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2015陜西高考試題變化解讀
語文
變化1：大作文寫什么有了選擇
今年高考語文 卷中，作文仍是重頭戲，大小作文合計60分，占比40%。在分值保持穩(wěn)定的前提下，作文的出題形式將發(fā)生變化，小作文即微寫作變?yōu)槿x一，大作文變?yōu)槎x一。有老師分析，這樣安排能給考生更多選擇空間，更容易彰顯學(xué)生個性，促進作文內(nèi)容多樣化。
此外，今年的小作文還新增了“能寫簡短的應(yīng)用性語段”的要求�？荚囌f明樣題中給出了豐富多樣的選擇，包括文明養(yǎng)狗的倡議書，描寫天安門廣場升旗儀式場景的片段，闡述古代軍事家吳起思想觀點的文字，校園研究小組征召小組成員啟事等等。
變化2：現(xiàn)代文閱讀量增加
今年的高考語文 說明中還把閱讀部分的“現(xiàn)代文閱讀”抽出來，與“語文 基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用”放在了一起。這一變化預(yù)示，今年高考可能將語文 基礎(chǔ)知識直接放入閱讀中考查，而不是像往年那樣，先單獨考基礎(chǔ)知識，再接著考查現(xiàn)代文閱讀。
這在考試說明的樣題中也得到印證，現(xiàn)代文閱讀給出《天壇之美》一文，之后的7個題目中就包括基礎(chǔ)知識字音、詞語理解等題型。
增加閱讀量，是今年中考和高考語文 共同的新趨勢。從樣題看，閱讀文章篇幅明顯變長，閱讀材料字數(shù)超過2000字，《天壇之美》一文共有11個段落。
變化3：取消“閱讀延伸”賦分
去年的高考語文 卷中，閱讀延伸部分約占12分。語文 考試說明顯示，取消閱讀延伸的賦分，考查要點并沒有提到“閱讀延伸”這一關(guān)鍵詞，樣題中也沒有閱讀延伸題。但有老師指出，考試說明中第10條“從不同角度和層面對文本內(nèi)容或形式的體察闡發(fā)和評價”，以及第11條“基于知識積累和生活經(jīng)驗對文本意蘊的思考、領(lǐng)悟和闡釋”，體現(xiàn)了對閱讀延伸題的要求。
據(jù)此，有知情人士推測，今年高考閱讀延伸題雖然沒有明確體現(xiàn)在賦分當(dāng)中，但它也不是完全消失，可能融合在現(xiàn)代文閱讀當(dāng)中，考生也不能放松對這一題型的訓(xùn)練。
變化4：古詩文背誦增7篇
2015年高考，古詩文閱讀分值由去年的約36分增加到約42分。去年古詩文篇目中加*號不列入考查范圍的篇目，今年全部進入考查范圍，背誦篇目從原來的38篇變?yōu)?5篇，新增7篇，分別是《小石潭記》、《鴻門宴》、《桃花源記》、《愛蓮說》、《燭之武退秦師》、《生于憂患，死于安樂》、《蜀相》。
此外，今年的說明中，還特別增加了一條“了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基本常識”，并明確提出，現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的書寫要正確、規(guī)范、美觀。
語文 科目中，作文提供更多選擇性，更加符合學(xué)生實際情況，容易考查不同層次學(xué)生的水平，對考生而言更加有利�，F(xiàn)代文閱讀量增加，符合高考改革的趨勢，而古詩文分值加重，也倡導(dǎo)考生更加重視中華傳統(tǒng)文化。此外，在閱讀中考查語文 基礎(chǔ)知識和延伸題等，實際是對語文 學(xué)科本質(zhì)的回歸，更加強調(diào)語文 作為文字工具的交流與運用功能，而且學(xué)生以現(xiàn)代文為背景，結(jié)合上下文也更容易分析和解決難題。
建議，考生在備考時，首先要牢牢背誦45篇古詩文，抓住“送分”題。同時從現(xiàn)在起，須加強現(xiàn)代文閱讀量，做題時要調(diào)整思路，注重把握基礎(chǔ)知識，并培養(yǎng)分析文章的能力。而在準備作文時，考生可以在自己擅長的寫作類型和題材方面進行強化。此外，無論是閱讀題還是作文，文字書寫均要美觀規(guī)范。
文綜
政治：預(yù)計難度降低
2015年高考政治科目的試卷結(jié)構(gòu)與題型、分值比例、試題難度、組卷等與去年基本相同。具體分值分布上，《經(jīng)濟生活》28分，《政治生活》22分，《文化生活》21分，《生活與哲學(xué)》21分，《選修2》4分，《選修3》4分。
從考試范圍看，政治科目一些考點出現(xiàn)變化，共刪除了4個考查點，修改8個考查點。從趨勢看，難度會比去年有所降低。新增的樣題中，有一道以常見的交通工具“地鐵”為話題，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的現(xiàn)實問題，考查分析解決問題的能力，體現(xiàn)課程改革實踐性、開放型、創(chuàng)新性的基本理念。
還有一道樣題，涉及《文化生活》和《生活與哲學(xué)》。題目提到，教育要堅持立德樹人，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，同時借身邊的真實的故事，動之以情，通過探究問題導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生自覺實踐社會主義核心價值觀。
歷史:凸顯圖像史料題
歷史科目的試卷結(jié)構(gòu)、考查目標與要求、考點范圍等與2014年相比，均無變化，但從樣題的增刪變化中，也可看出一些趨勢。
10道單選樣題中，依舊保持考查中國史重于世界史、權(quán)重比約2比1的特點，還保留歷史地圖題與邏輯推理題等傳統(tǒng)項目;同時，更加突出對中華傳統(tǒng)文化的考查，有2道題涉及中華傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了我國當(dāng)前著力打造社會主義核心價值觀和文化強國的政策。
此外，說明還體現(xiàn)出進一步增加圖像史料題分量的趨勢，10道中有2道圖像史料題�？荚囌f明中也提到“隨著新史學(xué)的發(fā)展，各種圖像史料也躋身‘史料’行列……對圖像史料的解讀更復(fù)雜，也更依賴方法。”
英語
2個詞匯發(fā)生變化
與去年相比，2015年高考英語考試說明基本沒有變化，預(yù)計整體難度與去年大致持平。
需要指出的是，考試說明中有2個詞匯發(fā)生變化，考生應(yīng)格外關(guān)注。其中，詞匯“judgment”增加了“judgement”的拼寫形式，“sow”增加了過去式與過去分詞(sowed,sowed/sown)。
此外，今年高考的地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物等科目的考試說明與去年相比保持穩(wěn)定，變化不大，只是調(diào)整了部分樣題。
數(shù)學(xué)
理科數(shù)學(xué)樣題有變
從考試說明來看，今年高考數(shù)學(xué)科目的考試范圍與要求層次與去年相比，沒有明顯變化。從樣題變化可看出，被替換的題目都是去年高考理科數(shù)學(xué)試題，同時更加偏重知識原理、與實際問題相結(jié)合。
建議考生可按照預(yù)先準備的復(fù)習(xí)思路繼續(xù)備考，注意以知識點原理為主，避開偏難怪;同時歸類練習(xí)高考數(shù)學(xué)真題及同類題型，熟悉命題思路;還應(yīng)注意薄弱環(huán)節(jié)梳理，以一模、二模為契機進行知識的總結(jié)與梳理。
理綜
部分樣題調(diào)整
今年理科綜合各科目考試說明中的考核目標、考試范圍等基本與2014年一致，但部分樣題做了調(diào)整。
在物理學(xué)科上，考試說明的樣題顯示，試題的綜合性很強，一道題中可能會出現(xiàn)很多知識點構(gòu)成力學(xué)綜合、電磁學(xué)綜合或者力電綜合問題。因此，在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)該有意識地打破章節(jié)界限，將各章知識進行聯(lián)系與綜合，構(gòu)建知識間的網(wǎng)絡(luò)和邏輯關(guān)系。此外，考生不要大量、無目的、無針對性地做題，應(yīng)通過習(xí)題，加強對物理本質(zhì)的理解，提高思維的深度，并提高解題的速率和準確率。
至于化學(xué)，電化學(xué)模塊的分析在去年的實驗探究題中有所考查，并體現(xiàn)在今年的樣題中，這說明對新穎信息、復(fù)雜信息的分析將會是高考的方向。
生物科目的非選擇題題型方面，填寫類、識圖作答類、分析說明類、情景測試類、實驗研究類等依舊是重點考查形式�？忌鷳�(yīng)放棄偏、難、怪題，把精力放在知識基礎(chǔ)的梳理上。
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