競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿集錦15篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿,歡迎大家分享。
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下:
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績,與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo),那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng),5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”,我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。
在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中積累,xx年我被聘為小教高級(jí),xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷,并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),我主動(dòng)參與了我校“十一五”研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語文)的策略研究》的課題申報(bào)工作,總之,經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實(shí)踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我是(4)號(hào)選手,出生于1978年,1998年參加工作,中共黨員,小學(xué)語文高級(jí)教師,20xx年9月至今擔(dān)任X X小學(xué)教導(dǎo)副主任。今天,我競(jìng)聘的崗位是XX小學(xué)教導(dǎo)主任,因?yàn)槲揖邆淞艘韵聴l件:
首先,我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好學(xué),做到干一行、愛一行、專一行。在工作中,有時(shí)為了能把工作做得更好,為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),我經(jīng)常加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。但我的辛勤付出,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里,記住了心上,他們沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):我先后被評(píng)為學(xué)校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們,謝謝他們對(duì)我的厚愛。
其次,我具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來,我始終銘記:要想成為一名出色的教師,就要通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提升自己。20xx年參加了XX縣小學(xué)班主任培訓(xùn),20xx年參加了XX縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),20xx年11月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來,我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎(jiǎng),20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎(jiǎng)。
再次,我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。
自任教以來,我一直擔(dān)任中高年級(jí)語文教學(xué)兼班主任工作。擔(dān)任教導(dǎo)副主任后,我一直負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報(bào)表等工作,組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析及時(shí)上報(bào),還組織師生開展了豐富多彩的活動(dòng),(我們相繼開展了校園之星評(píng)比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì)比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,通過這些活動(dòng)的開展,不但豐富了師生們的學(xué)習(xí)生活,還提高了他們的知識(shí)水平。
在做好學(xué)科管理的同時(shí),我還努力加強(qiáng)教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng),要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨(dú)特見解或存在的問題寫出來,大家互相學(xué)習(xí)探討,通過學(xué)習(xí)和研究,教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高,特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益匪淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平,我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開課,如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》獲得XX鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。
自擔(dān)任教導(dǎo)副主任以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,克服我的不足,協(xié)助校長、副校長,與全體教師一起努力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地 進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭把XX小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天站在這里,心情并不像當(dāng)年在中考中取得化學(xué)科全縣第一名時(shí)那樣的激動(dòng);并不像當(dāng)年努力完成中職招生任務(wù)時(shí)那樣的自豪;并不像連續(xù)四年榮獲片區(qū)教學(xué)質(zhì)量冠軍時(shí)那樣的驕傲;并不像十幾篇教學(xué)論文在國家省市縣發(fā)表獲獎(jiǎng)時(shí)那樣的快樂。有的只是職高分流說服家長時(shí)的無奈;有的只是學(xué)生打架后被家長通知到醫(yī)院時(shí)的痛苦;有的只是被網(wǎng)吧老板趕出來時(shí)的困窘;有的只是被同仁不理解而指責(zé)時(shí)的失落。
“參不參加競(jìng)聘”,報(bào)名前想了很久,也猶豫了很久。想放棄,當(dāng)然并不是退縮,而是想靜下心來認(rèn)真反思一下自己在管理工作中的成敗得失,充一充電,豐實(shí)一下自己的理論水平和管理理念。但學(xué)校是不是有義務(wù)等我去反思,去提高,去成長,去成熟了才來召開這個(gè)競(jìng)聘會(huì)呢?……最終還是來了,并且站在競(jìng)聘席上,算是對(duì)前三年工作的一個(gè)總結(jié),給組織一個(gè)交代;也算是對(duì)以后工作的一個(gè)設(shè)想,給老師一個(gè)交代吧。
一、 前三年工作回顧:不說理論只說事實(shí)
班級(jí)管理:2007年9月,在縣上參加為期15天的保衛(wèi)科長培訓(xùn),當(dāng)時(shí)自己剛好接任2008級(jí)3班(畢業(yè)班)的班主任。如何對(duì)一個(gè)毫不知底的班級(jí)進(jìn)行遙控管理。先虛張聲勢(shì),在教室的電視柜頂端安裝了一個(gè)攝像頭,并在教室的地面上用粉筆畫出桌凳的擺放位置,并向?qū)W生說明圖像會(huì)及時(shí)傳到我手機(jī)上。第一天培訓(xùn)結(jié)束后,我騎摩托車返回了學(xué)校,剛好上第一節(jié)晚自習(xí)(由班主任負(fù)責(zé)),整個(gè)校園就我那個(gè)班聲音最響亮,怎么處理?我迅速來到教室后面的小山坡上,通過窗子觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)并作了詳細(xì)的記錄。第二天學(xué)生出早操,我又暗中觀察學(xué)生做操的情況并作了記錄,始終沒有和學(xué)生見面。學(xué)習(xí)中途休息時(shí)我給班長何影發(fā)了一個(gè)短信,讓她把短信內(nèi)容如實(shí)寫在教室后面的黑板上……學(xué)習(xí)結(jié)束后科任老師都對(duì)我說:“那個(gè)班的娃兒聽話多了。”
紀(jì)律管理:2008年下年,由于學(xué)校搞建設(shè),沒有了圍墻,很多學(xué)生利用值周老師休息時(shí),悄悄潛出去打游戲上網(wǎng),嚴(yán)重影響了學(xué)校紀(jì)律,班主任老師突襲幾次,無功而返(網(wǎng)吧老板常常把風(fēng))。如何突破瓶頸?有一天早上我提前一小時(shí)起床,讓宿舍管理員打開寢室,把每個(gè)床位上學(xué)生的腳摸了一遍,雖然臭,但收獲較大,清理出了16位網(wǎng)蟲(天冷腳冰涼),涉及了6個(gè)班級(jí)。于是抓住這個(gè)時(shí)機(jī),引導(dǎo)全校師生和家長同關(guān)工委聯(lián)手開展了學(xué)生校外紀(jì)律的整頓和規(guī)范工作。
思想管理:2008年上半年,為汶川地震獻(xiàn)愛心。我讓學(xué)生自己到班長那里捐款。第一個(gè)一元,第二個(gè)一元……這時(shí)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,后來捐款的同學(xué)總要看看前面捐款的金額。我已經(jīng)意識(shí)到:有的同學(xué)想多捐,但又怕別人說閑話。于是馬上說:“為了節(jié)約時(shí)間,每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在把捐款金額寫在紙上交給班長,班長課后慢慢統(tǒng)計(jì)!焙髞砦野48位學(xué)生為汶川捐款281.2元,名列全校第二。
差生管理:2009年下半年,九年級(jí)一班學(xué)生馮勝,一位地地道道的“雙差生”。父母離異,跟患病的公婆居住。公婆經(jīng)常被班主任請(qǐng)到學(xué)校,結(jié)果卻并不像老師們想象的那樣完美。這一天又偷偷溜出學(xué)校和社會(huì)上幾個(gè)混混喝得寧酊大醉,被老師們抬進(jìn)寢室里倒在床上不省人事。班主任又急又氣,請(qǐng)醫(yī)生,給家長打電話,可不巧的是,電話無人接聽。我安慰班主任不要生氣讓我來處理這件事情。我調(diào)好課程騎上摩托車向馮勝家飛快奔去。他們家正在修房子。他婆婆正拐著腳一歪一斜地挑泥土。我靈機(jī)一動(dòng)忙拿起手機(jī)攝了下來。見了我,他婆婆放下挑子和我打招呼,無奈的說:“馮勝又惹禍了?”我忙搭訕:“沒什么,我路過這里!薄诙煳野疡T勝叫到辦公室,給他看了那張照片,就讓他離開了。后來我感覺到他變化很大。沒有再聽到老師對(duì)他的議論了?蓛蓚(gè)月后,他輟學(xué)了……2010年春節(jié),我突然收到他的祝福短信,并問我能否將那張照片發(fā)給他。非常遺憾那張照片早被我刪了……
二、 以后工作展望。不說方法只說認(rèn)識(shí)
分管的安全、德育、團(tuán)支部、校園清潔……這些工作面對(duì)的都是學(xué)生,只要按管理者的意思去做了,就會(huì)獲得學(xué)校的歡心和榮譽(yù),是一個(gè)“賢人政治”和“精英政治”,是一種完全由管理者掌控的“中央集權(quán)”政策。而今天我要競(jìng)聘的教導(dǎo)主任工作崗位,管理重心由學(xué)生轉(zhuǎn)移到教師,管理的核心是不以個(gè)人的意識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)的“平民政治”,教師需要什么,教學(xué)需要什么,如何去引導(dǎo),如何去管理,要根據(jù)校情,符合師資,有的放矢制定措施;要立足實(shí)際,不能好高騖遠(yuǎn);要心態(tài)平和,不能虛張胡夸;……說句實(shí)話,面對(duì)學(xué)生的管理,錯(cuò)了你可以重來,有時(shí)還可以強(qiáng)詞奪理,因?yàn)樵趯W(xué)生心中你是他的一棵大樹,他愿意在你樹下乘涼。面對(duì)教師的管理,錯(cuò)了你就會(huì)招來指責(zé),甚至爛罵,所有被認(rèn)可的功勞和成績灰飛煙滅,因?yàn)樵诶蠋熋媲澳闶且豢眯〔荩麖哪闵厦娌冗^也沒有絲毫感覺,還會(huì)為鞋子上不沾泥土而欣慰。
面對(duì)教師管理中的“平民政治”,作為一個(gè)年輕的管理者,一定要安分守己,要遵循管理中的三條鐵定規(guī)律:注重資歷,注重能力,注重和諧。學(xué)校里都有一批曾經(jīng)立下汗馬功勞資歷深重的老臣,如今他們由于身體和年齡,已經(jīng)沒有當(dāng)年叱咤風(fēng)云的工作業(yè)績,但他們擁有豐富的忍耐和社會(huì)閱歷,是學(xué)校發(fā)展的掌舵人;學(xué)校里也有一批敢于創(chuàng)新業(yè)績突出的工作能手,他們年輕氣盛,不拘小節(jié),敢說敢做,敢闖敢拼,是學(xué)校發(fā)展的代言人。資歷和能力猶如汽車的兩對(duì)輪胎,管理者猶如方向盤,不僅要掌握方向,還要知道什么時(shí)候該加氣了,什么時(shí)候該把胎修補(bǔ)修補(bǔ)了,更要清楚地知道這胎的承重量是多大。絕不能顧此失彼,成為扎破車胎的那顆可惡釘子。認(rèn)識(shí)盡管膚淺,理解雖然淺薄,但來自自己的反思,發(fā)自自己的感悟。
曾經(jīng)有一位老人料事如神,從來沒有出過錯(cuò)。有一個(gè)年輕人聽了很不服氣,這一天他手握著一只小鳥對(duì)老人說:“你說我手中的這只小鳥是生還是死呢?”他想如果老人說生,他就馬上把他捏死;如果老人說死,他就馬上把它放飛;反正一定讓老人失言出丑。老人笑了笑說:“生命在你手中!薄鳛榻處,學(xué)生在我手中;作為競(jìng)聘選手,權(quán)力在大家手中。愿能共勉。
謝謝大家。
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
大家好!我是xxx。我今天競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)英語教學(xué)的副主任。首先,感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來參加今天的競(jìng)聘!感謝學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的,參與這次競(jìng)聘活動(dòng)。
借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于xx教育學(xué)院“小教英語”專業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進(jìn)修于20xx年7月獲xx大學(xué)“英語教育專業(yè)”本科學(xué)歷,并取得“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。教齡11年。小學(xué)高級(jí)職稱。從教至今均擔(dān)任英語教學(xué)工作。歷任英語教研組長及備課組長。
接下來,我想談?wù)勎腋?jìng)聘這一崗位所具備的三大優(yōu)勢(shì):
一、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),學(xué)科能力強(qiáng)
作為分管英語教學(xué)的教導(dǎo),我想過硬的專業(yè)知識(shí)與學(xué)科能力是必備的條件之一。20xx年10月我代表陸慕實(shí)小參加xx區(qū)第四屆小學(xué)英語評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng),而且是比賽成績第一名。同年11月代表相城區(qū)參加xx市小學(xué)英語評(píng)優(yōu)課,同樣榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我又代表我校參加xx區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng)。多篇論文,教案設(shè)計(jì),課件均在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。目前我還擔(dān)任省級(jí)課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學(xué)方面成績突出,20xx年9月我被xx區(qū)教育局命名為“xx區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個(gè)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人之一。
二、豐富的從教經(jīng)歷,扎實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量
從1999年8月參加工作至今,我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。20xx—20xx在xx小學(xué)任教的三年中,我所任教的班級(jí)屢次在xx中心輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)測(cè)中獲第一和第二的好成績。xx小學(xué)撤并那年,我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測(cè)中不僅成績第一,而且及格率達(dá)100%。20xx年9月,我接xx小學(xué)四年級(jí)二班英語教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班,亂班”。接班時(shí),該班英語成績倒數(shù)第一,經(jīng)過我一學(xué)期的努力,英語期末成績躍居xx小學(xué)第一,且一直保持到畢業(yè)。20xx年—20xx年我任教的xx小學(xué)三(2)班。兩次期末統(tǒng)測(cè)均分都在95分,列居年級(jí)第一。
三、具備初步的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力
工作十一年來,我擔(dān)任過4年的班主任及5年的副班主任工作,歷任辦公室主任,工會(huì)組長,團(tuán)支部宣傳委員。在cc小學(xué)任職期間還兼任工會(huì)委員、并負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。帶領(lǐng)cc小學(xué)全體團(tuán)員青年出色的完成了上級(jí)指示的各級(jí)各類突擊性任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
由于我工作踏實(shí)認(rèn)真,教育教學(xué)成績突出,20xx年—20xx年連續(xù)三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號(hào)”。20xx年9月經(jīng)學(xué)校推薦,被元和街道黨工委授予“cc街道首屆十佳教師”稱號(hào),并于教師節(jié)大會(huì)隆重表彰。
“十年磨一劍”。當(dāng)機(jī)遇再次來臨的時(shí)候,我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導(dǎo)處副主任這一崗位的工作。教導(dǎo)處副主任受校長的領(lǐng)導(dǎo),是教導(dǎo)主任的助手,協(xié)助教導(dǎo)主任主持教導(dǎo)處日常教育教學(xué)工作,并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。如果我有幸競(jìng)聘成功,那么我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力:
一、以身作則,帶頭示范
俗話說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!薄昂捌粕ぷ,不如做出樣子!币髣e人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅(jiān)決不做。
二、打造有團(tuán)結(jié)合作精神的英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)
古人云:“人心齊,泰山移!边@,就是團(tuán)隊(duì)的力量!也是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級(jí)教好。要把我校整體英語教學(xué)搞好,就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團(tuán)隊(duì),我首先要做到尊重、謙讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,尊重他們的才能,充分發(fā)揮他們的特長。在生活與工作中關(guān)心他們,在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導(dǎo)他們。
三、合理安排教學(xué)工作,形成良性的競(jìng)爭機(jī)制
目前,我們大部分英語教師的教學(xué)工作基本是跨年級(jí)教學(xué)。且是一高一低。這樣安排,任課教師容易忽視低年級(jí)。而低年級(jí)是外語教學(xué)的啟蒙階段,重在學(xué)生外語學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語的將來。因此,我設(shè)想盡量安排平行班教學(xué)。沒有特殊情況,教師盡量跟班,這不僅有利于學(xué)生的英語學(xué)習(xí),也可令任課教師提高責(zé)任心。另外,建議設(shè)立低高兩個(gè)教研組(備課組),便于開展教研活動(dòng)。
以上是我一點(diǎn)膚淺的想法,如有不正確之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和代表批評(píng)指正。不管今天的競(jìng)聘能否成功,我仍將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)工作,盡的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做貢獻(xiàn)!
最后我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛苦工作表示感謝,謝謝大家!
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿5
尊敬的張xx、楊xx,親愛的老師們:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
從教14年來,我擔(dān)任過小學(xué)語文教師、數(shù)學(xué)教師、小學(xué)教研組長、班主任、教過體育、美術(shù)、也教過2年中學(xué)化學(xué),最后我選擇了教小學(xué), 20xx年選調(diào)入青園。當(dāng)時(shí)的那份激情至今還在心中不停的回蕩。在青園走過的三年,正是因?yàn)橛辛嗽谧乃型碌闹С峙c關(guān)愛,才讓我倍感工作的快樂與幸福。正是因?yàn)橛辛舜蠹业谋舜诵湃闻c真誠,才有我今天競(jìng)聘教導(dǎo)主任的激情與勇氣。我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇:今天我要大聲的說:選擇青園,我不后悔!
在青園的三年中,我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨,百折不撓的奮斗歷程,深受鼓舞,我早就暗暗下定決心,為學(xué)校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。
今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭,主要基于以下幾點(diǎn)考慮:
一是我有吃苦耐勞,愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把工作做得最好。
二是有虛心好學(xué),開拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來,積極參加各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),樹立現(xiàn)代教育理念。接受新鮮事物快,勇于實(shí)踐,敢于開拓創(chuàng)新。
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好
先作自我介紹,我叫xx,xx年出生,大學(xué)本科畢業(yè),小學(xué)語文高級(jí)教師。xx年參加教育工作,在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長,團(tuán)書記,92年調(diào)入xx中學(xué)任教,主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作,96年
任語文科組長,99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作,今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員
今天,我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任,20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教20多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師,區(qū)德育先進(jìn)工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,XX年XX年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)
在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國成人高考,99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文,獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),XX年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在20多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)語文、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績,與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,光說不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的。如:一年級(jí)拼音口試,試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò),常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我是x號(hào)選手,出生于19xx年,19xx年參加工作,中共黨員,小學(xué)語文高級(jí)教師,20xx年x月至今擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)副主任。但今天,我競(jìng)聘的崗位是xx小學(xué)教導(dǎo)主任,因?yàn)槲揖邆淞艘韵聴l件:
首先,我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教多年來,我有較強(qiáng)的.事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好學(xué),做到干一行、愛一行、專一行。在工作中,有時(shí)為了能把工作做得更好,為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),我經(jīng)常加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。但我的辛勤付出,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里,記住了心上,他們沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):我先后被評(píng)為學(xué)校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們,謝謝他們對(duì)我的厚愛。
其次,我具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來,我始終銘記:要想成為一名出色的教師,就要通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提升自己。20xx年參加了XX縣小學(xué)班主任培訓(xùn),20xx年參加了XX縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來,我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎(jiǎng),20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎(jiǎng)。
再次,我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。
自任教以來,我一直擔(dān)任中高年級(jí)語文教學(xué)兼班主任工作。擔(dān)任教導(dǎo)副主任后,我一直負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報(bào)表等工作,組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析及時(shí)上報(bào),還組織師生開展了豐富多彩的活動(dòng),(我們相繼開展了校園之星評(píng)比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì)比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,通過這些活動(dòng)的開展,不但豐富了師生們的學(xué)習(xí)生活,還提高了他們的知識(shí)水平。
在做好學(xué)科管理的同時(shí),我還努力加強(qiáng)教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng),要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨(dú)特見解或存在的問題寫出來,大家互相學(xué)習(xí)探討,通過學(xué)習(xí)和研究,教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高,特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益。為了提高教師們的執(zhí)教水平,我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開課,如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。
自擔(dān)任教導(dǎo)副主任以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,克服我的不足,協(xié)助校長、副校長,與全體教師一起努力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭把XX小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!我的競(jìng)聘演講到此結(jié)束!
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時(shí)間,在這段時(shí)間,我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號(hào),并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。
我喜歡教師這個(gè)工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗(yàn),更有著扎實(shí)的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾深造,對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通,我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績,我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實(shí),多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對(duì)于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任,擔(dān)子重,在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實(shí)實(shí)在在的成績。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時(shí)交上合適答卷,我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對(duì)于未來發(fā)展,需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階,只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì),我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
此時(shí)此刻,心中百感交集,一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī);二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,為我們創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!
假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任,我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為群眾服務(wù)的原則,
并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題,突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本,全面推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究,努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。
二、重點(diǎn)工作
1.積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系,切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,努力開創(chuàng)德育工作新局面。
2.全面推進(jìn)初中課程改革,以改變課堂為重點(diǎn),突出學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn),抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù)),著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。
4.加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度,扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探
索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
5.規(guī)范制度,明確職責(zé),嚴(yán)格要求,全程管理,努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
三、具體工作:
(一)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
(1)備課:要做到, “六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。 本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)行檢查,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。
(2)上課:本學(xué)期,利用課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
、俳M織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校長、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長。
、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。
、勰康模憾酱僦笇(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。
、軜(biāo)準(zhǔn):教師每學(xué)期聽課10節(jié),分管教學(xué)負(fù)責(zé)人20節(jié)。
(3)作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
(4)考試:平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一,月考仍然采用課任教師閱卷的方式,大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量,組織教師開好成績分析會(huì),總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),尋找差距,改進(jìn)教學(xué),提高成績。
( 二)、抓好全程,注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班。
七年級(jí)抓好起始。
七年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。 教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績跟蹤。
抓好九年級(jí)畢業(yè)班。
全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,要求20xx年中考我校成績保持穩(wěn)中有升,中考成績?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:
(1) 成立九年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;
(2) 合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3) 召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);
(4) 有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;
(5) 注意對(duì)中考信息的收集;
(6) 定期召開九年級(jí)教師工作例會(huì);
(7) 加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);
九年級(jí)教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開花。
(三)、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”,為了防止教研組活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開教研組長會(huì)議,本學(xué)期要求各教研組:
①每學(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課;
、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;
③參加學(xué)校組織的培訓(xùn);
、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;
、 組織好集體備課,程序規(guī)范。
本學(xué)期要求各教研組每兩周至少活動(dòng)一次,教研組活動(dòng)要求定時(shí)間,定內(nèi)容,活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課,備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
(四)、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體 。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類推進(jìn),分層評(píng)價(jià)”。
青年教師的要求:快速成長,迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評(píng)選和教學(xué)比賽,全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
(五)、其它工作
1、完善校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室等管理工作,為教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)工程,利用好農(nóng)遠(yuǎn)資源,利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源。
4、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室工作,開齊開足實(shí)驗(yàn)。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術(shù)等課程。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,以上是我對(duì)教導(dǎo)主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師的關(guān)心和支持,我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。
謝謝大家!
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
首先,我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭上崗,我作為學(xué)校的教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣,我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘,我會(huì)努力;如果我沒有成功,我仍舊會(huì)努力,我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì),清楚地了解自己。
本人出生于年月,現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師。年月畢業(yè)于學(xué)校,月踏上教學(xué)崗位。年月至年月在小學(xué)任教,年月調(diào)入小學(xué)任教至今。
從教年來,我基本上擔(dān)任中、高年段的教學(xué)兼班主任。在工作中,本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。年月取得省教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;年到年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書、全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。并參加了為期一年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到小學(xué)工作的時(shí)間最短,參加競(jìng)爭,是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洳幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵在激勵(lì)著我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我。也正因?yàn)槿绱,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作?dāng)中,勵(lì)精圖治,努力學(xué)習(xí),勤奮工作。我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。
假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將努力做好四個(gè)方面的工作:
一、虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)。
塑造教師新形象近一二年來,我校老教師逐年退休,新補(bǔ)充教師越來越多。所以要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。
我主要從以下幾點(diǎn)著手:
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)師徒結(jié)對(duì)制度。
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。
3、把學(xué)校1——6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓擔(dān)子、加重工作量,讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫制作并以點(diǎn)帶面,輻射全體教師。
三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念,實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問題,就將其上升為專題,組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問必答。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解,有不當(dāng)之處,望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,多批評(píng)指教。
謝謝大家!
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家下午好!
今天,我本著“鍛煉自己,服務(wù)大家”的宗旨,競(jìng)選學(xué)校的教導(dǎo)主任。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。
自踏進(jìn)學(xué)校的那一天起,我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛,這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任,激勵(lì)我走上了今天競(jìng)聘教導(dǎo)主任的講臺(tái),我真誠地向你們說一聲:“謝謝!”
今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭,主要基于以下幾點(diǎn)考慮:(寫自己的突出成績,以當(dāng)學(xué)年組長為切入點(diǎn),如何開展工作,關(guān)心團(tuán)結(jié)同志,如何開展教學(xué)研究,突出自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和能力,抓住情感切入點(diǎn),突出感動(dòng)人的內(nèi)容,寫大家都知道的事情。)
1.有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,與人有好的相處溝通。
2.有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。19年的教學(xué)工作,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。
3.有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我熱愛教學(xué)及管理工作,平時(shí)愛和學(xué)生們一起讀書,也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育方面的書籍。尤其是擔(dān)任班主任這十多年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類文件精神,具備了一定的管理知識(shí)、和理論素養(yǎng),能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。我喜歡接受新鮮的事物,勇于實(shí)踐,具有開拓精神。
4.有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在19年的工作經(jīng)歷中,我擔(dān)任了10多年班主任和學(xué)年組長的工作,與許多老師有過愉快的合作或配合,曾經(jīng)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀課教師、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)年組長,撰寫了多篇論文,并獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。我還參加了國家級(jí)科研課題的研究,課題已經(jīng)順利結(jié)題,并獲得了成果一等獎(jiǎng)。
假如我有幸競(jìng)聘成功
我將以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中去,為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力,認(rèn)真履職,恪盡職守,認(rèn)真完成教導(dǎo)主任的各項(xiàng)任務(wù)。
我的基本思路和打算是:
1.扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。首先擺正自己的位置,協(xié)助教學(xué)校長抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。樹立服務(wù)意識(shí),立足本職工作。在工作中,我會(huì)密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真傾聽大家的心聲,當(dāng)好大家的服務(wù)員,切合實(shí)際地開展教研工作,多渠道為大家搭建有利平臺(tái),以更好地促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長。
2.立足崗位,當(dāng)好骨干。
要有先進(jìn)的理念。要及時(shí)把握課程改革的大趨勢(shì),了解教育改革的最新動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和校本研修工作有明晰的思路,科學(xué)的方法。要做懂行的教學(xué)管理者,既要掌握本科學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),又要廣泛學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn);既要懂教學(xué),又要會(huì)指導(dǎo)。無論是教學(xué)還是研究,都要身先士卒、率先垂范,使自己成為教學(xué)的骨干、研究的骨干,讓教師心服口服。要善于反思。只有通過不斷反思找到工作中的缺失,才能有針對(duì)性地改進(jìn)教育教學(xué)工作。
3.把握關(guān)鍵,精通業(yè)務(wù)
只有精通管理業(yè)務(wù),才能讓學(xué)生尊敬,教師信服,領(lǐng)導(dǎo)信任,才能推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作健康發(fā)展。要達(dá)到業(yè)務(wù)知識(shí)精深,相關(guān)知識(shí)廣博的境界,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功。
4.率先垂范,做好引領(lǐng)
工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào),既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見,又敢于表達(dá)自己的看法,提出合理化建議,和同仁們多溝通、多交流,相互配合、親密合作。要求老師做到的,必須嚴(yán)格要求自己,做老師的榜樣。
5.加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)
在工作中,首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念,化為行為品質(zhì),以此來支配自己的行為;其次,要時(shí)刻從細(xì)微小事上鍛煉自己克己奉公的品德,設(shè)起堅(jiān)固的人格防線,始終品行如一。
今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘,如果競(jìng)聘成功,是大家對(duì)我的厚愛與鼓勵(lì),我一定以實(shí)際行動(dòng)踐行教導(dǎo)主任的職責(zé)。當(dāng)然,如果競(jìng)聘失敗,我也不會(huì)氣餒,我仍會(huì)一如繼往地工作和學(xué)習(xí)。
愿大家能繼續(xù)信任并支持我,謝謝!
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好,我叫周炳志,?飘厴I(yè),在魏營小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)教導(dǎo)主任,下面我從自己對(duì)教導(dǎo)主任這一崗位的認(rèn)識(shí)、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競(jìng)聘上崗后的工作打算、競(jìng)聘態(tài)度等幾個(gè)方面匯報(bào)如下:
一、小學(xué)教導(dǎo)主任崗位的認(rèn)識(shí)
1、負(fù)責(zé)制定并施行學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,檢查和總結(jié)教育教學(xué)工作。
2、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,組織開展各種教學(xué)、教研和第一課堂活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)招生、編班、學(xué)籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實(shí)驗(yàn)室工作。
4、負(fù)責(zé)教學(xué)資料、檔案的整理和管理工作。
5、組織安排學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作,關(guān)心師生的身心健康。
6、定期布置和檢查班主任工作,組織校外教育活動(dòng)和家長會(huì)。
7、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)期末和學(xué)年教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
二、以往工作開展的情況的回顧
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本!皩W(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式大膽探索、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效益,達(dá)到高效課堂,同時(shí)探索開展開放式課堂教學(xué),通過互幫互學(xué),提高全體教師教育教學(xué)能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn),與全體教師和睦相處。
5、由于本人的努力工作,在20xx-20xx年度中心學(xué)校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級(jí)的數(shù)學(xué)分別獲得第五、第三、和兩個(gè)第一的好成績。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課;所撰寫的論文有二十余篇,分別在省、市、區(qū)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
三、工作中存在的問題與差距
盡管各項(xiàng)工作都開展得比較順利,但與兄弟學(xué)校相比,還存在一定的問題和差距,如教科研力度不足,學(xué)校整體教學(xué)成績不盡人意。
四、到崗后采取的工作打算:
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,有幸被聘為教導(dǎo)主任,我將采取如下的工作措施,來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,加強(qiáng)學(xué)籍管理,控輟保學(xué),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,保證教學(xué)有序的進(jìn)行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。 重點(diǎn)做到:
1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲,協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),繼續(xù)探索實(shí)施,“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式,深入開展開放式課堂教學(xué),求實(shí)創(chuàng)新,深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,推動(dòng)教師專業(yè)化成長進(jìn)程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級(jí)、省級(jí)出色教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生的溝通,與學(xué)生的平等對(duì)話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我校花園式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,協(xié)助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
大家好!
我是來自湘師附小的##,很榮幸能來參加這次競(jìng)聘活動(dòng),我想通過這個(gè)自我展示、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作,向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,讓自己更上一層樓。我現(xiàn)任湘師附小副教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支部書記,本科學(xué)歷,杭州市教壇新秀,曾獲城廂街道“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教師、區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)“xxx”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)稱號(hào),今天我想來競(jìng)聘的職務(wù)是教導(dǎo)主任。
今天來競(jìng)聘的老師都很優(yōu)秀,而我是那么地平凡無奇,但我想我也有自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的特長,參加工作以來,無論是在學(xué)科教學(xué)上,還是在教育管理上,我都以“一頭牛”的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待,那么我是怎么樣的一頭牛呢?
第一,我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),勇于奉獻(xiàn),比如說我在參加工作的第二個(gè)學(xué)年,學(xué)校缺少英語老師,而我有較好的英語底子,在原本一個(gè)班的班主任、兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)奧數(shù)興趣小組的工作量上,毅然承擔(dān)起一個(gè)年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué),工作量雖然很大,但高興地是所帶班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí),所教的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,更高興的是奧數(shù)興趣小組的多名同學(xué)獲得華羅庚金杯賽一、二等獎(jiǎng),就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評(píng)。再比如說,XX年我結(jié)婚那年,結(jié)婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級(jí)公開課,結(jié)婚的前一天還在輔導(dǎo)兩個(gè)年級(jí)的奧數(shù)興趣小組參加結(jié)婚當(dāng)天要舉行的奧數(shù)競(jìng)賽,婚后的第三天,我又代表學(xué)校上了一堂區(qū)級(jí)課堂教學(xué)展示課,雖然辛苦,但我毫無怨言,不管是現(xiàn)在還是將來,無論從事什么工作,我都能從學(xué)校大局出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)地工作。
第二,我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,為我搭建各種成長的平臺(tái),讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,獲得二等獎(jiǎng);寫的第一篇論文,獲得蕭山區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng),杭州市專題論文二等獎(jiǎng),杭州市年會(huì)論文二等獎(jiǎng);寫的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書中;在參加杭州市教壇新秀考核中,更是以學(xué)科總分第一名光榮地被評(píng)為市教壇新秀。在數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)方面,我取得的成績并不多,因此我要重新做回牛角書生,絕不放過每一次培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì),爭取在這一學(xué)科上有名氣、很牛氣。
第三,我愿俯首甘為孺子牛。至XX年擔(dān)任學(xué)校副教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支部書記以來,已有兩個(gè)年頭,作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會(huì)校長及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖,認(rèn)真做好配合工作,學(xué)校的大型活動(dòng)能及時(shí)做好策劃、執(zhí)行到位,在這兩年中在自己的分管工作范圍內(nèi)為學(xué)校獲得三次區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。如果這次我競(jìng)聘成功,走上教導(dǎo)主任的崗位,除了積極協(xié)助校長做好工作的同時(shí),也要更好地為廣大教師服務(wù),學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解寬容,學(xué)會(huì)“有難同當(dāng)”,只有把自己定位于服務(wù)大家的角色上,才能真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,贏得大家的信任。
第四,做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任,要繼續(xù)落實(shí)學(xué)校品牌建設(shè),繼續(xù)打造理想教研,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),而所有這些的落實(shí),需要我們深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié)得失;需要我們深入教師了解教學(xué)情況,改進(jìn)教學(xué)方法;需要我們深入學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,提高學(xué)習(xí)效率;更需要我們堅(jiān)持自己的原則,對(duì)那些確實(shí)能提高學(xué)校建設(shè)的措施要堅(jiān)持執(zhí)行到底,對(duì)那些不適于教學(xué)管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣,及時(shí)糾正改錯(cuò),我們要不怕出錯(cuò)。
第五,做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”,意思是說要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,做到教研結(jié)合,常規(guī)創(chuàng)新,在自己努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上向全體教師介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn),研究課堂教學(xué)新模式,開展各種形式的教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,使教學(xué)再上新臺(tái)階。
第六,做一頭愛生活在牛群中的牛。只有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能使學(xué)校工作順利開展,只有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì),才能使學(xué)校和諧發(fā)展,而教導(dǎo)主任就應(yīng)該是協(xié)助校長改善各種關(guān)系的催化劑,只有大家都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能學(xué)校工作有令可行、有令能行、有令必行,而我相信我這只愛生活在牛群中的牛一定能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)催化劑的作用。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師,如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)努力工作,如果我這次初試牛刀失敗了,我同樣會(huì)加倍努力,相信我一定會(huì)厚積薄發(fā)。
請(qǐng)大家相信我這頭牛,謝謝大家!
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
早上好!
昨天我們陳主席將我們?nèi)F(tuán)隊(duì)比作是一支足球隊(duì),說校長書記是領(lǐng)隊(duì)教練等等,我回去掂了掂自己的位置,當(dāng)前鋒,不夠犀利,當(dāng)后衛(wèi),不夠老辣,當(dāng)守門員,又不夠敏捷。因此今天就來競(jìng)聘一個(gè)中場(chǎng)的位置——教導(dǎo)主任。雖然我不善于教導(dǎo),但我樂于聆聽教導(dǎo)。
好了,言歸正傳。先來一個(gè)調(diào)查戶口式的自我介紹。鐘利民,男,漢族,現(xiàn)年30歲,大專文化,小學(xué)一級(jí)教師。95年分配到新合中心小學(xué)工作,97年被評(píng)為桐廬縣教壇新秀,98年被評(píng)為桐廬縣優(yōu)秀教師;99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué),01年被評(píng)為杭州市教壇新秀。今天,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚愛,在此作教導(dǎo)主任競(jìng)聘演說。
倘若,我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教導(dǎo)主任,教導(dǎo)處將堅(jiān)持一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),四項(xiàng)基本原則。
堅(jiān)持一個(gè)中心——課堂教學(xué)。將從以下三點(diǎn)切入:
1、加大力度落實(shí)《桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》;
2、加強(qiáng)對(duì)音樂、體育、美術(shù)、英語、常識(shí)等學(xué)科的課堂紀(jì)律監(jiān)管;
3、新課程背景下,開展多層次的教研活動(dòng)。
堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn)——教師學(xué)生。只有當(dāng)全體教師積極主動(dòng)工作,才能提高教學(xué)質(zhì)量,才能使我們的教育對(duì)象——學(xué)生得到充分的自由的發(fā)展。而換個(gè)角度而言,()一所學(xué)校辦學(xué)品位的高低,一名教師教學(xué)能力的強(qiáng)弱,也必須通過我們的教育對(duì)象——學(xué)生來體現(xiàn)。近幾年社會(huì)上對(duì)三小的口碑越來越好,是因?yàn)槿〉膶W(xué)生取得榮譽(yù)多,無論是體育競(jìng)賽、文藝表演,還是畢業(yè)生素質(zhì),皆名列全縣前茅。同時(shí)也折射出我們?nèi)〉慕處熽?duì)伍是高水平的。有這么優(yōu)秀的教師和學(xué)生,還有什么理由不去依托呢?
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
1、堅(jiān)持一切為了學(xué)生的原則,這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨;
2、堅(jiān)持管理就是服務(wù)的原則,教導(dǎo)處事無巨細(xì),但我們盡量服務(wù)周到;
3、堅(jiān)持任勞任怨的原則,年輕人多做點(diǎn)無所謂,工作其實(shí)就是鍛煉,最大限度的實(shí)現(xiàn)我作為一個(gè)人存在于地球上的價(jià)值;
4、堅(jiān)持樂觀主義原則,面對(duì)困難我總是自我安慰:考驗(yàn)鐘利民的時(shí)刻來了,看看他怎么處理!
有人說:“教導(dǎo)主任如打氣桶,上下受氣”,那我愿意做一只大肚的打氣桶,用我的大肚容學(xué)?扇葜隆
有人說:“教導(dǎo)主任如中場(chǎng)核心,為進(jìn)攻和防守穿針引線,那我愿意做像內(nèi)德維德那樣的中場(chǎng),為我們的后衛(wèi)減少更多的壓力,為我們的前鋒創(chuàng)造更多的進(jìn)球。
最后,我想說:“如果你信任我,請(qǐng)把球傳給我!”
競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里,我要競(jìng)選的是教務(wù)處主任一職。
我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師。自xx年參加工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下,我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步!付出就有回報(bào),我多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。先后擔(dān)任了班主任、年級(jí)副主任、年級(jí)主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競(jìng)爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競(jìng)選教務(wù)處主任一職,我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì):
一、思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)
自參加工作我就給自己定下目標(biāo):我不要作誤人子弟的老師,我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生!23年來,我一直用心對(duì)待自己的事業(yè),務(wù)實(shí)奮進(jìn)是我對(duì)自己提出最基本的要求。我要爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者!
二、對(duì)高效課堂的操作理解到位
高效課堂是全新的課堂,一年多以來,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下,對(duì)高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學(xué)習(xí)和交流,總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn),為今后有效開展工作奠定了基礎(chǔ)。
三、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力
多年的班主任工作、xx年的年級(jí)管理、xx年的教務(wù)處工作,使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下,學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)工作都會(huì)高效有序的開展!
四、倘若我能競(jìng)選成功,我有以下幾點(diǎn)打算
一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到:不論自己身處什么位置,自己首先是一名教師。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo),只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量!我會(huì)積極輔助校領(lǐng)導(dǎo)開展工作,在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù),而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的!我會(huì)健全完善教師評(píng)價(jià)制度,努力為老師營造一個(gè)和諧公平的工作環(huán)境,讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。
三是完善高效課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實(shí)現(xiàn)大跨越,教務(wù)處將完善課堂督導(dǎo)機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),真實(shí)的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。
四是管理科學(xué)到位。我會(huì)以前幾任教導(dǎo)主任為榜樣,并且不斷創(chuàng)新,各項(xiàng)工作做到:有計(jì)劃、有落實(shí);有布置、有檢查;有總結(jié)、有評(píng)價(jià)!讓各項(xiàng)工作有條不紊的開展,把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:不論今天的競(jìng)選結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往的干好自己的工作,務(wù)實(shí)求真的對(duì)待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我校xx名校的目標(biāo)而不懈努力!
謝謝大家!
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