《馬說》閱讀附答案大全

　　文言文閱讀。閱讀《馬說》一文，完成下面題目。（共12分）

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

　　小題1:解釋選文中劃線的詞。（2分）

　�。�1）食：  （2）盡：

　　小題2:用豎線給下面的句子劃分節(jié)奏。（1分）（斷兩處）

　　食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。

　　小題3:翻譯下面的句子。（4分）

　　且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

　　小題4:文中揭示千里馬不能發(fā)揮才能的根本原因的句子是“   ”；

　　揭示文章主旨的'句子是：“       ”。（2分）

　　小題5:文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）喂，現(xiàn)在寫作“飼”（2）吃完

　　小題1:食 馬 者 / 不 知 其 能 千 里/ 而 食 也。

　　小題1:（1）想和普通的馬一樣尚且不能夠，又怎么能讓它日行千里呢？

　�。�2）驅(qū)使他不能按照（驅(qū)使）千里馬的方法，喂養(yǎng)它不能喂飽它而使它的才能施展出來，馬嘶鳴卻不能通曉它的意思。

　　小題1:食馬者不知其能千里而食也  其真無馬邪？其真不知馬也。

　　小題1:表達(dá)了作者懷才不遇，壯志難酬之情和對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的憤懣和控訴。希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。

　　小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。

　　小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會節(jié)奏劃分。

　　小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

　　小題1:學(xué)生能學(xué)會用原文概括內(nèi)容，提高對文本的理解能力。

　　小題1:從自身的懷才不遇和對統(tǒng)治階級的不滿兩個(gè)方面作答。

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