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2017七年級(jí)期末模擬試題及答案
期末也很快到來(lái)了，以下是小編為大家整理的2017七年級(jí)期末模擬試題及答案，供大家參考，想要知道更多的資訊，請(qǐng)多多留意CN人才網(wǎng)!
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(20分)
1、找出下列成語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，加上橫線，并將正確的字工整、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。(4分)
小心冀冀 苦心孤詣 決處逢生 明察秋豪
怡然自得 �？菔癄� 花枝召展 龐然大物
2、選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組( )(2分)
A、黃暈(yuèn) 倔強(qiáng)(jiàng) 賞賜( cì ) 峰巒 ( luán )
B、陛下( bì ) 澄澈(dèng) 縹緲(miǎo) 洗濯(zhuó)
C、目眩(xuàn) 庇護(hù)( bì ) 欽差(qīn ) 迸濺(bèng)
D、滑稽( jī ) 潺潺 (chán) 輕盈(yéng) 啜泣(chuò)
3、下面加括號(hào)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都(隨聲附和)表示贊成。
B、在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于(忍俊不禁)，留下了辛酸的眼淚。
C、老師(語(yǔ)重心長(zhǎng))地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D、晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得(栩栩如生)。
4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是： ( ) (2分)
A、通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。
B、現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。
C、他首先第一個(gè)發(fā)言，在眾人的注視下分外高興。
D、同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。
5、下面對(duì)課文分析理解不正確的一項(xiàng)是：( ) (2分)
A、《看云識(shí)天氣》這篇生動(dòng)的說(shuō)明文，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了云和天氣的關(guān)系。
B、《河中石獸》一文是紀(jì)昀先生的作品,文章講述的是一個(gè)神話故事,提醒我們,不要自以為是,做事情要多方求證,謀定而動(dòng)。
C、《濟(jì)南的冬天》向我們展現(xiàn)了冬天濟(jì)南的山景和水色，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的冬天的無(wú)比喜愛之情。
D、《羚羊木雕》贊美了小朋友們真誠(chéng)無(wú)私的友愛，含蓄地批評(píng)了父母重財(cái)輕義的行為，告誡做父母的應(yīng)該理解孩子的心，尊重他們的友誼和人格。
6、閱讀下面一段文字，在空缺處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥�，與前文構(gòu)成排比句。(2分)
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的禾苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成食糧;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，___________________ ，________________________ 。
7、名著閱讀(6分)
(1)五四運(yùn)動(dòng)后，在盛行的眾多“小詩(shī)”中，最引人注目的是冰心的《 》和《 》。
(2)中國(guó)古代四大名著中刻畫了許多生動(dòng)形象的人物，請(qǐng)舉出其中你最喜歡的一個(gè)人物，并指明出自哪部作品，再簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
人物：________ 作品：________
喜歡的理由___________________________________________________。
二.文言古詩(shī)積累部分。(21分)
8、文言詩(shī)詞填空。(10分)
(1)______，若出其中;______，若出其里。(曹操《觀滄�！�)
(2)__________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
(3)山光悅鳥性，__________。(常建《題破山寺后禪院》)
(4)孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：
___________，____________。
(5)《次北固山下》描寫時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然情趣的句子是：
___________，____________。
(6)《錢塘湖春行》一詩(shī)中，從植物的變化來(lái)寫早春景象的詩(shī)句是：
___________，____________。
閱讀下面選文，回答9～12題。(11分)
陳太丘與友期行，期曰中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外
戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，無(wú)方入門不顧。
9、解釋下列加括號(hào)的詞語(yǔ)(4分)
陳太丘與友(期行) ______
無(wú)方入門不(顧) ______
太丘舍去，去后(乃)至______
與人期行，相(委)而去______
10、文中的君、尊君、家君的稱謂有什么不同?(3分)
_________________________________________________________________
11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(2分)
日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
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12、從這則故事中，你明白了什么道理?(2分)
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三.完成下列兩則短文的閱讀。(24分)
(一)閱讀下面選文，回答13～18題。(14分)
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
13、選文中描寫了哪幾幅春景圖?(3分)
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14、選文中“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”這一句“偷偷地”“ 鉆”好在哪里?(3分)
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15、選文中“嫩嫩的”“綠綠的”兩個(gè)詞語(yǔ)，本該用在“小草”前面，為什么放在句末?(3分)
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16、請(qǐng)寫出第二段中虛寫的句子。(2分)
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17、選文中“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”除了運(yùn)用了“引用”的修辭，還運(yùn)用哪兩種修辭?突出了春風(fēng)怎樣的特點(diǎn)?(3分)
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(二)閱讀下面選文，回答18～21題。(10分)
你在傘里嗎 白麗娜
①雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道：“你在傘里嗎?”
�、�“媽媽，在!”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。
�、叟畠鹤笫诌募埓�，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
�、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……
�、萦隂]停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!
�、薜郊伊�，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢!”
�、邷I水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉……
18、請(qǐng)用一句話概括故事的內(nèi)容。(2分)
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19、“媽媽”兩次問(wèn)“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè)_______的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個(gè)_______的女兒。(根據(jù)理解，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ))(2分)
20、第①段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好?為什么?(3分)
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21、讀了這篇選文后，談一談你的感受? (3分)
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四、作文。(35分)
只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到許多有意義、有價(jià)值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個(gè)道理。請(qǐng)以“我懂得了____”為題，寫一篇記敘文。
要求：
1、在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(如真誠(chéng)、感恩、珍惜、寬容……)
2、中心明確，條理清楚，有真情實(shí)感。(不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名)
3、文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。
4、字跡工整，卷面整潔。(必須達(dá)到要求，否則作文降一個(gè)等級(jí))
參考答案
一、積累與運(yùn)用(20分)
1、冀改為翼;決改為絕;豪改為毫;召改為招。(順序不分先后，每個(gè)字為1分，根據(jù)書寫水平酹情處理)
2、C (A、暈 應(yīng)讀yùn;B、澄澈 應(yīng)讀chéng;D、盈 應(yīng)讀yíng)
3、C 4、D 5、B
6、示例：①因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的樹苗是幼小的，明天就會(huì)成為棟梁。②因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的雛鷹是柔弱的，明天就會(huì)在藍(lán)天翱翔。
7、(1)《繁星》《春水》(1空1分)。(2)略。
二.文言古詩(shī)積累部分。(21分)
8、(1)日月之行，星漢燦爛;(2)為有源頭活水來(lái);(3)無(wú)可奈何花落去;(4)潭影空人心;(5)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆;(6)海日生殘夜，江春入舊年;(7)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
(一)文言文閱讀(11分)
9、約定;回頭看;才;丟下、舍棄。(1空1分)
10、“君”是對(duì)別人的尊稱，相當(dāng)于“您” (1分);“尊君”是對(duì)別人父親的`一種尊稱(1分);“家君”是對(duì)人稱自己的父親(1分)。
11、到了正午還不到，這就是不講信義;對(duì)著兒子罵他的父親，這就是沒有禮貌。(2分)
12、略，言之有理即可(2分)。
三.完成下列兩則短文的閱讀。(24分)
(一)《春》節(jié)選。(14分)
13、春草圖;春花圖;春風(fēng)圖(3分)。
14、“偷偷地”和“ 鉆”寫出了春草破土而出的擠勁(1分)，寫出了不經(jīng)意之間春草已悄然而出的情景(1分)和作者驚喜的感受(1分)。
15、放到句末，更能突出小草綠的特點(diǎn)(2分);還能使句子變得生動(dòng)活潑，富有生氣(1分)。
16、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!(2分)
17、比喻、擬人(2分)，突出了春風(fēng)和煦、溫暖的特點(diǎn)(1分)。
(二)《你在傘里嗎》(10分)
18、一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。(2分)
19、第一個(gè)空：關(guān)心女兒、疼愛女兒或細(xì)心體貼等(1分);第二個(gè)空：體貼媽媽、關(guān)心媽媽或乖巧懂事等(1分)。(意思貼近即可)
20、不好(1分)。因?yàn)?ldquo;砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應(yīng)(1分)，換成“落”就沒有這種效果(1分)。
21、略。
三、作文 (滿分35分)
略
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