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      八年級(jí)語(yǔ)文上期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2021-02-05 09:14:57 考試輔導(dǎo) 我要投稿

      八年級(jí)語(yǔ)文(上)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

        一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

      八年級(jí)語(yǔ)文(上)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

        1、熟練掌握1——4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。

        2、熟練背誦及默寫(xiě)會(huì)25、30課、課外古詩(shī)詞、22、24、26、27重點(diǎn)古文。

        3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)绕渥⒁馔僮趾鸵辉~多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。

        重點(diǎn)古文:

        《桃花源記》(陶淵明)

        《陋室銘》(劉禹錫)

        《愛(ài)蓮說(shuō)》(周敦頤)

        《三峽》(酈道元)

        《答謝中書(shū)書(shū)》 (陶弘景)

        《記承天寺夜游》(蘇 軾)

        4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求:在整體把握課文的基礎(chǔ)上,會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問(wèn)題;會(huì)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

        (1)新聞知識(shí)點(diǎn)。

        (2)環(huán)境描寫(xiě)的作用,人物描寫(xiě)對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。

        (3)說(shuō)明文重點(diǎn)掌握說(shuō)明文的.順序,說(shuō)明方法及作用,語(yǔ)言的特點(diǎn)。

        5、綜合性學(xué)習(xí):

        (1)世界何時(shí)鑄劍為犁 (關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言、格言、成語(yǔ)、詩(shī)歌;古今著名戰(zhàn)役;你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)和看法)。

        (2)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(愛(ài)的歌曲;具體情景下的口語(yǔ)交際,主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力)。

        (3)說(shuō)不盡的橋 (橋的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)歌、故事;名橋欣賞等)。

        (4)走上辯論臺(tái) (主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力,比如給出正方一個(gè)觀(guān)點(diǎn),問(wèn):假如你是反方,你會(huì)怎樣辯論)。

        (5)蓮文化的魅力 (荷花的別稱(chēng)、詩(shī)歌、風(fēng)俗、用途、傳說(shuō)故事等)。

        (6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法,以及怎樣用電腦搜集資料)。

        6、名著導(dǎo)讀,要求:

        (1)熟記作者、主人公姓名。

        (2)每本書(shū)至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。

        (3)對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià)。

        (4)這本書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。

        名著——《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

        二、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排:

        18周一至20周二。

        三、復(fù)習(xí)措施:

        1、充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān),主要包括:

        (1)1——4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。

        (2)25、30課、課外古詩(shī)詞的背誦與默寫(xiě)。

        (3)22、24、26、27課重點(diǎn)古文的背誦與默寫(xiě)。

        2、利用好課堂上的時(shí)間,結(jié)合《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》上的單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧,落實(shí)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)。

        3、利用閱讀課的時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。

        4、進(jìn)行四次基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)古文釋詞譯句的測(cè)試,每次只需15——20分鐘,及時(shí)批改與講評(píng),督促學(xué)生牢固掌握。

        5、在20周一進(jìn)行一次綜合基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試,進(jìn)行復(fù)習(xí)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。

        6、每天的語(yǔ)文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文,結(jié)合《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》上的練習(xí)進(jìn)行。

        四、復(fù)習(xí)資料:

        1、《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》上的單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練、古文練習(xí)。

        2、《八年級(jí)上重點(diǎn)詞語(yǔ)》

        3、《修改病句練習(xí)》

        4、綜合性學(xué)習(xí):課本P42、P89、P120、P159、P184、P210。

        5、名著閱讀:課本P224、P234、P243。

        6、《基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試》(1——4)

        《基礎(chǔ)知識(shí)綜合測(cè)試》

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