《傷仲永》閱讀答案及翻譯
在各領(lǐng)域中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編精心整理的《傷仲永》閱讀答案及翻譯，希望對大家有所幫助。
傷仲永
金溪民方仲永，世隸耕①。仲永生五年，未嘗識書具②，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名③。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰： 泯然眾人矣。
導(dǎo)讀 ：一個 未嘗識書具 的人會要書具，而且不但能寫字，又能作詩，這是不足為信的。但本文寫作意圖在于借此勸年輕人要努力學(xué)習(xí)。
注釋 ：①世隸耕：祖祖代代都從事農(nóng)業(yè)。隸，屬。②書具：書寫的用具。③并自為其名：并且題上自己的名字。
練習(xí)題：
一、解釋加點(diǎn)的詞
1.父異焉，借旁近與之，即書詩四句( )
2.邑人奇之，稍稍賓客其父( )
3.父利其然也( )
4.從先人還家( )
二、翻譯
1.日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
2.又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰： 泯然眾人矣。
三、學(xué)習(xí)本文后，你有何體會?
參考答案：
一、1.寫
2.以這件事為奇 漸漸 以 為賓客
3.以 為利
4.死去的父親
二、1.天天帶著仲永在縣里到處拜訪，不讓他學(xué)習(xí)。
2.又過了七年，我從揚(yáng)州回來，又到舅舅家，問起他來，舅舅說： 才智完全消失，成了一個普普通通的人。
三、本文寫一個孩子從未讀過書，突然不但會寫字，還能作詩，雖然有傳說夸張之嫌，但作者的本意是規(guī)勸人們要不斷努力學(xué)習(xí)。
傷仲永翻譯：
金溪縣有個人名叫方仲永，祖代都從事農(nóng)業(yè)。仲永五歲時，尚未認(rèn)識書寫用具，有一天忽然哭著要它。他的父親感到很奇怪，到附近人家借了給他，他立即寫出四句詩，并且題上自己的名字。他的詩主要意思是孝養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)家族，曾傳給一鄉(xiāng)秀才看過。從這以后，隨便指一個東西作題目，他立刻就能寫出一首詩，詩的詞句、內(nèi)容都很不錯。縣里的.人都覺得他是個奇才，漸漸地敬重禮遇他的父親，有的人還用錢求他作詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，便天天帶著仲永在縣里到處拜訪(為人作詩討錢)，不讓他學(xué)習(xí)。我早就聽說了這件事。明道年間，我跟從先父回家，在舅舅家見到了他，此時他已十二三歲了。叫他作詩，已和從前的名聲不相稱。又過了七年，我從揚(yáng)州回來，又到舅舅家，問起他來，舅舅說： 才智完全消失，成了一個普普通通的人。
【《傷仲永》閱讀答案及翻譯】相關(guān)文章：
《傷仲永》閱讀訓(xùn)練及答案09-18
傷仲永教學(xué)設(shè)計08-27
宋史游仲鴻傳閱讀答案與翻譯03-01
鄧禹字仲華南陽新野人也閱讀答案及翻譯09-28
《于成龍》閱讀答案及翻譯09-27
《論語·子路》閱讀答案及翻譯06-03