本科論文開題報告14篇

　　在不斷進步的時代，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的本科論文開題報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　本科論文開題報告 篇1

　　學(xué)院：XX

　　專業(yè)：XX

　　班級：XX

　　學(xué)生姓名：XX

　　學(xué)號：XX

　　指導(dǎo)教師：XX

　　畢業(yè)設(shè)計題目：XX造企業(yè)erp系統(tǒng)建設(shè)與管理

　　類型：方案設(shè)計

　　1、課題研究

　　erp代表了當(dāng)代的先進企業(yè)管理模式與技術(shù)，并能夠解決企業(yè)提高整體管理效率和市場競爭力問題，近年來erp系統(tǒng)在國內(nèi)外得到了廣泛推廣應(yīng)用。erp是由美國gartnergroupinc公司于20世紀90年代初提出的，是信息時代的現(xiàn)代企業(yè)向國際化發(fā)展的更高層管理模式。

　　2、課題研究意義

　　erp系統(tǒng)實際應(yīng)用中更重要的是應(yīng)該體現(xiàn)其“管理工具”的本質(zhì)。erp系統(tǒng)主要宗旨是對企業(yè)所擁有的人、財、物、信息、時間和空間等綜合資源進行綜合平衡和優(yōu)化管理，erp軟件協(xié)調(diào)企業(yè)各管理部門，erp系統(tǒng)圍繞市場導(dǎo)向開展業(yè)務(wù)活動，提高企業(yè)的核心競爭力，erp軟件從而取得的經(jīng)濟效益。所以，erp系統(tǒng)首先是一個軟件，同時是一個管理工具。erp軟件是it技術(shù)與管理思想的融合體，erp系統(tǒng)也就是先進的管理思想借助電腦，來達成企業(yè)的管理目標。

　　3、課題研究目標

　　制造業(yè)的進銷存一直是其應(yīng)用erp系統(tǒng)的核心目的，不過隨著制造業(yè)信息化的進展，傳統(tǒng)的erp系統(tǒng)已不能滿足其需求，新型的可定制的、支持二次開發(fā)的，并可對接企業(yè)內(nèi)部其它信息系統(tǒng)的erp解決方案才是現(xiàn)代制造業(yè)所需要的.。越來越多的企業(yè)傾向于選擇navision作為其erp解決方案，尤其是跨國的全球型企業(yè)，navision的本地財務(wù)化功能極大的方便了全球數(shù)據(jù)的整合。通過將產(chǎn)品研發(fā)與制造、核算、采購和供應(yīng)商集成在一起，縮短了開發(fā)周期，極大地降低了制造業(yè)的營運成本，通過從“按單設(shè)計”向“按單配置”的轉(zhuǎn)型，能夠快速響應(yīng)不斷變化的客戶設(shè)計要求，同時將服務(wù)、質(zhì)保、維護和備件控制等交付后，能夠與您的財務(wù)和制造系統(tǒng)集成在一起。

　　4、課題研究方法

　　調(diào)查法：

　　（1）通過網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)查，收集出中小型制造企業(yè)對erp系統(tǒng)的使用程度

　�。�2）通過對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，研究出一套管理方案

　�。�3）收集相關(guān)的信息資料，進行整理、總結(jié)，并完善該構(gòu)思

　　5、課題研究的難題及如何實現(xiàn)

　　本課題的難題主要在于如何收集國內(nèi)中小型企業(yè)對于erp系統(tǒng)的使用程度以及企業(yè)對于erp系統(tǒng)的偏好程度，只有收集了足夠的信息資料，我們才能對此分析、總結(jié)并完善出一套erp系統(tǒng)的管理方案。為此我將主要通過采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實地訪問的方式來收集信息。

　　本科論文開題報告 篇2

　　課題：石油常減壓蒸餾工藝設(shè)計

　　【課題的內(nèi)容與要求】

　　對常減壓塔蒸餾工藝進行設(shè)計

　　要求充分理解常減壓蒸餾的設(shè)備以及工藝流程

　　【前言】

　　石油是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的命脈。國家對石油開采開發(fā)的能力決定了一個國家的強弱。而在石油、化工生產(chǎn)中，塔設(shè)備又是非常重要的設(shè)備之一，塔設(shè)備的性能，對于整個化工和煉油裝置的產(chǎn)品質(zhì)量及其生產(chǎn)能力和消耗額等均有較大影響。據(jù)相光關(guān)資料報道，塔設(shè)備的投資和金屬用量，在整個工藝裝置中均占較大比例，因此塔設(shè)備的設(shè)計和研究，始終受到很大的.重視。在煉油過程中，塔設(shè)備被廣泛應(yīng)用于各種單元操作中。塔的操作性能的好壞會直接影響到整個裝置的生產(chǎn)以及產(chǎn)品的質(zhì)量。而常減壓蒸餾裝置是整個操作系統(tǒng)的核心。所以常減壓蒸餾工藝設(shè)計十分重要。

　　【方案的比較與評價】

　　無其余方案

　　【預(yù)期的效果及指標】

　　改良常減壓蒸餾工藝流程，一定程度上提升產(chǎn)品質(zhì)量。減少對環(huán)境的污染。

　　【進度安排】

　　XX年10月5日-XX年10月28日選題、調(diào)研、收集資料

　　XX年11月1日-XX年11月20日論證、開題

　　XX年1月13日-XX年3月10日設(shè)計（寫作初稿）

　　XX年3月14日-XX年3月25日修改、定稿、打印

　　【參考文獻】

　　1]林xx.石油煉制工程.北京：石油工業(yè)出版社，XX年3月.

　　[2]邢xx.國內(nèi)外煉油裝置技術(shù)現(xiàn)狀與進展.石油工業(yè)出版社，XX年10月

　　[3]戴xx.石油煉廠設(shè)備.中國石化出版社，XX年5月

　　【指導(dǎo)教師意見】（有針對性地說明選題意義及工作安排是否恰當(dāng)?shù)龋?/p>

　　□同意提交開題論證□修改后提交□不同意提交（請說明理由）

　　指導(dǎo)教師簽章：年月日

　　【系部意見】

　　□同意指導(dǎo)教師意見□不同意指導(dǎo)教師意見（請說明理由）□其它（請說明）

　　系（部）主任簽章：

　　本科論文開題報告 篇3

　　調(diào)查法

　　調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。

　　調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。

　　觀察法

　　觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法�？茖W(xué)的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。在科學(xué)實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發(fā)人們的思維。③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。

　　實驗法

　　實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學(xué)認識的需要。第二、控制性�？茖W(xué)實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

　　文獻研究法

　　文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有：①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。③能得到現(xiàn)實資料的'比較資料。④有助于了解事物的全貌。

　　實證研究法

　　實證研究法是科學(xué)實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要，提出設(shè)計，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。

　　定量分析法

　　在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。

　　定性分析法

　　定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。

　　跨學(xué)科研究法

　　運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”�？茖W(xué)發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有20xx多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。

　　個案研究法

　　個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調(diào)查，即對組織中的某一個人進行調(diào)查研究；(2)團體調(diào)查，即對某個組織或團體進行調(diào)查研究；(3)問題調(diào)查，即對某個現(xiàn)象或問題進行調(diào)查研究。

　　功能分析法

　　功能分析法是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一。它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現(xiàn)象。

　　數(shù)量研究法

　　數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法。

　　模擬法（模型方法）

　　模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。

　　本科論文開題報告 篇4

　　題 目 萊州市草編藝術(shù)品出口競爭力狀況研究

　　系 部 名 稱國際經(jīng)濟與貿(mào)易

　　專業(yè)班級 國貿(mào)04-1

　　學(xué)生姓名 吳艷麗

　　學(xué) 號 0404040130

　　指 導(dǎo) 教 師 王充泉

　　填表時間： xx年 3月 20 日

　　填表說明

　　1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

　　2.此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。

　　3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式，用a4紙打印。

　　4.參考文獻不少于8篇，其中應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐馕馁Y料(一般不少于2篇)。

　　5.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)資料，與畢業(yè)設(shè)計(論文)一同存檔。

　　設(shè)計(論文)

　　題目 萊州市草編藝術(shù)品出口競爭力研究

　　工程設(shè)計 應(yīng)用研究 開發(fā)研究 基礎(chǔ)研究 其它√

　　1、 本課題的研究目的和意義

　　主要研究萊州市草藝品出口貿(mào)易的優(yōu)勢，及其所在地人文地理優(yōu)勢，還有生產(chǎn)加工的'過程介紹和改進建議，并對其進一步發(fā)展前景觀望，提出一些建議和發(fā)展方向研究。

　　2、 本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)

　　1.介紹萊州市的人文地理環(huán)境

　　2.介紹草編藝術(shù)品的歷史及文化底蘊

　　3. 對其加工材料的來源做研究

　　4.對其市場生存能力做研究介紹

　　5.草編藝術(shù)品的生產(chǎn)加工過程

　　本科論文開題報告 篇5

　　選題依據(jù)及研究意義

　　在當(dāng)代，判例不是我國法律的淵源，但在司法實踐中，判例卻發(fā)揮著極其重要的作用。在社會迅速發(fā)展的過程中，新的法律問題層出不窮，成文法自身的缺陷也表現(xiàn)得比較明顯，對判例法進行研究具有極強的現(xiàn)實針對性。中國當(dāng)代法制建設(shè)仍然受傳統(tǒng)法律文化的制約，而中國古代法律具有鮮明的判例法傳統(tǒng)。在這種背景下，考察中國古代法律的判例法特征，能夠為當(dāng)代法制建設(shè)提供有益借鑒。

　　研究我國古代法律的判例法特征，可以更加清晰地了解中國古代法律形式的演變，深入了解我國古代判例存在的原因、條件及價值，進而加深對于中國古代法律的特征的認識，并進一步理解傳統(tǒng)法律文化對當(dāng)代法制建設(shè)的影響，并從判例法角度為當(dāng)代法制建設(shè)提供有益的借鑒。

　　選題研究現(xiàn)狀

　　我國法律史學(xué)界對中國古代法律的判例法特征的討論與研究是多角度的，學(xué)者主要從以下方面對該問題進行了論述：中國古代判例的存在形式、效力及發(fā)展演變情況；判例與制定法的關(guān)系；中國法律的判例法特征形成的原因；中國古代法律的判例法特征對當(dāng)代法制建設(shè)的啟示。

　　總體上看，學(xué)術(shù)界就該問題進行專項研究的論著較少，往往是在論述其他相關(guān)問題時間接有所涉及；研究某一具體朝代中判例的論著比較多，從宏觀的角度把握中國古代法律判例法特征的論著比較少；雖然對中國法律的判例法特征形成的原因作了一定解釋，但切入點比較陳舊，原因分析比較膚淺；研究方法多拘泥于歷史分析法，缺乏將中國古代的判例與英美法系國家的判例進行比較性研究的成果；關(guān)于古代判例法對當(dāng)代法制建設(shè)的影響也缺乏辯證的分析，也未能提出更多的建設(shè)性意見。

　　研究內(nèi)容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）

　　一、基本思路

　　筆者將依據(jù)古籍資料，從中國古代法律中所存在的判例入手，闡述其發(fā)展歷程，分析出其存在原因，以及其在中國古代法律體系中的地位、作用及價值，進而總結(jié)出中國古代法律的判例法在其整個發(fā)展過程中所體現(xiàn)出的特征。而后聯(lián)系實際，結(jié)合我國最高人民法院判例在司法實踐中的作用，分析中國古代法律的判例法特征對當(dāng)代法制建設(shè)的影響及啟示。

　　二、論文框架

　　本文將從四個方面進行論文寫作：第一部分分析我國古代法律中所判例的演變過程和存在原因；第二部分分析我國古代法律中判例法的.地位與作用；第三部分總結(jié)我國古代法律判例法特征的表現(xiàn)；第四部分闡述古代法律的判例法傳統(tǒng)對我國當(dāng)代法制建設(shè)的現(xiàn)實意義。

　　三、主要研究方式

　　本文采用層層遞進的方式進行研究，首先從制度層面著手，介紹我國古代法律中的判例，而后理性分析其存在原因，并深入闡述其地位與作用，在前文基礎(chǔ)上，歸納我國古代法律的判例法的特征，最后，結(jié)合現(xiàn)實，闡述古代法律的判例法的現(xiàn)實意義。

　　四、研究方法

　　（一）歷史分析法。研究例在中國古代法律體系中的發(fā)展歷程，總結(jié)其演變的規(guī)律，總結(jié)出判例在中國古代法律體系中的地位和作用；

　�。ǘ�）比較分析法。將中國古代法律中所存在的例與律進行比較，將中國古代法律中的例與普通法系中的例進行比較，通過比較，更清晰展示中國古代法律中判例法的特征。

　　論文提綱（含論文選題、論文主體框架）

　　淺析中國古代法律的判例法特征

　　一、中國古代法律中的判例

　�。ㄒ唬┲袊�古代法律中判例的發(fā)展歷程

　　從奴隸社會的法制入手，并從封建社會各朝代中擷取代表性法律形式，梳理出古代法律中判例法的演變情況，為后文的研究奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）判例在中國古代法律體系中長期存在的原因

　　從立法技術(shù)、立法機關(guān)與司法機關(guān)的關(guān)系、中國人的思維方式等角度入手，分析判例在中國古代法律體系中長期存在的原因。

　　二、中國古代法律的判例的地位與作用

　�。ㄒ唬├�在中國古代法律體系中的地位

　　主要從例與制定法的關(guān)系入手，分析判例在法律體系中的地位的變化情況。

　　（二）例在中國古代法律體系中的作用

　　在前文分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合個案分析例在中國古代法律運行過程中所起的作用。

　　三、中國古代法律判例法特征的表現(xiàn)

　�。ㄒ唬┮岳�破律

　　從中國古代以例破律現(xiàn)象入手分析判例的法律效力。

　�。ǘ�）判例集匯編

　　從《折獄龜鑒》、《棠陰比事》、《名公書判清明集》等判例集匯編入手，分析統(tǒng)治者對判例效力的認識。

　　四、古代法律的判例法對我國當(dāng)代法制建設(shè)的啟示

　�。ㄒ唬�“混合法”的法律發(fā)展趨勢

　　在前文研究的基礎(chǔ)上，分析在當(dāng)代中國引入判例法的歷史基礎(chǔ)和可能性。

　　（二）正確處理判例與成文法的關(guān)系

　　結(jié)合中國古代以例破律的弊端，分析如何正確處理判例與成文法的關(guān)系。

　　五、結(jié)語

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××

　　論文主要參閱文獻

　　[1] 張晉藩：《中華法制文明的演進》[M].北京。中國政法大學(xué)出版社，1999

　　[2] 張晉藩：《中國法制通史》[M].北京。法律出版社，1999

　　[3] 張晉藩：《中國法律的傳統(tǒng)與近代轉(zhuǎn)型》[M].北京。法律出版社，20xx

　　[4] 何勤華：《秦漢時期的判例法研究及其特點》[J].法律圖書館。法律論文資料庫。20xx.11.24

　　[5] 汪世榮：《中國古代的判例研究：一個學(xué)術(shù)史的考察》[J].中國法學(xué)，20xx,（1）：82-89

　　[6] 汪世榮：《陜甘寧邊區(qū)刑事調(diào)解判例判詞點評》[J].中國審判，2XXX,（4）：76-77

　　[7] 武樹臣：《“混合法”--成文法與判例法相結(jié)合》[J].政治與法律，1996,（5.）：1

　　[8] 湯唯：《試論中國法律文化的發(fā)展道路》[J].新疆社會科學(xué)，1994,（6）：63-68

　　[9] 姚D：《清代刑案律例發(fā)展的內(nèi)因淺析》[J].歷史檔案，2XXX,（2）：25-31

　　[10] 李玉年：《元代法律體系之構(gòu)建--元代法律組成解析》[J].安徽史學(xué)，2XXX,（3）：39-43

　　[11] 王貴東：《我國古代判例法的特征及其啟示》[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報，2XXX,（6）：123-124

　　[12] 謝天：《論中國古代法中的例》[J].甘肅政法成人教育學(xué)院學(xué)報，20xx,（4）：98-100

　　[13] 趙玉環(huán)：《中國古代判例制度及其特征》[J].政法論叢，20xx,（5）：86-88

　　[14] 吳雪元：《談我國實施判例制度的條件》[J].法學(xué)，1991,（12）：21

　　研究進程安排（包括提綱、一稿、二稿、定稿起訖時間）

　　1、完成開題報告、文獻綜述 2XXX.10.5-2XXX.10.25

　　2、完成一稿 2XXX.10.26-2XXX.12.25

　　3、完成二稿 2XXX.12.30-2XXX.2.25

　　4、完成三稿 2XXX.2.27-2XXX.3.15

　　5、完成定稿 2XXX.3.16-2XXX.3.22

　　本科論文開題報告 篇6

　　一、綜述

　　一、關(guān)于應(yīng)收賬款形成原因的研究1在楊秀玉學(xué)者在《新經(jīng)濟形勢下中小企業(yè)應(yīng)收賬款之我見》中總結(jié)了應(yīng)收賬款形成的原因①企業(yè)缺乏風(fēng)險意識②系統(tǒng)內(nèi)相互拖欠③管理無章放任自流④內(nèi)部激勵機制不健全⑤對賬不及時。 2劉艷平學(xué)者在《企業(yè)如何加強應(yīng)收賬款的控制》中提到應(yīng)收賬款形成的原因①在市場競爭比較激烈的情況下賒銷已經(jīng)成為企業(yè)擴大銷售的主要競爭手段之一②內(nèi)部控制制度不健全③合同簽訂及履行存在法律上的漏洞和缺陷④日常管理措施不到位。

　　二、關(guān)于應(yīng)收賬款現(xiàn)狀的研究：王立華學(xué)者在《淺談應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀及其管理》中指出我國企業(yè)應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀①在市場日益激烈的情況下企業(yè)為了擴大銷售提高市場占有份額采取現(xiàn)金折扣、賒銷的方式進行銷售②減少庫存商品節(jié)約庫存商品的管理費用③銷售和收款的時間差距導(dǎo)致了應(yīng)收賬款的發(fā)生。

　　三、關(guān)于應(yīng)收賬款控制策略的研究：朱勤豐學(xué)者在《應(yīng)收賬款管理過程中存在的問題及治理對策》中提出加強應(yīng)收賬款的主要對策①建立全面的信用風(fēng)險防范制度②逾期欠款按風(fēng)險程度進行ABC分類管理③科學(xué)的確定賒銷時間底線④建立必要合理的信用管理組織機構(gòu)⑤規(guī)范會計賬務(wù)處理程序發(fā)揮會計核算監(jiān)督作用。

　　四、關(guān)于應(yīng)收賬款重要性的研究：1閆學(xué)蘋學(xué)者在《試論應(yīng)收賬款的管理》中對應(yīng)收賬款在我國企業(yè)中的重要性大致概括應(yīng)收賬款是企業(yè)流動資產(chǎn)重要的組成部分屬于企業(yè)債權(quán)。應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)不善會給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動造成嚴重的影響制約著企業(yè)的長長生產(chǎn)和發(fā)展。目前我國企業(yè)的應(yīng)收賬款已經(jīng)占到流動資產(chǎn)比例的50左右而且逾期一年以上的應(yīng)收賬款占比較大因此對應(yīng)收賬款的管理已成為我國企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。2孫宜蘭學(xué)者在《應(yīng)收賬款對企業(yè)的影響及對策》一文中指出隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展市場競爭將越來越激烈企業(yè)的壓力將越來越大。企業(yè)不得不在調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)提高產(chǎn)品質(zhì)量降低產(chǎn)品成本的基礎(chǔ)上積極開展各種營銷活動以增強企業(yè)的市場競爭能力。但目前企業(yè)以賒銷方式擴大產(chǎn)品的市場占有率其結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)的應(yīng)收賬款日益膨脹嚴重影響企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)速度。

　　二、研究內(nèi)容

　　企業(yè)銷售產(chǎn)品時可以采取現(xiàn)銷和賒銷兩種基本方式，雖然賒銷在強化企業(yè)市場競爭能力、擴大銷售和減少庫存方面有著其它結(jié)算方式無法比擬的優(yōu)勢，但是相對現(xiàn)銷而言，賒銷必然導(dǎo)致企業(yè)持有大量的應(yīng)收賬款，它已經(jīng)成為企業(yè)擁有的一項很常見且非常重要的資產(chǎn)，其安全與否直接影響著企業(yè)的可用資源及損益情況。因此，如何對應(yīng)收賬款進行管理，已成為企業(yè)財務(wù)管理的重要論題。本文介紹了應(yīng)收賬款的概念與特點，分析了企業(yè)應(yīng)收賬款產(chǎn)生的原因和風(fēng)險形成，并用實例說明了一些合理的應(yīng)收賬款經(jīng)驗和對策。

　　三、實現(xiàn)方法及預(yù)期目標

　�。╨）實證研究與規(guī)范研究相結(jié)合。實證研究和規(guī)范研究是管理學(xué)研究的基本方法，實證研究可分為理論研究和經(jīng)驗研究兩部分。

　　（2）歷史研究。任何歷史現(xiàn)象有著發(fā)生、發(fā)展和變化的'過程，帶有曲折、反復(fù)和螺旋前進的特點，透過暫時、零星、分散的變化現(xiàn)象，從中判斷基本發(fā)展趨勢，是非常必要的。

　�。�3）比較研究。主要是中西比較。比較對象的時代背景、經(jīng)濟發(fā)展、憲政法制、民族文化等宏觀因素和公共人力資源管理的結(jié)構(gòu)或職能，建立相互比較或者多元比較的框架。

　�。�4）對策研究。一方面注重基本理論問題的研究，更加全面和科學(xué)的去總結(jié)一般理論；另一方面注重對應(yīng)用的研究，從而使理論更好地應(yīng)用到實踐。

　　四、論文結(jié)構(gòu)

　　應(yīng)收賬款內(nèi)部控制的研究

　　前言

　　一、應(yīng)收賬款產(chǎn)生的原因

　�。ㄒ唬� 商業(yè)競爭發(fā)生應(yīng)收賬款的主要原因

　�。ǘ�） 發(fā)生業(yè)務(wù)與收取貨款的時間差

　　二、應(yīng)收賬款的風(fēng)險

　�。ㄒ唬� 信用風(fēng)險導(dǎo)致應(yīng)收賬款的風(fēng)險

　　（二）應(yīng)收賬款帶來的資金周轉(zhuǎn)風(fēng)險

　　三。應(yīng)收賬款內(nèi)部控制中得弊端（案例）

　　（一） 賒銷業(yè)務(wù)中存在的問題

　�。ǘ�） 相關(guān)職能部門責(zé)任不明確，沒有做到精確的職責(zé)分工

　�。ㄈ�） 降低了企業(yè)的資金使用效率，加大現(xiàn)金流出，是企業(yè)效益下降。

　�。ㄋ模� 夸大了企業(yè)的經(jīng)營成果

　　（五）延長了企業(yè)的經(jīng)營周期

　　四、應(yīng)收賬款的管理措施

　　（一） 建立相對獨立的信用管理制度、堅持信用評估制度

　　（二） 實行應(yīng)收賬款回收專人負責(zé)

　�。ㄈ�） 建立應(yīng)收賬款內(nèi)部報告制度和風(fēng)險管理系統(tǒng)

　�。ㄋ模� 加強財務(wù)基礎(chǔ)工作，設(shè)置規(guī)范的應(yīng)收賬款賬戶

　�。ㄎ澹� 完善應(yīng)收賬款的掛賬手續(xù)

　　（六） 建立壞賬準備金制度，提高企業(yè)承擔(dān)壞賬風(fēng)險能力

　�。ㄆ撸� 發(fā)揮會計監(jiān)督作用，及時掌握應(yīng)收賬款的變化情況

　　五、對進度的具體安排

　　1。開題報告 4 周

　　2。論文研究與資料分析 5—8 周

　　3。論文撰寫與修改 9—14周

　　4。論文評閱 15 周

　　6。答辯 16 周

　　六、參考文獻

　　[1]孫魯平。論應(yīng)收賬款管理的途徑和措施[A]。北京郵電大學(xué)學(xué)報，20xx（02）：29—30

　　[2]詹姆斯。C。范霍恩。財務(wù)管理與政策[M]（劉志遠譯）。大連：東北財經(jīng)大學(xué)出版社，20xx：164—170

　　[3]劉健海。應(yīng)收賬款賬齡分析淺議[J]。交通財會，20xx（4）：42—43

　　[4]王群力。加強應(yīng)收賬款管理，提高資金使用效益[J]。事業(yè)財會，20xx（1）：36—37

　　[5]熊斌。企業(yè)應(yīng)收賬款管理淺見[J]。財會月刊，20xx，（03）：25—27

　　[6]盧肖揚，馬文華。論企業(yè)應(yīng)收賬款的管理[J]。中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊，20xx，（16）：5—6

　　[7]耿建新。財務(wù)管理學(xué)[M]。北京：中國人民大學(xué)出版社，20xx：88—89

　　[8]毛金妹。加強和完善應(yīng)收賬款管理的措施[J]。商業(yè)會計，20xx，（06）：45—47

　　[9]蘇強。加強企業(yè)應(yīng)收賬款管理的對策[J]。財會通訊（綜合版），20xx，（05）：8—9

　　[10]文慧娟。應(yīng)收賬款管理中的問題及全程管理對策[J]。時代經(jīng)貿(mào)，20xx，（09z）：46—47

　　本科論文開題報告 篇7

　　課題的目的及意義

　　目的：

　　視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計上予以充分體現(xiàn)。

　　意義：

　　視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的.作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。

　　課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施

　　研究主要任務(wù)：

　　1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。

　　2.針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進行分析

　　3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。

　　4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。

　　可能遇到的問題：

　　1.現(xiàn)有資料和信息不足；

　　2.對現(xiàn)在服裝賣場中的視覺營銷的應(yīng)用與服裝本身認識不足。

　　3.視覺營銷的應(yīng)用于賣場銷售是否成功。

　　解決方法及措施：

　　積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請教； 從自己實習(xí)單位的情況為起點，然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。

　　眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道�，F(xiàn)代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。

　　本文旨在從服裝賣場角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。

　　正文：

　　1 引言 服裝視覺營銷概論

　　1.1服裝視覺營銷的概念

　　2視覺營銷在賣場中的具體應(yīng)用

　　2.1服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧

　　2.2 服裝賣場的陳列設(shè)計

　　2.3服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象

　　3 視覺營銷的一些實例分析

　　3.1 zara店鋪的空間設(shè)計與陳列形態(tài)

　　3.2 森馬

　　3.3 jack jones

　　4視覺營銷迎來了春天

　　4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設(shè)計》

　　5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績

　　6 結(jié)束語

　　7 致謝

　　前期的文獻資料收集、調(diào)研、實習(xí)及設(shè)計條件準備情況

　　搜集關(guān)于服裝視覺營銷和陳列設(shè)計等的相關(guān)文獻資料。

　　參考文獻：

　　[1]馬賽。工業(yè)設(shè)計與展示設(shè)計。中國紡織出版社，1998

　　[2]毛春義。服裝展示。湖北美術(shù)出版社，XX

　　[3]杜異，傅祎。漢諾威世界博覽會設(shè)計，嶺南美術(shù)出版社，XX

　　[4]王春杰。世界展覽新設(shè)計。 湖北美術(shù)出版社，XX

　　[5]賴濤。服裝設(shè)計基礎(chǔ)。高等教育出版社，XX

　　[6]韓陽。 賣場陳列設(shè)計。中國紡織出版社，XX

　　[7]許亮。 展示設(shè)計。湖南美術(shù)出版社，XX

　　[8]陸華祥等。最新展館展臺設(shè)計。上海人民美術(shù)出版社，XX

　　畢業(yè)設(shè)計主要工作的進度安排

　　1-4周搜集，查閱與課題有關(guān)的資料，進行畢業(yè)實習(xí)。

　　5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖

　　7-8周 畢業(yè)作品服裝制作

　　9-10周 服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說明

　　11-14周論文大綱及論文資料的收集，論文的撰寫

　　15周 論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝

　　16周 服裝動態(tài)展示設(shè)計

　　17周 完成畢業(yè)設(shè)計的全部內(nèi)容

　　畢業(yè)設(shè)計每周指導(dǎo)時間、地點安排及畢業(yè)設(shè)計紀律要求

　　每周指導(dǎo)時間：

　　每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退；不遲到。

　　本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告考核

　　一、導(dǎo)師對開題報告的評語：

　　指導(dǎo)教師 ** 年**月**日

　　成績

　　二、開題報告答辯評語及成績：

　　答辯小組負責(zé)人 **年**月**日

　　本科論文開題報告 篇8

　　課題研究的背景及意義：

　　俗話說得好：“人靠衣裝，佛靠金裝”，而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位�？梢�，“衣著”在人們的日常生活、社會交際中扮演著何等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現(xiàn)了人類對美的追求，更作為社會文化的一種載體，不同的服飾打扮還可以從側(cè)面反映出不同的社會背景和文化。從遠古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當(dāng)今社會講究時尚、潮流、個性的流行服飾，人類的服飾演變歷程怎樣？它又是怎樣影響、改變?nèi)藗兩�活與觀念的？當(dāng)代的大學(xué)生對穿著打扮的追求和看法又是什么？我們將帶著這一系列的問題，追尋我國服飾文化史，領(lǐng)略中華服飾文化的'精髓與博大。希望通過我們的研究，制訂出一個可行方案，宣傳服飾文化，讓服飾文化引起更多當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)注，使他們對穿著打扮的追求有更高更新的認識與品味，讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生動人的風(fēng)采。

　　預(yù)期成果：

　　體驗、調(diào)查分析報告、論文

　　研究方法：

　　通過查閱書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、問卷調(diào)查、實地考察等形式，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的基礎(chǔ)知識、能力，收集有關(guān)資料，撰寫相關(guān)論文。

　　活動計劃：

　　任務(wù)分工：

　　由于人數(shù)有限，所以全組全過程參與。

　　活動計劃：

　　第一階段（第3周）：參加課題研究培訓(xùn)，開好開題會，制訂課題研究方案。

　　第二階段（第4—10周）：通過各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關(guān)資料，并整理分析資料。

　　第三階段（第11周）：對我校高一年級的同學(xué)對穿著打扮追求與認識的問卷調(diào)查，整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)。

　　第四階段（第12—13周）：總結(jié)課題研究工作，撰寫和修改課題研究報告。準備相關(guān)驗收材料，完成有關(guān)結(jié)題驗收的準備工作，申請課題鑒定、驗收。

　　可行性分析：

　　人員條件：我們對這個課題充滿著濃厚的興趣，這將會使我們更加熱情地投入到活動中去，盡自己最大的力量完成好這門課程。

　　我們的成員中有一名是團支書，這將使我們的活動開展得更加順利。本組成員團結(jié)互助，善于分工合作，這也將促使我們的活動更加迅速的完成。

　　物質(zhì)條件：我們家中都有電腦，上網(wǎng)查找資料較為方便

　　時間條件：現(xiàn)在下午一般都是兩節(jié)課后就放學(xué)了，所以我們聚在一起的時間很充裕；同時，課間，中午的時間我們也都可以利用。

　　總結(jié)：對我們來說，研究性學(xué)習(xí)本身就是一個全新的課題，同其他功課相比，它的學(xué)習(xí)范圍，內(nèi)容和自由度都大大增強了。雖然開始大家都有點兒摸不著頭腦，但在我們的努力以及朱老師的精心輔導(dǎo)下，我們克服了困難，最終順利地完成了這次開題報告。

　　下面從三個方面談?wù)勎覀兊氖斋@和體會：

　　1、我們共進行了兩次開題論證。第一次論證時我們做得很不好，無論是形式還是內(nèi)容，都很粗糙。看了另外兩組同學(xué)的展示，我們感到很沒面子，也有些不服氣。我們決定重新修改，完善一下，同時希望再有一次論證的機會。經(jīng)過大家的共同努力，第二次論證我們做得非常好，不僅內(nèi)容充實，而且做成了幻燈片的形式，視覺效果也很好，得到了其他同學(xué)和老師的一致好評。由此我們感到，不是我們沒有能力，而是我們沒有全心全意地付出。只要肯做有心人，相信天下一定無難事――信心，是我們研究過程中的第一個收獲。

　　2、研究活動是一個團體活動，無論是制定研究框架還是具體實施，都需要幾個人共同討論決定，單靠個人的力量是無法完成，至少是不可能完善的。因此它在客觀上為我們創(chuàng)造了互相交流學(xué)習(xí)的機會。學(xué)會合作，學(xué)會取長補短，這是我們研究活動的又一個收獲。

　　3、通過此次活動我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問題，比如說辦事拖拉，效率太低，對問題的理解不夠透徹等等，我們要在今后的活動中積極解決這些問題，解決問題的過程就是提高的過程。

　　教師評價：

　　1、研究小組的同學(xué)均能按要求完成研究工作。研究熱情高，有很強的集體榮譽感；研究過程扎實，能記錄下每一步的研究歷程；組員分工比較合理，基本能作到在研究過程中分工協(xié)作。總體來說，在規(guī)定的時間內(nèi)，在小組的合作努力下成功完成了第一階段的工作，這是值得肯定和表揚的。

　　2、研究過程中也暴露出一些問題，比如：對研究的課題缺少整體上的宏觀把握，題目過空，過大，這也造成了學(xué)生的研究思路幾經(jīng)周折才梳理清晰；在研究目的與意義上，語言較為空洞，內(nèi)容不夠充實，這樣就使得第一次的論證不夠生動，吸引人；

　　3、第一次各組間的相互論證，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，經(jīng)過修改后，進行了第二次論證，效果非常好。具體表現(xiàn)在：

　　（1）題目范圍變窄了，增強了現(xiàn)實意義；

　　（2）內(nèi)容方法具體，詳盡，豐富，可操作性強；

　�。�3）有外出實踐活動，信息來源豐富，等等。他們表示，要在今后的工作中做得更出色。

　　本科論文開題報告 篇9

　　1.選題的目的和意義：

　　“三網(wǎng)融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源、相對低廉的服務(wù)資源、一大批專業(yè)的制作團隊，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實意義。

　　2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻綜述）：

　　由于“三網(wǎng)融合”對我國電視產(chǎn)業(yè)有重大影響，所以相關(guān)的研究比較多，綜合起來主要是對“三網(wǎng)融合”背景下我國電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略進行了論述。

　　一、對“三網(wǎng)融合”背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究

　　在“三網(wǎng)融合”環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運營商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項內(nèi)容作為研究對象的人也比較多。

　　舒芳的《機遇與挑戰(zhàn)——論三網(wǎng)融合對電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時電視業(yè)的廣告市場會受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。

　　張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業(yè)利益上的競爭，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長點。

　　崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場化運作經(jīng)驗，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在三網(wǎng)融合后市場化運營體制改革的障礙。

　　二、對“三網(wǎng)融合”背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究

　　“三網(wǎng)融合”具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多。

　　梁小兵在《三網(wǎng)融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統(tǒng)變動》中認為，電視業(yè)可借勢完成全網(wǎng)整合，在巨大的存量用戶的基礎(chǔ)上，各地的電視運營商將有可能在統(tǒng)一的`平臺上運營數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)，乃至開展基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。其次，電視行業(yè)投資力度加大，對產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來機會。再次，電視將有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供IDC業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及VoIP業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。

　　黃升民在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》中說：我國電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于加快自身網(wǎng)絡(luò)整合，并轉(zhuǎn)變運營模式，高度重視媒體內(nèi)容集成和運營，建立完善電視媒體內(nèi)容集成、分發(fā)和運營平臺，努力打造數(shù)字媒體內(nèi)容基地，建立內(nèi)容合作運營機制，逐步從網(wǎng)絡(luò)管理向媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)管理過渡，向綜合內(nèi)容提供商的方向發(fā)展。

　　吳錚悅在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務(wù)是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展，大力加強媒體性質(zhì)的功能和業(yè)務(wù)建設(shè)，采取不同于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進新媒體又好又快的發(fā)展。

　　吳升高在《三網(wǎng)融合下電視傳媒體制創(chuàng)新走勢》中指出了電視產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展方向，即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實行企業(yè)體制；打破地域界限，建立全國性的網(wǎng)絡(luò)體制；加快重組并購，形成多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)；超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監(jiān)管體制和手段。

　　從以上研究材料可以看出，大力發(fā)展“三網(wǎng)融合”提高我國信息產(chǎn)業(yè)整體實力這一重大舉措對電視業(yè)的影響，成了傳媒、業(yè)界和各方面專家研究的熱點�！叭�網(wǎng)融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業(yè)在以此為契機面對挑戰(zhàn)的具體實踐過程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。

　　3.選題研究的內(nèi)容：

　　該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面：

　　一、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究

　　（一）廣電產(chǎn)業(yè)運營模式的轉(zhuǎn)變

　�。ǘ�）員工配置和技術(shù)能力的提高

　�。ㄈ�）廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升

　　二、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究

　　（一）機遇

　　1、拓展電視傳播的新渠道2、增強電視傳播的互動性3、擴大電視傳播受眾群體

　　（二）對策

　　1、加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造

　　2、開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目

　　3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢

　　4.選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問題：

　　研究技術(shù)路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。

　　第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復(fù)修改，完成定稿。

　　研究方法：運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。要解決的關(guān)鍵問題：（把自己的關(guān)鍵問題用兩句話寫下即可）

　　5.研究與寫作計劃：

　　20xx年3月8日——4月15日確定選題、收集相關(guān)資料 20xx年4月16日——4月30日撰寫開題報告與開題

　　20xx年5月1日——6月30日收集資料，開展研究，形成寫作提綱20xx年7月1日——9月30日深入研究，形成論文初稿20xx年10月1日——10月30日論文修改、定稿、打印、答辯

　　6、參考文獻：

　　[1]王城偉.淺析廣電實現(xiàn)三網(wǎng)融合的發(fā)展思路.廣播電視信息，20xx（1）：66-69[2]候宏.三網(wǎng)融合背景下廣電運營戰(zhàn)略思考[J].中國新通信，20xx（1）：78-80[3]韋樂平.三網(wǎng)融合與3+1行業(yè)架構(gòu)的設(shè)想[J].廣播電視信息，20xx（2）：99-100[4]王峰.淺談三網(wǎng)融合[J].中國傳媒科技，20xx（6）：56-58

　　[5]張德華.國內(nèi)三網(wǎng)融合業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀分析[J].中國傳媒科技，20xx（8）:33-34[6]劉成付.中國廣電傳媒體制創(chuàng)新.南方日報出版社,20xx[7]賈凱.關(guān)于電視文化的隨想.中國廣播電視出版社，20xx[8]劉成付.中國廣電傳媒體制創(chuàng)新.南方日報出版社,20xx[9]肖弦奕.中國傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級研究.中國人民大學(xué)出版社，20xx[10]傅玉輝.從媒介融合到產(chǎn)業(yè)融合.中國廣播電視出版社,20xx[11]陸地.中國電視產(chǎn)業(yè)的危機與轉(zhuǎn)機.中國人民大學(xué)出版社，20xx[12]賈秀清.21世紀電視文化生存.中國國際廣播出版社，20xx

　　[13]王菲.媒介大融合--數(shù)字新媒體時代下的媒介融合論.南方日報出版社，201014]雷建軍.視頻互動媒介.清華大學(xué)出版社，20xx

　　[15]索傳軍.迅速發(fā)展中的中國有線電視產(chǎn)業(yè)和技術(shù).廣播電視信息，20xx(2):99-100

　　7.指導(dǎo)教師意見：

　　簽名：

　　年 月 日

　　8.開題審查小組意見：

　　教研室主任或組長簽名：

　　年 月 日

　　說明：本表另行裝訂成冊。

　　本科論文開題報告 篇10

　　一、選題：商務(wù)談判中的跨文化溝通問題

　　二、選題的意義和價值

　　涉外商貿(mào)談判中跨文化溝通，是國內(nèi)企業(yè)談判者難以把握的內(nèi)容。如何處理好涉外談判中的文化溝通，如何避免談判中的誤解……，是國內(nèi)許多涉外談判者十分關(guān)心的問題。論文從談判中常見的中外商務(wù)談判的文化沖突分析出發(fā)，結(jié)合東西方思維方式、商業(yè)習(xí)慣、社交禁忌與法律等方面的差異，提出了涉外談判中的跨文化溝通的策略

　　商務(wù)活動開展必須依跨文化溝通來實現(xiàn)�？缥幕瘻贤ㄍ�往會受到不同的文化差異因素的阻礙。這些文化差異包括語言文字、思維方式、價值觀念、法律規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣等因素。要進行有效的跨文化的溝通，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臏贤ㄍ緩�，克服文化差異的不利因素，加強理解和融合�?/p>

　　三、選題的學(xué)術(shù)前史

　　跨文化溝通是跨國公司管理中的重要方面。文化、文化層次及文化差異在跨國經(jīng)營中對跨文化管理和談判的語言溝通與非語言溝通的基礎(chǔ)有著重要影響。肩負跨文化溝通任務(wù)的跨國管理者們應(yīng)該認識文化差異、尊重其他文化及努力協(xié)同文化差異的重要性和必要性。跨文化溝通指出不同的文化背景下，個體的交際行為、審美觀念、時間觀念和個人成就觀會有所不同

　　四、選題的重點和難點

　　重點：

　　1、商務(wù)談判中的跨文化溝通問題的重要意義。

　　2、商務(wù)談判中的'文化語言文化差異。

　　3、商務(wù)談判人員的跨文化交通能力。

　　難點：商務(wù)談判人員應(yīng)該具備的跨文化溝通能力。

　　五、計劃采用的方法

　　6月到9月查找資料，10月整理資料，11月完成初稿，12月修改，定稿。

　　將用夾敘夾議的方法進行論述。既對跨文化交流學(xué)進行論述，又結(jié)合涉外秘書的具體工作進行分析。把跨文化交流學(xué)的理論有效的運用到商務(wù)談判的具體工作中去。

　　六、論文綱要

　　目錄

　　第一章商務(wù)談判中跨文化溝通的重要意義

　　第二章關(guān)于跨文化交流學(xué)

　　第一節(jié)內(nèi)容

　　第二節(jié)文化交流學(xué)研究的目的

　　第三節(jié)跨文化交流學(xué)的基礎(chǔ)研究提高跨文化意識

　　第四節(jié)跨文化交際的障礙

　　第三章商務(wù)談判人員應(yīng)該具有的跨文化語言修養(yǎng)

　　第一節(jié)中國與世界各國間的文化差異

　　第四章商務(wù)談判人員應(yīng)具備的素質(zhì)

　　七、參考文獻

　�、藕�文仲，跨文化交際學(xué)概論。外語教學(xué)與研究出版社，1999-11第1版

　　⑵胡文仲，跨文化交際面面觀，外語教學(xué)與研究出版社

　�、峭跖d孫，陳潔，報道國際貿(mào)易方面的理論研究成果和最新信息，介紹國際商務(wù)知識。中國政法大學(xué)出版社(北京)

　�、韧踅∫恕⒒�本忠編著：潘雪輝、滑本忠、劉肖云、張季蕓，書中所討論的問題是由三方面的專家共同認為在國際商務(wù)溝通方面至關(guān)重要的。

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　專業(yè)：

　　導(dǎo)師：

　　年月日

　　本科論文開題報告 篇11

　　我國護理學(xué)本科培育的是有科研能力與臨床能力的綜合型護理人才。教育重在培養(yǎng)質(zhì)量，既要關(guān)注護理學(xué)本科生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，又要強調(diào)其科研實踐能力。畢業(yè)論文是本科生培養(yǎng)計劃的重要組成部分，也是護理學(xué)本科生培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要標志。開題報告是護理學(xué)本科生完成畢業(yè)論文撰寫的一個重要環(huán)節(jié)，是護生在教師的指導(dǎo)下選擇所要研究的問題，并進行實驗方案設(shè)計的過程。開題報告的撰寫是訓(xùn)練護生科研能力和創(chuàng)新能力的重要手段〔1〕。本文對xx～xx級某中醫(yī)院校的243名護理專業(yè)本科畢業(yè)生的開題報告進行回顧性分析研究，以期對提高中醫(yī)護理學(xué)本科生開題報告撰寫質(zhì)量進行深層次地探討。

　　1、研究對象

　　xx級、xx級及xx級3屆中醫(yī)護理學(xué)本科畢業(yè)生共243名，其中xx級62名，xx級74名，xx級107名。均為國家高考統(tǒng)一招生，學(xué)制4年。

　　2、方法

　　依據(jù)選題范圍、科研設(shè)計及撰寫方法3個方面對243份開題報告進行回顧性分析，開題報告由資深護理專家與護理學(xué)院專職教師依據(jù)評分表評分。采用統(tǒng)計軟件對結(jié)果進行描述性分析。

　　3、結(jié)果

　　選題范圍243份開題報告所涉及的選題范圍見表1和表2。

　　科研設(shè)計開題報告中實驗性研究占%，均為臨床試驗，調(diào)查研究占%，無研究設(shè)計開題報告占%。其中，實驗性研究設(shè)計，明確研究對象納入及排除標準的占%，隨機占%;正確設(shè)置對照的占%。

　　開題報告撰寫情況243份開題報告撰寫存在問題詳見表3。

　　4、討論

　　選題范圍

　　從表1、表2中見開題報告選題范圍較大，其中，臨床護理最多，占%，其他為中醫(yī)護理占%，社區(qū)護理最少僅為%。中醫(yī)護理中，中醫(yī)技術(shù)操作技能最受關(guān)注，涉及內(nèi)容包括靜脈炎防治、穴位按壓、腹部按摩等中醫(yī)�？谱o理技術(shù)，占中醫(yī)護理選題方向的%。中醫(yī)護理學(xué)本科生開題報告選題范圍較廣泛，特別是涉及到中醫(yī)護理及臨床護理的內(nèi)容較多。中醫(yī)護理技術(shù)操作中，穴位按壓及各種防治靜脈炎的中醫(yī)護理操作方法最受關(guān)注，占中醫(yī)護理選題的%，這不僅表明中醫(yī)院校護理學(xué)本科生對本專業(yè)的重視度及理解力，更說明護生選題能從解決患者實際問題的角度出發(fā)，對本專業(yè)的操作技能勤思考與研究，而以社區(qū)護理作為選題方向的最少，可能與護生對社區(qū)了解不夠有關(guān)。心理護理占選題方向的%，這與當(dāng)今社會更重視患者、家屬以及醫(yī)護人員的心理健康有關(guān)。

　　開題報告撰寫質(zhì)量

　　開題報告中需要詳細論述的內(nèi)容包括選題的目的和依據(jù);選題的理論意義和現(xiàn)實意義;國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及存在問題并附有主要參考文獻;自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實際應(yīng)用價值;選題的基本內(nèi)容、構(gòu)思及預(yù)期達到的水平;所需的科研條件，擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析;已有的研究工作基礎(chǔ)和研究條件;

　　預(yù)期研究成果可能遇到的困難和問題,以及解決的途徑、方法和措施;工作量、工作進度計劃和經(jīng)費估算等共計8個方面�；仡櫡治鲋嗅t(yī)護理相關(guān)開題報告中，主要存在缺陷是中醫(yī)基本理論的闡述過少，占總數(shù)的%。而中醫(yī)護理開題報告應(yīng)包括課題的中醫(yī)理論基礎(chǔ);辨證施治的原理以及理、法、方、藥的依據(jù)。同時還存在書寫體例不規(guī)范;語言文字粗糙;文獻資料查閱不足等。

　　對策

　　實行導(dǎo)師制的`論文指導(dǎo)

　　培養(yǎng)護理學(xué)本科生具備護理研究的基本能力是高等護理教育的目標之一。指導(dǎo)老師在科研選題、文獻查閱、科研設(shè)計與科研實施、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等標書撰寫等方面起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。在指導(dǎo)過程中，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識以及科研設(shè)計能力。許多導(dǎo)師本身是護士長或護理部主任，她們工作的方式方法增強了學(xué)生護理管理意識;在與導(dǎo)師的接觸中也鍛煉了學(xué)生的溝通技巧〔2〕。導(dǎo)師制論文指導(dǎo)的關(guān)鍵是指導(dǎo)教師的科研素質(zhì)和指導(dǎo)方式。在現(xiàn)有條件下建立一套科學(xué)、嚴格的導(dǎo)師選拔制度，是培養(yǎng)本科學(xué)生科研能力的關(guān)鍵〔3〕。而指導(dǎo)老師應(yīng)充分認識本院的特色及自己的專長開展課題研究。

　　提高中醫(yī)護理學(xué)本科生及指導(dǎo)老師對開題報告的重視度

　　分析243份開題報告的撰寫質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)部分護生及臨床導(dǎo)師對于開題報告的重視程度不夠。建議開題報告應(yīng)作為護理學(xué)本科生畢業(yè)考核的重要考核指標之一，以期提高護生對于開題報告的重視程度。護生開題報告的評定應(yīng)作為臨床導(dǎo)師的工作績效考核內(nèi)容之一，以提高臨床導(dǎo)師的積極性。

　　加強中醫(yī)護理學(xué)本科生開題報告撰寫技巧的訓(xùn)練

　　學(xué)生開題訓(xùn)練，加深了對知識的理解和記憶，促進了科研實際能力的提高，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性及探索精神，拓展了科研思路和知識面。在臨床實習(xí)實踐過程中，護生在臨床導(dǎo)師的引導(dǎo)下，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題并找尋解決問題的途徑及方法,有意識地加強護生創(chuàng)新性思維和評判性思維的訓(xùn)練。對于開題報告撰寫過程中出現(xiàn)的一些共性問題如書寫體例的不規(guī)范、語句的欠通暢及個別用字錯誤等在組織撰寫開題報告前應(yīng)進行多次的專題講座指導(dǎo)。

　　綜上所述，畢業(yè)科研實習(xí)是護理專業(yè)本科生培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論知識與方法的全面檢查過程，是集中訓(xùn)練學(xué)生科研能力和創(chuàng)新能力的最佳時機〔4〕。開題報告是完成畢業(yè)論文的重要一環(huán)，不僅是護生對臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題等綜合能力的體現(xiàn)，更是對導(dǎo)師指導(dǎo)能力的一種檢驗。在現(xiàn)有條件下建立一套科學(xué)、嚴格的導(dǎo)師選拔制度，也是培養(yǎng)本科護生科研能力的關(guān)鍵。

　　本科論文開題報告 篇12

　　一、畢業(yè)論文開題報告

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用文寫作文體，這種文體報告體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它要把報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏，又便于評審者一目了然，把握要點。

　　開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面。

　　開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

　　由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

　　開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要的說明這個選題的目的及相關(guān)課題的研究情況、理論及研究方法。

　　開題報告是由選題者把自己所選的課題的內(nèi)容，向有關(guān)專家及技術(shù)人員陳述。然后由他們對科研課題進行評議，再由科研管理部門綜合評審的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容可以大概包括：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負責(zé)人、起止年限、報名提綱。

　　報名提綱包括：

　　1、課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況及有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論

　　2、研究對象、內(nèi)容、各項有關(guān)指標、主要研究方法包括是否已丑時行試驗性的研究

　　3、大致的進度安排

　　4、準備工作的.情況和目前已具備的條件

　　5、目前需要添加的有關(guān)設(shè)備

　　6、經(jīng)費概算

　　7、預(yù)期研究結(jié)果

　　8、承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位及人員的分工等

　　同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義及技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

　　二、怎么撰寫畢業(yè)論文開題報告

　　開題報告的基本內(nèi)容和順序：論文的目的與意義：國內(nèi)外研究概況：畢業(yè)論文擬研究解決的主要問題：論文擬撰寫的主要內(nèi)容提綱：論文計劃進度及其它 其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分

　　三、由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題如何研究及理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述和提綱

　　四、畢業(yè)論文

　　畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析及解決一兩個實際問題的實踐鍛煉的種過，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)依序地于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

　　本科論文開題報告 篇13

　　一、選題的目的和意義：

　　隨著當(dāng)今社會民主政治建設(shè)的不斷加強，公眾參與行政立法已成為一種世界性潮流。近年來，我國行政立法中的公眾參與有了較大發(fā)展，聽證會、討論會、行政立法草案公共評論等形式的公眾參與成為行政立法和公共決策民主化的重要標志。然而，該制度實施以來，在實踐中暴露出諸多缺陷：公眾參與能力和技術(shù)不足，激勵機制缺失，行政機關(guān)組織公眾參與的約束機制有待規(guī)范，公眾參與信息反饋和保障機制亟需健全等。因此，行政立法的公眾參與機制完善成為法學(xué)領(lǐng)域的一個重要課題。通過對行政立法中的公眾參與制度相關(guān)內(nèi)容的探討，深入分析該制度存在的不足并提出相應(yīng)建議，希冀有助于進一步推動該制度的理論研究，為該制度的立法完善提供參考借鑒；公眾積極參與立法活動，能夠進一步增強行政立法的科學(xué)性、可操作性，提高立法質(zhì)量，推動依法治國的進程，促進我國社會主義和諧社會的構(gòu)建

　　二、本課題的研究現(xiàn)狀：

　　行政立法中的公眾參與，一直是近些年我國法學(xué)界研究的熱點，學(xué)者們主要圍繞以下幾個方面進行研究：

　　首先，公眾參與的概念方面，歸納起來有三種主要觀點：一是我國學(xué)者俞可平支持的廣義說，即公眾參與就是公民試圖影響公共政策和民主生活的一切活動；二是以蔡定劍為代表提出的互動說，即公眾參與是決策者與收到?jīng)Q策影響的利益相關(guān)人雙向溝通和協(xié)商對話的過程；三是狹義說，即公眾參與是指行政機關(guān)及其他組織在行使國家行政權(quán)，廣泛吸收私人參與行政決策、行政計劃、行政立法、行政決定、行政執(zhí)行的過程，學(xué)者楊建順對此觀點予以支持。

　　其次，公眾參與行政立法的價值方面，學(xué)者們從不同角度進行了探討，主要集中在以下幾方面：

　　(1)實現(xiàn)公民權(quán)利的意義，李海青等學(xué)者認為公眾參與行政過程是實現(xiàn)公民參政權(quán)、監(jiān)督權(quán)、自由表達權(quán)等權(quán)利的基本途徑；

　　(2)制約公共權(quán)力的作用，俞可平等學(xué)者認為廣泛的民主參與是防止政府腐敗、制約公共權(quán)力的有效手段；

　　(3)提升決策科學(xué)性、合法性的意義，王錫鋅等學(xué)者認為公眾參與有利于廣泛調(diào)動多元化社會的智識與信息，克服政府和精英立法弊端，從而實現(xiàn)決策的科學(xué)性和包容性。

　　最后，行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及問題方面，學(xué)者們肯定中國公眾參與逐步走向有序化、制度化和法制化軌道，但也存在一些問題：

　　(1)從參與素質(zhì)看，蔡定劍在《走向憲政》一書中認為，公眾有較強的參與意識，但其本身參與技術(shù)和能力的有限性限制了其參與范圍；

　　(2)從參與效果看，黃鳳蘭認為參與和決策脫節(jié)，缺少信息反饋，進而削弱公眾參與的`動力；

　　(3)作為公眾參與新類型之一的網(wǎng)絡(luò)參與，學(xué)者林華認為關(guān)于這種參與法規(guī)規(guī)范體系不完善，政府應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息危機的能力不足，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)政治空間可能會成為虛擬暴力和群體的事件的導(dǎo)火索。

　　三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標：

　　主要內(nèi)容：

　　一、行政立法公眾參與的基本理論

　　(一)行政立法公眾參與的概念

　　(二)行政立法公眾參與的理論基礎(chǔ)

　　(三)行政立法公眾參與的重要價值

　　二、行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及存在的問題

　　(一)行政立法公眾參與的現(xiàn)狀

　　(二)行政立法公眾參與存在的問題

　　(三)行政立法公眾參與存在問題的原因

　　三、完善行政立法公眾參與的建議

　　(一)建立激勵機制，擴大公眾參與行政立法的范圍

　　(二)完善行政立法公眾參與的程序

　　(三)建立健全信息保障反饋機制和責(zé)任追究機制

　　預(yù)期目標：通過該課題的探討，加深公眾參與理論的研究，健全行政立法制度。

　　四、擬采用的研究方法和主要措施：

　　研究方法：比較分析法、實證分析法、價值分析法、邏輯分析法

　　主要措施：通過上網(wǎng)和進圖書館搜集與課題相關(guān)材料，查閱相關(guān)書籍、報刊，對搜集的資料進行分析、整理，在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，結(jié)合自己所學(xué)的法學(xué)知識，完成論文的寫作

　　五、主要參考文獻：

　　[1]蔡定劍。公眾參與：風(fēng)險社會的制度建設(shè)[M]。北京：法律出版社，20xx

　　[2]王錫鋅。行政過程中公眾參與的制度實踐[M]。北京：中國法制出版社，20xx

　　[3]楊建順。行政過程中的民主參與和利益表達[J]。四川師范大學(xué)學(xué)報，20xx，（5）

　　[4]李海青。政治哲學(xué)視野中的公民參與[J]。行政與法，20xx，（4）

　　[5]黃鳳蘭。公民行政參與的法律應(yīng)對及完善[J]。行政法學(xué)研究，20xx，（4）

　　[6]邵東華。論行政立法程序中公眾參與的問題與對策[J]。河南師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），20xx，（5）

　　[7]代水平。行政立法公眾參與機制的完善[J]。西安電子科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），20xx，（4）

　　本科論文開題報告 篇14

　　1，研究來源及其意義：長期以來，由于多年根深蒂固的傳統(tǒng)的教授語言的方法束縛，高中英語閱讀教學(xué)在很大程度上仍脫離了培養(yǎng)閱讀能力這一主要任務(wù)，成了專為應(yīng)試服務(wù)的逐句翻譯和煩瑣的語法分析。其現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為：閱讀課過分重視語法和詞匯知識的講解，而忽視對學(xué)生實際語言運用能力的培養(yǎng)；重教師的導(dǎo)向，而輕學(xué)生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。其結(jié)果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學(xué)中的促進作用，學(xué)生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡單地模仿句型，而且學(xué)生普遍存在對整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學(xué)的興趣，閱讀課堂呈現(xiàn)單調(diào)乏味的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀已經(jīng)阻礙了閱讀教學(xué)的進一步發(fā)展。根據(jù)新課標的精神，高中階段英語教學(xué)的目的是初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展聽，說，讀，寫的基本技能；側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力且新編的人教版高中英語教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學(xué)的中心地位，體現(xiàn)了高中階段英語教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力的原則。有此可見，英語閱讀教學(xué)作為高中英語教學(xué)的側(cè)重點，其目的不僅是要讓學(xué)生學(xué)會語言知識，獲取文章提供的信息，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，更重要的是使學(xué)生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)能力。而課堂提問則關(guān)系到英語閱讀教學(xué)的質(zhì)量，是閱讀教學(xué)過程得以順利進行的關(guān)鍵。課堂體溫，是一種教學(xué)活動過程。通常是教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)過的知識，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識的方法，是閱讀課堂教學(xué)中使用頻率最高的一種教學(xué)手段。這也正是順應(yīng)了新課標中所倡導(dǎo)的那樣，在閱讀教學(xué)中注重素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，通過感知，體驗，實踐，參與和合作探究等活動方式，來完成閱讀教學(xué)的任務(wù)和實現(xiàn)英語閱讀教學(xué)目標。同時，通過課堂提問在閱讀教學(xué)中的運用，也充分體現(xiàn)了閱讀教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，突出學(xué)生主體，尊重個體差異的基本理念。據(jù)此，為改變傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的模式，我們在進行閱讀課堂教學(xué)時，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學(xué)生帶著問題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內(nèi)容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應(yīng)根據(jù)不同的文體設(shè)計不同的問題，體現(xiàn)出不同體裁的特點。教師還應(yīng)把課堂作為學(xué)生英語實踐活動的舞臺，把課文內(nèi)容作為話題，組織學(xué)生進行討論，議論，評價，延伸和借鑒等言語實踐活動，從而發(fā)揮學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)其積極的思維能力和創(chuàng)造能力。

　　而且，國外一些語言學(xué)家早在20世紀60年代初就從不同角度探討研究第二語言的閱讀過程，創(chuàng)立和豐富了外語閱讀教學(xué)理論。語言學(xué)家盧利亞認為：復(fù)雜的閱讀理解至少有三個環(huán)節(jié)組成區(qū)分單詞的確切意義；把握詞與詞之間的句法關(guān)系以及由詞組成的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他的話指出了閱讀理解過程中語言知識的重要性。1967年goodman借助心理語言學(xué)的觀點，提出了嶄新的閱讀理論，他認為閱讀是一個復(fù)雜的心理語言活動過程，是作者，語言信息，和讀者三方面共同作用的結(jié)果。隨著心理學(xué)，心理語言學(xué)，應(yīng)用語言學(xué)和篇章語言學(xué)研究的發(fā)展，人們對閱讀理論的探討不斷深入。20世紀80年代初，carrol等人提出了現(xiàn)代圖式理論。它強調(diào)了讀者的文化背景知識在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國內(nèi)對英語閱讀教學(xué)的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學(xué)模式方面，則主要存在著兩種不同的意見：一種是自下而上的模式，認為閱讀教學(xué)的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴展到全文。另一種是自上而下的模式，強調(diào)reading is a psycholingual guessing game此外，國內(nèi)的閱讀教學(xué)理論也認為，閱讀過程是一個主動的，有目的的，有創(chuàng)造性的心理過程。倡導(dǎo)教師在閱讀教學(xué)中應(yīng)該使學(xué)生始終處于積極主動的狀態(tài)，通過對整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語言知識，培養(yǎng)其閱讀能力。隨著國內(nèi)外對閱讀教學(xué)過程的不斷深入，閱讀教學(xué)在英語教學(xué)中的重要性將會變得顯著突出。如何在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的問題，從而提高學(xué)生的閱讀水平，由應(yīng)試向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，將成為一個備受注目的亟待解決的大問題。

　　本課題擬在外語教學(xué)法的范疇內(nèi)，通過探討如何運用課堂提問技巧，一方面為學(xué)生能夠根據(jù)問題更快，更準確地把握對文章的綜合理解，更好地獲取文章的內(nèi)在信息起到了積極的促進作用，另一方面，由于本課題的內(nèi)容在目前的英語閱讀教學(xué)中出現(xiàn)很少，而本課題的研究將彌補這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學(xué)中所采用的教學(xué)技巧提供了一項參考。它的理論意義和實踐意義將會十分顯著。

　　2，研究目標：針對課文內(nèi)容的不同，在閱讀課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)中精心設(shè)計問題，為引導(dǎo)學(xué)生能夠積極參與閱讀教學(xué)，使其能夠帶著疑問對文章進行閱讀，并向?qū)W生提供盡可能多的直接使用語言的機會，讓學(xué)生回答問題，分析問題或就某一問題進行討論，幫助學(xué)生在有限的課堂中最大限度地獲取文章的內(nèi)在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　3，研究的內(nèi)容：主要探討如何在閱讀課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中設(shè)計課堂提問來吸引學(xué)生的閱讀興趣，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生變被動為主動，積極參與閱讀教學(xué)，在活躍的課堂教學(xué)環(huán)境中提高學(xué)生的閱讀能力。

　　本課題研究主要解決以下幾個問題：

　�。�1），對閱讀課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進行分析，提出通過精心設(shè)計課堂提問來改善閱讀教學(xué)的必要性。

　　（2），根據(jù)閱讀教學(xué)過程中的實際情況，探索和總結(jié)適合于閱讀教學(xué)的課堂提問的技巧特征。

　�。�3），總結(jié)和探索在閱讀課堂教學(xué)中適當(dāng)運用課堂提問的技巧能否有利于優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)。

　　4，研究的方法和手段：（1），方法：調(diào)查法，歸納總結(jié)法，例證法，教學(xué)觀摩法，查閱文獻資料法。（2），課題的研究手段主要是以實際應(yīng)用為主，兼以完善這一理論研究。

　　5，研究的進度安排：統(tǒng)一按照院系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排，并結(jié)合論文寫作的實際情況，認真完成論文協(xié)作的每項步驟。

　　參考文獻：

　　1、程曉堂，鄭敏。英語學(xué)習(xí)策略[m]、上海： 外語教育與研究出版社， XX

　　2、桂詩春。新編心理語言學(xué)[m]、上海： 上海外語教育出版社， XX

　　3、胡春洞，王才仁。英語閱讀論[m]、南寧： 廣西教育出版社， 1998

　　4、束定芳，莊智象�，F(xiàn)代外語教學(xué)———理論，實踐與方法[m]、上海： 上海外語教育出版社， 1996年10月第1版

　　5、施建萍。高中英語閱讀教學(xué)中的五種問題設(shè)計[j]。中小學(xué)英語教學(xué)與研究，XX（2）： 41。

　　6、遲克曉。設(shè)計創(chuàng)新問題 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維[j]。廣西教育學(xué)院學(xué)報，XX（7）： 128。

　　7、沈正南。高中開放式課堂教學(xué)初探[j]。中小學(xué)外語教學(xué)，XX（4）： 11。

　　8。何文琴。高中英語課堂提問藝術(shù)初探[j]。中小學(xué)英語教學(xué)與研究，XX（2）：18。

　　9。楊李花。高中英語閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計[j]。天津教育，XX（11）： 54。

　　10。范煜華。精心設(shè)計課堂問題 提高課堂教學(xué)效率[j]。中小學(xué)外語教學(xué)，XX（6）： 22。

　　11。余冰清，謝建珍。充分利用新教材 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力[j]。中小學(xué)外語教學(xué)，XX（6）： 21。

　　12。孫曼麗。高中閱讀課導(dǎo)入與小結(jié)的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計[j]。中小學(xué)外語教學(xué)，XX（9）： 21。

　　13、周春敏。談?wù)劯咧杏⒄Z任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計[j]。中小學(xué)英語教學(xué)與研究，XX（5）： 20。

　　14、林松青。創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動情境 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造個性[j]�；�礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究，XX（9）： 56。

　　15、葛文山，朱俊爽。淺談?wù)n文教學(xué)中問題的設(shè)置[j]。中小學(xué)外語教學(xué)，XX（3）： 6。

　　16、朱惠芳。研讀《英語課程標準》調(diào)整閱讀教學(xué)策略[j]。中小學(xué)英語教學(xué)與研究，XX（9）： 24。

　　17、杜星。討論式教學(xué)在sefc教材中的運用[j]，中小學(xué)英語教學(xué)與研究，XX（3）：13。

　　18、魯芬芬。高中英語閱讀課教法探討[j]，中小學(xué)外語教學(xué)，XX（11）： 17。

【本科論文開題報告】相關(guān)文章：

本科論文開題報告06-30

本科論文的開題報告02-01

本科論文開題報告06-20

本科論文開題報告評語12-27

本科論文開題報告的格式01-05

體育本科論文開題報告01-28

本科論文的開題報告范文01-06

本科論文開題報告模板06-28

本科論文開題報告范文02-22

本科論文開題報告范例02-22