《謙卑的人有福》閱讀訓練題及答案
謙卑的人有福
先民造出廟宇叩拜的理由之一，在于表達自己對造物主的謙卑。造物主抑或就是大自然本身。他們謙卑，是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長莊稼，清澈的河水可供飲用，孩子們健康成長----在表明，人的存在并不僅僅只由人的力量完成。
于是人們謙卑，伏在地上，期望使莊稼明年繼續(xù)生長，讓孩子們依然健康。
如果不討論被膜拜的一方，我們所感動的，是先民對待周圍的姿態(tài)：虔誠恭順以及明智的位置選擇。
謙卑正是一種姿態(tài)。
如果認識到人在自然環(huán)境中是一員而不是一霸，認識到自己在知識的疆域中的距離，認識到氣象融和是別人最喜歡的一張名牌片，那就會選擇謙卑。
謙卑是找準了自己的位置。一個人在時代事業(yè)與家庭中都不得有一個最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下來，像觀賞電影一倦展開自己的人生。而另一些人，終生都不得在找位置，而無暇坐下來做應(yīng)做的事情。無論在什么樣的際遇里，你只要謙卑，生活的位置就會向你顯示出來。
謙卑是一種壑睿智，許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說，在科學面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非故作謙遜，實為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，也看到了自己的局限性，愛因斯坦正是發(fā)現(xiàn)了牛頓古典力學在特定情形下的謬誤后，才開創(chuàng)了相對論。這一點牛頓即使活著也不會驚訝，因為他從不為創(chuàng)立了足稱不朽的定律而狂妄，證明他是一個有錢人；如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。
謙卑是美。諂媚、奴顏、趨炎附勢種種惡行秘謙卑無關(guān)。謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜，是洞悉人心之后的安然。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發(fā)出美，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅?cè)�，①它是一個人在歷經(jīng)滄海之后才有的一促成熟，②大善盈胸之際的一份寬厚，③物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。這種姿態(tài)超凡脫俗，使人心儀不已。
這就是謙卑的力量。
�。ㄗ髡撸乎U爾吉·原野）
1．結(jié)合語境，理解文中加點詞語的含義。（2分）
位置______________________ 惡行____________________________
2.本文題為“謙卑的人有福”，文中從哪些方面作了闡述？（3分）
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3.將下面列舉的三則表現(xiàn)人物謙卑的.材料與文中現(xiàn)波浪線的三句話分別對應(yīng)。(2分)
鏈接材料:A 戰(zhàn)國時期,趙國功績顯赫的名相藺相如面對同朝武將咄咄咄逼人的為難,堅持避讓,“不與爭列”，化解了矛盾，維護了國家的安寧。
B 從朝鮮戰(zhàn)場載淮回國的彭德懷在一次參加招待會時，有記者說：“你是中國人民的偉大兒子�！彼m正說：“我是偉大勝利的中國人民的兒子�！�
C 有人問球王貝利：“你對自己踢進的哪能一個球最滿意？”他回答：“下一個�！�
句①--（ ）②句--（ ）③句--（）
24.說說你對文中畫經(jīng)橫線句的理解。（4分）
�、偃嗽谧匀画h(huán)境中是一員而中是一霸。
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�、�(牛頓說)在科學面前,我只是一個在岸邊揀石子的小孩。
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5.作者認為先民造出廟宇叩拜,是對造成直接經(jīng)濟損失物主或大自然的謙卑，是明智的位置選擇。你同意他的說法嗎？說說你的理由。（2分）
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6.再讀全文,補充一兩點你對“謙卑“的看法。（2分）
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參考答案
1。①承擔的責任，擔負的工作（職責，崗位）等②丑陋（惡劣）的行為（各1分意思準確的其它答案，均給分）
2。謙卑是找準了自己的位置；謙卑是一種壑智；謙卑是美，（3分，答出一點給1分）
3。① C ② A ③ B（2分，答對一項給1分）
4。人只是大自然機體普通的一部分，不應(yīng)該把自然環(huán)境當作征服的對象�；颍喝艘拼匀画h(huán)境，同自然環(huán)境和諧相處。科學領(lǐng)域博大深邃，一個科學家的再多發(fā)現(xiàn)，也
是其中的點滴，對科學的認識還是很幼稚的。（各2分，凡大意相同的理解，均酌情給分）
5。同意與否，只要言之有理，視巾切深刻程度，酌情給要。以下說法供參考：同意。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對自己在大自然γ測井中的作用的恰當認識。不同意。先民的這一做法雖然迫不得已，但他們低估了人的能動性和創(chuàng)造性，在大自然面前顯行列能為力，這種做法不可取。（2分）
6。只要有一點看法恰當，貼合文意，視表達情況酌情給分。以下答案供參考�！爸t卑是一釧博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等（2分）
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