教學競聘演講稿集錦五篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代,演講稿的使用越來越廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的教學競聘演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
教學競聘演講稿 篇1
各位領導、各位老師:
大家好!
首先感謝xx中學給我這樣一個展現(xiàn)自我實現(xiàn)價值的機會。
我叫xx,畢業(yè)于XX年,先在外地教書三年,XX年到xx中學任教,XX年進入xx中學。自教書以來一直教語文,其中有十年教初三語文兼任班主任。
我要競聘的崗位是教學處主任,我認為我有以下三大亮點:
豐富的經歷。聽張宏任老師說過這樣一句話“使人成長的不是歲月而是經歷”,而我的能力便源于我的經歷。教書第二年我便任教研組長,XX年到xx中學后先后擔任過教研組長、教學處主任、教學副校長等職?梢哉f對于教學中的各項工作非常熟悉,從課程編排到日常檢查,從公開課到新課標,從日常教學到升學考試,這些繁雜的工作鍛煉了我,提高了我,這是我的亮點也是我的.財富。我想以這樣的能力完全可以勝任教學處副主任一職。
敬業(yè)的精神。我教書的第一所學校的影壁墻上有這樣幾個字:“傳道授業(yè)解惑有術,樹人承賢學有專攻。”后來,我一直把它當做我的座右銘,無論是教學中的備課講課還是管理中的言傳身教,我都努力做好。“十年樹木,百年樹人”我們所從事的工作是改造人類靈魂的工作,我深知這一點,十幾年來年年優(yōu)異的成績,數(shù)千名學子順利進入高一級學校,這一切,無不體現(xiàn)了我自己的價值,可以說我是“苦,并快樂著!”
流暢的文筆。語文的外延就是生活的外延,我們教學生“懂生活,會生活,愛生活”,而我們自己也要學會表達生活。有的人善談,有的人善做,<蓮~山>還有的人好寫,我屬于第三者。我的表達是通過一個個鉛字表現(xiàn)出來的,無須贅述,散見于《南中周報》《xx報》的數(shù)十篇文章足以體現(xiàn)我對生活的態(tài)度。我相信這是我的能力,我還相信我的這個能力會不斷提高。
然后我再說說我對于教學處副主任這個職位的幾點想法:
要明確責任把握宏觀。即要服從校長、副校長和主任的安排,協(xié)助領導工作,協(xié)調好上下級關系,使教學工作有秩序的進行。
要認真負責落實微觀。教學工作千頭萬緒,事事重要,這就要求我們抓好每一節(jié)課、每一張卷、每一個學生,不怕辛苦、不厭其煩,這樣才能以微觀促宏觀,保證教學長足發(fā)展。
要抓好常規(guī)不斷創(chuàng)新。當今中國,“素質教育喊的轟轟烈烈,應試教育搞的扎扎實實”這是人所共知的,當然我們不可能改變,“與其詛咒黑暗,不如點亮蠟燭”,我們在保證學生成績的同時可以提高其人文素質,比如讀書會,比如講座等等。總之我們有枷鎖是一定的,但我們跳舞也是必須的,而且我們還一定可以跳出曼妙的舞姿。
最后,我要說一下這次競聘,可以說高手如林,我亞歷山大。當中必定有失敗者,我可能就是其中的一個,但我絕不會氣餒,我會一如既往的認真工作,我會用泰戈爾的一句話安慰自己:“天空雖不曾留下痕跡,但我已飛過!”如此,足矣!
我的演講完畢,謝謝大家!
教學競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導:
大家好!
我叫,今年40歲,現(xiàn)大專學歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學校, 20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,20xx年開始擔任教學副校長,20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,主管教學、科研、干部培訓、教師培訓、教師職稱、普九工作。
首先,感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,展示個人才華的機會。同時,也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領導的關心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是教學副校長。之所以競聘這個崗位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、為人正直、工作認真。
做為領導,必須先做好人。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作,工作中有問題,講在當面,從不在背后論他人是非人。始終認為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"
在工作中,領導布置的工作總是盡自己的全力去做,從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到.在學校工作出現(xiàn)問題時,首先維護校長的形象和權威,勇于承擔責任;在學校工作有成績時,首先肯定校長和其他領導的工作,做到任勞任怨,不與人爭名爭利。
二、虛心好學、業(yè)務能力強。
從教二十一年,我從一名出色的班主任成長到教導主任、教學副校長,始終堅持政治和業(yè)務能力方面的學習,在平時工作中也積累了不少教學管理的專業(yè)知識,具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學,地處城鄉(xiāng)結合處,師資和生源都有著很強的特殊性,怎樣留住教師、留住學生,是我經常思考的問題。要想生存,叫家長對學校放心,叫教師安心工作,那就是必須把教學質量搞上去;诖,我從抓好、抓實教學常規(guī)入手,備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法,從點滴做起,扎扎實實的走好每一步。每天我都深入教學一線,在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進問題。很多時候,我都與教師同甘共苦,與他們共同研討、共同改進,每個班級的優(yōu)、差生是誰,如何改進,我都了如指掌。功夫不負有心人,在20xx年的質量抽測中,我校名列城內十所學校的第六名,英語單科成績名列第二。近兩年,雖然我們面臨著合并,但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位,我們一直致力于新課改的研究與實施,我們從每校的2名教師試點課改入手,逐漸鋪開,到今年的全面推進,新課改取得了一定成績,個別教師的授課,得到了進修學校小教部的好評,20xx年和20xx年,2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質課。在我任職的6年內,我校多名教師獲得國家、省、市級教學論文、教學設計,學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體,我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師,一名教師評為葫蘆島市骨干教師,改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上,從零開始,以縣級科研課題入手,改變了我校多年沒有科研立項的局面,十二五科研立項項目全部達標。
三、具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。
在工作中,識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志關系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。
如果我競聘上主管教學的副校長,在堅持“上為校長分憂,下為教工服務”的前提下,按照組織要求,積極主動地配合校長工作,我會做好以下幾項工作:
一、準確定位 當好助手
校長統(tǒng)攬全局,對全面工作負責,是主角;業(yè)務校長作為副校長成員之一,分管教學工作,是配角。當好配角必須樹立三種意識:一是大局意識。學校工作是一盤棋,考慮問題、處理事情應從學校大局出發(fā),做到“分工不分家,分工不亂抓”。二是核心意識。自覺維護校長的權威,做好校長的左膀右臂,只有互相補臺,才能好戲連臺;如果相互拆臺,只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務校長深入教學一線,對教師的思想動態(tài)了解較多,應針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通,正確決策,確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處 搞好團結
業(yè)務校長作為班子的重要成員,應起到承上啟下的重大作用,首先要帶頭搞好團結,協(xié)助校長協(xié)調好班子內部關系,積極營造和諧融恰的工作氛圍,增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動與付出,虛心聽取他們對學校工作的'意見或建議,做
好教師與校長之間的橋梁。
三、真抓實干 率先垂范
說的好,不如做的好,業(yè)務校長是教師的排頭兵,應時時處處起到模范帶頭作用。在工作中,要堅守工作崗位,嚴守工作紀律;帶頭備課、上課、上示范課,撰寫論文等等。在業(yè)務上,業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”,堪為教學上的行家里手,要做到“自己講課高質量,指導別人高水平!贝送,堅持每天“轉一轉”,校園中處處留下身影,每天必須蹲班聽課,經常與教師或學生交心,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。和領導層、教師及時溝通有關情況,及時總結反思一階段工作,找出不足,此外,要堅持學一點理論文章,在學習中把握課改動態(tài),在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令,潛移默化,逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學習、業(yè)務強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。
四、善于管理 追求質量
作為業(yè)務校長,應旗幟鮮明地抓教學質量,靠成績永遠立于不敗之地。作為教學的管理者,業(yè)務校長應具備較高的教學管理能力,懂管理、會管理、嚴管理、善管理,向管理要質量,向管理要成績。
1、建立健全有效的教學指揮系統(tǒng)
要建立一支由校長、業(yè)務校長、教務主任、教研組長組成的教學工作指揮系統(tǒng),還應建立一支由校長、業(yè)務校長、班主任、任課教師組成的學生學習系統(tǒng)。既提高教的質量,又提高學的效率,全面提高教學質量。
2、狠抓管理落實
有耕耘才會有收獲,做教學工作,來不得半絲松懈,目前,學校圍繞教學質量的提高,均制訂了教學常規(guī)要求,工作紀律等,且相當完善,關鍵看如何落實。有人總結了這樣幾個公式:開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學管理,頗具指導意義。逐如教師上課紀律、辦公紀律、教學常規(guī)要求、學生學習一日常規(guī)等,每項工作必須有布置,有檢查,有落實。只有嚴格管理,狠抓落實,長抓不懈,才能不斷提升教學質量。
3、扎實開展教改、科研工作
業(yè)務校長,應重視教科研工作,大力實施“科研興!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路,思想活躍,試驗積極,穩(wěn)妥推進”的教改思想,落實課題和教研工作,做到:“全員參與,全方位教改,全過程優(yōu)化”。
4、加強任課教師的管理
學校教育教學質量取決于任課教師的水平,作為業(yè)務校長,應著力打造一批高素質的教師隊伍。首先,要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,我們都有這樣的感受:教師要想教出成績,不怕沒經驗,就怕不敬業(yè)。有些年輕教師,初登講壇便成績優(yōu)異,而有些經驗十足的教師卻成績不佳,除了些許客觀原因外,主要原因應在于敬業(yè)態(tài)度有別。 其次,要建立健全科學有效的教師考核評價體系,考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),客觀、科學、公正地考評,是合理使用教師,晉級晉職的前提,能激勵全體教師的進取心理,促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三,要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務能力!耙o學生一杯水,教師首先要有一桶
教學競聘演講稿 篇3
尊敬的各位評委:
大家好!
首先感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!
我叫陳光學,今年31歲,中共黨員,大專學歷。今天,我競爭的職位是學校分管教學的副校長,我認為自己很適合這個職位,從我近十年來取得的成績就足以看出我的優(yōu)勢:1999年市語文教師基本功競賽第一名;20xx年江蘇省優(yōu)課評選一等獎;20xx年江蘇省多媒體課件制作一等獎。1999-20xx學年度分別被評為縣“優(yōu)秀教師”、“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“師德模范”。20xx年我被推薦上報為“市骨干教師”、“市教育系統(tǒng)先進個人”。10月份還將赴西安師大參加教育部組織的中小學骨干教師國家級培訓,這一切足見我的教學能力。而身為“縣優(yōu)秀教務處”的教務處主任,懷文中學三年來獲得數(shù)十個學科競賽一等獎,首屆初三有133名學生考取省沭中公費生,語文學科被評為“縣語文學科教研示范基地”,成功地承辦辦了市素質教育研討會,從這里中您也能看出我的教學治理能力。
優(yōu)勢固然重要,但那已經成為過去。假如我能夠實現(xiàn)我的理想,我將堅持“一個原則”,實現(xiàn)“兩個轉變”,抓好“三項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則。要及時準確地向校長反饋信息、獻計獻策,并果斷貫徹落實校長安排的各項工作。
實現(xiàn)“兩個轉變”一是實現(xiàn)自身角色的轉變。既要當好校長的助手,創(chuàng)造性地開展工作,又要當好戰(zhàn)斗員,帶領全體老師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干。二是加強教師業(yè)務學習,轉變教學觀念。
教師是實施素質教育重要載體。要開展研究性學習,努力創(chuàng)設有利于人際勾通與合作的教育環(huán)境。為教師的課堂教學發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
抓好“三項工作”
一是抓好教學工作 。
1、教學治理制度化、科學化。如建立科學的教育教學評價體系等。
2、構建教學教研網(wǎng)絡。形成校長室-教務處、教科室-學科組-備課組的教學、教研的'縱橫雙向網(wǎng)絡。
3、開展特色教育、特長教育。在原有教學特色基礎上逐步實現(xiàn)計算機教學實用化。即,教師自制課件,上網(wǎng)集體備課。英語教學要實現(xiàn)口語校園化、生活化。還要帶領各學科開發(fā)潛課程,積極參加各種競賽活動,形成懷文新特色,新優(yōu)勢。
4、確立“面向全體,狠抓中下,提優(yōu)補差,大面積提高”的教學目標,積極推行啟發(fā)式、討論式教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動懷文中學教學質量再上新臺階。
二是抓好教育科研工作。
1、教育科研是學校發(fā)展的第一生產力,直接為校長決策服務。要抓好課題研究工作,以課題研究為突破口,培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量,提高教師和學校的自身發(fā)展的能力,促進教師更新觀念,由經驗型向科研型轉變。
2、結合本校實際,自主開發(fā)課程,努力開拓創(chuàng)新,形成有效、可行的經驗。如語文學科的課外閱讀欣賞課,體育學科的武術課等。
三是抓好教師隊伍建設
1、制定有效、持續(xù)的師資培訓計劃,為教師和學校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
2、啟動名師工程,建立一支高素質的教師隊伍。
對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內占領教學至高點。另外,還要善于通過一些活動,不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體。
各位評委,我想用一句詩來結束我今天的演講:給我一方沃土,報以滿園桃李!
謝謝大家!
教學競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同志們,你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參 加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭幼兒園園長的一些想法,向各位領導和同志們匯報一下。
對于我來說,作為一名女性,已走過了35年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的幾年里,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立于幼學”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今天我想競聘幼兒園園長,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過去的幾年里,我一直從事教務主任工作 ,積累了豐富的'工作經驗。其次, 我有搞好服務的自覺意識,熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻。
如果今天,我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,以優(yōu)異的工作實績,不辜負各位的厚望。
教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。
各位領導,同事們,這次競選是勝是敗,我想,對我個人而言無關緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者,我相信長江幼兒園的明天會更加美好! 謝謝!
教學競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們:
你們好!感謝學校為我提供了這次演講機會,向大家介紹自己,接受檢驗和挑戰(zhàn),希望大家信任我、支持我。 競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措,這一制度的推行,可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置,有效推動各項工作的發(fā)展;谶@一認識,我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解,我主要是考慮兩個原因:其一我認為崗位是正科或副科并非最重要,重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。
任教24年,我與教學工作結下不解之緣,積累了一定的教學和管理經驗,在最接近教學第一線的教研室崗位中,自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合,工作雖然較忙較累,但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情,因此,競爭基礎教研室主任崗位,是我的最佳選擇。 我的經歷比較簡單,1971年參加工作,1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書,1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今,現(xiàn)任基礎教研室主任,生理生化教研組組長,生物化學高級講師。光陰似箭,驀然回首,我參加工作已經31年,從事教學也已有24個年頭了,可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的,是在教學崗位上度過的,我愛我的教學工作,我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1競崗優(yōu)勢:有良好的`思想品德修養(yǎng) 我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不重名利,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心,因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信,曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。 有較高的專業(yè)水平 我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學,系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術資料,積極參加各級生化學術會議和學術講座,不斷了解生化領域的新進展和新成果,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師,1994年任生物化學高級講師,在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇,參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。 我從1988年起經選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會,先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務,多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會,進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處,負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動,發(fā)起成立生化校際教研組,獲得圓滿成功。 有較強的教學能力 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。從教二十多年,我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上,我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀,受到湛江教委的表彰。 有較好的工作業(yè)績 我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間,積極向校領導反映情況,爭取解決各教研組實驗儀器更新,改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》,組織落實培訓措施及考核制度,建立年輕教師培訓檔案;定期聽課,全面了解教學情況,認真組織教研室開展多種形式的教研活動;規(guī)范教學管理和教學檢查,建立定期檢查制度,做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2工作設想:如果這次競崗得到領導和同志們的支持,繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話,我的工作設想主要有以下六點: 一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定,加強學習,積極進取,求真務實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力,用誠摯的感情團結教研室全體同仁,充分調動大家的工作積極性,同心同德,搞好各項工作。 二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理,加強教學質量監(jiān)控,做好教學檢查和教學質量分析,開展教學專題研究,及時反饋、總結和交流教學經驗,改進教學薄弱環(huán)節(jié),保證并不斷提高教學質量。 三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動,強化教師的教研科研意識,創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項,帶動教研室科研和教研工作的開展。 四是積極配合學校搞好人才工程建設,不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質,注重培養(yǎng)學科帶頭人,規(guī)范新教師培訓制度,落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃,認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。 五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系,按照有關條目進行自查自評,不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累,為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果,我將以這次競爭上崗作為工作的新起點,與教研室全體同志一起積極努力,同干事業(yè),共創(chuàng)新業(yè)績。
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