馮五爺閱讀練習(xí)題及答案
閱讀下面的文字，完成后面題。（25分）
馮五爺
馮驥才
馮五爺是浙江寧波人。馮家出兩種人，一經(jīng)商，一念書(shū)。馮家人聰明，腦袋瓜賽粵人翁伍章[注]雕刻的象牙球，一層套一層，每層一花樣。所以馮家人經(jīng)商的成巨富，念書(shū)的當(dāng)文豪做大官。馮五爺這一輩五男二女，他排行末尾。幾位兄長(zhǎng)開(kāi)廠經(jīng)商，早早的成家立業(yè)，站住腳跟。唯獨(dú)馮五爺在家啃書(shū)本。他人長(zhǎng)得賽條江鯽，骨細(xì)如魚(yú)刺，肉嫩如魚(yú)肚，不是賺錢(qián)發(fā)財(cái)?shù)拈L(zhǎng)相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念過(guò)的書(shū)，你讀上句，他背下句，這能耐據(jù)說(shuō)只有宋朝的王安石才有。至于他出口成章，落筆生花，無(wú)人不服。都說(shuō)這一輩馮家的出息都在這五爺身上了。
馮五爺二十五，父母入土，他賣(mài)房地、攜家?guī)Э趤?lái)到天津衛(wèi)，為的是投兄靠友，謀一條通天路。
他心氣高，可天津衛(wèi)是商埠，毛筆是用來(lái)記帳的，沒(méi)人看書(shū)，自然也沒(méi)人瞧得起念書(shū)的。比方說(shuō)，地上有黃金也有書(shū)本，您撿哪樣？別人發(fā)財(cái)，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買(mǎi)賣(mài)。但此道他一竅不通，干哪行呢？
中國(guó)人想賺錢(qián)，第一個(gè)念頭便是開(kāi)飯館。民以食為天，民為食花錢(qián)；一天三頓飯，不吃腿就軟，錢(qián)都給了飯館老板。天津的錢(qián)又都在商人手里，商界的往來(lái)大半在飯桌上。再說(shuō)，天津產(chǎn)鹽，吃菜口重，寧波菜咸，正合口味。他拿定主意，開(kāi)個(gè)寧波風(fēng)味的館子，便在鬧市里，選址蓋房，取名“狀元樓”。擇個(gè)吉日，升匾掛彩，燃鞭放炮，飯館開(kāi)張了。馮五爺身穿藏暗花大褂，胸前晃著一條純金表鏈，中印分頭，滿頭抹油，地道的老板打扮，站在大廳迎賓迎客，應(yīng)付八方。念書(shū)的人，講究禮節(jié)，談吐又好，很得人緣。再說(shuō)，狀元樓是天津衛(wèi)獨(dú)一家寧波館，海魚(yú)河蝦都是天津人解饞的食品，在寧波廚子手里一做，比活魚(yú)活蝦還鮮。故此開(kāi)張以來(lái)，天天坐滿堂，然而賺錢(qián)并不多。馮五爺納悶，天天一把把銀錢(qián)，賽一群群鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)，都落到哪兒去了？往后再瞧帳，喲，反倒出了赤字！
一日，一個(gè)打?qū)幉◣凸?lái)的小伙計(jì)，抖著膽子告訴他，廚房里的雞鴨魚(yú)肉，進(jìn)到客人嘴里的有限，大多給廚子伙計(jì)們截墻扔出去，外邊有人接應(yīng)。狀元樓有多少錢(qián)經(jīng)得住天天往外扔？
馮五爺盛怒之后，心想自己嘛腦袋，《二十四史》背得滾瓜爛熟，能拿這幫端盤(pán)子炒菜的沒(méi)轍？這就開(kāi)刀了。除去那個(gè)打?qū)幉ɡ霞規(guī)?lái)的胖廚子沒(méi)動(dòng)，其余伙計(jì)全轟走，斬草除根換一撥人，還在后院墻頭安裝電網(wǎng)，以為從此相安無(wú)事，可帳上仍是赤字，怎么回事？
又一日，住在狀元樓鄰近一位婆子，咬耳朵對(duì)他說(shuō)，每天后晌，垃圾車(chē)一到，一搖鈴鐺，打狀元樓里抬出的七八個(gè)土箱子，只有上邊薄薄一層是垃圾，下邊全是鐵皮罐頭、整袋咸魚(yú)、好酒好煙。原來(lái)內(nèi)外勾結(jié)，用這法兒把東西弄走。這不等于拿土箱子每天往外抬錢(qián)嗎？馮五爺趕在一個(gè)后晌倒垃圾的時(shí)候，上前一查，果然如此。大怒之下，再換一撥人。人是換了，但帳本上的赤字還是沒(méi)有換掉。
馮五爺不信自己無(wú)能。天天到館子瞪大眼珠，內(nèi)內(nèi)外外巡視一番，卻看不出半點(diǎn)毛病。文人靠想象過(guò)日子，真落到生活的`萬(wàn)花筒里，便是“自作聰明真傻瓜”。狀元樓就賽破皮球，撒氣露風(fēng)，眼瞅著敗落下來(lái)。后來(lái)飯廳有時(shí)只開(kāi)半邊燈了。
馮五爺心里只剩下一點(diǎn)不服。
再一日，身邊使喚的小僮對(duì)他說(shuō)，外頭風(fēng)傳，狀元樓里最大的偷兒不是別人，就是那個(gè)打老家?guī)?lái)的胖廚子。據(jù)說(shuō)他偷癮極大，無(wú)日不偷，無(wú)時(shí)不偷，無(wú)物不偷，每晚回家必偷一樣?xùn)|西走，而且偷術(shù)極高，絕對(duì)查看不出。馮五爺不肯相信，這胖廚子當(dāng)年給自己父親做飯，胖廚子的父親給自己爺爺做飯，他家的根早扎在馮家了。倘若他是賊，誰(shuí)還會(huì)不是賊？
但是，馮五爺究竟干了兩年的買(mǎi)賣(mài)，看到的假笑比真笑多，聽(tīng)到的假話比真話多，心里也多了一個(gè)心眼兒了。當(dāng)日晚上，狀元樓該關(guān)燈閉門(mén)時(shí)候，馮五爺帶著小僮到飯館前廳，搬一把藤椅，撂在通風(fēng)處，仰面一躺，說(shuō)是歇涼，實(shí)是捉賊。
等了不久，胖廚子封上爐火，打后頭廚房出來(lái)，正要回家。他光著腦袋一身肉，下邊只穿一條大白褲衩，趿拉一雙破布鞋，肩上搭一條汗巾，手提一盞紙燈籠。他瞅見(jiàn)老板，并不急著脫身離去，而是站著說(shuō)話。那模樣賽是說(shuō)：“您就放開(kāi)眼瞧吧！”
馮五爺嘴里搭訕，一雙文人的銳目利眼卻上上下下打量他：這光頭光身，往哪兒藏掖？破鞋里也塞不了一盒煙呵！燈籠通明雪亮，里頭放點(diǎn)嘛也全能照出來(lái)。褲衩雖大，但給大廳里來(lái)回來(lái)去的風(fēng)一吹，大腿屁股的輪廓都看得清清楚楚，還能有嘛？是不是搭在肩上那條擦汗的手巾里裹著點(diǎn)什么？心剛生疑，不等他說(shuō)，胖廚子已把汗巾從肩上拿下，甩手扔給小僮，說(shuō)道：“外邊都涼了，我?guī)н@條大毛巾做什么，煩你給搭在后院的晾衣繩上吧！”說(shuō)完辭過(guò)馮五爺，手提燈籠，大搖大擺走了。
馮五爺叫小僮打開(kāi)毛巾，里頭嘛也沒(méi)有，差點(diǎn)冤枉好人。
可是轉(zhuǎn)天，這小僮打聽(tīng)到，胖廚子昨晚使的花活，在那燈籠上。原來(lái)插洋蠟的燈座不是木頭的，而是拿一塊凍肉鏇的，這塊肉足有二斤沉！可人家居然就在馮五爺眼皮子底下，使燈照著，大模大樣提走了，真叫絕了！
馮五爺聽(tīng)罷，三天沒(méi)說(shuō)話，第四天就把狀元樓關(guān)了。有人勸他重返文苑，接著念書(shū)，他搖頭嘆息。念書(shū)得信書(shū)。他連念書(shū)的人能耐還是不念書(shū)的人能耐都弄不清，哪還會(huì)有念書(shū)的心思？
【注】[翁伍章]嘉慶間廣州象牙球雕刻名家。其牙球雕刻極為工巧，世代家傳，現(xiàn)已傳到其孫翁榮標(biāo)，而球?qū)右堰_(dá)45層。
題目：
【小題1】下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）
A．作品敘述了馮五爺在天津衛(wèi)開(kāi)店的經(jīng)歷。馮五爺因經(jīng)營(yíng)不善而導(dǎo)致開(kāi)店失敗的經(jīng)歷，反映了讀書(shū)人在經(jīng)商過(guò)程中的辛酸與無(wú)奈。
B．馮五爺從人的本能、天津居民結(jié)構(gòu)、品味習(xí)慣等角度考慮，選擇開(kāi)寧波風(fēng)味的飯館，說(shuō)明馮五爺有一定的經(jīng)商能力。
C．胖廚子的穿著打扮以及他與馮五爺說(shuō)話、將汗巾扔給小僮的動(dòng)作是為了表明自己的清白，但這恰恰暗示了他狡猾好偷的本性。
D．馮五爺?shù)弥嫦嗪笕鞗](méi)說(shuō)，是因?yàn)榕謴N子辜負(fù)了他的信任，讓馮五爺覺(jué)得沒(méi)有什么人可以靠得住了。
E．這篇小說(shuō)故事情節(jié)一波三折，語(yǔ)言活潑幽默，且極具地方特色。文中使用了一些天津方言詞語(yǔ)，如“賽”“嘛”“轍”等。
【小題2】作品中的馮五爺有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
【小題3】作品是怎樣敘述馮五爺開(kāi)店的故事的？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
【小題4】作品為什么以馮五爺?shù)某聊c搖頭嘆息為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答案：
【小題1】
答E給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答A．D不給分。
【小題2】
�、倜つ扛L(fēng)，迷失自我。馮五爺擅長(zhǎng)舞文弄墨，文才不凡，但他看見(jiàn)別人發(fā)財(cái)，就決意要經(jīng)商，從而導(dǎo)致失敗。②懵懂無(wú)知，自作聰明。馮五爺自恃有念書(shū)人的能耐，動(dòng)輒開(kāi)除員工，親力親為巡查，親自參與捉賊，但是一點(diǎn)效果都沒(méi)有，其實(shí)他對(duì)經(jīng)商“一竅不通”。③對(duì)人失察，養(yǎng)虎為患。馮五爺依據(jù)胖廚子的小報(bào)告轟走其余伙計(jì)，但對(duì)賬上的赤字原因毫無(wú)覺(jué)察；他不相信外頭風(fēng)傳胖廚子偷術(shù)極高的事實(shí)，依然盲目自信且執(zhí)迷不悟；他雖長(zhǎng)著一雙銳目利眼，卻看不透當(dāng)面作賊者的真相。對(duì)人失察，禍害自己。（每答出一點(diǎn)給2分）
【小題3】
�、僖缘谌朔Q(chēng)的視角敘述，使事件顯得客觀可信；②敘述中滲透當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，使馮五爺開(kāi)店的故事具有鮮明的地域色彩，加強(qiáng)了故事的真實(shí)感；③以“捉賊”為線索展開(kāi)敘述，三起三落，波瀾曲折，喚起讀者的閱讀興趣；④敘述中穿插了豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，凸顯人物的拙劣表演，增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺效果。（答出一點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)即可。）
【小題4】
�、偎囆g(shù)結(jié)構(gòu)上，以無(wú)奈之舉結(jié)尾，與前文中馮五爺自恃腦袋聰明、盲目自信這一特點(diǎn)形成鮮明對(duì)比，耐人尋味；②情感表達(dá)上，通過(guò)搖頭嘆息這一細(xì)節(jié)，雖無(wú)對(duì)話卻真實(shí)自然，強(qiáng)化表現(xiàn)了馮五爺內(nèi)心的矛盾；③人物形象上，既表現(xiàn)馮五爺?shù)拿曰笈c無(wú)奈，又增添了他迫于追求金錢(qián)而拋棄讀書(shū)的悲劇色彩，使馮五爺?shù)男蜗蟾迂S滿真實(shí)；④思想內(nèi)容上，從對(duì)社會(huì)上偷竊風(fēng)氣的批判到對(duì)讀書(shū)人信念理想迷失的反思，深化了作品的主題。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分，答出三點(diǎn)給8分。）
解析：
【小題1】
試題分析：解答此題，可在整體感知小說(shuō)故事內(nèi)容及主題、人物形象等基礎(chǔ)上，結(jié)合著小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)分析，B．馮五爺選擇開(kāi)寧波風(fēng)味的飯館，只能說(shuō)明他尚有經(jīng)商的眼光，至于說(shuō)“有一定的經(jīng)商能力”就不太準(zhǔn)確。A．“因經(jīng)營(yíng)不善而導(dǎo)致開(kāi)店失敗”說(shuō)法有誤，他開(kāi)店失敗的原因應(yīng)該是管理不善，不會(huì)看人。此外，“辛酸”說(shuō)法也不恰當(dāng)。D．對(duì)原因的解說(shuō)牽強(qiáng)，根據(jù)上文分析，馮五爺是因?yàn)楸慌謴N子當(dāng)面欺侮卻蒙在鼓里而深受打擊。所以選EC。
考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【小題2】
試題分析：分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說(shuō)中描寫(xiě)這個(gè)人物的言行舉止的語(yǔ)句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句直接提取或概括即可。例如，馮五爺自恃有念書(shū)人的能耐，動(dòng)輒開(kāi)除員工，親力親為巡查，親自參與捉賊，但是一點(diǎn)效果都沒(méi)有，其實(shí)他對(duì)經(jīng)商“一竅不通”。表現(xiàn)出了他的懵懂無(wú)知，自作聰明。以此類(lèi)推即可。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【小題3】
試題分析：此題考查表現(xiàn)手法及其表達(dá)作用的分析能力。解答此題，可結(jié)合著具體的內(nèi)容，從表現(xiàn)手法的角度分析其在文中的作用。讀后可知，整篇小說(shuō)均以“馮五爺”這種第三人稱(chēng)來(lái)敘述故事情節(jié)，運(yùn)用第三人稱(chēng)的敘述手法在文中的作用，要結(jié)合著第三人稱(chēng)的一般性作用，結(jié)合著具體內(nèi)容分析作答。答題時(shí)，可從能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由等角度組織答案。
考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：這是一道探究題，解答此題，可在整體感知小說(shuō)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可結(jié)合著具體內(nèi)容，從對(duì)比手法的角度、人物形象的角度、人物情感的角度、小說(shuō)主題等角度探究馮五爺?shù)某聊c搖頭嘆息為結(jié)尾的妙處。言之有理即可。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。
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