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      讀后感的作文

      時(shí)間:2021-03-23 11:03:57 讀后感 我要投稿

      有關(guān)讀后感的作文錦集6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)讀后感的作文錦集6篇

      讀后感的作文 篇1

        看了《斑羚飛渡》這本書(shū),我的心里像掀起了千層巨浪,很感動(dòng)。它描寫(xiě)了一群被逼到絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

        每一只年輕斑羚的成功飛渡,都代表著有一只老年斑羚將摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那波去,它們的心里很沉穩(wěn),很淡定它們?yōu)榱讼乱淮,有了?jiān)定的勇氣,可以甘愿犧牲自己。

        我很佩服這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒(méi)有做人類的奴隸,沒(méi)有做人類的囚徒!爸灰(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們堅(jiān)定地選擇了在他人的膝下生活,只為了自己利益。這是可恥的!但也有些人和那些斑羚一樣,他們?cè)敢庥米约旱纳Wo(hù)更多的人!

        它們的心靈是偉大高尚的。假如我們能搏擊藍(lán)天,那是它們給了我們能飛上藍(lán)天的的翅膀;假如我們是永遠(yuǎn)不滅的火炬,那是它們給了我們光明。她們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,他們是我們的驕傲。

        在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)住4笞匀皇切枰椭C的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,它們也有可愛(ài)的伙伴,也有感人肺腑的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡,但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子。

        讓我們將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái),這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的,而我們?nèi)祟,從?lái)不需用任何的東西來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì),和它們相比,我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼,它們的善良代代相傳,這飛渡的壯舉帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。

        其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的'芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

      讀后感的作文 篇2

        感謝公司讀書(shū)月活動(dòng),讓我讀到如此唯美的關(guān)于信件的書(shū)《高山上的小郵局》。這是一部由西班牙女作家安赫萊斯·多尼亞特創(chuàng)作的療愈小說(shuō),超過(guò)《追風(fēng)箏的人》的奇跡之書(shū)。就像書(shū)中說(shuō)的:感謝寫(xiě)作,因?yàn)閷?xiě)作,我才有了生命。寫(xiě)讀后感讓我重拾寫(xiě)作,再次找到閱讀與寫(xiě)作的樂(lè)趣。

        信有魔力,從某種意義上講,它們改變了所有收信者的生活。這本書(shū)從羅莎給兒時(shí)好友寫(xiě)信以幫助薩拉留下來(lái)開(kāi)始,圍繞多位收信人(寄信人)的生活展開(kāi),最后又回到接龍的初衷:薩拉成功保留工作,一切謎底也一一揭開(kāi)。

        本書(shū)最打動(dòng)我的3個(gè)地方:“友情-親情-愛(ài)情”,看似普通的三種感情,作者卻將其展現(xiàn)得淋漓盡致,又不落俗套,即使拍成電影也一定會(huì)溫馨動(dòng)人。

        01、友情

        羅莎想要幫助好朋友薩拉留在村里,于是有了信件接龍,全書(shū)多處描寫(xiě)了羅莎和薩拉的忘年交友誼,如何幫助彼此;亞歷克斯和費(fèi)爾南多的兄弟情:亞歷克斯不遺余力地幫助費(fèi)爾南多和薩拉,使得二人最終有情人終成眷屬;還有阿爾瑪和詩(shī)人瑪拉·波斯基,薩拉和清潔工卡羅爾,卡羅爾和她另一份工作的主人曼努埃拉,希帕蒂婭的丈夫托馬斯和亞歷克斯的父親毛里西奧...

        友誼讓快樂(lè)加倍,讓痛苦減半。這些人生活在一個(gè)村莊里,就像是一家人,互幫互助,這種純粹的鄰里間的友誼在現(xiàn)如今水泥森林的住宅里,很少能看見(jiàn)了。就像書(shū)中說(shuō)的,信件接龍已不僅僅是請(qǐng)求大家?guī)椭]差,而且也正在用語(yǔ)言建造一座友誼的豐碑。這也告訴我們,要珍惜身邊人,包括你的家人和朋友。

        02、親情

        當(dāng)看到薩拉的三個(gè)孩子送給母親一張“世界上最好的母親”證書(shū)時(shí),當(dāng)看到毛里西奧寫(xiě)給兒子亞歷克斯的最后一封信時(shí),當(dāng)看到阿爾瑪?shù)哪赣H讓獨(dú)自在大房子生活的阿爾瑪保持24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī)時(shí),我深深地感動(dòng)了,也讓我想起了自己的父母。人的一生中,隨著年齡的增長(zhǎng),會(huì)有多個(gè)角色,但兒女的角色會(huì)伴隨你終生。

        我們很多人都離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)大城市學(xué)習(xí)、工作、生活,不能陪伴在父母身邊。有時(shí),我們會(huì)說(shuō):等我怎么怎么樣了(比如掙了多少錢(qián)),我就帶父母去做什么什么事(比如旅行),但實(shí)際上,實(shí)現(xiàn)幸福的最佳日子就是今天。我們留待將來(lái)的事情也許我們將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以,抓住機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)你的家庭夢(mèng)想。

        03、愛(ài)情

        書(shū)中描寫(xiě)了幾對(duì)人的愛(ài)情,都很真摯感人。阿爾瑪和亞歷克斯,兩位年輕人的初見(jiàn)就預(yù)示了未來(lái)會(huì)發(fā)生一些事,他們一起創(chuàng)建了讀書(shū)俱樂(lè)部,一起幫助費(fèi)爾南多辦生日聚會(huì),一起走過(guò)亞歷克斯失去父親的艱難日子。

        希帕蒂婭和托馬斯,已經(jīng)走過(guò)了五十年的婚姻,但日常的瑣事里依然透露著愛(ài)情,托馬斯會(huì)陪著希帕蒂婭一起去買菜,始終是妻子最堅(jiān)實(shí)的守衛(wèi)者。讀后感薩拉和費(fèi)爾南多,一位是帶著三個(gè)孩子的單親媽媽,一位是遠(yuǎn)在大西洋彼岸鉆井臺(tái)工作的舊友,兩人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天,逐漸產(chǎn)生愛(ài)意,而且費(fèi)爾南多費(fèi)盡心思為薩拉準(zhǔn)備了生日聚會(huì)。

        書(shū)中多處留下名人對(duì)愛(ài)情的書(shū)寫(xiě),包括情書(shū),用文字的形式留下對(duì)愛(ài)情的贊美,不得不讓人再次感嘆語(yǔ)言的力量。愛(ài)情就是抵擋一切危險(xiǎn)的最好的盾牌。去愛(ài)吧,做你喜歡做的事情。你若沉默,請(qǐng)出于愛(ài)而沉默;你若呼喊,請(qǐng)出于愛(ài)而呼喊;你若改正,請(qǐng)出于愛(ài)而改正;你若原諒,請(qǐng)出于愛(ài)而原諒。

        愛(ài)情是一朵很美的花,但是必須用勇氣去懸崖邊采摘。

        很久沒(méi)有7天讀完一本書(shū)了,這次借著公司讀書(shū)月的機(jī)會(huì),終于在一周內(nèi)讀完一本書(shū)。我會(huì)堅(jiān)持下去,使之變成一種習(xí)慣,愿讀到這里的你也能愛(ài)上讀書(shū)。

      讀后感的作文 篇3

        “人生或有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。

        一只貓,活了一百萬(wàn)年,死了一百萬(wàn)次,活了一百萬(wàn)次,但只有貓活著的最后一次,才可以稱作“重于泰山”。一只貓,它開(kāi)始被人們作為寵物,每次它死時(shí),人們?yōu)樗奁,但貓卻沒(méi)有流下一滴眼淚。當(dāng)貓成為野貓時(shí),它感到了前所未有的快樂(lè)。也就在這時(shí),貓愛(ài)上了一只小白貓,它們一起生兒育女,貓愛(ài)白貓,也愛(ài)小貓。

        直到一天,白貓?zhí)稍谪埖膽阎,靜靜地離去,貓悲痛萬(wàn)分,它哭了一百萬(wàn)次。當(dāng)新一天太陽(yáng)升起時(shí),貓跟著白貓,去極樂(lè)世界中去了。生命,它的意義既簡(jiǎn)單又困難,說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)橹灰谐錆M了愛(ài),一切困難便迎刃而解;說(shuō)它困難是因?yàn)槿绻腥鄙倭艘粋(gè)重要的調(diào)和劑------愛(ài)的話,生命將毫無(wú)意義。有了愛(ài),生命將得到升華;有了愛(ài),世界上的“冰”都將變成炙熱的“巖漿”;有了愛(ài),本是反目成仇,冤家對(duì)頭的兩人,將會(huì)變成肝膽相照,合穿一條褲子都嫌肥的好朋友……愛(ài)不僅偉大,它也正是生命所在的意義。

        一個(gè)人(或物)來(lái)到這個(gè)世上,只有付出了愛(ài),哪怕只是一丁點(diǎn)兒,那么他來(lái)到這個(gè)世上也問(wèn)心無(wú)愧。書(shū)中的貓一開(kāi)始不懂得如何去愛(ài)別人,所以,它前幾次的死,毫無(wú)意義。當(dāng)它愛(ài)上了白貓,并真心去愛(ài)白貓和小貓時(shí),它的生命也充實(shí)了許多。當(dāng)它再一次去世時(shí),它的臉上洋溢著笑容,也許,它已在天堂與白貓相遇了……相傳有愛(ài),世界將更好。

      讀后感的作文 篇4

        星期天的晚上偶然翻開(kāi)《語(yǔ)文讀本》找到了《禿的梧桐》這一篇散文,便深深地吸引了我,蘇雪林所創(chuàng)造的意境魅力無(wú)限,那抒情的散文無(wú)不陶冶著我的情操,我感激她給我以精神的熏陶。

        一棵梧桐樹(shù)飽經(jīng)雷擊蟻啃,幾乎已經(jīng)殘缺不全,枯枝敗葉。可是誰(shuí)說(shuō)這棵梧桐不會(huì)再活了呢?春天到來(lái),它依然透出許多許多的綠葉,還團(tuán)團(tuán)附著樹(shù)端,風(fēng)兒吹來(lái),樹(shù)葉嘩嘩落下,一大片一大片,可它堅(jiān)信明年還會(huì)再長(zhǎng)。螞蟻來(lái)了,把樹(shù)葉啃得沒(méi)有一片完整的,但它全然不管,仍萌新芽,仍吐新葉。風(fēng)、蟻、雷只讓梧桐越挫越勇,越戰(zhàn)越歡!

        脫離文章之后,我仍然還陶醉在其中,人生的感悟也隨之涌來(lái)。梧桐雖禿,但生命不止。生活中的困難數(shù)以千計(jì),可終究還是要面對(duì)的。只要有頑強(qiáng)的進(jìn)取性和生命力。

        就譬如上次我在電視上看到的一件事情:一位女孩因小時(shí)候一場(chǎng)無(wú)意間的車禍竟然奪去了她的兩條雙腿,可他仍然沒(méi)有放棄,把自己的身體固定在一個(gè)籃球里,手里拿著兩個(gè)刷水泥用的工具,用一雙瘦弱的手支撐著整個(gè)弱小的身體,緩慢地向前去了,才六七歲,就用稚嫩的雙手支撐起整片藍(lán)天!這件事著實(shí)讓我吃力一驚,一個(gè)殘疾了的小姑娘竟有如此之毅力,當(dāng)我聽(tīng)到她渴望地說(shuō):“我想像別的同伴那樣能讀書(shū)。”的時(shí)候,眼淚早已抑制不住流了下來(lái),我的心悲慟了一下,是什么力量使終身不能行走的她竟會(huì)有如此的想法,我想那就是一種頑強(qiáng)的進(jìn)取性和生命力吧。這是一曲命永不放棄的英雄贊歌呀!

        我思緒萬(wàn)千,梧桐不也是如此,在苦難的折磨下仍不放棄對(duì)生的希望,而是堅(jiān)持不懈,奮勇向前。葉子落了,還有樹(shù)干;樹(shù)干折了,還有深埋泥土的桐子!“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男!比撕螄L不是?只要在困難面前不低頭,堅(jiān)持不懈,成功必定屬于你。

        巖石下面的小草叫我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁上的野百合叫我們執(zhí)著,山頂上的松樹(shù)叫我們拼搏風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅叫我們笑迎冰雪。對(duì)困難的不低頭一定是走向成功的基石。

      讀后感的作文 篇5

        珍珠瑪瑙《紅樓夢(mèng)》(讀后感一)作者:鐵木唐這里是《紅樓夢(mèng)》讀后感,全新觀點(diǎn),希望愛(ài)好《紅樓夢(mèng)》的網(wǎng)友常來(lái)看看,指點(diǎn)指點(diǎn),珍珠瑪瑙《紅樓夢(mèng)》(讀后感一)。首先說(shuō)幾句跟《紅樓夢(mèng)》沾邊的話。

        重慶網(wǎng)友丁大華在一篇文章里指出:"一百多年來(lái)的《紅樓夢(mèng)》研究,還在原地打圈圈。"草民有同感。記得西方圣哲有句名言:"吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。"意思是,在真理和老師發(fā)生矛盾時(shí)選擇真理。而中國(guó)人在這個(gè)問(wèn)題上卻有三種態(tài)度,一是打倒老師追隨真理,二是反對(duì)真理繼承老師的錯(cuò)誤,三是既不認(rèn)為老師錯(cuò),也不認(rèn)為真理對(duì),交給時(shí)間老人去裁判!都t樓夢(mèng)》的研究歷史就是沿著這個(gè)路子在循環(huán),讀后感《珍珠瑪瑙《紅樓夢(mèng)》(讀后感一)》。有了網(wǎng)絡(luò)之后,《紅樓夢(mèng)》研究的壟斷才被打破,與壟斷者持異議的文章才得以發(fā)表。

        《紅樓夢(mèng)》是一部什么樣的書(shū),本人認(rèn)為它是寫(xiě)女人,為女人的命運(yùn)而吶喊的書(shū)。書(shū)中集中了各種典型的女性,展現(xiàn)他們的才智,展現(xiàn)他們的情感,展現(xiàn)他們自由平等的夢(mèng)想。具體一點(diǎn)說(shuō),賈寶玉和一群女人隱喻的是皇帝與宮娥彩女"七十二嬪妃"。因此又可以說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是寫(xiě)后宮的,是寫(xiě)女性這個(gè)弱勢(shì)群體的書(shū)。中國(guó)文學(xué)史上是僅此一部吧。外國(guó)文學(xué)史上有沒(méi)有呢?單就這一點(diǎn)說(shuō),《紅樓夢(mèng)》當(dāng)然是名著。何況它還是文學(xué)著作的極品。

        有人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》不好翻譯成外文,僅這書(shū)名就找不到對(duì)應(yīng)的詞。我想,若把書(shū)名變成"紅墻院內(nèi)女人的夢(mèng)",能不能翻譯?

        中國(guó)從秦至清二千多年,婦女始終處于社會(huì)底層,是受苦受難最沉重的群體。即使是后宮嬪妃,衣食不愁,而那種牢獄似的精神生活也是度日如年啦。男人事業(yè)上的失敗要女人承擔(dān)罪名。女人是禍水,女人不能參政,女人與小人難養(yǎng)等等!都t樓夢(mèng)》反其道,舉出十二又十二個(gè)女人回應(yīng)這些怪論。

        《紅樓夢(mèng)》全本寫(xiě)了一系列大事:秦可卿大出殯,元妃省親,查抄大觀園驅(qū)逐晴雯,探春治家,劉老老兩進(jìn)榮國(guó)府,鴛鴦拒嫁,尤三姐殉情,最后的壓軸戲是寶玉寶釵聯(lián)姻。這些事像一串念珠穿在一起,表達(dá)一個(gè)主題:自由在哪?平等在哪?穿這一串珠子的"線"可以說(shuō)是賈寶玉。

      讀后感的作文 篇6

        讀了《愛(ài)的教育》我懂得了老師的愛(ài)、家長(zhǎng)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、普通人的愛(ài)……每一種愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地的,卻感人至深。

        《愛(ài)的教育》它是一本日記體小說(shuō)這本小說(shuō)中的主角是安利柯,他是一名剛剛升上四年級(jí)的意大利小男孩。小說(shuō)從安利柯10月份到第二年7月份放假,用日記的形式記錄了整整100個(gè)小故事。除了安利柯自己的故事,還有“每月故事”,每一篇都能讓人得到很大的啟發(fā)。

        其中有一個(gè)感人至深的故事,名叫《六千里尋母》。講述馬可家負(fù)債累累,他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作,媽媽剛離開(kāi)的時(shí)候,還和家里保持著聯(lián)絡(luò),可自從他的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不舒服之后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。馬可和父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海,杳無(wú)音信。收不到媽媽的回信,家里更冷清了,一家人整天以淚洗面,他想媽媽想得快瘋了。

        終于,13歲的馬可自告奮勇,決定去找媽媽。他的堅(jiān)強(qiáng)使父親相信他一定能成功;I備好一切,馬可開(kāi)始了千里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。不知過(guò)了多久,憑借他的努力加上人們的幫助下,馬可終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現(xiàn)使媽媽找到了生命的價(jià)值。在醫(yī)生的幫助下,馬可和媽媽終于重逢了!

        讀了這些故事,可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛(ài)和尊重。學(xué)會(huì)去愛(ài),成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人,一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人!

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