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      《春生》閱讀練習(xí)及答案

      時(shí)間:2021-03-28 14:05:36 考試輔導(dǎo) 我要投稿

      《春生》閱讀練習(xí)及答案

        春生

      《春生》閱讀練習(xí)及答案

        白居易

        春生何處暗周游?海角天涯遍始休。先遣和風(fēng)報(bào)消息,續(xù)教啼鳥說(shuō)來(lái)由。

        展張草色長(zhǎng)河畔,點(diǎn)綴花房小樹頭。若到故園應(yīng)覓我,為傳淪落在江州。

       。1)詩(shī)中描寫了哪些景物來(lái)表現(xiàn)“春生”?從全詩(shī)看,這些景物描寫有何作用?(4分)

        【知識(shí)點(diǎn)】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌景物形象的能力,能力層次為D級(jí)(鑒賞評(píng)價(jià))。

        【答案和解析】

        答案:和風(fēng),啼鳥,河畔草,樹頭花。(2分,答出兩點(diǎn)得1分)樂(lè)景寫哀(反襯)(2分)

        解析:這首詩(shī)一開始便問(wèn)道:春天從來(lái)到人間,就悄無(wú)聲息地到何處去游歷呢?第二句即交代謎底,春天走遍了天涯海角才肯作罷。三、四兩句用了擬人手法,春天每到一處,先派遣“和風(fēng)”傳送消息,告訴人們春天將來(lái)臨,再遣“啼鳥”說(shuō)明春天到來(lái)的緣由。接下來(lái)的五、六兩句描寫春天到來(lái)后的絢麗景色:河畔綠草如茵,樹頭繁花點(diǎn)綴。而最后兩句詩(shī)意一轉(zhuǎn):春天如果到我的故鄉(xiāng)理該尋覓我吧,那就請(qǐng)春天為我向家人傳去淪落江州的信息。

        【思路點(diǎn)撥】提煉所寫物象描寫特征的詞語(yǔ),挖掘物象的內(nèi)在的品格、精神,抓物與志的“契合點(diǎn)”,就能明白作者意在何為,情為何端。

       。2)尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情?請(qǐng)鑒賞其抒情的妙處。(4分)

        【知識(shí)點(diǎn)】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌作者情感的能力, 能力層次為D(鑒賞評(píng)價(jià))。

        【答案和解析】

        答案:貶謫江州的傷感消沉(2分)以擬人手法虛寫(想象)春天到了自己家鄉(xiāng),到處找我不見(jiàn),而我只有托春天向家人傳達(dá)淪落江州的愁苦;含蓄蘊(yùn)藉。(4分,手法2分,效果分析2分)

        解析:詩(shī)的中間四句描繪一派春意盎然的景色,尾聯(lián)抒發(fā)了“天涯淪落之恨”,是傳統(tǒng)的“樂(lè)景襯哀情”的手法。詩(shī)人被貶謫江州的傷感消沉,也盡在這亦真亦幻的想像與描寫之中,可謂含蓄蘊(yùn)藉,哀而不傷。這首詩(shī)與《琵琶行〉同是抒寫天涯淪落之恨,但選材,謀篇,命意,又何等不同!這就是藝術(shù)創(chuàng)造。這是一首七言律詩(shī)。盛唐以來(lái),七律或工麗,或雄渾,或沉郁頓挫,佳作如林。但寫得這樣輕靈、跳脫、活潑的,還不曾有過(guò)。

        【思路點(diǎn)撥】鑒賞古代詩(shī)歌作者情感,有下面幾項(xiàng)逐項(xiàng)落實(shí)。

       、倮斫庠~句的意思。要牢固地樹立結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解詞義的觀念;

       、诎盐赵(shī)歌的.結(jié)構(gòu)層次。一首詩(shī)多半是有幾層意思組合而成的,即使是絕句、律詩(shī)這樣的短詩(shī),我們?nèi)钥梢詫⑵浞殖蓭讉(gè)層次(一般是兩句一個(gè)層次),分解以后再進(jìn)行綜合,就容易準(zhǔn)確地理解詩(shī)意,把握詩(shī)人的情感。分層后,還應(yīng)琢磨一下層與層之間詩(shī)意是如何轉(zhuǎn)換的,即如何過(guò)渡銜接的;

        ③掌握詩(shī)歌常用的修辭方法和表達(dá)技巧;

        ④體味詩(shī)歌所描繪的意境,體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的情感。

        【詩(shī)詞賞析】

        白居易任江州司馬期間作《潯陽(yáng)春》三首,這是第一首,題為《春生》。這首詩(shī)把春天擬人化,構(gòu)思異常新穎,奇巧,靈動(dòng)。

        詩(shī)的一開頭便問(wèn)道:春天從一來(lái)到人間就悄無(wú)聲息地到何處游歷呢?第二句即交代謎底,春天走遍了天涯海角才肯作罷。三、四兩句用了擬人手法,春天每到一處,先派遣和風(fēng)傳送消息,告訴大家春天將來(lái)臨,再遣啼鳥說(shuō)明春天到來(lái)的緣由。接下來(lái)的五、六兩句描寫春天到來(lái)后的絢麗景色:河畔綠草如茵,樹頭繁花點(diǎn)綴。而最后兩句詩(shī)意一轉(zhuǎn):春天如果到我的故鄉(xiāng)理該尋覓我吧,那就請(qǐng)春天為我向家人傳去淪落江州的信息。

        詩(shī)的中間四句描繪一派春意盎然的景色,尾聯(lián)抒發(fā)了“天涯淪落之恨”,是傳統(tǒng)的樂(lè)景襯哀情的手法。詩(shī)人被貶謫江州的傷感消沉也盡在這亦真亦幻的想像與描寫之中,可謂含蓄蘊(yùn)藉,哀而不傷。

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