2017教師資格面試基本禮儀：面試著裝

　　導語：良好的著裝效果能給考官帶來好的印象，并能一定程度上提高整體分值。下面小編介紹一下面試中該如何著裝吧。

　　考官評判考生著裝的標準

　　一般來說，教師資格證面試考官評判考生服裝的標準是：協(xié)調(diào)中顯示著氣質(zhì)與風度;穩(wěn)重中透露出可信賴的感覺;獨特中彰顯著個性。

　　女士該如何著裝?

　　1、化淡妝。女生們可以化下淡妝，不宜濃妝艷抹，這樣不僅能凸顯自我，也能表示出對交往對象的尊重。

　　2、盡量穿套裝。服裝最好是既能體現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的青春活力，又不失職業(yè)化的感覺。套裝套裙比較正規(guī)，熱天最好不要穿吊帶或無袖的衣服、裙子，腳上穿涼鞋、皮鞋均可，只要不影響整體美觀就行，但注意不要穿走路太響的皮鞋。

　　3、發(fā)型要清爽。發(fā)型應根據(jù)服裝搭配要求或自己的習慣確定，注意劉海不要遮住眼睛，更不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到“清爽”。

　　4、少佩戴飾品。有些女孩子喜歡戴些飾品，這是可以的，但不要多，要少而精。比如一條好點的項鏈、手鏈或者一枚胸針等。

　　男士該如何著裝?

　　男士們最好是提前理好發(fā)，夏天穿短袖長褲，但不要太過花哨。春夏可以著深色西褲、深色皮鞋、淺色襯衫，短發(fā)，衣服顏色最好是純色，也可帶些不是很明顯的暗條紋，切記身上不要戴任何飾品以裝酷，特別是脖子和手等顯眼的部位。秋冬以正規(guī)西裝或夾克、領(lǐng)帶、襯衫(顏色要搭配合理)、皮鞋為主。當然，也可根據(jù)個人特點，著毛衣等服飾，但要以正裝為主，不要過于休閑。
 

　　延伸閱讀：

　　一、2017年下半年全國教師資格考試報名時間：12月，考試時間：1月。

　　二、面試報名網(wǎng)址：中小學教師資格考試網(wǎng)www.ntce.cn

　　三、面試內(nèi)容及科目

　　1、面試內(nèi)容：面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進行。遵循《中小學教師資格考試標準(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教學基本素養(yǎng)和教學設(shè)計、教學實施、教學評價等教學基本技能。了解各科目考試大綱，請登錄教育部中小學教師資格考試網(wǎng)(www.ntce.cn)查詢。

　　2、面試科目：

　　幼兒園面試不分科目;

　　小學面試分8個科目,語文、數(shù)學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術(shù);

　　初中面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，分15個科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學;

　　高中(含中等職業(yè)學校文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，分14個科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù);

　　中職文化課與高中一致。

　　中職專業(yè)課和實習指導的“專業(yè)知識與教學能力”考試，主要結(jié)合面試進行考查，必要時進行筆試。

　　面試合格線確定：面試總分為100分。考生成績由各分項得分加權(quán)累加而得(各分項權(quán)重由面試考試大綱規(guī)定)。面試合格線由省教育廳確定。

　　四、面試程序

　　考生持準考證及身份證，按規(guī)定時間到達測試地點，進入候考室候考，按規(guī)定程序參加面試。

　　第一步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題，(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認后，計算機打印試題清單。

　　第二步：備課�？忌�持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

　　第三步：回答規(guī)定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。

　　第四步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

　　第五步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

　　第六步：評分�？脊僖罁�(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。

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