教師公平競爭的機會。

        第六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,組織教導處和教科室合作開發(fā)校本課程,合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動,每學期至少搞2項綜合實踐活動;顒觾(nèi)容、操作程序要尊重學生的自主選擇,教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限,由不同學科的多位教師綜合參與,協(xié)作指導,逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

        第七、發(fā)揮信息技術、網(wǎng)絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢,進一步完善集體備課的機制與管理。本學期,45以下教師試行計算機備課,網(wǎng)絡備課;學生學科成績要求全部輸入微機,并作備份。提倡教師制作個人網(wǎng)頁,宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理。

        各位尊敬的領導,老師們,感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海,當我心間的波瀾涌起時候,希望大家能給予我颶風般的力量,讓我翻滾成浪,奏響生命中高亢的主旋律!我心如海,若我心間的波瀾仍需醞釀,希望大家能給予我陽光般的鼓勵,讓我從容執(zhí)著,為學生們揚起理想之帆!我以“踏踏實實做人,扎扎實實課改”為座右銘,有信心、有決心搞好學校教科室主任工作,愿與大家共創(chuàng)毛安中學美好的未來,愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

      教導主任競聘演講稿 篇10

      各位領導,同事們:

        大家好!

        我是xx,真的是非常的榮幸能夠有機會競聘教導主任,只有把這份工作做的更加到位才可以更好證明自己,我來到xx中學工作也有八年時間了,在這里每一天的工作都讓我非常充實,教書育人一直都是我過去的信念,懷揣著這個信念我認為自己還是做的挺好的,不管是在什么時候這些都是應該一點點的去積累,更加應該讓自己保持好狀態(tài),這次競聘教導主任一職,讓我感覺非常的激動,我特別希望能夠把這些細節(jié)的事情做好。

        做好這一點至關重要,我想要讓自己做好,這幾年來的教學工作也讓偶我現(xiàn)在非常的激動,讓我知道應該朝著什么樣的方向發(fā)展,這次我也特別希望能夠得到各位領導還有同事的認可,我也清楚的意識到了這一點,不管是在什么時候都應該落實好這一階段的本職工作,希望能夠得到大家認可,現(xiàn)在我也意識到了在這方面我應該怎么去處理好這些細節(jié),我也是想在xx中學這里進一步提高自己,這次能夠有機會競聘我也是非常激動,我也清楚的意識到了在這一方面的我應該做到哪一點。

        過去幾年的工作當中,我清楚的意識到了這些,我遵守學校的相關制度,一直以來我也沒有忘記自己的職責,在這一點上面不能夠忽視,想要成為一名教導主任我也是清楚的意識到了自己的是可以做好的,我希望能夠有一個好的機會去做好這些,我也是清楚自己能力想要做好教導主任,我還有更加多的事情要完善好,我很感激學校對我的信任,若是能夠競聘到教導主任一職,我是不會讓各位領導失望的,我對xx中學這里有著非常深厚的感情,這里的一切我都是有了一個深入的了解,我有那個信心,更加有那份職責去努力做好。

        當然我個人的表現(xiàn)大家都是看在眼里,能不能有這個機會,自己夠不夠資格還是各位領導給予評判,若是不能夠勝任這份工作,我也想知道自己還有哪些地方需要提高,我也會一點點去加強自身能力,成為一名教導主任,也將不遺余地去努力做好工作,我對xx中學這里有著深厚情感,八年的教學工作然我也非常感慨,或許這次也會自己教學生涯的一個轉(zhuǎn)折,我堅信我是可以的,我是不會辜負了校方的栽培,不辜負了自己,我不想錯過這個機會,必將全力以赴搞好工作。

        此致

      敬禮

        演講人

        20xx年xx月xx日

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