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      教務競聘演講稿

      時間:2021-09-28 11:25:55 競聘 我要投稿

      【實用】教務競聘演講稿3篇

        演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的教務競聘演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實用】教務競聘演講稿3篇

      教務競聘演講稿 篇1

      尊敬的各位老師、各位領導:

        大家上午好!

        今天,我登上講臺,參加學校教務主任的競聘,感到非常激動,也非常榮幸。能夠參加今天的競聘,是我學校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講臺,把我的思想坦陳在同志們面前。在這里,首先我要感謝公司的各位領導,他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業(yè)的征程,感謝在座的各位師長和同事們,你們的鼓勵和幫助,使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家!回答完三個問題,就算結束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。

        首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是:能干有余,聰明不足!事實證明,這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧,就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務主任”這個“務”字,說明這是一個干實事的工作,是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面,只能深入下去,不許浮在上面。計劃課表安排在先,資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù),組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶,教改科研有點有面。為校長提供決策,替老師解決困難。你說,這樣的實在事兒、細小事,我這種“能干有余,聰明不足”的人是不是太適合不過了?所以,我選擇了競爭這個崗位。

        其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處,有一點,就是愛學習,適應性強。讀師范時,能歌善舞且酷愛語文的我,一分到學校卻教了數(shù)學;工作前,連計算機啥樣都沒瞧見,工作后,卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅;到龍都小學時,從對教務工作一無所知到現(xiàn)在的輕車熟路。每一次改變,無一不是挑戰(zhàn),但每一次面對,我都萬分的投入,所以每一個階段,都有不菲的收獲!

        兩年來,我常規(guī)工作一絲不茍,日常事務井井有條,科研課改,初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織,認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資源的`搜集、試講,到教具的準備、賽場的聯(lián)絡等,我都與賽課教一道參與,共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波,有時為制作課件奮戰(zhàn)通霄,有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下,近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎,人數(shù)越來越多,等級越來越高。

        在這個過程中,我也得到了極大的提高。自20**年以來,個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次,縣級獎2次。發(fā)表文章2篇,撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20**年被評為——,現(xiàn)已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是,我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課,均受到與會老師和專家的稱贊,在縣科學骨干教師培訓班上,作了如何說課和如何評課的講座,更是倍受學員的好評。所以,我相信,只要有大家的支持和信任,我一定會把工作干得更好。

        最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續(xù)從事教務工作,我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到:面對老師,不擺架子;面對領導,不做樣子;面對任務,不梭空子;面對困難,不撂挑子;面對工作,不越位子;面對榮譽,不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲,那就是:真誠為你服務。――沒有最好,只有更好。

        空談誤事,實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語,也沒有什么搏大精深的施政綱領。但我深知事業(yè)如山,同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座各位領導的幫助與支持,我有信心當好一名稱職的辦公室副主任,為學校的構建,為我所又好又快發(fā)展,為學校貢獻自己的全部力量。

        給我一次機會,我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。

        謝謝大家!

      教務競聘演講稿 篇2

      尊敬的各位領導,各位同事:

        大家好!

        站在大家面前的我,想必大家都有所了解了,從實來說,我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加學生處副處長職位的競聘,主要基于以下的考慮:

        一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。來學術后,就一直從事學生管理工作,深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行,不管干什么從不講價錢,更不怨天憂人,努力把工作做得最好。

        二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。計算機技術、信息技術的發(fā)展日新月異,已被廣泛應用于各個行業(yè)。目前已出現(xiàn)各種類型的學生管理系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、 校長辦公系統(tǒng),我熟悉計算機,并熟知網(wǎng)絡技術, 利用我校已建成的校園網(wǎng),提高我們學校的學生管理工作的層次。

        三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領導,團結同志,應該說得到了領導和同事的肯定。

        四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。 多年年的學生管理工作和教學工作,培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。

        五是對學生管理工作有初步了解,并有一定的管理能力。我在學校從事學生管理工作,已有八年,對我學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解,最重要的使我積累了一定的管理經(jīng)驗。

        假如我有幸競聘成功,我將笨鳥先飛,不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。

        第一、擺正位置,當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位,維護主任的威信,多請示匯報,多交心通氣,甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結協(xié)作,做到:到位不越位,補臺不拆臺。

        第二、加強學習,提高素質。一方面加強政治理論知識的學習,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。

        第三、扎實工作,銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力把我校學生管理工作上一個新臺階。

        不容置疑,在各位領導和同事面前,我還是一個才疏學淺的新手;憑心而論,我比較年青,到校工作的時間短,參加競爭,我一無成績,二無資歷,三無根基,優(yōu)勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試,響應組織號召,積極參與競爭,我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我,抑或喜歡我、支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作當中,勵精圖治,恪盡職守,努力學習,勤奮工作,以綿薄之力來回報組織和同志們。

      教務競聘演講稿 篇3

      各位領導:

        下午好:

        非常感謝各位領導為學校的生存和發(fā)展所創(chuàng)設的這種競爭機制,使我也能夠有幸在這里競聘教務處的崗位。

        今年我××歲,××,××畢業(yè),(……工作經(jīng)歷與榮譽)。

        ××多年實際工作的磨煉,使我增長了知識和才干,使我走向成熟,使我具備了所競聘崗位的素質和有利條件:

        第一、具有良好的政治思想素質和敬業(yè)精神。

        政治思想素質是做人做事的靈魂,敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。多年業(yè)我一直勤勤懇懇、任勞任怨,不計得失,樹立了正確的世界觀、價值觀。實踐著做人、做事、做優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的追求。

        第二、具有豐富的教學管理實踐經(jīng)驗和較全面的業(yè)務能力。

        隨著教育改革步伐的加快,我所承擔的工作,無論是科室的建章立制、專業(yè)設置、課程結構、教師業(yè)務提高,還是課堂教學、現(xiàn)代教育技術的運用,?平虒W,特長生的評選等,都進行了深入的調查、研究、改革和創(chuàng)新?偨Y積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

        第三,具有一定的組織協(xié)調能力

        組織協(xié)調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協(xié)調,橫向;各科室?v向;領導與群眾,使各項工作都能夠較順利地開展。

        尤其是××年協(xié)助校領導承辦培訓中心在我校召開的現(xiàn)場會工作,上半年協(xié)助校領導籌劃全市中學校長會工作,這種組織協(xié)調能力為取得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。

        假如我能到教務處任職,我有如下打算:

        確立崗位目標:將教務處建設成制度健全,管理規(guī)范,運轉和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。

        1、管理到位:以計劃管理為基礎,以過程管理為重點,以目標管理為導向,以質量管理為核心,加強檢查,驗收,把工作做實,做細。做精。

        2、指導、協(xié)調到們。

       。1)剛剛分系、新人上任,教務處應積極主動地指導協(xié)調教學各部門工作、支持教學各部門規(guī)范、成熟起來。

       。2)研究學校教學常規(guī),與高校教學接軌。

        3、創(chuàng)新機制到位。以創(chuàng)新機制的選擇,推動教學質量的提高,如:

       。1)選用遠程教育網(wǎng)絡進行對比教學和校際交流。

       。2)學生自選授課教師。

       。3)設立特長生單項獎學金。

        (4)依托研修院建立在校生市內常規(guī)見、實習基地等。

        常言道:大風乍起,正是揚帆之時,不管況聘的結果如何,我都會一如既往地勤奮工作,開拓創(chuàng)新,我都會為我校這艘前進的大船,奉獻自己的年華和才智。謝謝大家!

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